病句4 結(jié)構(gòu)混亂課件

結(jié)構(gòu)混亂的病句主要有四類：①舉棋不定②藕斷絲連③中途易轍④反客為主病句專題四：結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅偷換主語1.舉棋不定：此類語病的特點是，作者時而用這種結(jié)構(gòu)，時而用那種結(jié)構(gòu)，結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。錯例1：一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的?！痉治觥俊斑@是由于……的緣故”和“這是由……決定的”套在一起而成。改“由于”為“由”即可。錯例2：這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。

【分析】“壯舉是……表現(xiàn)”“壯舉背后是……”兩種句式套在一起了。去掉“背后”或“的表現(xiàn)”。錯例3：中學生能否健康成長，關鍵在于人生觀起決定作用。（將“關鍵在于人生觀”和“人生觀起決定作用”兩種格式雜糅在一起了）。5、由于……下

——由于……；在……下6、原因是……造成的

——原因是……；是由……造成的7、經(jīng)過……下

——經(jīng)過……；在……下8、出于……決定的

——是出于……；是由……決定的9．有……組成——有……；由……組成10．靠的是……取得的

——靠的是……；是……取得的11．關鍵在于……是十分重要的——關鍵于……；……是十分重要的12．圍繞以……為中心——圍繞……中心；以……為中心

13．成分是……配制而成的——成分是……；由……配置而成的14．借口……為名

——

借口……；

以……為名15．是因為……的原因

——

是因為……；

……是原因16．大多以……為主

——

大多是……；

以……為主17．是由于……的結(jié)果

——

是由于……；是……的結(jié)果2．藕斷絲連：把結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭。錯例1：處理好人與自然的關系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。【分析】“民間力量”在前部分作賓語，整個句子已經(jīng)完整，但加上“在輿論……的作用”部分，又使它做了后部分的主語，整個句子的結(jié)構(gòu)亂了。

3．中途易轍：一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。錯例1：觀摩了這次關于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

【分析】“觀摩……庭審”的主語無疑是“我們”（省略了），但接下來的“對我們……”的主語顯然不是“我們”，這種中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去“對”。4．反客為主

：此類語病的特點是，把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而混亂。錯例1：匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊包圍了，殲滅了無數(shù)的匪軍。

4．反客為主

：此類語病的特點是，把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而混亂。錯例1：匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊包圍了，殲滅了無數(shù)的匪軍?！痉治觥俊氨挥螕絷牥鼑钡闹髡Z應該是“匪徒”，但“殲滅”的主語是“游擊隊”，句子結(jié)構(gòu)混亂。例3：魯迅先生在斗爭中創(chuàng)造了雜文，成了文學藝術中的奇葩。（第一分句的主語“魯迅先生”有可能被讀者看成第二分句的主語；其實，第二分句的主語是“雜文”）例3：反革命分子的陰謀活動是應當加以揭露，而且能夠把它揭露的。（第二分句的主語應是“我們”，而不是“反命分子的陰謀活動”）偷換主語，“參加研制神州神舟七號飛船的全體科技工作者”放到“經(jīng)過”之后，“神舟七號飛船終于成功發(fā)射”改為“終于成功發(fā)射了神舟七號飛船”。

4.參加研制神舟七號飛船的全體科技工作者，在相關部門大力支持下，在全國人民的熱切關注中，經(jīng)過不懈努力，神舟七號飛船終于成功發(fā)射。

備考提示：查句子兩頭是否用了兩種講述方式，去掉一種后句子是否通順，尤其要注意介詞結(jié)構(gòu)是否完整。1.多年來曾被計劃經(jīng)濟思想束縛下的群眾也覺悟起來了。同步練習2.學生中存在的高消費現(xiàn)象，其根本原因是虛榮心在作怪。3.一位村民向國家贈獻了一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術價值?！傲恕备臑椤暗摹?。去掉“在作怪”。去掉“下”或?qū)ⅰ氨弧备臑椤霸凇薄＞毩?：【10年浙江卷】C．近來，有些地方發(fā)生了利用短信詐騙銀行卡持卡人的案件，且欺詐手法多樣，出現(xiàn)了借口中獎、催款、退稅等為名的新型欺詐?！窘馕觥拷Y(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺，要么是“出現(xiàn)了中獎、催款……新型欺詐行為”，要么是“借口中獎、催款……進行欺詐”。練習2：【09年江西卷】下列各句中，沒有語病的一項是A．語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學生在這里學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領與素養(yǎng)。B．王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權益出發(fā)，王夫人對寶玉都彌足珍貴。C．幾天前，他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領導來到縣里，專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題。D．現(xiàn)代科學技術發(fā)展日新月異，研究領域不斷拓展；科學無禁區(qū)，不過并非沒有科學倫理的規(guī)范。D“學習”與“素養(yǎng)”搭配不當。“王夫人”、“寶玉”主客顛倒。句式雜糅，“接待過……領導……來到縣里”雜糅練習4：【10年廣東卷】下列各句中，沒有語病的一項是A.以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會，讓膚色不同、語言不同的人們在這樣一個巨大的平臺上共同尋找答案。B.“低碳生活”這一理念，經(jīng)過我國改革開放以來經(jīng)濟建設的成功和失敗的實踐，無可爭辯地證實了這一理念的正確。C．劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。D．成千上萬的亞運志愿者都在忙碌著，他們在共同努力，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運的理想。A搭配不當。“理念”“證實理念正確”,搭配不當。表意不明“部分”可為福利院，也可為孤兒。搭配不當。完成與理想，完成任務或?qū)崿F(xiàn)理想。練習5：【10年湖北卷】下列各句中，沒有語病的一項是A．當今的環(huán)境保護技術不僅做到了生產(chǎn)過程不浪費資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。B．一旦確定了某個特定節(jié)日的紀念物，商家、企業(yè)就可以設計、生產(chǎn)、經(jīng)營相關的物品，電視、報紙、雜志等媒體就有了重點宣傳的目標。C．雖然現(xiàn)在所學的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下