人教部編版課外古詩詞誦讀完美版課件4

晚春晚春

1.通過誦讀，體會情感。2.結合關鍵詞，掌握鑒賞詩詞的方法。3.比較兩首詩的不同。1.通過誦讀，體會情感。

杜甫簡介

杜甫(712-770)，字子美，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。詩風“沉郁頓挫”，語言精煉傳神，對后世詩人影響極大,他被譽為“詩圣”。杜甫簡介杜甫(712-770)，字子

要求：讀準字音。自由朗讀詩歌自由朗讀詩歌望岳岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生存云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。望岳岱宗夫如何?齊魯青未了?！巴馈保b望泰山之意。

解題;“望岳”，遙望泰山之意。解題;品讀詩歌：詩人眼中筆下的泰山怎樣的特點呢？請結合詩中詞語簡要分析。“青未了”

指青色的山峰連綿不斷，詩人用自己的體驗——在古代齊魯兩大國的境外還能望見遠遠橫亙在那里的泰山，以距離之遠烘托泰山之高。品讀詩歌：詩人眼中筆下的泰山怎樣的特點呢？請結合結合詩歌關鍵字詞賞析詩歌學法小結一：結合詩歌關鍵字詞賞析詩歌學法小結一：情感探究：這首詩表達了作者怎樣的思想感情呢？情感探究：這首詩表達了作者怎樣的思想感情呢？

《望岳》是流傳于世的杜詩中年代最早的一首，是詩人二十四五歲時在齊、趙一帶漫游時的作品。它境界高遠，表現(xiàn)了泰山的峻美，洋溢著青年詩人的滿腔壯志和不凡才。背景資料《望岳》是流傳于世的杜詩中年代最早的

結合作者的人生經(jīng)歷以及詩歌創(chuàng)作背景了解詩歌表達的情感—知人論世。學法小結二：學法小結二：

讀出贊美之情讀出期盼之情吟讀：吟讀：春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。春望國破山河在，城春草木深。次年五月，賊破潼關，詩人被迫北上避難。杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。用學過的方法品讀《春望》，小組合作，在書上做好批注。岱宗夫如何?齊魯青未了。國破山河在，城春草木深。次年五月，賊破潼關，詩人被迫北上避難。用學過的方法品讀《春望》，小組合作，在書上做好批注。后四句寫心念親人境況，充溢離情，表達出憂國傷時，念家悲己的思想感情。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥?！巴馈保b望泰山之意。天寶十四載（755）十一月，詩人赴奉先（今陜西蒲城）探親，未幾，安祿山發(fā)動叛亂。白頭搔更短，渾欲不勝簪。結合關鍵詞，掌握鑒賞詩詞的方法。“青未了”指青色的山峰連綿不斷，詩人用自己的體驗——在古代齊魯兩大國的境外還能望見遠遠橫亙在那里的泰山，以距離之遠烘托泰山之高。白頭搔更短，渾欲不勝簪。蕩胸生存云，決眥入歸鳥。白頭搔更短，渾欲不勝簪。烽火連三月，家書抵萬金。第二年四月，他乘隙逃離長安，歷盡千心萬苦，終于到達了當時朝廷的所在地—鳳翔縣。同學們你們能發(fā)現(xiàn)這兩首詩有哪些相同和不同之處嗎？有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。

要求：讀準字音。自由朗讀詩歌次年五月，賊破潼關，詩人被迫北上避難。自由朗讀詩歌三讀詩歌，品讀詩歌。

用學過的方法品讀《春望》，小組合作，在書上做好批注。三讀詩歌，品讀詩歌。用學過的方法品讀《春望背景介紹：

天寶十四載（755）十一月，詩人赴奉先（今陜西蒲城）探親，未幾，安祿山發(fā)動叛亂。次年五月，賊破潼關，詩人被迫北上避難。七月，肅宗即位于靈武（今屬寧夏），詩人聞訊后前往投奔，不料中途為賊兵所俘，被押至長安；因他官卑職小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃離長安，歷盡千心萬苦，終于到達了當時朝廷的所在地—鳳翔縣。這首詩是詩人逃離長安前一個月寫的，它集中表達了詩人憂國傷時、念家悲己的感情，感人至深。背景介紹：天寶十四載（755）十一月，

讀出憂國之情讀出思家之情吟讀：吟讀：春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

同學們你們能發(fā)現(xiàn)這兩首詩有哪些相同和不同之處嗎？春望國破山河在，城春草木深。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。找相同點：作者相同都是五言律詩都含有“望”字都是寫景抒情詩找相同點：作者相同都是五言律詩都含有“望”字都是寫景抒情詩寫于開元盛世不同點：寫作背景不同寫于安史之亂寫于開元盛世不同點：寫作背景不同寫于安史之亂

找不同點表達的情感不同：勇于攀登的雄心壯志憂國思家找不同點表達的情感不同：勇于攀登的雄心壯志憂國思家詩人眼中筆下的泰山怎樣的特點呢？請結合詩中詞語簡要分析。這兩首詩是詩人不同時期的作品，背景不同，風格也不同。同學們你們能發(fā)現(xiàn)這兩首詩有哪些相同和不同之處嗎？造化鐘神秀，陰陽割昏曉。岱宗夫如何?齊魯青未了。因他官卑職小，未被囚禁。烽火連三月，家書抵萬金。結合作者的人生經(jīng)歷以及詩歌創(chuàng)作背景了解詩歌表達的情感—知人論世?！锻馈肥橇鱾饔谑赖亩旁娭心甏钤绲囊皇祝窃娙硕奈鍤q時在齊、趙一帶漫游時的作品。杜甫(712-770)，字子美，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。蕩胸生存云，決眥入歸鳥。次年五月，賊破潼關，詩人被迫北上避難。次年五月，賊破潼關，詩人被迫北上避難?！锻馈沸蜗蟾叽螅辰鐗验?，顯示出氣勢磅礴、雄放健拔的風格。用學過的方法品讀《春望》，小組合作，在書上做好批注。它境界高遠，表現(xiàn)了泰山的峻美，洋溢著青年詩人的滿腔壯志和不凡才?！洞和非八木謱懘撼菙∠螅柡袊@；同學們你們能發(fā)現(xiàn)這兩首詩有哪些相同和不同之處嗎？白頭搔更短，渾欲不勝簪。天寶十四載（755）十一月，詩人赴奉先（今陜西蒲城）探親，未幾，安祿山發(fā)動叛亂。用學過的方法品讀《春望》，小組合作，在書上做好批注。風格不同《望岳》形象高大，境界壯闊，顯示出氣勢磅礴、雄放健拔的風格?！洞和犯星槟?，景象凄清，風格沉郁，具有悲愴美。詩人眼中筆下的泰山怎樣的特點呢？請結合詩中詞語簡要分析。風格小結：

這兩首詩是詩人不同時期的作品，背景不同，風格也不同?！锻馈愤@首詩全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望，距離是自遠而近，時間是從朝至暮，表達詩人對祖國山河的熱愛和遠大的報負，感情熱烈奔放?！洞和非八木謱懘撼菙∠?，飽含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情，表達出憂國傷時，念家悲己的思想感情。詩人的思想逐漸從理想走向現(xiàn)實，從于家于己的眷顧轉向對國對民的關注。

小結：這兩首詩是詩人不同時期的作品，完成練習：作業(yè)：背誦默寫兩首古詩。完成練習：作業(yè)：背誦默寫兩首古詩。謝謝謝謝25晚春晚春

1.通過誦讀，體會情感。2.結合關鍵詞，掌握鑒賞詩詞的方法。3.比較兩首詩的不同。1.通過誦讀，體會情感。

杜甫簡介

杜甫(712-770)，字子美，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。詩風“沉郁頓挫”，語言精煉傳神，對后世詩人影響極大,他被譽為“詩圣”。杜甫簡介杜甫(712-770)，字子

要求：讀準字音。自由朗讀詩歌自由朗讀詩歌望岳岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生存云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。望岳岱宗夫如何?齊魯青未了。“望岳”，遙望泰山之意。

解題;“望岳”，遙望泰山之意。解題;品讀詩歌：詩人眼中筆下的泰山怎樣的特點呢？請結合詩中詞語簡要分析。“青未了”

指青色的山峰連綿不斷，詩人用自己的體驗——在古代齊魯兩大國的境外還能望見遠遠橫亙在那里的泰山，以距離之遠烘托泰山之高。品讀詩歌：詩人眼中筆下的泰山怎樣的特點呢？請結合結合詩歌關鍵字詞賞析詩歌學法小結一：結合詩歌關鍵字詞賞析詩歌學法小結一：情感探究：這首詩表達了作者怎樣的思想感情呢？情感探究：這首詩表達了作者怎樣的思想感情呢？

《望岳》是流傳于世的杜詩中年代最早的一首，是詩人二十四五歲時在齊、趙一帶漫游時的作品。它境界高遠，表現(xiàn)了泰山的峻美，洋溢著青年詩人的滿腔壯志和不凡才。背景資料《望岳》是流傳于世的杜詩中年代最早的

結合作者的人生經(jīng)歷以及詩歌創(chuàng)作背景了解詩歌表達的情感—知人論世。學法小結二：學法小結二：

讀出贊美之情讀出期盼之情吟讀：吟讀：春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。春望國破山河在，城春草木深。次年五月，賊破潼關，詩人被迫北上避難。杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。用學過的方法品讀《春望》，小組合作，在書上做好批注。岱宗夫如何?齊魯青未了。國破山河在，城春草木深。次年五月，賊破潼關，詩人被迫北上避難。用學過的方法品讀《春望》，小組合作，在書上做好批注。后四句寫心念親人境況，充溢離情，表達出憂國傷時，念家悲己的思想感情。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥?！巴馈保b望泰山之意。天寶十四載（755）十一月，詩人赴奉先（今陜西蒲城）探親，未幾，安祿山發(fā)動叛亂。白頭搔更短，渾欲不勝簪。結合關鍵詞，掌握鑒賞詩詞的方法?！扒辔戳恕敝盖嗌纳椒暹B綿不斷，詩人用自己的體驗——在古代齊魯兩大國的境外還能望見遠遠橫亙在那里的泰山，以距離之遠烘托泰山之高。白頭搔更短，渾欲不勝簪。蕩胸生存云，決眥入歸鳥。白頭搔更短，渾欲不勝簪。烽火連三月，家書抵萬金。第二年四月，他乘隙逃離長安，歷盡千心萬苦，終于到達了當時朝廷的所在地—鳳翔縣。同學們你們能發(fā)現(xiàn)這兩首詩有哪些相同和不同之處嗎？有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。

要求：讀準字音。自由朗讀詩歌次年五月，賊破潼關，詩人被迫北上避難。自由朗讀詩歌三讀詩歌，品讀詩歌。

用學過的方法品讀《春望》，小組合作，在書上做好批注。三讀詩歌，品讀詩歌。用學過的方法品讀《春望背景介紹：

天寶十四載（755）十一月，詩人赴奉先（今陜西蒲城）探親，未幾，安祿山發(fā)動叛亂。次年五月，賊破潼關，詩人被迫北上避難。七月，肅宗即位于靈武（今屬寧夏），詩人聞訊后前往投奔，不料中途為賊兵所俘，被押至長安；因他官卑職小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃離長安，歷盡千心萬苦，終于到達了當時朝廷的所在地—鳳翔縣。這首詩是詩人逃離長安前一個月寫的，它集中表達了詩人憂國傷時、念家悲己的感情，感人至深。背景介紹：天寶十四載（755）十一月，

讀出憂國之情讀出思家之情吟讀：吟讀：春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

同學們你們能發(fā)現(xiàn)這兩首詩有哪些相同和不同之處嗎？春望國破山河在，城春草木深。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。找相同點：作者相同都是五言律詩都含有“望”字都是寫景抒情詩找相同點：作者相同都是五言律詩都含有“望”字都是寫景抒情詩寫于開元盛世不同點：寫作背景不同寫于安史之亂寫于開元盛世不同點：寫作背景不同寫于安史之亂

找不同點表達的情感不同：勇于攀登的雄心壯志憂國思家找不同點表達的情感不同：勇于攀登的雄心壯志憂國思家詩人眼中筆下的泰山怎樣的特點呢？請結合詩中詞語簡要分析。這兩首詩是詩人不同時期的作品，背景不同，風格也不同。同學們你們能發(fā)現(xiàn)這兩首詩有哪些相同和不同之處嗎？造化鐘神秀，陰陽割昏曉。岱宗夫如何?齊魯青未了。因他官卑職小，未被囚禁。烽火連三月，家書抵萬金。結合作者的人生經(jīng)歷以及詩歌創(chuàng)作背景了解詩歌表達的情感—知人論世?！锻馈肥橇鱾饔谑赖亩旁娭心甏钤绲囊皇祝窃娙硕奈鍤q時在齊、趙一帶漫游時的作品。杜甫(712-770)，字子美，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。蕩胸生存云，決眥入歸鳥。次年五月，賊破潼關，詩人被迫北上避難。次年