學(xué)前教育教學(xué)計劃

學(xué)前教育教學(xué)計劃大力推進(jìn)教學(xué)改革，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，德育為先，大力推進(jìn)育英語教學(xué)計劃，希望對您有所幫助。1一、指導(dǎo)思想為適應(yīng)面向21世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要，緊緊圍繞培養(yǎng)21世紀(jì)合格幼師人才的目標(biāo)，立足當(dāng)前，著眼未來，大力推進(jìn)教學(xué)改革，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，德育為先，大力推進(jìn)行動導(dǎo)向任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)模式改革，激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，提高“鋼琴配彈”的專業(yè)技能，提升專業(yè)素養(yǎng)，造就合格的幼兒教師。二、教材分析本教材《鍵盤和聲與即興伴奏》根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展趨勢的有關(guān)精神,體現(xiàn)了科學(xué)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,突出以學(xué)生為主體,,大膽滲透新方法,采用集體課及分級管理小組合作的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.創(chuàng)新意識和能力,推動教學(xué)改革。全書共分六個項目。結(jié)合《幼練習(xí)曲目，大力提高學(xué)生邊彈邊唱的職業(yè)能力。三、學(xué)情分析c278279280的學(xué)生來自各個的地方,基本上都是零基礎(chǔ),過一年半的琴法學(xué)習(xí),掌握了一些鋼琴、電子琴的演奏技巧,.不足之處是:演奏水平有差距,少數(shù)同學(xué)的手指基本功比較差,需要不斷地加強(qiáng)基本功練習(xí),還有識琴譜能力較弱,,.樂理和聲知識欠四、教學(xué)目標(biāo)高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。水平。培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生善于溝通、與人協(xié)作的專業(yè)素養(yǎng)。幼教事業(yè)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：和弦基礎(chǔ)與初步伴奏的知識及應(yīng)用常見歌曲伴奏音型的處理與彈奏鋼琴、電子琴的演奏技巧幼兒歌曲的即興彈唱教學(xué)難點(diǎn)：歌曲配彈的和聲知識掌握各種不同伴奏音型的雙手配合幼兒歌曲的邊彈邊唱具體措施：運(yùn)用多元化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐富課堂形式，運(yùn)用實(shí)訓(xùn)教室和多媒體教學(xué)運(yùn)用生動形象的比喻，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氣氛分層教學(xué)，做到面向全體，因材施教。學(xué)學(xué)習(xí)方法。教學(xué)方法：法等教學(xué)方法。運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備，打擊樂器為課堂增添色彩。演奏能力。職業(yè)能力。學(xué)前教育教學(xué)計劃2 要想學(xué)生學(xué)好英語，首當(dāng)其沖的“不適應(yīng)”為“適應(yīng)掌握教學(xué)的主動權(quán)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教，爭取讓學(xué)生少掉隊。2、及時小測驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。3、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心。。4、采用直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動，對新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中，可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué)。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知，將實(shí)物與英語聯(lián)系起來，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。5、采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中，注意使用情景教學(xué)法，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材內(nèi)容，使教學(xué)活動盡可能置于語言情景中去進(jìn)行，使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而達(dá)到掌握和運(yùn)用語言的目的。運(yùn)用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語，而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。為了使教學(xué)效果更好，努力做到如下：一、精心備課。精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課，會使我教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生（因人施教，才能運(yùn)用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率二、注重非智力因素開發(fā)注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵，全面提高英（的開發(fā)，這對后進(jìn)生尤為重要。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^能動性，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃，習(xí)慣不好