人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章第一節(jié)-溫度課件

第一節(jié)溫度第三章物態(tài)變化義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)（人教版）實(shí)驗(yàn)1：請(qǐng)同學(xué)們分別把手放入兩杯水中，說(shuō)出你的感覺(jué)有什么不同嗎？物體的冷熱程度叫溫度。

溫度：

實(shí)驗(yàn)2：兩手先分別放在冷水和熱水中一段時(shí)間，然后同時(shí)放入同一杯溫水中，說(shuō)出兩手的感覺(jué)？準(zhǔn)確判斷溫度的高低僅憑人感覺(jué)無(wú)法做到，需要用到溫度計(jì)。

自制溫度計(jì)

在小瓶里裝一些帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。將小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置，然后再把小瓶放入冷水中，觀察水柱的位置。思考：1、為什么放在熱水中液面高，放到冷水中低？自制溫度計(jì)的工作原理是什么？液體的熱脹冷縮原理。2、為什么要用小瓶？(1)受熱升溫快，減少加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)間；(2)受熱均勻更準(zhǔn)確地反映待測(cè)液體的溫度。3、為什么要用細(xì)管？放大液體的體積變化效果，液柱變化明顯。

攝氏溫度0℃和100℃之間分成100等份,每一等份叫做1攝氏度，記作1℃。100℃10000℃100℃0℃冰水混合物沸水℃1101009080706050403020100-10-20

溫度計(jì)的使用量程最低溫度最高溫度1℃～

分度值110℃－20℃量程：溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍。分度值：每一小格代表的溫度值。比一比，誰(shuí)是最佳“人體溫度計(jì)”將適量的熱水和冷水混和，同組的兩個(gè)同學(xué)先用手分別估計(jì)水的溫度，再用正確的方法測(cè)出水的溫度，把數(shù)據(jù)記錄到下表中,看誰(shuí)的估計(jì)準(zhǔn)確。

甲同學(xué)的估計(jì)值（℃）甲同學(xué)的實(shí)際測(cè)量值（℃）乙同學(xué)的估計(jì)值（℃）乙同學(xué)的實(shí)際測(cè)量值（℃）

水銀膨脹能縮口升到直管內(nèi)。測(cè)體溫時(shí)

體溫計(jì)離開(kāi)人體，水銀遇冷收縮，直管內(nèi)水銀來(lái)不及退回玻璃泡就在縮口處

，故仍然指示原來(lái)的溫度。讀體溫時(shí)使用體溫計(jì)前要往下用力甩幾下。！縮口通過(guò)斷開(kāi)體溫計(jì)35℃~42℃

（2）分度值:0.1℃。體溫計(jì)（1）量程:（3）體溫計(jì)的特殊結(jié)構(gòu)：玻璃泡上方有一段非常細(xì)的縮口。（4）特殊用法：

在測(cè)量體溫前必須拿著體溫計(jì)用力往下甩，讀數(shù)時(shí)可以離開(kāi)人體。（人的正常體溫約

℃）37名稱量程分度值液體結(jié)構(gòu)（有無(wú)縮口）實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)水銀煤油體溫計(jì)水銀寒暑表酒精煤油三種常見(jiàn)溫度計(jì)-20℃

-100℃35℃-42℃-25℃

-50℃

1℃0.1℃1℃無(wú)無(wú)有1.溫度是表示______________的物理量，測(cè)量工具是

，其工作原理是______________。物體冷熱程度液體的熱脹冷縮溫度計(jì)2、用“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”使用中，經(jīng)過(guò)下列5個(gè)步驟，請(qǐng)?zhí)钌险_的順序

。A、選擇溫度計(jì)，觀察溫度計(jì)的量程和分度值；B、估計(jì)被測(cè)水的溫度；C、讓溫度計(jì)與被測(cè)的水充分接觸；D、取出溫度計(jì)；E、觀察溫度計(jì)的示數(shù)。BACED拓展訓(xùn)練4、一只沒(méi)有甩過(guò)的醫(yī)用體溫計(jì)指示38.2

℃，一位同學(xué)用其先后測(cè)了自己和一位病人的體溫（都沒(méi)有往下甩），如果兩人的實(shí)際體溫分別是36.5℃和39.1℃

，則他從這支溫度計(jì)上先后得到的讀數(shù)是

和

。38.2℃39.1℃拓展訓(xùn)練本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪