高二數(shù)學(xué)五大主要解題思路

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二數(shù)學(xué)五大主要解題思路高二這一年，是勞績分化的分水嶺，勞績會形成兩極分化：行那么扶搖直上，不行那么每況愈下。下面給大家共享一些關(guān)于（高二數(shù)學(xué)）五大主要解題思路，夢想對大家有所扶助。

高二數(shù)學(xué)五大主要解題思路

高考數(shù)學(xué)解題思想一：函數(shù)與方程思想

函數(shù)思想是指運用運動變化的觀點，分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系，通過建立函數(shù)關(guān)系(或構(gòu)造函數(shù))運用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題;方程思想，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，運用數(shù)學(xué)語言將問題轉(zhuǎn)化為方程(方程組)或不等式模型(方程、不等式等)去解決問題。利用轉(zhuǎn)化思想我們還可舉行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。

高考數(shù)學(xué)解題思想二：數(shù)形結(jié)合思想

中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對象可分為兩大片面，一片面是數(shù)，一片面是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它既是探索問題解決切入點的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此我們在解答數(shù)學(xué)題時，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問題。

高考數(shù)學(xué)解題思想三：特殊與一般的思想

用這種思想解選擇題有時更加有效，這是由于一個命題在普遍意義上成立時，在其特殊處境下也必然成立，根據(jù)這一點，我們可以直接確定選擇題中的正確選項。不僅如此，用這種思想（方法）去探求主觀題的求解策略，也同樣精彩。

高考數(shù)學(xué)解題思想四：極限思想解題步驟

極限思想解決問題的一般步驟為：(1)對于所求的未知量，先設(shè)法構(gòu)思一個與它有關(guān)的變量;(2)確認這變量通過無限過程的結(jié)果就是所求的未知量;(3)構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計算法那么得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計算結(jié)果。

高考數(shù)學(xué)解題思想五：分類議論思想

我們往往會遇到這樣一種處境，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子持續(xù)舉行下去，這是由于被研究的對象包含了多種處境，這就需要對各種處境加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類議論。引起分類議論的理由好多，數(shù)學(xué)概念本身具有多種情形，數(shù)學(xué)運算法那么、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類議論。在分類議論解題時，要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，不重不漏。

高二數(shù)學(xué)的（學(xué)習(xí)方法）

一.列出重要的內(nèi)容一覽表

首先任何考試都是有一個范圍的，針對學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們需要列出一個重要學(xué)識點和重要方法的大表，同時也便當(dāng)以后的復(fù)習(xí)，在這個表中首先要標(biāo)記出以前做題或者考試練習(xí)中經(jīng)常展現(xiàn)的高頻內(nèi)容以及一些務(wù)必記住的公式或者平日（總結(jié)）的結(jié)論等，當(dāng)然也可以標(biāo)記出目前還沒有搞領(lǐng)會或者感覺困難的片面，便當(dāng)以后差缺補漏，終究我們面對的考試不是一次兩次，而且更重要的是以后的高考，要提前為高考服務(wù)嗎。

二.認準(zhǔn)目標(biāo)把握考試方向

大家知道只要是考試就確定有側(cè)重點，確定有命題的方向，哪些學(xué)識點會考到選擇題，哪些學(xué)識點會涉及解答題，解答題大致會有哪些題目類型會涉及課本哪些章節(jié)要有個大致的把握，我們經(jīng)常講知己知彼百戰(zhàn)不殆就是這個道理，好多同學(xué)往往在平日學(xué)習(xí)中或者復(fù)習(xí)中沒有這個概念，不知道考試考什么，更不知道哪些內(nèi)容重要，甚至解答題，選擇題考那些點都不知道，每天忙繁忙碌的學(xué)習(xí)，時間精力都花了可就是不見勞績飛漲，其實真正的理由就在于學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，學(xué)會的內(nèi)容考試不考，考試考的自己沒有掌管，所以在結(jié)果的復(fù)習(xí)階段確定要回歸到以考試為中心。

可能有些同學(xué)會說，考試考什么，我該怎么把握呢?樊瑞軍報告大家兩點：一是課本根基學(xué)識對應(yīng)的根基題型。二是本學(xué)識點面向高考胡拓展，其實高中的考試最終都是為了實現(xiàn)高考這一個目標(biāo)而舉行的。

考試復(fù)習(xí)確定要講究方式方法，這樣復(fù)習(xí)的效率才會更高也更明顯。當(dāng)然針對自己的實際處境，量身制定復(fù)習(xí)籌劃也很重要

三.有針對性的做練習(xí)

數(shù)學(xué)的考試就是檢驗?zāi)愕膶W(xué)識應(yīng)用才能，簡樸的來講就是解題才能，所以重點的練習(xí)就不成制止了，當(dāng)然我們的練習(xí)不能脫離課本這個核心，不能盲目做題，要學(xué)會選擇，根基好一些的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)陌胃咦鲆恍┟嫦蚋呖嫉念}目。

可能好多同學(xué)經(jīng)常聽老師講以課本為核心復(fù)習(xí)，但是其實大家對這個概念很模糊，不知道怎么操作，始終感覺課本習(xí)題和例題都對比簡樸沒有多大意義，要知道課本中的題目都是用心選出來的，都是具有代表性的，對于課本中的題目不能單純的以會做或求解得到結(jié)果為目的，要挖掘把握背后的實質(zhì)。

四.把握課本合理利用各類參考書

好多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時候完全以參考書為核心或者做各類很難的練習(xí)題，不但濫用了大量時間，而且效果也不是太好，自己感覺每天收獲很大，可是一到考試就完全不行了，所以建議在結(jié)果的復(fù)習(xí)階段確定要以課本為核心，參考書好多，高中的題目更多，做題永遠沒有止境，至于課本的學(xué)習(xí)大家可以關(guān)凝望頻。

五.充分利用各類測試卷，查缺補漏

一般的期中期末考試目的就是為了察覺缺乏，為下次努力指明方向，所以考試前我們要擅長利用以前做過的題目以及試卷來舉行結(jié)果的查缺補漏。

1.錯題梳理，錯題校正，錯題歸類，剖析外觀及深層次理由，查缺補漏。

2.對以往試卷梳理舉行自我分析，掌管學(xué)識板塊，解答題卷面，解題思路，個人目標(biāo)定位等。

六.由近及遠交錯復(fù)習(xí)

考試的結(jié)果階段好多考生往往會按照依次有遠到近的復(fù)習(xí)，先復(fù)習(xí)剛開頭學(xué)的內(nèi)容，這樣復(fù)習(xí)雖然規(guī)律對比明顯，但是高中的內(nèi)容往往是環(huán)環(huán)相扣的，后面的內(nèi)容往往會綜合到前面的內(nèi)容，同時高中的考試根本都是以學(xué)識的綜合為考察目標(biāo)，很少會單純涉及考一個學(xué)識點這樣的題目，所以在復(fù)習(xí)中從后往前交錯復(fù)習(xí)，有助于將相關(guān)內(nèi)容串聯(lián)綜合在一塊，遇到模糊的內(nèi)容再往前復(fù)習(xí)，不但能夠儉約時間而且能夠加深影響。

七.合理取舍

每個考生由于自身學(xué)習(xí)缺陷，很難在考試中得總分值，所以考生要根據(jù)以往考試處境對自身學(xué)習(xí)舉行合理定位，根據(jù)自身處境確定一個預(yù)期目標(biāo)，再根據(jù)這個目標(biāo)舉行合理的復(fù)習(xí)，適當(dāng)舍棄一片面目前無法掌管的內(nèi)容，而將有限的精力和時間花在更輕易達成或者突破的地方，有時候適當(dāng)?shù)姆艞壉旧砭褪且环N告成。

如何行之有效的復(fù)習(xí)高二數(shù)學(xué)

1.明確考點，知曉范圍

無論是哪個年級，什么樣的考試，都會有一個考試范圍，中考和高考那么是考試大綱.無論是哪種處境，考試的內(nèi)容及范圍都分外重要，它不僅影響你考前復(fù)習(xí)的工作，還可能直接影響你的考試勞績.

2.地毯式復(fù)習(xí)，重點突出，各個擊破

要對所考學(xué)識點和題型舉行地毯式復(fù)習(xí)，對每一個學(xué)識點和題型舉行再現(xiàn)和記憶，當(dāng)然這個時間可長可短，因考試的重大程度而抉擇.例如小學(xué)生某年級的期中考試，只需花一天到兩天復(fù)習(xí)上半學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容;假設(shè)是小升初考試或者中考，那么一般要體驗好幾個月的復(fù)習(xí)，對各類題型舉行過關(guān)突破，對重點學(xué)識舉行反復(fù)復(fù)習(xí);假設(shè)是高考那么需要一年的時間舉行復(fù)習(xí)，持續(xù)的時間更長，體驗兩輪甚至三輪復(fù)習(xí)，方可進入戰(zhàn)場.

期中復(fù)習(xí)，一般給到同學(xué)們的時間是分外有限的，在有限的時間內(nèi)，同學(xué)們需要對所學(xué)的內(nèi)容舉行快速高效的復(fù)習(xí).此時，同學(xué)們要對重點學(xué)識點和典型題型舉行突破過關(guān).例如全等三角形，證明題成為必考題;再如等腰三角形，那等腰三角形的性質(zhì)成為必考的學(xué)識點等.

3.遠離莽撞，提防計算

對于同學(xué)們來講，考試最怕的就是莽撞，要么是哪里看錯了，要么是計算錯了，寫錯