第9課《花木蘭》課件（114張PPT）-部編版語文七年級下冊

什么叫“巾幗英雄”？

——女性中的英雄人物?！敖怼焙汀皫健笔枪糯鷭D女戴的頭巾和發(fā)飾，“巾幗”借指婦女。成語學(xué)習(xí)：誰說女子不如男聽過這首曲目嗎？大家唱一唱劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑

男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園

白天去種地夜晚來紡棉

不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿

你要不相信哪請往這身上看

咱們的鞋和襪還有衣和衫

這千針萬線都是她們連哪

有許多女英雄也把功勞建

為國殺敵是代代出英賢

這女子們哪一點兒不如兒男

唱段中的女英雄是誰？

下面我們一起來了解她的故事吧。你知道嗎？木蘭詩南北朝北方敘事民歌

北宋郭茂倩《樂府詩集》初讀知內(nèi)容：人物介紹

花木蘭是古代時河南省虞城縣營廓人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱歸，帝封官嘉獎，木蘭不受。膾炙人口的《木蘭詩》是一部流傳了千百年的北朝民歌，歷史學(xué)家范文瀾在《中國通史簡編》中早已肯定，這首詩內(nèi)容是“真實的”。1982年曹熙先生發(fā)表《木蘭辭新考》，明確花木蘭確有其人，“花”是后人加的姓，木蘭本名穆蘭，穆是鮮卑人的姓，出生在河南地,花木蘭替父從軍是參加對陰山之北柔然的戰(zhàn)爭。（一）《木蘭詩》是以391年北魏征調(diào)大軍出征柔然的史實為背景而作的。

（二）當(dāng)時北魏的拓跋珪，是皇帝也稱可汗。

（三）當(dāng)時北魏的都城是盛樂，離黃河很近。當(dāng)時調(diào)來的軍隊就集結(jié)在黃河邊上。（四）燕山即燕然山。

木蘭的故事在中外影響深遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握字詞及文學(xué)常識，積累重要文言詞語，理解互文、對偶、排比等修辭方法的運用。（重點）2.朗讀并背誦課文；整體把握故事情節(jié)，理清故事的基本脈絡(luò)。（重點）3.理解木蘭的人物形象，學(xué)習(xí)木蘭替父從軍、保家衛(wèi)國的愛國精神。（難點）【學(xué)習(xí)活動一】

課前自學(xué)檢測安徽亳州木蘭像了解花木蘭河南虞城花木蘭祠湖北黃陂[pí]木蘭山連環(huán)畫《花木蘭》“在戰(zhàn)場上死去，生命像雨水落入大地，毫無痕跡?！币魳穭　痘咎m》花木蘭生平簡介：

花木蘭是北朝時河南虞城縣營廓kuò人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱旋而歸，帝封官嘉獎，木蘭不受，辭官回鄉(xiāng)。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她，于唐代修建花木蘭祠，祠內(nèi)現(xiàn)存元代立《孝烈將軍祠像辨正記》和清立《孝烈將軍祠辨誤正名記》石碑，詳細(xì)記載了花木蘭的身世、籍貫、業(yè)績及歷代修祠情況。近年來，又修復(fù)了木蘭祠大殿等一大批景點?；咎m祠已收入《中國名勝詞典》。

作品簡介

花木蘭的故事源于《木蘭詩》，《木蘭詩》選自北宋·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。北朝民歌的代表作。屬于敘事詩，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事?！赌咎m詩》的重要地位

北朝樂府最有名的是長篇敘事詩《木蘭詩》，它與《古詩為焦仲卿妻作》即南朝的《孔雀東南飛》，被稱為樂府民歌中的“樂府雙璧”。

何為“樂府詩”？古代主管音樂的官署稱“樂府”。

秦朝及西漢惠帝時設(shè)有“樂府令”，漢武帝時的樂府規(guī)模較大。采集民間詩歌和樂曲。

后來人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府詩”?！丁皹犯姟薄^《詩經(jīng)》《楚詞》之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)一種能夠配樂歌唱的新詩體。樂府詩的特點1.敘事性強，人物性格鮮明和完整的故事情節(jié)。2.運用多種藝術(shù)手法來描寫人物，如個性化的對話，人物行動和細(xì)節(jié)的描寫等。3.形式多樣。有四言、五言、雜言。五言是樂府民歌的創(chuàng)新。4.有豐富奇特的幻想，具有浪漫色彩。唧唧機杼軍帖

可汗

鞍韉

帖花黃轡頭霍霍鳴濺濺

燕山胡騎

鳴啾啾

朔氣金柝

戎機紅妝

著云鬢

傍十二轉(zhuǎn)請讀準(zhǔn)字音jīzhù

tiě

kèhánānjiānjiānbàngpèiyānróngshuòtuòzhuāngzhuótiējìhuòjiūbìn扶將jiāngzhuǎn初讀知內(nèi)容

古詩文學(xué)習(xí)字詞是根本

誦讀是靈魂翻譯顯水準(zhǔn)賞析為人生【學(xué)習(xí)活動二】

朗誦詩歌（在課文上做批注）聽讀課文1.注意讀準(zhǔn)字音，把握好朗讀節(jié)奏。2.體會詩歌的內(nèi)容大意,將不理解的詞句勾畫下來。朗讀指導(dǎo)這首詩是五字句，讀法是二字三字一停頓，而后三字之中又可根據(jù)意思又有二字一字停頓，或一字二字停頓。例如：唧唧/復(fù)—唧唧，木蘭/當(dāng)戶—織，不聞/機杼—聲，惟聞/女—嘆息。唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。語調(diào)輕語速緩體現(xiàn)憂心忡忡問者急切答者沉穩(wěn)語速語調(diào)逐漸加快加高由沉思到下定決心由輕緩到重快東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。由輕緩到重急既緊張又有序“旦、暮”重讀，上下句之間要讀得似斷實連?！安宦劇薄暗劇敝刈x，兩句要前輕后重，讀出對親人的眷戀之情，和悲壯豪邁的氣氛。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。急促高亢悲涼雄壯贊賞功勛從容辭官渴望還鄉(xiāng)爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎?；顫姎g快前高后低動詞要讀得響亮，極力表現(xiàn)輕松歡樂之情驚嘆與贊美充滿喜劇氛圍嘗試?yán)首x初讀知內(nèi)容---朗讀指導(dǎo)

1、讀準(zhǔn)字音2、讀出節(jié)奏（五言：212、221、23；七言：223、2212）3、讀出結(jié)構(gòu)4、讀出詩韻5、讀出修辭6、讀出情感7、讀出詩境8、讀出敘事9、讀出風(fēng)格：明朗剛健，質(zhì)樸生動，濃郁民歌情味。

【活動三】

合作探究：翻譯全文

（在課文上做批注）詩文理解唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。再、又

對著

聽見

只門嘆息聲織布機,杼：織布梭子參考譯文：

嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對著門織布。聽不到織布機發(fā)出的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶?！八己巍钡牡寡b。

意思是想什么。思念也參考譯文:問木蘭在想什么？問木蘭在思念著什么。（木蘭回答道）木蘭也沒有在想什么，木蘭也沒有思念什么。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。大規(guī)模表示多數(shù),不是確指下文的“十年”“十二轉(zhuǎn)”“十二年”情形相同。軍中的文告征兵古代我國某些少數(shù)民族的君主稱號

征兵的名冊同下文的“阿爺”同，都指父親。參考譯文：（木蘭）昨夜看到征兵的文書，可汗在大規(guī)模地征兵，征兵的名冊有很多卷，每一卷上都有父親的名字。為此（指替父出征）愿意阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。買泛指馬和馬具代替參考譯文：父親沒有長大成人的兒子，木蘭沒有兄長，木蘭愿意為此去買馬鞍和馬匹，從此代替父親去征戰(zhàn)。

征戰(zhàn)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。馬鞍下的墊子駕馭牲口用的嚼子和韁繩參考譯文：木蘭到集市各處買了駿馬，馬鞍和馬鞍下的墊子，駕馭牲口用的嚼子和韁繩以及長鞭等戰(zhàn)具。（東、西、南、北市只是一種名叫互文的修辭手法，并不是去東、西、南、北市。）

旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。早晨告別辭別離開只水流聲住宿過夜參考譯文：（第二天）早晨告別爹娘離開，夜晚宿營在黃河邊上，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽到黃河流水的聲音。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。胡人的戰(zhàn)馬。胡：古代對北方少數(shù)民族的稱呼到形容戰(zhàn)馬嘶鳴的聲音參考譯文：（第二天）早晨告別黃河離開，晚上就到了黑山頭，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬鳴叫的聲音。和下文的燕山都是當(dāng)時北方的山名，即殺虎山，在今內(nèi)蒙古呼和浩特東南

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，

寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

像寒冷的

月光戰(zhàn)事

過表示多數(shù)不是確指北方（互文。主語是將軍和壯士）古時軍中白天做飯、夜里打更用的器具鎧甲，古代軍人穿的護身服裝奔赴投身關(guān)塞山脈參考譯文：遠(yuǎn)行萬里，投身戰(zhàn)事。像飛一樣跨過一道道關(guān)塞山嶺。北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照在將士的鎧甲上。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。指上文的“可汗”古代帝王舉行大典的朝堂記功有余拜見當(dāng)時勛位每升一級叫一轉(zhuǎn)，十二轉(zhuǎn)為最高的勛位參考譯文：勝利歸來拜見天子，天子坐在朝堂上。給木蘭記了最大的功勞，得到的賞賜千百金還有余?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。問（木蘭）想要什么。欲，想要不愿作尚書省的官。尚書省是當(dāng)時管理國家政事的機關(guān)希望趕馬快跑參考譯文：可汗問（木蘭）想要什么，木蘭不愿做尚書省的官；（木蘭回答）只希望騎上千里馬，（借它的腳力）送我回到故鄉(xiāng)去。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。外城

女子的艷麗裝束磨刀的聲音

對著,朝著相互攙扶。扶將:扶持譯文參考：爹娘聽說女兒回來了，互相扶持著到外城來迎接；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮；小弟弟聽說姐姐回來，霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。穿向云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)同“貼”

粘貼古代婦女的一種面部裝飾物譯文參考：打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，在面部貼上裝飾物。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。同伍的士兵。當(dāng)時規(guī)定若干士兵同一個灶吃飯，所以稱：“火伴”?；鹜盎铩保锇樾熊姶蛘套g文參考：走出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚，

(都說和木蘭）在一起行軍打仗了多年，竟然不知道木蘭是姑娘。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？怎么，哪里

靠近，臨近據(jù)說，提著兔子的耳朵懸在半空中時，雄兔的兩只前腳時時動彈，雌兔的兩只眼睛時常瞇著，所以容易辨認(rèn)。撲朔：動彈。迷離：瞇著眼睛譯文參考：據(jù)說，提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩只前腳時時動彈，雌兔兩只眼睛時常瞇著（所以容易辨別），雄雌兩只兔子貼近地面跑，怎么能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？跑文言知識總結(jié)通假字

1、對鏡帖花黃

帖：tiē,通“貼”，粘貼。

古今異義詞

1、木蘭當(dāng)戶織

古義：門。今義：窗戶。

2、但聞黃河流水鳴濺濺

古義：只。今義：但是。

3、卷卷有爺名

古義：父親。今義：爺爺。

4、賞賜百千強

古義：多，有余。今義：與“弱”相對。

5、雙兔傍地走

古義：跑。今義：行走。

6、出郭相扶將古義：外城。今義：姓氏。

古今異義詞7、策勛十二轉(zhuǎn)

古義：量詞，勛級每升一級叫一轉(zhuǎn)。今義：轉(zhuǎn)過。一詞多義1、東市買駿馬愿為市鞍馬2、昨夜見軍帖

對鏡帖花黃3、愿為市鞍馬

愿馳千里足4、將軍百戰(zhàn)死

出城相扶將5、不聞機杼聲

萬里赴戎機市：名詞，集市。市：動詞，買。帖：文告。帖：通“貼”，粘貼。愿：愿意。愿：希望。將：將領(lǐng)。將：攙扶。機：織布機。機：重要的事務(wù)。詞語活用：①“策”名詞作動詞，登記。策勛十二轉(zhuǎn)②“騎”動詞作名詞，戰(zhàn)馬。但聞燕山胡騎鳴啾啾特殊句式1.省略句：愿為市鞍馬應(yīng)為“愿為（此）市鞍馬”2.倒裝句：問女何所思賓語前置，應(yīng)為“問女所思何”“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”之中有一成語：撲朔迷離成語總結(jié)設(shè)問釋疑學(xué)習(xí)活動四：1．先用最簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容；再用四字短語概括每段的情節(jié)。2、詩中是如何安排詳略的？為什么要如此安排?3、開篇寫“唯聞女嘆息”的作用是什么？從下文看，木蘭嘆息的是什么？4、文中“開我東閣門,坐我西閣床.脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳.當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃.”一句中使用了什么描寫方法,表現(xiàn)了木蘭什么心情？5、文中描寫了一個代父從軍的女英雄形象。有的同學(xué)讀后會問“她在軍營中十多年，真的沒人發(fā)現(xiàn)她是女子嗎？文章這樣寫是否有失真實”，對此，你又什么看法？6、文中結(jié)尾是吟唱者的贊詞，有何作用？7、你特別欣賞木蘭的哪一點？請結(jié)合詩中描述談?wù)勛约旱目捶ā?2030405060701情節(jié)停機嘆息決定從軍踏上征程沙場征戰(zhàn)辭官還家家人團聚比喻贊美1．先用最簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容；再用四字短語概括每段的情節(jié)。女扮男裝，替父從軍詳寫女兒情態(tài)略寫英雄氣概1.（在內(nèi)容上）突出木蘭的女兒情態(tài)，

豐富了木蘭的英雄性格，

使得人物形象真實感人。2.（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當(dāng)，

使全詩顯得簡潔緊湊。2、詩中是如何安排詳略的？為什么要如此安排?詳寫女兒情態(tài),略寫英雄氣概.因為這首詩所要突出的是對木蘭孝敬父母、深明大義、不慕榮利,勇?lián)厝蔚男愿竦捻灀P.隱含作者對美好生活的向往和對戰(zhàn)爭的冷淡。好處從軍緣由出征前的準(zhǔn)備出征中的思親心理十年征戰(zhàn)建功受封后辭官親人團聚——詳寫——略寫——詳寫——略寫——詳寫——詳寫3、開篇寫“唯聞女嘆息”的作用是什么？從下文看，木蘭嘆息的是什么？設(shè)置懸念，引出下文故事情節(jié)

國家征兵，父親年邁，弟弟幼小。

4、文中“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃?！币痪渲惺褂昧耸裁疵鑼懛椒?，表現(xiàn)了木蘭什么心情？

使用了動作描寫手法，連用六個動詞表現(xiàn)了木蘭回家后的喜悅的心情和恢復(fù)女兒裝后的激動的心情。

5、文中描寫了一個代父從軍的女英雄形象。有的同學(xué)讀后會問“她在軍營中十多年，真的沒人發(fā)現(xiàn)她是女子嗎？文章這樣寫是否有失真實”，對此，你又什么看法？不失真實.

因為作者這樣構(gòu)思，反應(yīng)了古代勞動人民的美好愿望，渴望塑造一位傳奇性的女英雄，反應(yīng)自己內(nèi)心的思想。

6、文中結(jié)尾是吟唱者的贊詞，有何作用？

吟唱者以雙兔為喻，體現(xiàn)了對木蘭的喜愛之情，贊美了木蘭多年從軍中未被發(fā)現(xiàn)是女郎的謹(jǐn)慎和機警。

分析:花木蘭這一人物形象

7、女扮男妝，代父從軍的花木蘭歷來深受人們喜愛。你特別欣賞她的哪一點？請結(jié)合詩中描述，用下面的句子來發(fā)表你的意見。我喜歡木蘭，因為她

，你看……

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。平民女子，勤勞孝順阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為市鞍馬，從此替爺征?！霸浮薄赂覉砸阒倚扇┺o爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞黃河流水聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。思念親人、女兒情懷萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。征途之遙生活之苦戰(zhàn)斗之多時間之長戰(zhàn)況之烈—勇敢堅強的英雄氣概歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。不慕榮華富貴，甘過平凡生活，思念家鄉(xiāng)開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃?！秩練w家及回復(fù)女兒身的喜悅，突出女兒情懷。出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎?！獧C智、謹(jǐn)慎、心思細(xì)密雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？對木蘭機智謹(jǐn)慎的贊美小結(jié)木蘭形象：既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是柔美的女兒，她勤勞善良又堅毅勇敢，

淳厚質(zhì)樸又機敏活潑，

熱愛親人又報效國家，

不慕高官厚祿而熱愛和平生活。其一，中華民族自古崇尚忠孝的美德，木蘭代父從軍，既是對父親的孝，也是對國家的忠，因此贏得了人民的尊敬。其二，中華民族歷來崇敬不戀功名、潔身自好的節(jié)操，木蘭英勇善戰(zhàn)，不戀高官厚祿，功成身退，歸隱故鄉(xiāng)，不改勞動人民本色，是人民心中美好品德的化身。其三，中華民族自古從軍征戰(zhàn)的都是男人，木蘭敢于打破傳統(tǒng)，以女兒之身從軍數(shù)年，巾幗不讓須眉，讓人刮目相看，真心敬佩。其四，中華民族一直有陽剛陰柔的審美主張，木蘭上馬有男兒的勇武，下馬有女兒的嬌柔，具有巨大的持久的魅力。拓展思考：她為什么深受人們喜愛？找一找詩中出現(xiàn)的各種修辭互文頂針復(fù)沓比喻

對偶排比夸張反問品味語言所謂“互文”，即上下句的意思是互相交錯、互相補充,說的是一件事的修辭方式。

互文是古詩文中常用的一種修辭手法，是指一聯(lián)中的兩句詞語意思互相補充，結(jié)合起來表示一個完整意思的修辭手法。（上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事。）關(guān)于互文譯一譯(注意整體意思)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣?xùn)|西。譯一譯(注意整體意思)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

這兩句的意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。譯一譯(注意整體意思)開我東閣門，坐我西閣床。這兩句的意思是每間房子都要開了門進去看看，不是開了東閣的門而不進去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。譯一譯(注意整體意思)當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。

這兩句的意思是當(dāng)著窗戶，對著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。采用了互文修辭手法的句子有：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。開我東閣門，坐我西閣床。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。

問女何所思，問女何所憶。復(fù)沓與疊句的區(qū)別是：復(fù)沓可以更換少數(shù)詞語，而疊句的詞語完全相同。女亦無所思，女亦無所憶。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。這兩句是復(fù)沓句，將部分詞句反復(fù)詠唱形成一種回環(huán)美。對家鄉(xiāng)親人的思念之情極言時間之短促行軍的神速軍情的緊迫心情的急迫復(fù)沓句采用了頂真修辭手法的句子有：軍書十二卷，卷卷有爺名。壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂。出門看火伴，火伴皆驚忙。頂真：又稱“聯(lián)珠”。是用上一句結(jié)尾的詞語作下一句的開頭，使語句遞接緊湊而生動暢達的一種修辭方法。關(guān)于頂針（真）句對偶：字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子。嚴(yán)式對偶：要求上下兩句字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、結(jié)構(gòu)相同、平仄相反、不重復(fù)用字。寬式對偶：對嚴(yán)式對偶的五條要求只要有一部分達到就可以。找出本文的對偶句關(guān)于對偶句對偶句有：1、萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。2、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。3、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。工整的對偶嚴(yán)式對偶1、阿爺無大兒，木蘭無長兄2、開我東閣門，坐我西閣床，3、脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，4、當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。5、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；不太工整的對偶寬式對偶爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。這是排比句?！皷|市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭?！币彩桥疟染洹１磉_效果：既渲染了氣氛，強調(diào)了所敘述的情節(jié)，又使語言流暢富有韻味，體現(xiàn)了民歌中常用的手法。渲染歸家的歡樂氣氛渲染緊張而周密地準(zhǔn)備戎裝的氣氛，井然有序關(guān)于排比句雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？幽默風(fēng)趣的比喻。比喻在日常生活中男女性別特征明顯，而在戰(zhàn)場廝殺時，要分出男女就十分困難了。說明女子如果有施展抱負(fù)的機會，她們的智慧、膽略和才能并不比男子遜色。烘托木蘭喬裝的巧妙、作戰(zhàn)的勇敢，對木蘭的勇敢機敏、穩(wěn)重的贊頌。成語:撲朔迷離或者迷離撲朔形容事情錯綜復(fù)雜,難以辨別清楚。反義詞：一清二楚近義詞：虛無飄渺、眼花繚亂關(guān)于比喻句萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。說明行軍之神速，概括地寫出了木蘭馳騁沙場的矯健身姿夸張句再讀品語言

我喜歡“戰(zhàn)場立功”。讀著“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金拆，寒光照鐵衣。”我仿佛看到木蘭身著戎裝，英姿颯爽，奔赴戰(zhàn)場。夜色凄涼，寒冷的月光照鎧甲上，泛著清冷的光……寒氣彌漫中，我聽到軍營里傳來凄涼的打更聲，戰(zhàn)場上馬鳴聲、廝殺聲……

我喜歡……，讀著……，我仿佛看到……，聽到……

（修辭）決定從軍征途思家戰(zhàn)場立功辭官還鄉(xiāng)

用“從

一句中，我讀出了一個

的木蘭?！闭f說你對木蘭形象的解讀。示例：“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”，從這一句中，我讀出了一個急切奔赴戰(zhàn)場，英姿颯爽的木蘭。

戎馬關(guān)山報國志，魂牽夢繞女兒情一身戎裝，英姿颯爽，云鬢花環(huán)，楚楚動人。再讀品語言——分析人物形象——賞人物形象再讀品語言奇哉木蘭一聲嘆息女兒彷徨兩番抉擇英雄無悔談?wù)勀銓Α赌咎m詩》主題的認(rèn)識。主題歸納這首詩通過木蘭女扮男裝、替父從軍、沙場征戰(zhàn)和辭官還鄉(xiāng)的故事，塑造了木蘭愛家、愛國，不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象，集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的向往。

再讀品語言——分析人物形象既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒，她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕榮利,熱愛生活,不慕高官厚祿而熱愛和平生活。頒獎詞——賞人物形象品讀你柔弱的身軀卻負(fù)起了劍戟刀槍為了一個決定一聲嘆息，你選擇了戰(zhàn)場為了一個信念關(guān)山重重，你奔赴遠(yuǎn)方你馳騁疆場，披一身寒霜絕不是為了贏得贊賞你戰(zhàn)功赫赫，卻辭官還鄉(xiāng)只是為了親人期盼的目光

你默默不張揚你隱忍而堅強你愛武妝，更愛紅妝你是一個傳奇是世上最美的姑娘木蘭囈語

曾是怎樣的一種心情把深閨的柔情緊緊鎖住從此春花秋月盡被黃沙遮擋為了家園和年邁的父親堅韌成一件戰(zhàn)袍披在身上揚鞭奮蹄塞外的風(fēng)沙關(guān)山的冷月脂粉忘盡猶如男兒般英武和悲涼縱然胡馬盡敗難有淺笑輕顰

藍(lán)得讓人心碎的天宇里飄得如我心般的白云紅裙被風(fēng)吹起如一只溫柔的火鳳凰生死與共的伙伴應(yīng)該明白我只是一個普通的女子只是紅唇之上染過了淡淡風(fēng)霜當(dāng)堂檢測1文中表現(xiàn)木蘭代父從軍原因的詩句是

2表現(xiàn)木蘭出征做準(zhǔn)備的排比句是

3表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是

4以特有的事物表現(xiàn)邊塞夜景的句子是

5表現(xiàn)戰(zhàn)爭持久的句子是

6集中體現(xiàn)木蘭高尚品格、不慕榮利的詩句是

阿爺無大兒，木蘭無長兄東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛

朔氣傳金柝

，寒光照鐵衣

將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸

可汗問所欲，木蘭不用尚書郎

7表現(xiàn)家人對木蘭歸家后的喜悅心情的詩句是

8表現(xiàn)木蘭歸家后喜悅心情的詩句是

9表現(xiàn)木蘭恢復(fù)女兒身之后愛美之情的詩句是

10富有喜劇色彩，給人意想不到效果的兩句詩是

11成語“撲朔迷離”的原句是

爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃同行十二年，不知木蘭是女郎雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離12、表現(xiàn)木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是13、表現(xiàn)木蘭出征時矛盾心理的句子14、寫出贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢，能力不遜于男子的議論句是策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌指出下列詩句使用的修辭手法。排比、互文：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。互文、對偶：排比、互文：開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳?？鋸垼嚎鋸垺ε迹很姇?，卷卷有爺名。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。開我東閣門，坐我西閣床。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。對偶：對偶、互文：對偶、互文：拓展延伸杜牧詩《題木蘭廟》彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經(jīng)與畫眉。幾度思?xì)w還把酒，拂云堆上祝明妃。木蘭代父從軍

英雄揚名千古

——賞人物形象品讀fh題木蘭廟