《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》學習心得體會

《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》學習心得體會_物業(yè)經(jīng)理人《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》學習心得體會

我們學校全體教師參與了校本培訓，學習了王劍主任主講的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。讓我深感受益匪淺。我仔細反思，總結(jié)如下：

自古以來，教師被譽為“人類靈魂的工程師”。社會對教師工作賜予了很高評價，受人敬重。那么我們教師應(yīng)當怎么做呢？

一、有著廣博的學問。小學教師擔負著全面培育小學生的任務(wù)。因此應(yīng)具備多方面的綜合的學問。“課上一分鐘，課下十年功”“要交給學生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”。這是很有道理的。教師有了本門學科的更加寬廣深厚的學問，才能真正透徹地理解教材，敏捷的處理教材，精確的把握教材運用自如的把學問提取給學生。現(xiàn)在的小學學問特別敏捷，你能保證全部問題你都會答復(fù)嗎？能給學生講明白嗎？這就鼓勵我們要連續(xù)學習，如：職稱計算機，連續(xù)教育，高學歷進修等等，只有不斷地進修，才能得到并保持特地的學問和技能。才能適應(yīng)進展變化著的兒童的新特點及新思想。

學校對此也賜予了很大的支持，暑假開展校本培訓活動，邀請領(lǐng)導，專家給我們主講教師應(yīng)會的學問，使每位教師得到很好的“充電”，提高了教師的素養(yǎng)。

當今社會，教育是全面進展的教育。對學生的美育，體育，勞動技術(shù)教育賜予非常關(guān)注。在農(nóng)村，教師還擔當藝術(shù)課，如：美術(shù)課，音樂課等等。這就要求教師要具備藝，體等方面的才能。要更多地關(guān)懷和了解兒童的課外生活。

因此，小學教師要具有廣博的文化科學學問和多方面興趣和才能。這樣才能提高教師的威信，培育全面進展的學生。

二、有著良好的精神修養(yǎng)，陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就告知我們，教師應(yīng)當是敬業(yè)的，要做到熱忱主動、端莊大方、標準得體、寬容公正、溝通合作。教師勞動是高尚的，人們稱之為辛勤的園丁。對教育事業(yè)有著無私奉獻精神。我們要拿出這種精神，一絲不茍地工作，勤勤懇懇，奉獻于淤溪小學。

三、要培育師愛。這是翻開學生心扉的鑰匙。這就要求教師公平的心關(guān)和愛惜每一個學生。特殊是后進生。師生之間常常會發(fā)生沖突沖突，這就是考驗，要以高度的覺悟，深摯的情感，博大的胸懷來對待。不得打罵，污辱學生。作為教師應(yīng)當公正、公正地對待每一個學生，滿意他們求進展、求進步的需要，使學生從教師的行為中看到盼望，受到鼓舞。

自從我有了小孩，我深有體會，假設(shè)，現(xiàn)在我的孩子在學校被教師罵了或打了，我做家長的，心里確定不舒適。舍不得。所以，.當面對學生，同樣要把他們當成自己的孩子來教育，關(guān)愛他們。多一些鼓舞，多一些關(guān)心，少一些批判。

四、做一個學生喜愛的教師，讓學生喜愛前提是和學生在一起經(jīng)過一段時間的相處，因此，建立和諧的師生關(guān)系是成為學生寵愛的教師的前提。我們和學生在一起，平常生活中有時是相互爭辯、相互嬉戲、相互開玩笑，而在課堂上的生活是以學生學習為主的一種精神存在。

和諧的師生關(guān)系是激發(fā)學生學習的積極性、主動性、制造性的原動力，對提高課堂效益是非常重要的，關(guān)系融洽，不但活潑了課堂氣氛，而且調(diào)動起學生極大的熱忱去參加；反之，不注意培育學生的學習興趣，讓學生苦學，使學生厭學，則嚴峻阻礙了學生學習力量的提高，固然更談不上課堂效益的提高。和諧師生關(guān)系，還應(yīng)留意提高自身素養(yǎng)，用自己的身心去影響，用自己的激情去誘發(fā)，用自己的熱忱去感染，使學生和你協(xié)調(diào)全都，敬重學生，愛你的每一位學生，創(chuàng)設(shè)開心的教學情境，努力提高學習效率。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的學問，做到與時代同步，才能培育出符合社會進展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

我要做到愛崗敬業(yè)，忠誠人民教育事業(yè)，對工作高度負責，仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，仔細輔導學生，不得敷衍塞責。按2023年修訂的《中小學教師職業(yè)標準》的要求去做，喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，貫徹國家的教育方針，遵守法律法規(guī)