演講與口才第一章課件

業(yè)云TELAIL：786569409@考核方法1平時成績（隨機點名三次+演講）期末考核2每次課隨機抽取三名同學(xué)，下次課演講，題目提前通知，每次演講要求脫稿，時間不能低于五分鐘。概述口才是口語表達的藝術(shù)和技巧。當今世界，語言已經(jīng)成為人們交往中最重要的方式，說話更是人際溝通中最不可缺少的工具。一、什么是口才1、應(yīng)該言之有理2、應(yīng)該言之有物3、應(yīng)該言之有序4、應(yīng)該言之有文二、口才的意義、價值和作用三、口才是后天訓(xùn)練的1、有思想2、有道德3、有學(xué)識、有見識4、敏銳的觀察力5、豐富的聯(lián)想力和想象力6、敏捷的應(yīng)變力

四、演講者應(yīng)該具備的素質(zhì)

第一章

征服世界的藝術(shù)

—演講

一、你有在眾人面前講話的欲望嗎

“倘若你對某項結(jié)果足夠關(guān)心，你自然一定會完成。如果你希望做好，你就會做好。若你期望致富，你便會致富。若是你想博學(xué)，你就會博學(xué)。只有那樣，你才會真正地期盼這些事情，并一心一意地去做，而不會費許多心神再去胡思亂想其它不相干的雜事?！?------威廉·詹姆斯(哈佛）1、演講的定義:又稱演說、講演。演講者在特定的時境中，借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術(shù)手段，針對社會的現(xiàn)實和未來，面對廣大聽眾發(fā)表意見，抒發(fā)情感，從而達到感召聽眾并促使其行動的一種現(xiàn)實的信息交流活動。

二、演講的界定2、四個構(gòu)成要素

（1）主體要素(演講者)：中心和前提。（2）客體要素(聽眾)：接受者、對象和演講效果的體現(xiàn)者（3）溝通主客體的媒介，即演講的傳達手段：有聲語言、無聲語言等

（4）環(huán)境要素(時間、空間、地點)：客觀條件二、演講的界定三、演講的特征工具性現(xiàn)實性藝術(shù)性鼓動性四、演講的類類型（一）從功能能上劃分，可可分為五種：：1、“使人知知”演講2、“使人信信”演講《女人永遠是是最佳辯手》》3、“使人激激”演講《Ihaveadream》》4、“使人動動”演講柴靜5、“使人樂樂”演講《中國丈母娘娘》（二）從表達達形式上劃分分，可分為三三種1、命題演講講：全命題題、半命題2、即席演講講：3、論辯演講講：四、演講的類類型（三）從內(nèi)容容上劃分，大大致可分為五五種1、政治演講講：旗幟鮮明的政政治觀點；雄雄辯嚴謹?shù)倪夁壿嬐?；剛剛勁強烈的鼓鼓動力?、生活演講講3、學(xué)術(shù)演講講：內(nèi)容的科學(xué)性性、論證的嚴嚴密性和語言言的準確性4、法庭演講講：公正性和針對對性5、宗教演講講四、演講的類類型五、演講（講講）的方式1、照讀式演演講，亦稱讀讀稿式演講。。2、背誦式演演講，亦稱脫脫稿演講。3、提綱式演演講，亦稱提提示式演講。。4、即興式演演講（1）預(yù)測性性準備A、心理準備備B、材料準備備C、醞釀腹稿稿（2）臨場性性準備A、動作延宕宕B、語言延宕宕五、演講（講講）的方式演講主題一學(xué)生時代的愛愛情六、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿1、寫演講稿稿的目的演講稿是演講講者根據(jù)演講講主題而撰寫寫的書面文稿稿。它是進行行成功演講的的必要條件和和客觀前提。。（1）演講稿稿是達到演講講目的的根本本保證（2）演講稿稿是形成演講講思維模式的的關(guān)鍵作為初學(xué)者，，不但應(yīng)該認認真的撰寫演演講稿，還應(yīng)應(yīng)該充分把握握演講稿的寫寫作要求，努努力達到演講稿為演講講服務(wù)的目的。2、演講主題題的確立葉圣陶說過：：“一場演出出，必須是一一件獨立的東東西……用用口說也好，，用筆寫文章章也好，總得得對準中心用用功夫，總得得說成功寫成成功一件獨立立的東西。不不然，人家就就會弄不清你你在說什么、、寫什么，而而你的目的就就難以達到。?！绷?、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿（1）集中：：一篇演講只能能有一個主題題（2）鮮明：：主題要貫穿全全篇（3）正確：：觀點見解要具具有積極的意意義（4）新穎：：見解獨特（5）深刻：：能揭示事物的的本質(zhì)六、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿3、演講稿材材料的選擇材料與觀點的的關(guān)系：一是信源材材料萌發(fā)動機機，并形成觀觀點；二是廣廣泛收集材料料以觀點為統(tǒng)統(tǒng)帥；三是利利用充分典型型的材料闡述述觀點。（1）收集集材料的途徑徑和方法A、獲取直接接的材料B、獲取間接接的材料六、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿（2）收集材材料的原則A、定向：把握方向，防防止盲目性和和隨意性B、充分：大量詳盡的收收集和占有材材料C、真實：材料的客觀性性，是客觀世世界存在的，，符合歷史實實際的。D、新鮮：是促使人們注注意的心理因因素。E、典型：深刻揭示事物物本質(zhì)，具有有代表性，有有較強的說服服力。F、具體：不能過于抽象象和籠統(tǒng)。G、感人：提高聽眾興趣趣，打動聽眾眾感情的材料料六、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿演講的預(yù)期效效果是使這些些員工感到欣欣慰和光榮。。演講者運用了了一個道具———自己使用用多年的一只只品質(zhì)優(yōu)良的的手表。他充分挖掘掘和闡釋這塊塊手表的價值值——多年來來以自己生命命的韌性，堅堅持不懈地盡盡自己的職守守。接著演講講者把手表的價值和這些些員工的價值值聯(lián)系起來。。揭示他們多多年的平凡工工作中顯示出出的真正價值值——以自己己生命的韌性性，書寫人生生的篇章和公公司的歷史。。演講者挖掘平凡事物中蘊蘊涵的不平凡凡，使之富有生生活哲理，并并由此表達了了對服務(wù)25年的員工的的感激之情，，使演講的事事、理、情統(tǒng)統(tǒng)一起來。六、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿例：一位公司的總總經(jīng)理要做一一個“向服務(wù)務(wù)25年的員員工致敬”的的演講。4、演講稿的的結(jié)構(gòu)“出彩在兩邊邊，深刻在中中間”（1）開頭：：導(dǎo)入演講講A、稱呼語第一、準確得得體：要符合合聽眾對象的的身份第二、順序得得當：先客人人后主人，先先上級后下級級，先女士后后先生，先老老師后同學(xué)、、先長輩后小小輩等等六、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿B、開場白：新穎別致，引引人入勝①設(shè)問式開頭頭開始提出一個個或幾個出人人意料的問題題，迅速地喚喚起聽眾的興興趣和注意力力，引起人們們的深思，自自然的激發(fā)聽聽眾的參與意意識，縮短演演講者與聽眾眾的距離，使使兩者的思想想感情得到迅迅速溝通。六、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿②敘事式開頭頭演講者一開始始就講述新近近發(fā)生的奇聞聞怪事、令人人震驚的重大大事件或生動動感人的故事事。這種開頭頭由于故事具具有情節(jié)生動動、內(nèi)容新奇奇等特征，容容易贏得聽眾眾的關(guān)注，并并能造成懸念念，激起聽眾眾的興趣。六、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿例:一篇題為《救救救孩子》的的演講，就是是敘述兩件具具體事開頭的的：去年5月24日的《新民民晚報》披露露了這樣一個個事實：一個個四年級小學(xué)學(xué)生每天要帶帶父母親手剝剝光了殼的雞雞蛋到學(xué)校吃吃。有一次，，父母忘了給給雞蛋剝殼，，差點憋壞了了孩子。他對對著雞蛋左瞅瞅右看，不知知道如何下口口。結(jié)果只好好原蛋帶回。。母親問他怎怎么不吃，回回答很簡單：：“沒有縫，，我怎么吃！！”無獨有偶偶，據(jù)某雜志志載，一個將將要留學(xué)法國國的地質(zhì)學(xué)研研究生，因為為害怕出國后后沒有人照料料自己的生活活而嚇的全身身痙攣，有時時竟連續(xù)5個個小時。神經(jīng)經(jīng)學(xué)專家的結(jié)結(jié)論是：“病病人發(fā)病的根根源在于社會會生活能力差差，出國反而而造成了極大大的心理壓力力……”這個個結(jié)論，我想想不應(yīng)該只是是針對這位患患有“出國恐恐懼癥”的研研究生，所有有的教師，所所有的家長，，是否也應(yīng)該該考慮一下我我們的學(xué)生的的社會生活能能力究竟怎樣樣？今后他們們能立于社會會、貢獻于社社會嗎？③解題式開頭頭這種開頭扼要要的解釋、說說明演講題目目的含義，能能自然順暢地地轉(zhuǎn)入正文的的論述。例：六、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿“同志們，剛才那位營業(yè)員同志說，歡迎大家到百貨大樓來，可我呢？卻不歡迎大家到我那里去，因為我是長春市公安局交通警察大隊的。提起交通警察，有人給我們送了個雅號——‘馬路橛子’。好吧，今天，我就專題講一講《好一個馬路橛子》?！?/p>

④明旨式開頭頭開宗明義，概概括主要內(nèi)容容，直接揭示示主題，說明明意圖。例：六、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿“聽到這個題目在座的許多同志也許會聯(lián)想到愛情。是的，愛情是神圣的，也是美好的?？墒?，我今天所要講的，卻是一種更高意義、具有更強生命力的愛。這，就是戰(zhàn)士的愛?！薄稇?zhàn)士的愛》⑤抒情式開頭頭這種開頭意在在渲染氣氛，，以情感人，，使聽眾迅速速受到情緒感感染，注意聆聆聽演講內(nèi)容容。這種開頭頭多采用排比比、比喻、比比擬等修辭手手法，形象生生動，引人入入勝。例：六、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿“水兵喜歡把自己比作追波逐浪的海燕，飛行員喜歡把自己比作破擊長空的雄鷹，而我們警衛(wèi)戰(zhàn)士卻喜歡把自己比作夜幕上閃亮的星。不是嗎？當皓月當空，萬籟俱寂的夜晚，疲勞的人們已進入夢鄉(xiāng)，祖國大地的每個角落里不都閃爍著警衛(wèi)戰(zhàn)士一雙雙警惕的眼睛嗎？它就像天上的星星一樣，不知疲倦地注視著大地，搜索著每一個可疑的目標……”——《我是夜幕的一顆星》⑥示物式開頭頭這種開頭方式式多在軍事演演講、法庭演演講或?qū)W術(shù)演演講中使用。。它通過展示示實物，首先先給聽眾一個個感性的直觀觀印象，然后后借助具體實實物，提出和和闡述自己的的見解。例：“今天我給大家?guī)砹艘粯佣Y物。（舉起一個小銅盒）我珍藏它已5年多了。他不僅使我改變了自己的命運，更使我明白了自己肩上重擔(dān)不只千斤。你們一定想知道它是什么？那就請聽一個關(guān)于我自己的真實的故事……”——《拼搏——永恒的旋律》

六、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿⑦幽默式開頭頭：讓人無法抗拒拒的一招一個演講者用了一個幽默故事來感謝大家特邀他來發(fā)言：三個共事的行政長官想給“聲望”這個詞界定一下。一個說：“應(yīng)總統(tǒng)之邀去白宮做客，那才叫有‘聲望’?！钡诙€說：“應(yīng)總統(tǒng)之邀去白宮做客，此時電話鈴響起，可總統(tǒng)沒有接電話，那才叫‘聲望’?！钡谌齻€接著說：“你們兩個都搞錯了?！曂瘧?yīng)該是這樣的：應(yīng)總統(tǒng)之邀去白宮做客，此時電話鈴響了，總統(tǒng)馬上拿起話筒，聽了一會兒，然后說：‘噢，是找你的?！苯裉斐忻纱蠹业暮駩郏埼襾戆l(fā)言，就好象應(yīng)邀來到了白宮，而且總統(tǒng)熱線電話是找我的。要言簡意賅，，力避冗長拖拖沓六、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿（2）結(jié)尾：：余韻不絕，，引人深思A、總結(jié)性結(jié)結(jié)尾扼要得總結(jié)演演講內(nèi)容，能能起到提醒、、強調(diào)的作用用，給聽眾留留下一個完整整的總體印象象。六、為眼睛準準備一份“可可口的快餐””———寫演演講稿“……聽聽我這個沒當成的女記者的心聲吧！我相信，女性是偉大的！我也相信，男性是偉大的！我更希望我們都相信，偉大的男性和偉大的女性加起來才是偉大的人民！他們的自信、自尊、自愛煥發(fā)出來的巨大博力才是偉大的文明！”——《世界也有我們的一半》B、感召式結(jié)結(jié)尾提希望，發(fā)號號召，表決心心，立誓言，，祝喜慶，賀賀成就，以激激起聽眾感情情的波濤，給給人以心志的的激勵。六、為為眼睛睛準備備一份份“可可口的的快餐餐”————寫演演講稿稿“敵人正在對我們鋪羅設(shè)網(wǎng)，四面合圍，而我們卻還呆坐著不求應(yīng)付。同胞們，我們究竟要到什么時候才能采取行動？當雅典的航船尚未覆滅之時，船上的人無論大小都應(yīng)該動手救亡。一旦巨浪翻上船舷，那就一切都會同歸于盡……即使所有民眾同意忍受奴役，就在那個時候我們也要為自己而戰(zhàn)斗。辭令的靈魂就是行動，行動，再行動！”——古希臘著名演說家德摩斯梯尼發(fā)表的《斥腓力演說》

C、抒抒情式式結(jié)尾尾言盡而而意未未盡，，留有有余韻韻，給給人啟啟迪。。六、為為眼睛睛準備備一份份“可可口的的快餐餐”————寫演演講稿稿“春分剛剛過去，清明節(jié)即將到來。‘日出江花紅勝火，春來江水綠如藍’。這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天，讓我們張開雙臂熱烈地擁抱這個春天吧！”——郭沫若《科學(xué)的春天》D、警警言式式結(jié)尾尾通過引引用諺諺語、、成語語、格格言、、警句句、詩詩詞等等方式式結(jié)尾尾，，言簡簡意明明，多多有韻韻味，，使內(nèi)內(nèi)容顯顯得充充實豐豐滿，，具有有哲理理性和和啟發(fā)發(fā)性。。六、為為眼睛睛準備備一份份“可可口的的快餐餐”————寫演演講稿稿“為什么你的眼中充滿淚水，因為我對這塊土地愛的太深太深。”——一位科學(xué)家在講述完自己歷盡磨難仍癡心不改終生獻身于祖國的科研事業(yè)時，最后引用艾青的一句詩結(jié)尾E、呼呼應(yīng)式式結(jié)尾尾在演講講的時時候，，開頭頭埋下下伏筆筆，結(jié)結(jié)尾再再來照照應(yīng)，，可以以使演演講的的結(jié)構(gòu)構(gòu)曲折折跌宕宕、大大開大大合，，而且且能使使布局局巧妙妙、眉眉目清清楚、、重點點突出出、主主題深深化、、給聽聽眾以以深刻刻的印印象，，產(chǎn)生生耐人人尋味味的藝藝術(shù)效效果。。六、為為眼睛睛準備備一份份“可可口的的快餐餐”————寫演演講稿稿例：白巖松松的演演講《《人格格是最最高的的學(xué)位位》講到這這里，，白巖巖松蕩蕩開一一筆，，講自自己過過去對對這個個故事事蘊含含的人人生哲哲理理理解甚甚少，，在采采訪過過程中中，了了解到到季羨羨林、、冰心心等世世紀老老人動動人事事跡，，感受受到老老前輩輩人格格的高高尚，，最后后再照照應(yīng)開開頭的的故事事：“很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長的回答：先成為一名優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀而大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家?！薄坝谑牵乙哺又懒丝ㄋ_爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的主持人呢？心中有個聲音在回答：先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的新聞人，再然后成為一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人。我知道，這條路很長，但我執(zhí)著地前行?！遍_頭講講了一一個故故事：：（3））深刻刻在中中間演講稿稿的主主體部部分————演講講的生生命力力A、議議論式式演講講稿——以以理服服人B、記記敘式式演講講稿——以以情動動人六、為為眼睛睛準備備一份份“可可口的的快餐餐”————寫演演講稿稿（4））組織織和安安排演演講高高潮運用典典型的的事例例，恰恰當?shù)牡淖h論論，深深刻的的哲理理，巧巧妙的的修辭辭，生生動的的語言言，真真摯的的情感感，得得體的的動作作所組組成的的強烈烈的興興奮點點。六、為為眼睛睛準備備一份份“可可口的的快餐餐”————寫演演講稿稿“這些風(fēng)華正茂的青年戰(zhàn)士，如果活到將來，有誰敢說他們之中不會有將軍、部長、博士？可他們剛剛活到新中國的好時辰，就告別人間，把蓬勃的生命和美好的理想，托付給活著的人們，化作向四化進軍的足音和號角，化作一對對倩影在湖面蕩舟的安寧和溫馨……”——《在血與火的征途上》演講者在介紹了一位烈士腹部中彈，毫無畏懼地把腸子壓在腰帶下而繼續(xù)沖鋒，最后用自己的身體滾雷，為戰(zhàn)友開辟通路的英雄事跡后深情地說：（五））稿子子寫好好以后后1、改改稿（1））修改改的內(nèi)內(nèi)容A、從從主題題（思思想、、觀點點、意意向））著手手B、審審視結(jié)結(jié)構(gòu)C、推推敲潤潤色語語言把話說說得明明白，，把話話說得得有力力，把把話說說得動動聽六、為為眼睛睛準備備一份份“可可口的的快餐餐”————寫演演講稿稿（2））修改改的方方法A、反反復(fù)修修改B、邊邊講邊邊改2、小小聲誦誦讀3、大大聲誦誦讀六、為為眼睛睛準備備一份份“可可口的的快餐餐”————寫演演講稿稿4、實實戰(zhàn)演演練（1））眼神神（2））聲音音（3））面部部表情情（4））手勢勢六、為為眼睛睛準備備一份份“可可口的的快餐餐”————寫演演講稿稿七、如如何克克服恐恐懼心心理1、人人人都都會怯怯場（1））不敢敢在大大庭廣廣眾面面前講講話，，你不不是特特例（2））許多多演講講家從從來就就沒有有消除除過對對登臺臺的恐恐懼（3））害怕怕當眾眾說話話不過過是對對后果果的擔(dān)擔(dān)心2、尋尋找熱熱情而而友好好的面面孔3、不不把聽聽眾““放在在眼里里”4、運運用語語言暗暗示減減壓5、消消除緊緊張情情緒的的物理理療法法（1））深呼呼吸法法（2））自我我放松松法（3））閉目目養(yǎng)神神法（4））凝視視物體體法（5））薩爾爾諾夫夫擠壓壓法（6））撞擊擊法（（釋放放能量量法））七、如如何克克服恐恐懼心心理第二章章無無聲語言言的溝溝通——副副語語言和和體態(tài)態(tài)語一、副副語言言解密密又稱““類語語言””。它它是一一種特特殊的的語音音現(xiàn)象象。它它不是是正式式的語語言，，而是是伴隨隨著有有聲語語言而而出現(xiàn)現(xiàn)的特特殊語語音現(xiàn)現(xiàn)象。。它的的常用用形式式有語語調(diào)、、語頓頓、語語速、、笑聲聲等。。巧妙妙運用用副語語言，，可以以使語語言的的表意意效果果更明明確，，更生生動。。1、聽聽話聽聽聲，，鑼鼓鼓聽音音———語調(diào)調(diào)2、把把握節(jié)節(jié)奏，，控制制快慢慢———語速速3、非非常停停頓，，語翻翻新意意———語頓頓4、深深笑淺淺吟，，自然然得體體———笑聲聲一、副副語言言解密密態(tài)勢語語，又又叫““身體體語言言”、、“體體態(tài)語語”、、“行行為語語”。。它是是通過過表情情、動動作或或體態(tài)態(tài)來交交流思思想的的輔助助工具具，是是一種種伴隨隨語言言。態(tài)勢語語具有有廣泛泛性、、直觀觀性、、依附附性、、民族族性、、時代代性的的特點點。功用：：一是是傳情情授意意；二二是強強化情情感思思想表表達力力，起起加勢勢、輔輔助、、渲染染作用用；三三是給給人直直觀印印象。。二、態(tài)態(tài)勢語語解密密二、態(tài)態(tài)勢語語解密密1、動動態(tài)無無聲類類態(tài)勢勢語頭部的的各種種運動動、變變化著著的面面部表表情、、各種種眼神神、身身體動動姿和和手勢勢。目光語語的八八種運運用方方法：：虛視法法閉目法法仰視法法與俯俯視法法前視法法環(huán)視法法側(cè)視法法點視法法手勢的的運用用：上位，是從從肩部部以上上，常常在演演講者者感情情激越越，或或大聲聲疾呼呼、發(fā)發(fā)出號號召、、進行行聲討討，或或強調(diào)調(diào)內(nèi)容容、展展示前前景、、指未未來的的時候候；中位，即從從腹部部至肩肩部，，常是是心緒緒平穩(wěn)穩(wěn)，敘敘述事事實，，說明明情況況、闡闡述理理由的的時候候運用用；下位，即在在腹部部以下下，這這個部部位的的手勢勢除指指示方方位、、例舉舉數(shù)目目而外外，多多用于于表達達厭惡惡、鄙鄙視、、不快快和不不屑一一顧的的情感感，或或介紹紹、評評說反反面的的事物物。要與演演講言言詞的的意義義相協(xié)協(xié)調(diào)，，突出出演講講的內(nèi)內(nèi)容和和情感感。二、態(tài)態(tài)勢語語解密密2、靜靜態(tài)無無聲類類態(tài)勢勢語衣著服服飾、、身勢勢靜姿姿二、態(tài)態(tài)勢語語解密密《光榮榮之旅旅》第三章章口口語訓(xùn)訓(xùn)練方方法簡簡介一、思思維的的訓(xùn)練練1、反反向思思維法法2、刨刨根問問底法法二、語語智的的訓(xùn)練練1、快快速擇擇語訓(xùn)訓(xùn)練（1））““火車車掛鉤鉤”訓(xùn)訓(xùn)練首字拈拈、末末字拈拈、首字數(shù)數(shù)序拈拈、首首字成成句拈拈（2））巧接接話茬茬訓(xùn)練練2、單單字聯(lián)聯(lián)想訓(xùn)訓(xùn)練3、正正反話話自由由穿行行訓(xùn)練練法4、現(xiàn)現(xiàn)場發(fā)發(fā)揮法法二、語語智的的訓(xùn)練練三、口口頭表表達的的訓(xùn)練練1、、發(fā)聲聲訓(xùn)練練（1））練氣氣（2））練聲聲（3））聲音音響度度訓(xùn)練練2、正正音訓(xùn)訓(xùn)練一是要要用規(guī)規(guī)范化化的語語言即即普通通話來來進行行；二是針針對有有些人人吐字字含混混不清清、不不能歸歸音的的情況況訓(xùn)練練。（1））咬字字練習(xí)習(xí)咬住字字頭，，字腹腹要飽飽滿，，字尾尾要歸歸音“兵強強馬壯壯、光光明磊磊落、、深謀謀遠慮慮、五五彩繽繽紛、、海市市蜃樓樓源遠流流長、、山清清水秀秀、優(yōu)優(yōu)柔寡寡斷、、心明明眼亮亮、爭爭先恐恐后””三、口口頭表表達的的訓(xùn)練練（2））“繞繞口令令”的的訓(xùn)練練S.H.E《《中中國話話》扁擔(dān)寬寬，板板凳長長，扁扁擔(dān)想想綁在在板凳凳上，，板凳凳不讓讓扁擔(dān)擔(dān)綁在在板凳凳上，，扁擔(dān)擔(dān)偏要要綁在在板凳凳上，，板凳凳偏偏偏不讓讓扁擔(dān)擔(dān)綁在在那板板凳上上，到到底扁扁擔(dān)寬寬還是是板凳凳長。。哥哥弟弟弟坡坡前坐坐，坡坡上臥臥著一一只鵝鵝，坡坡下流流著一一條河河，哥哥哥說說寬寬寬的河河，弟弟弟說說白白白的鵝鵝，鵝鵝要過過河，，河要要渡鵝鵝，不不知是是那鵝鵝過河河，還還是河河渡鵝鵝。有個小小孩叫叫小杜杜，上上街打打醋又又買布布，買買了布布打了了醋，，回頭頭看見見鷹抓抓兔，，放下下布擱擱下醋醋，上上前去去追鷹鷹和兔兔，飛飛了鷹鷹跑了了兔，，灑了了醋濕濕了布布嘴說腿腿，腿腿說嘴嘴，嘴嘴說腿腿，愛愛跑腿腿，腿腿說嘴嘴，愛愛賣嘴嘴，光光動嘴嘴不動動腿，，光動動腿不不動嘴嘴，不不如不不長腿腿和嘴嘴，到到底是是那嘴嘴說腿腿，還還是腿腿說嘴嘴三、口口頭表表達的的訓(xùn)練練A、對對門有有個白白粉墻墻，白白粉墻墻上畫畫鳳凰凰。先先畫一一只黃黃鳳凰凰，后后面一一只緋緋紅緋緋紅的的紅鳳鳳凰。。紅鳳鳳凰看看黃鳳鳳凰，，黃鳳鳳凰看看紅鳳鳳凰。。紅鳳鳳凰，，黃鳳鳳凰，，兩只只都像像活鳳鳳凰。。B、四四是四四，十十是十十，十十四是是十四四，四四十是是四十十。誰誰說四四十是是十四四，就就罰誰誰四十十，誰誰說十十四是是四十十，就就罰誰誰十四四。C、長扁擔(dān)擔(dān)，短扁擔(dān)擔(dān)，長扁擔(dān)擔(dān)比短扁擔(dān)擔(dān)長，短扁扁擔(dān)比長扁扁擔(dān)短。長長扁擔(dān)比短短扁擔(dān)長半半扁擔(dān)。短短扁擔(dān)比長長扁擔(dān)短半半扁擔(dān)；長長扁擔(dān)加短短扁擔(dān)就是是一條半扁扁擔(dān)。三、口頭頭表達的的訓(xùn)練D、從南南邊來了了個喇嘛嘛，手里里提著一一只蛤蟆??；從北北邊來了了個啞巴巴，腰里里別著個個喇叭，，手里提提著蛤蟆蟆的喇嘛嘛，要拿拿蛤蟆換換腰里別別著喇叭叭的啞巴巴的喇叭叭。腰里里別著喇喇叭的啞啞巴不肯肯拿喇叭叭換提著著蛤蟆的的喇嘛的的蛤??；；提著蛤蛤蟆的喇喇嘛拿蛤蛤蟆打了了別著喇喇叭的啞啞巴一蛤蛤蟆，別別著喇叭叭的的啞啞巴拿喇喇叭打了了提著蛤蛤蟆的喇喇嘛一喇喇叭。E、東洞洞庭，西西洞庭，，洞庭山山上一條條藤，藤藤頭上掛掛一銅鈴鈴。風(fēng)吹吹藤動銅銅鈴動，，風(fēng)停藤藤停銅鈴鈴?fù)！Ｈ?、口頭頭表達的的訓(xùn)練F、天上上看，滿滿天星；；地下看看，有個個坑；坑坑里看，，有塊冰冰?？油馔忾L著一一棵松，，松上落落著一只只鷹，松松下坐著著一老僧僧，僧前前放著一一部經(jīng)，，經(jīng)前點點著一盞盞燈，燈燈邊掛著著一張弓弓。說刮刮風(fēng)，就就刮風(fēng)，，刮得男男女老少少難把眼眼睛睜，，刮散了了天上的的星，刮刮平了地地上的坑坑，刮化化了坑里里的冰，，刮倒了了坑外的的松，刮刮飛了松松上的鷹鷹，刮跑跑了松下下的僧，，刮亂了了僧前的的經(jīng)，刮刮滅了經(jīng)經(jīng)前的燈燈。最后后刮翻了了掛著的的弓。三、口頭頭表達的的訓(xùn)練1、初入入江湖：：化肥會揮揮發(fā)2、小有有名氣：：黑化肥發(fā)發(fā)灰，灰灰化肥發(fā)發(fā)黑3、名動動一方：：黑化肥發(fā)發(fā)灰會揮揮發(fā)；灰灰化肥揮揮發(fā)會發(fā)發(fā)黑4、天下下聞名：：黑化肥揮揮發(fā)發(fā)灰灰會花飛飛；灰化化肥揮發(fā)發(fā)發(fā)黑會會飛花5、一代代宗師：：黑灰化肥肥會揮發(fā)發(fā)發(fā)灰黑黑諱為花花飛；灰灰黑化肥肥會揮發(fā)發(fā)發(fā)黑灰灰為諱飛飛花6、超凡凡入圣：：黑灰化肥肥灰會揮揮發(fā)發(fā)灰灰黑諱為為黑灰花花會飛；；灰黑化化肥灰會會揮發(fā)發(fā)發(fā)黑灰為為諱飛花花化為為灰7、天外外飛仙：：黑化黑灰灰化肥灰灰會揮發(fā)發(fā)發(fā)灰黑黑諱為黑黑灰花會會回飛；；灰化灰灰黑化肥肥灰會揮揮發(fā)發(fā)黑黑灰為諱諱飛花回回化為灰灰三、口頭頭表達的的訓(xùn)練3、誦讀讀式訓(xùn)練練法（1）低低聲誦讀讀（2）高高聲誦讀讀（3）快快速誦讀讀（4）模模仿角色色誦讀（5）面面對聽眾眾誦讀三、口頭頭表達的的訓(xùn)練4、梯級級陳述性性訓(xùn)練法法（1）復(fù)復(fù)述（2）描描述（3）解解釋（4）闡闡述（5）歸歸納綜述述三、口