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小學一二、三四年級美術學科質量分析報告章雙雙期期末考試，現(xiàn)在將二、四、五年級科學考試的質量情況，做以簡要的分析。一、二年級一、試題分析根據各學校提交的學生試卷的應答和質量統(tǒng)計情況可以說明試題的難度要求并不高。二、質量分析到了預期的目標要求。1、學生通過科學課程的學習，知道了一些與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識。從二年級學生對試題的應答情況看，學生的正答率在百分之九十左右。例如，學生對填空、選擇、簡答的科學知識掌握的大多很好。2、學生能把學到的一些科學知識應用于日常生活。從二年級學生對這類試的判斷也比較好。三、教學建議1、要配置、建設學科教師隊伍。加強綜合小組校本研究活動，使美術教師隊伍從無到有、由弱到強。2、要加強教學過程管理。真正開足課時。第一、教師備課要優(yōu)化課堂教學設計。教學要突出科學課的教學特點，確實以探究為核心，引導學生動眼看、動口說、動腦想、動手做，努力培養(yǎng)學生的科學探究能力，培養(yǎng)學生的優(yōu)良素質。3、保證教學需要。主要是確?！督處熃虒W參考書》到位，基本的教學儀器使用到位。四、存在的問題學生動手操作能力還不購強，在接下來的時間里要提高學生的動手能力。五、合理化建議及措施的過程中注重培養(yǎng)學生的各種能力。注重每位學生的發(fā)展與進步，注重后進生的轉化。課堂教學效率，在有限的時間內，提高小學美術教學的質量。三、四年級一、試題分析能力，因此這份試卷基礎中含有靈活，靈活中有考察基礎，試題出的比較好。每一方面，注意了坡度的平緩，試題的低中難題分布恰當。二、試卷總體情況各班平均分不太高，班級與班級之間差異不大。各班優(yōu)秀率不高，而且高分不多原因分析：然加大。知識沒掌握。美術課讓學生記和寫的太少，學生雖然會講了，但是卻不會寫。三、試卷具體分析1.填空題失分較多。2.選擇題失分較少。3.動手題失分較少。學生平時掌握的較好?？荚噧热菔窃诳荚噺土曨}范圍之內的。四、存在的問題內容很模糊，造成失分嚴重的情況。五、合理化建議及措施的過程中注重培養(yǎng)學生的各種能力。注重每位學

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