八年級北師大版物理全冊知識點(diǎn)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！本文格式為Word版，下載可任意編輯固態(tài)：具有肯定的體積和樣子，沒有流淌性。例如：鐵塊、木頭、玻璃等。液態(tài)：具有肯定的體積，沒有肯定的樣子，有流淌性。例如：水、酒精等。氣態(tài)：沒有肯定的體積和樣子，有流淌性。例如：氫氣、氧氣等。學(xué)好物理課后要準(zhǔn)時(shí)的復(fù)習(xí)、總結(jié)。課后的復(fù)習(xí)除了每節(jié)課后的整理筆記、完成作業(yè)外，還要進(jìn)行章節(jié)的單元復(fù)習(xí)。下面是我為大家整理的有關(guān)八年級北師大版物理全冊學(xué)問點(diǎn)，盼望對你們有關(guān)心!三態(tài)物質(zhì)之所以會有不同的特點(diǎn)，就是由于物質(zhì)分子的排列方式不同造成的。固態(tài)物質(zhì)中分子與分子的排列十分緊密有規(guī)則，粒子間有強(qiáng)大的作用力將分子凝聚在一起。分子來回振動，但位置相對穩(wěn)定。就像學(xué)生在自己的座位上身子可以來回晃動一樣，如圖1-1-1甲所示。因此，固體具有肯定的體積和樣子。液態(tài)物質(zhì)中：分子沒有固定的位置，運(yùn)動比較自由，粒子間的作用力比固體小。就像我們在自己的教室中交換座位，但又沒離開教室一樣，如圖1-1-1乙所示。因此，液體沒有確定的樣子，但有肯定的體積且具有流淌性。氣態(tài)物質(zhì)中：分子間距很大，并高速向四面八方運(yùn)動，粒子之間的作用力很小，分子極度散亂。就好比我們在操場上四處1-1-1同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下表現(xiàn)出來的宏觀性質(zhì)上的差異，是由于不同狀態(tài)下物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)不同造成的。物質(zhì)結(jié)構(gòu)的微觀模型理論主要包括：物質(zhì)是由被稱為“分子”八年級北師大版物理全冊學(xué)問點(diǎn)《物態(tài)及其改變》學(xué)問點(diǎn)一、物態(tài)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識并能辨別物質(zhì)的三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。2.了解三種物態(tài)的特性。內(nèi)容精講1.物質(zhì)三種狀態(tài)的特點(diǎn)及物態(tài)改變緣由剖析：一般而言，物質(zhì)以三種不同狀態(tài)存在著，即固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。不同狀態(tài)下的物質(zhì)具有不同的物理特征。第1頁本文格式為Word版，下載可任意編輯的微小粒子組成的，分子間存在互相的作用，分子間有肯定的空隙?；ハ嘧饔昧Φ亩?，就要換用一支量程合適的溫度計(jì)，否則溫度計(jì)里的液體可能將溫度計(jì)脹破，或大小、運(yùn)動狀況影響分子的排列。者讀不出溫度值。②認(rèn)清它的分度值，以便用它測量時(shí)可以精確讀出溫度值。(2)在用溫度計(jì)測液體的溫度時(shí)，正確的方法如下：①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測液體后要稍等利用類比的方法，將生活中熟識的事實(shí)跟抽象的、看不見的事物進(jìn)行類比，并通過合理想象，有助于大家理解較抽象的事實(shí)。將分子跟活潑好動的同學(xué)相類比，并能結(jié)合固體分子和氣體分子的特點(diǎn)將它們一會兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。③讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視想象為課堂上坐在座位上的學(xué)生和操場上嬉鬧的學(xué)生。線與溫度計(jì)中液柱的上外表相平今后同學(xué)們要常常使用儀器測量物理量，因此要留意養(yǎng)成良好的使用測量儀器時(shí)的習(xí)慣：①觀看：儀器的量程和最小刻度值，零刻度線在什么位置，是否磨損等等。②依據(jù)實(shí)際狀況選擇合適的測量工具。③要仔細(xì)閱讀說明書弄清晰使用方法和留意事項(xiàng)。實(shí)際測量時(shí)嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程和留意事項(xiàng)。2.小明想到在生活中有病的時(shí)候，媽媽總要給他量一量體溫;天氣改變時(shí)，爸爸也總要看一看今日幾度了，溫度計(jì)真是一種奇妙的東西，它怎么會知道溫度的高低呢?二、溫度的測量學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解物質(zhì)三種狀態(tài)的不同特征,會使用酒精燈。2了解液體溫度計(jì)的工作原理,會使用溫度計(jì)測量溫度。內(nèi)容精講1.溫度計(jì)的使用方法剖析：(1)在使用溫度計(jì)以前，應(yīng)當(dāng)做到以下兩點(diǎn)：①觀看它的量程——能測量探究：所需器材：空汽水瓶一個(gè)、軟木塞一個(gè)、細(xì)玻璃管一根、熱水鍋、酒精的溫度范圍。假如估計(jì)待測的溫度超出它能測的最高溫度，或低于它能測的最低溫?zé)?。?頁本文格式為Word版，下載可任意編輯探究過程：把器材組裝成如圖1-2-3所示裝置。(1)把汽水瓶灌滿水;為什么，能夠力所能及地去試一試，到處留心皆學(xué)問。溫度計(jì)的測溫原理是物體的熱脹冷縮。自然界中絕大多數(shù)物質(zhì)均具有這種熱脹冷縮的性質(zhì)。本問題探究能夠很好地說明物體受熱后會膨脹，水位漸漸上升，溫度(2)把軟木塞中間穿個(gè)孔，穿入細(xì)玻璃管;(3)把軟木塞蓋在汽水瓶上，在蓋緊時(shí)，水會由玻璃管溢出，這時(shí)可以倒掉一些降低時(shí)，水位漸漸下降。假如把玻璃管的口徑做得更細(xì)一點(diǎn)，這種現(xiàn)象觀看起來效水，使水位保持在比瓶口低2cm即可;果更明顯。假如在細(xì)玻璃管上刻上標(biāo)度，就可以做成一個(gè)測量溫度的溫度計(jì)了。例題精講(4)鍋內(nèi)加1/4容積的冷水，鍋底放1個(gè)鐵絲網(wǎng)墊，把做好的瓶子放入鍋中;(5)漸漸加熱，邊加熱，邊觀看細(xì)玻璃管中的水位高度，幾分鐘后，水位下降，繼續(xù)加熱，水位漸漸上升。例1(2021廣東汕頭課改區(qū))用溫度計(jì)測量燒杯中液體的溫度，圖1-2-4所示的幾種做法中正確的選項(xiàng)是()評析：水位開始時(shí)下降，主要是因?yàn)椴Ａ肯仁軣崤蛎浽斐傻?，之后瓶中的水解析：從圖中可以看出，A中溫度計(jì)的玻璃泡碰容器底了;B中溫度計(jì)的玻璃泡也變熱，開始膨脹，細(xì)管中的水位漸漸上升。假如把細(xì)玻璃管刻上標(biāo)度，不也就是碰容器側(cè)壁了;D中溫度計(jì)的玻璃泡沒有全部浸入被測液體中;只有C符合要求，所一個(gè)溫度計(jì)了嗎?所不同的是，量體溫的溫度計(jì)里面裝的是水銀，量室溫的溫度計(jì)里以應(yīng)選面裝的是加了顏色的酒精，它們的玻璃管都是抽成真空的密封管。答案：C生活中每一個(gè)現(xiàn)象，每一個(gè)動作，每一項(xiàng)新東西的發(fā)明創(chuàng)造似乎都是在不經(jīng)意中，實(shí)質(zhì)上包含了豐富的物理學(xué)問。因此，我們要有探究討論精神，凡事均要問個(gè)例2如圖1-2-6所示是溫度計(jì)的一部分，它的讀數(shù)應(yīng)當(dāng)是()A.0.3℃第3頁本文格式為Word版，下載可任意編輯B.3.0℃C.17℃1.固體熔化時(shí)溫度的改變有什么規(guī)律呢?剖析：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。固體分為晶體和非晶體兩大類。晶體在熔化過程中溫度保持不變，冰的熔化圖像如圖1-3-1所示。結(jié)合試驗(yàn)中觀看到D.-17℃解析：由圖可知：該溫度計(jì)的最小刻度為1℃，溫度計(jì)內(nèi)水銀液面在溫度計(jì)的的狀態(tài)和溫度改變，可以看到，在加熱過程中，圖像中AB段表示固態(tài)冰溫度漸漸0℃的刻線以上，從0刻線開始向上3個(gè)小格，因此示數(shù)為3.0℃。升高;BC段表示冰的熔化過程，冰越來越少，水越來越多，在這個(gè)過程中雖然繼續(xù)加熱，但是溫度不變;CD段表示冰全部熔化為水之后，水的溫度繼續(xù)上升。非晶體在熔化過程中，溫度不斷上升，沒有固定的熔化溫答案：B三、熔化和凝固度，其熔化圖像如圖1-3-2所示，在非晶體的熔化過程中，固體先變軟，然后漸漸變稀，到C點(diǎn)全部成為液態(tài)，整個(gè)過程溫度不斷上升，沒有肯定的熔化溫度。物理學(xué)中常常采納數(shù)學(xué)圖像方法，把物理現(xiàn)象和物理量之間的關(guān)系表示出來。如用溫度—時(shí)間圖像表示晶體熔化和凝固的過程和特點(diǎn)。分析圖像時(shí)要明確圖像所表示的物理意義，圖像中每一點(diǎn)分別表示物體的一個(gè)狀態(tài);圖像中的每一段各表示物質(zhì)的一個(gè)狀態(tài)改變過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道物質(zhì)固態(tài)和液態(tài)是可以互相轉(zhuǎn)化的，了解熔化、凝固的含義。2.了解晶體和非晶體的區(qū)分。3.會畫熔化、凝固圖像。4.理解熔化吸熱、凝固放熱。內(nèi)容精講2.小明聽說過這種現(xiàn)象：冬天下雪后，在公路上撒鹽，雪很快就化了;在北方第4頁本文格式為Word版，下載可任意編輯的冬天，汽車駕駛員常用水和酒精的混合物作為汽車?yán)鋮s系統(tǒng)中的冷卻液。依據(jù)這些現(xiàn)象，小明猜測：冰(晶體)里含有其他雜質(zhì)會降低它的熔點(diǎn)，請你關(guān)心他設(shè)計(jì)試℃)、碎冰塊、溫度計(jì)。例題精講例1如圖1-3-3選項(xiàng)是()0℃的冰水混合物中;A.圖像的AB段表示熔化過程B.圖像的CD段表示熔化過程(2)在其中一支試管的碎冰中加食鹽并攪拌，待熔化時(shí)，用溫度計(jì)測其溫度。試驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論：純凈的冰塊在冰水混合物中不熔化，加鹽后的冰快速熔化，熔化時(shí)溫度低于0℃。C.在BC段所表示的過程中，海波繼續(xù)吸熱D.在BC段所表示的過程中，海波不吸熱也不放熱解析：圖1-3-3是晶體物質(zhì)海波的熔化圖像，形象直觀地表示出了海波在熔化過程中溫度隨時(shí)間的改變規(guī)律。從圖像可以看出：在加熱過程中，圖像中AB段表結(jié)論：冰(晶體)里含有其他雜質(zhì)，會降低它的熔點(diǎn)。通過對日常生活中的一些現(xiàn)象合理的推理，提出對某些問題的猜測，有利于培示固態(tài)海波溫度漸漸升高;BC段表示熔化過程，在這個(gè)過程中雖繼續(xù)吸熱，但溫度育同學(xué)們觀看分析的能力。不變;海波全部熔化為液態(tài)后，溫度繼續(xù)上升，這是CD段所表示的。答案：C驗(yàn)證猜測是否正確，可以用對比試驗(yàn)的方法。討論對象分別用純凈的冰塊和含有雜質(zhì)的冰(冰塊中加食鹽)，同時(shí)還要掌握它們的其他因素，比方：冰塊的質(zhì)量，例2萘的熔點(diǎn)是80.5℃，那么溫度為80.5℃的萘()第5頁本文格式為Word版，下載可任意編輯A.肯定是固態(tài)四、汽化和液化學(xué)習(xí)目標(biāo)B.肯定是液態(tài)C.肯定是固態(tài)和液態(tài)共存1.知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆過程。D.可能是固態(tài)和液態(tài)共存2.了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點(diǎn)。80.580.580.5℃以下時(shí)，呈固態(tài);在80.5℃以上時(shí)，呈液態(tài);若其溫度恰好為80.5℃，萘可以全部為固態(tài)，也可以全部為液態(tài)，還可以是固態(tài)和液態(tài)共存。處于固態(tài)、液態(tài)共存的萘，假如不和外部發(fā)生熱傳遞，混合物中的固體萘不熔化，液體萘不凝固，固體和液體的數(shù)量3.知道蒸發(fā)可以致冷。內(nèi)容精講1.液化的方法有哪些?剖析：(1)降低溫度，氣體液化。我們知道，溫度降低，大氣中的水蒸氣會凝都是保持不變的;假如從外界吸熱，固體萘熔化，使固體數(shù)量削減，液體數(shù)量增加，例如，掀開沸水鍋的鍋蓋，可以看到有水從鍋蓋上滴下，這些水是水蒸氣遇到比較直到全部變?yōu)楣腆w。萘在熔化和凝固過程中溫度保冷的鍋蓋凝聚成的;北方的冬天，可以看到戶外的人不斷地呼出“白氣”，這是呼出的水蒸氣遇到冷空氣凝聚成的水霧滴;戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入暖和的室內(nèi)，全部的氣體，在溫度降到足夠低的時(shí)候都可以液化。持在80.5℃不變。答案：D第6頁本文格式為Word版，下載可任意編輯(2)壓縮體積，氣體液化。從試驗(yàn)課本圖1-22可以看出，當(dāng)乙醚蒸氣被壓縮到試驗(yàn)器材：兩個(gè)相同的小燒杯，水和酒精?？隙ǔ潭鹊臅r(shí)候，注射器內(nèi)會有液態(tài)乙醚出現(xiàn)。這說明壓縮體積的方法可以使氣體液化。步驟：①用兩個(gè)相同的燒杯，分別裝入適量的相同體積的水和酒精，放在相同的環(huán)境中(氣溫、風(fēng)速相同)。如今很多地方使用的液化石油氣，就是在常溫下用壓縮體積的方法，把石油氣液化后裝在鋼罐里的。氣體打火機(jī)用的丁烷氣體，也是用壓縮體積的方法使它成為②觀看兩燒杯中水和酒精蒸發(fā)快慢的狀況。結(jié)論：假如杯中液體蒸發(fā)快慢相同，則說明液體蒸發(fā)快慢與液體種類無關(guān);假液態(tài)，貯存在打火機(jī)里的。但是，有的氣體單靠壓縮不能使它液化，必需使它降低如杯中液體蒸發(fā)快慢不同，則說明液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)?！鏁r(shí)才能用壓縮的方法液化。這就促使物理學(xué)家討論獲得低溫的技術(shù)。《透鏡及其應(yīng)用》學(xué)問點(diǎn)一、光的折射采納對比的方法學(xué)習(xí)汽化的兩種方式，有利于加深對蒸發(fā)和沸騰的認(rèn)識和了解。蒸發(fā)和沸騰的主要不同：液體在蒸發(fā)時(shí)溫度降低，在沸騰時(shí)溫度保持不變。1、定義：光從一種介質(zhì)入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向折射現(xiàn)象。2、光的折射定律：三線同面,法線居中,空氣中角大,光路可逆⑴折射光線，2.小明學(xué)習(xí)影響蒸發(fā)快慢的因素后，提出了這樣一個(gè)問題：液體蒸發(fā)的快慢跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)。液體的種類是否有關(guān)呢?請你關(guān)心小明設(shè)計(jì)試驗(yàn)來探究這個(gè)問題。探究：本試驗(yàn)的關(guān)鍵是保證其他因素相同，液體種類不同的狀況下，看液體蒸發(fā)快慢是否相同。⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。⑶光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線折射。光第7頁本文格式為Word版，下載可任意編輯從空氣垂直射入(或其他介質(zhì)射出)，折射角=入射角=0度。在焦點(diǎn)以內(nèi);②燭焰在焦點(diǎn)上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無法移到該位置。2、試驗(yàn)結(jié)論：(凸透鏡成像規(guī)律)F分虛實(shí),2f大小,實(shí)倒虛正,⑴u=f是成實(shí)像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點(diǎn)。⑵u=2f是3、應(yīng)用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實(shí)際位置高二、透鏡主光軸：通過光心：(O)即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過光心的光線焦點(diǎn)(F)：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。像放大和縮小的分界點(diǎn)⑶當(dāng)像距大于物距時(shí)成放大的實(shí)像(或虛像)，當(dāng)像距小于物距時(shí)成倒立縮小的實(shí)像。⑷成實(shí)像時(shí)：物距減小(增大)⑸成虛像時(shí)：物距減小(增大)焦距(f)：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。2、典型光路3((像變大(變小)像變小(變大)三、凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用四、眼睛和眼鏡1、試驗(yàn)：試驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。1、成像原理:從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個(gè)綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上行成倒立，縮若在試驗(yàn)時(shí)，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得緣由有：①蠟燭小的實(shí)像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這個(gè)信號傳輸給大第8頁本文格式為Word版，下載可任意編輯腦，人就可以看到這個(gè)物體了。一、力2、近視及遠(yuǎn)視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠(yuǎn)視眼要戴凸透鏡.五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1、力的概念：。2、力產(chǎn)生的條件：①必需有(可以不接觸)。顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是互相的(互相作用力在任何狀況下都是反，作用在不同物體上)。兩物體互相作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀看物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀看物體物體同時(shí)也是施力物體。像一個(gè)一般的放大鏡，把這個(gè)像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看4、力的作用效果：。說明：物體的運(yùn)動狀態(tài)是否轉(zhuǎn)變一般指：物體的運(yùn)動快慢是否轉(zhuǎn)變(速度大小到肉眼看不見的小物體了。2、望遠(yuǎn)鏡:有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的。靠的轉(zhuǎn)變)和物體的運(yùn)動方向是否轉(zhuǎn)變近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀看物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一5、力的單位：國際單位制中力的單位是力的感性認(rèn)識：拿兩個(gè)雞蛋所用的力個(gè)物體，它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖大約1N。6、力的測量：然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以⑴測力計(jì)：測量力的大小的工具。⑵分類：彈簧測力計(jì)、握力計(jì)。變得很大。⑶彈簧測力計(jì)：《運(yùn)動和力》學(xué)問點(diǎn)A、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。第9頁本文格式為Word版，下載可任意編輯B、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零;“調(diào)”：調(diào)零;“讀”：速度永久運(yùn)動下去。讀數(shù)=掛鉤受力。C、留意事項(xiàng)：加在彈簧測力計(jì)上的力不許超過它的最大量程。⑷伽科略斜面試驗(yàn)的卓越之處不是試驗(yàn)本身，而是試驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理。(也稱作理想化試驗(yàn))它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開量的改變卻簡單觀看,用簡單觀看的量顯示不宜觀看的量,是制作測量儀器的一種思端。2、牛頓第肯定律：路。這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計(jì)、彈簧測力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)等。⑴牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的討論成果，得出了牛頓第肯定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。⑵說明：7、力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)。8、力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來,假如沒有大小,可不表示,在同一個(gè)圖中,力越大,線段應(yīng)越長二、慣性和慣性定律：出來的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們四周不受力是不行能的，因此不行能用試驗(yàn)來直接證明牛頓第肯定律。B、牛頓第肯定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來1、伽利略斜面試驗(yàn)：⑴三次試驗(yàn)小車都從滑下的目的是：⑵試驗(yàn)得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面運(yùn)動的物體,不管原來做什么運(yùn)動,物體都將做勻速直線運(yùn)動.越光滑，小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)。C、牛頓第肯定律告知我們:物體做勻速直線運(yùn)動可以不需要力，即力與運(yùn)動狀⑶伽利略的推論是：在理想狀況下，假如外表肯定光滑，物體將以恒定不變的態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動的緣由。第10頁本文格式為Word版，下載可任意編輯3、慣性：1、定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，假如能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動⑴定義：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何狀況下都有慣性，慣性大小狀態(tài)稱二力平衡。2、二力平衡條件：平衡力與互相作用力比較：4、慣性與慣性定律的區(qū)分：相同點(diǎn)：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上不同點(diǎn)：平衡力作用在一A、慣性是物體本身的一種，而慣性定律是遵循的運(yùn)動規(guī)律。B、任何物體在任個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力;互相力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。何狀況下都有慣性，(即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力)，物體受非平衡力時(shí)，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動狀態(tài)的改變;慣性定律成立是有條件的。5、應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。畫圖時(shí)留意：①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的☆人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點(diǎn)各舉兩例作用力②畫圖時(shí)還要考慮物體運(yùn)動狀態(tài)。(不要求四、四種力彈力：1、彈性:物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來的樣子的性質(zhì)叫彈性。2、下后可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要系安全帶;車輛行使要保持距離;包塑性:在受力時(shí)發(fā)生形變，失去力時(shí)不能恢復(fù)原來樣子的性質(zhì)叫塑性。裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。三、二力平衡：3、彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)重力：第11頁本文格式為Word版，下載可任意編輯⑴重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施摩擦力力物體是：地球。靜摩擦⑵重力大小的計(jì)算公式G=mg其中g(shù)=9.8N/kg它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為滑動摩擦3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動的方向相反，有時(shí)起阻力作⑶重力的方向：豎直向下其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面用，有時(shí)起動是否水平。⑷重力的作用點(diǎn)——重心：力作用。重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地勻稱外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如勻稱細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn)，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點(diǎn)4、靜摩擦力大小應(yīng)通過受力分析，結(jié)合二力平衡求得6、滑動摩擦力：☆假如失去重力將會出現(xiàn)的現(xiàn)象：(只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的)①拋出去的物體不會下落;②水不會由高處向低處流③大氣不會產(chǎn)生壓強(qiáng);摩擦力：⑴測量原理：二力平衡條件⑵測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉木塊，使木塊勻速運(yùn)動，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動摩擦力的大小。1、定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運(yùn)動時(shí)，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力