福建省三明一中09-10學年高一信息技術(shù)下學期階段考試

PAGE10-三明一中2009-2010學年下學期階段考試高一信息技術(shù)試題（時間：60分鐘；滿分：100分）注意：答題卡必須填涂以下三個項目：（1）姓名（2）準考證號：先用黑色水筆在前四個空格中填寫考室和考號，再用2B鉛筆涂（后面剩下的五個空格無須填涂）。假如你是第三考室的9號，就填涂0309；假如你是第15考室的30號，就填涂1530，以此類推。（3）科目代號：政治一、信息技術(shù)基礎部分（每題1.5分）1．南方中學要組織義務植樹活動。同學們通過網(wǎng)上搜索，獲得“3月12日是植樹節(jié)”、“根據(jù)南方的氣候條件，三、四月份植樹最有利于樹苗的生長”等信息，從而確定了植樹的日期。這件事說明信息具有 A．共享性和價值性 B．共享性和真?zhèn)涡?C．價值性和真?zhèn)涡?D．時效性和真?zhèn)涡?．學校通過廣播報道校運會賽事信息，其主要的信息載體形式是 A．動畫 B．聲音 C．視頻 D．圖形3．信息技術(shù)主要包括通信技術(shù)、傳感技術(shù)、微電子技術(shù)和 A．醫(yī)療技術(shù) B．勘探技術(shù) C．計算機技術(shù) D．生物工程技術(shù)4．下列關于獲取信息的途徑的描述，不正確的是 A．通過電視可以收看體育賽事 B．通過電話可以獲取氣象信息 C．通過收聽廣播可以了解新聞 D．只能通過因特網(wǎng)獲取信息5．若要把《動物圖譜》中華南虎的圖片輸入計算機中，下列設備合適的是 A．掃描儀 B．打印機 C．鍵盤 D．鼠標6．上網(wǎng)時，通常要在瀏覽器地址欄中輸入被訪問網(wǎng)站的 A．QQ號碼 B．E-mail地址 C．URL路徑 D．ID號7．下列不屬于保存網(wǎng)頁內(nèi)容的方法是 A．選擇“文件”菜單中的“另存為” B．將該網(wǎng)頁中的圖片復制到硬盤中 C．將該網(wǎng)頁的地址填寫到記事本中 D．將該網(wǎng)頁中的文字保存到文稿中8．下列屬于信息范疇的是 A．電視機 B．上課鈴聲 C．課本 D．硬盤9．計算機和現(xiàn)代通信技術(shù)的應用，標志著信息技術(shù)進入 A．第二次革命 B．第三次革命 C．第四次革命 D．第五次革命10．機器人在生產(chǎn)生活中的廣泛應用，主要體現(xiàn)了信息技術(shù)將朝著 A．智能化方向發(fā)展 B．多元化方向發(fā)展 C．網(wǎng)絡化方向發(fā)展 D．多媒體化方向發(fā)展11．某同學在網(wǎng)站的搜索欄輸入“中國改革開放三十年成就”關鍵詞搜索相關文章，這種信息資源搜索方法稱為 A．全文搜索 B．分類搜索 C．圖文搜索 D．分層搜索12．下列選項中，屬于信息范疇的是 A．趕赴災區(qū)的解放軍戰(zhàn)士 B．在現(xiàn)場報道的電視臺記者 C．救災指揮部的總指揮員 D．新浪網(wǎng)滾動播出的地震傷亡情況13．用計算機制作模擬汽車碰撞的全過程，這里應用了信息技術(shù)的 A．虛擬現(xiàn)實技術(shù) B．語音技術(shù) C．GPS全球定位 D．生物技術(shù)14．下列屬于現(xiàn)代通信技術(shù)應用的是 A．飛鴿傳書 B．IP電話 C．烽火狼煙 D．動畫制作15．小李上因特網(wǎng)查找有關2010年上海世博會的信息，其信息來源于 A．事物本身 B．他人C．媒體D．自然界16．下列選項中，正確的E-mail地址是 A．@163.com B．fjhk@163.com C．c:\163\com D．17．下列不屬于斷點續(xù)傳下載工具的是 A．網(wǎng)際快車（FlashGet） B．迅雷（Thunder） C．網(wǎng)絡螞蟻（NetAnts） D．動畫制作（Flash）18．下列屬于網(wǎng)頁瀏覽器的是 A．InternetExplorer B．Photoshop C．MicrosoftWord D．Outlook19．將因特網(wǎng)上喜愛的圖片保存在自己的計算機中，正確的操作是 A．單擊“文件”菜單，在彈出的菜單中選擇“另存為…”命令 B．左擊圖片，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為…” C．右擊圖片，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為…” D．雙擊圖片，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為…”20．在字處理軟件中，“剪切”按鈕的圖標是 A． B． C． D．21．鍵盤上的刪除鍵是 A．<Ctrl>鍵 B．<Alt>鍵 C．<Delete>鍵 D．<Shift>鍵22．下列關于Word軟件功能的敘述，不正確的是 A．Word屬于字處理軟件 B．在Word中可以編輯音頻文件 C．在Word中可以實現(xiàn)圖文混排 D．在Word中可以插入藝術(shù)字23．在Word中，下劃線按鈕的圖標是 A． B． C． D．24．下列關于保存Word文檔的操作，不正確的是 A．單擊按鈕 B．單擊“文件/保存”命令 C．單擊“文件/另存為…”命令 D．單擊“文件/打印…”命令25．在Word中，文本框分為 A．圖文文本框和混排文本框 B．矩形文本框和方形文本框 C．橫排文本框和豎排文本框 D．表格文本框和混排文本框圖2圖2圖2圖2圖2A．單擊“表格/合并單元格”命令 B．單擊“表格/拆分單元格…”圖2C．單擊“表格/插入/表格…”命令 D．單擊“表格/隱藏虛框”命令27．如圖3所示為Word“頁面設置”對話框，在當前狀態(tài)下，可以設置 A．紙張大小 B．紙張邊距 C．排版方式圖3 D．圖328．如圖4所示，該文稿中文字環(huán)繞方式是 A．左右型 B．緊密型 C．居中型 D．上下型圖圖429．下列屬于Excel工作簿文件的是 A．訂單.html B．訂單.jpg C．訂單.xls D．訂單.mdb（圖5、圖6適用于30、31、32、33題）圖5圖5圖圖6圖530．要制作如圖5所示的圖表，應選擇圖6圖5 A．A2:D5 B．A2:E6 C．B2:D5 D．B2:E631．如圖6所示，計算一月份3個班級的用電總量，可以在B6單元格中輸入的公式是 A．=B3:B5 B．=B3+B4+B5 C．=B3*B5 D．=B3~B532．如圖6所示，計算1班一至三月份平均用電量，可以使用的函數(shù)名稱是 A．AVERAGE B．SUM C．COUNT D．MAX33．如圖6所示，使用圖表表示各個班級一至三月份用電量的變化趨勢，合適的圖表類型是 A．柱形圖 B．折線圖 C．條形圖 D．餅圖圖圖7圖834．如圖7所示，當前的視圖名稱是 A．大綱視圖 B．幻燈片瀏覽視圖 C．幻燈片視圖

D．普通視圖

35．如圖8所示，要在每張幻燈片中都添加相同的背景，應單擊的按鈕是 A．全部應用 B．應用 C．取消 D．預覽36．下列關于PowerPoint的敘述，不正確的是 A．超鏈接點可以設置在背景上 B．超鏈接點可以設置在文字上 C．超鏈接點可以設置在圖片上 D．超鏈接點可以設置在動作按鈕上37．下列屬于圖像文件的是 A．趙州橋.mov B．趙州橋.swf C．趙州橋.exe D．趙州橋.jpg38．下列屬于音頻文件的是 A．青花瓷.ppt B．青花瓷.mp3 C．青花瓷.avi D．青花瓷.bmp39．下列可以用來截取視頻片斷的軟件是 A．ACDSee B．畫圖軟件 C．Photoshop D．超級解霸40．小林同學在班級展示自己制作的多媒體作品——《校園風光》，這屬于多媒體作品制作過程中的 A．需求分析 B．規(guī)劃與設計 C．作品集成 D．發(fā)布與評價圖圖9-b圖9-a①輸入a的值②如果a≥0，則輸出a的值③如果a＜0，則輸出–a的值開始輸出aa≥0結(jié)束是否輸出–a輸入a41．如圖9-a、圖9-b所示，是求絕對值的算法，其描述方式分別是 A．自然語言、流程圖 B．偽代碼、流程圖 C．自然語言、偽代碼 D．流程圖、自然語言42．設計算法的目的是 A．檢查程序的可行性 B．指出分析問題的過程 C．發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 D．提出解決問題的方法和步驟43．下列應用了人工智能技術(shù)的是①使用手寫板輸入漢字②視頻聊天③與計算機對弈④OCR文字識別 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④44．人工智能的研究領域分別為模式識別和 A．自然語言理解 B．圖像色彩處理 C．文件存取管理 D．文件打印處理45．信息資源管理發(fā)展歷程為：人工管理、文件管理和 A．計算機管理 B．手工管理 C．機器管理 D．數(shù)據(jù)庫管理46．下列屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的是 A．Access B．WinRAR C．Dreamweaver D．RealPlayer47．下列屬于數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的是 ①電話會議系統(tǒng)②學籍管理系統(tǒng)③教學資源庫管理系統(tǒng)④銀行帳戶管理系統(tǒng) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫圖10 A．數(shù)據(jù)庫 B．數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng) C．數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) D．網(wǎng)頁49．使用數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的優(yōu)勢有①存儲量大，需要使用大量空間②管理操作方便、快捷 ③檢索統(tǒng)計準確、高效④數(shù)據(jù)應用共享性好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④50．在因特網(wǎng)上與他人進行討論、交流的方式有①MSN②論壇③QQ④檢索信息 A．①③④

B．①②③C．①②④

D．②③④51．小陳想通過網(wǎng)絡發(fā)布一組照片，正確的方法有①將照片存放在光盤中郵寄給同學②在網(wǎng)絡聊天室上發(fā)布③通過Ftp服務器發(fā)布④制作成網(wǎng)頁在因特網(wǎng)上發(fā)布 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③52．下列關于在網(wǎng)絡中發(fā)布信息的行為，正確的是 A．在網(wǎng)上發(fā)布攻擊、謾罵別人的言論 B．在網(wǎng)絡上發(fā)表博客文章 C．有意向別人發(fā)送攜帶病毒的郵件 D．未經(jīng)授權(quán)將自己購買的正版軟件放在因特網(wǎng)供大家下載53．下列關于信息鑒別的敘述，不正確的是 A．因特網(wǎng)上的信息紛繁，無法鑒別 B．可以從信息的來源進行鑒別 C．可以從信息的價值取向進行鑒別 D．可以從信息的時效性進行鑒別54．下列安全級別最高的密碼是 A．8888 B．a(chǎn)bc123 C．Zyw7*12 D．a(chǎn)dmin55．關于保護信息系統(tǒng)安全的行為，下列不正確的是 A．在主機中加入身份認證 B．經(jīng)常變換主機放置的位置 C．對信息進行加密處理 D．對信息的使用權(quán)限加以控制56．案例：江西省一位高中學生出于好奇心理，在家中使用自己的電腦，通過網(wǎng)絡登錄到169多媒體通訊網(wǎng)中的兩臺服務器，破譯了部分用戶口令，并進行非法操作，刪除了對方部分系統(tǒng)文件，造成主機硬盤中的數(shù)據(jù)丟失的嚴重后果請分析，這一案例中所描述的信息安全威脅來自 A．自然災害 B．意外事故 C．黑客攻擊 D．計算機病毒57．為了保護以計算機及網(wǎng)絡為主體的信息系統(tǒng)安全，人們開發(fā)了一系列信息安全產(chǎn)品，其中防火墻是用來 A．防止計算機被盜 B．防止計算機感染病毒 C．防止計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)發(fā)生火災 D．在兩個或多個網(wǎng)絡間加強訪問控制58．計算機病毒可以在計算機中存在很長時間而不被發(fā)現(xiàn)，這主要體現(xiàn)了計算機病毒的 A．表現(xiàn)性 B．傳染性 C．隱蔽性 D．可觸發(fā)性59．計算機感染病毒后，首先應采取的措施是 A．重新安裝操作系統(tǒng) B．格式化本地磁盤 C．用殺毒軟件查殺病毒 D．刪除被病毒感染的文件60．下列關于上網(wǎng)行為規(guī)范的敘述，不正確的是 A．利用網(wǎng)絡學習科學知識 B．瀏覽不健康的網(wǎng)站 C．自覺遵守“全國青少年網(wǎng)絡文明公約” D．自覺維護網(wǎng)絡安全二、數(shù)據(jù)管理技術(shù)部分（每題1分）61．下列不屬于機器世界術(shù)語的是A．字體 B．字段 C．關鍵字 D．記錄62．如圖所示為某學校行政管理結(jié)構(gòu)，該圖描述的數(shù)據(jù)模型是A．關系模型 B．層次模型C．網(wǎng)狀模型 D．面向?qū)ο竽Ｐ?3．數(shù)據(jù)管理技術(shù)經(jīng)歷了人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和A．數(shù)據(jù)管理階段 B．程序管理階段 C．計算機管理階段 D．數(shù)據(jù)庫管理階段64．下列全屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的是①Access ②SQLServer ③FoxPro ④ExcelA．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③65．在"Access數(shù)據(jù)表視圖"中，不允許的操作有A．修改數(shù)據(jù)類型 B．刪除記錄C．修改記錄 D．添加記錄66.如下圖所示的E-R圖，下列描述正確的是A.圖書、編號、書名、作者都是屬性B.圖書、編號、書名、作者都是實體C.編號、書名、作者三個實體具有共同的屬性D.圖書實體有編號、書名、作者三個屬性67.如下圖所示，查詢結(jié)果顯示的是A.1996年B.1996年C.