2020小學(xué)部編版六年級下冊語文單元測試卷及參考答案

2020小學(xué)部編版六年級下冊語文單元測試卷（時(shí)間：60分鐘，分值：100分）一、看拼音寫詞語。（6分）一k4-ng-j-心- q-1—li—ang j4 mno qu募，f.a zhdlanshaowei、給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的注音。（4分）.折：shezhezhe）昕跟頭（ ）損兵昕將（）接濟(jì)（ ）姓濟(jì)（ ）折服（ ）打折腿（）昕跟頭（ ）損兵昕將（）接濟(jì)（ ）姓濟(jì)（ ）.濟(jì)：jiji同舟共濟(jì)（ ）濟(jì)南（三、下面詞語書寫全對的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.天崖海角野蠻簡陋畜養(yǎng)B.頭暈?zāi)夸终系K晴朗擺脫C.奄奄待斃 希罕傾覆滋味D.無濟(jì)于事祈禱喧囂哀悼四、寫出下面詞語的近義詞或反義詞。（6分）.近義詞寂寞一（ ）苦悶一（ ）介意一（.反義詞大大一（ ）聚集一（ ）文明一（五、給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）.無濟(jì)于事（.天涯海角（.聚精會神（..無濟(jì)于事（.天涯海角（.聚精會神（.焉知非福（）A.救濟(jì)B.有益C.渡A.邊際B.角落C.中間）A.會見B.理解C.聚合）A.怎么B.不會C.虛詞，無意義六、按要求寫句子。（6分）1.我對自己的處境稍稍有了一點(diǎn)焉知非福的想法1.我對自己的處境稍稍有了一點(diǎn)焉知非福的想法（縮句）.我收羅了許多東西。我缺少許多，墨水就是其中的一種。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）.老師的話像0（用比喻句把句子補(bǔ)充完整）七、仿照示例，寫出下列稱呼各指多少歲。（3分）示例：豆蔻年華：13歲及笄之年：弱冠之年：而立之年：古稀：知命之年：花甲之年：八、放學(xué)了，同學(xué)們圍著一些小攤買零食吃。從健康的角度來考慮，你應(yīng)該怎樣去勸阻他們？把你想說的話寫在下面。（4分）九、閱讀（24分）（一）閱讀《魯賓遜漂流記》選段，完成后面的題目。 （1。分）我現(xiàn)在處在一個(gè)令人憂傷的、沒有言語交流的生活場景中，也許這種生活在世界上是前所未聞的。但我必須接受這種生活，并且一天天過下去。根據(jù)我的估算，我是在9月30日登上了這個(gè)荒無人煙的島。當(dāng)時(shí)正是秋分前后，太陽正好在我的頭頂上，所以我估計(jì)自己是在北緯9度22分的地方。在島上待了十一二天以后，我忽然想到，由于沒有本子、筆和墨水，我將沒法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。為了避免這種情況，我用刀子在一根大木桿上刻了一些字，并把它做成一個(gè)大十字架，豎在我第一次登岸的地方，上面刻著：“1689年9月30日，我在這里登岸?！痹谶@跟方木桿的側(cè)面，我每天用刀子刻一道痕，沒到七道刻痕比其他的長一倍。每月第一天的刻痕再長一倍，這樣，我就有了日歷。我?guī)状蔚酱先?，取出了許多東西。有幾件雖然不值什么錢，對我來說卻很有用。比如筆、墨水，還有紙，在船長、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的幾個(gè)包裹、三四個(gè)羅盤、幾臺數(shù)學(xué)儀器，還有日密、望遠(yuǎn)鏡、地圖和航海類的書籍，我把它們一股腦兒堆在一起，不管它們對我有沒有用.從文中找出下列詞語的反義詞。（3分）TOC\o"1-5"\h\z高興一一（ ） 肯定一一（ ） 人山人海一一（ ）.聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。（2分）前所未聞： .選文中，魯濱遜在荒島上做了幾件事？請用自己的語言概括一下。 （2分）.魯濱遜在荒島上的所作所為，對我們的生活有什么啟示？ （3分）（二）閱讀下面文段，完成后面的題目。（14分）字字皆辛苦唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，15歲的時(shí)候就能寫出挺不錯的詩來。口為了讀書，李紳寄居在一個(gè)環(huán)境幽靜的寺廟里。李紳常常獨(dú)自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習(xí)寫詩，寫了又改，改了再寫。后來，因?yàn)樗诜鸾?jīng)沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他有時(shí)在山下的竹林里露宿，有時(shí)在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經(jīng)當(dāng)過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩?？诶罴澋膶懽鲬B(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦，于是他決心寫一首詩，來表達(dá)對農(nóng)民的同情，他苦苦思索了三四天，經(jīng)過十幾次修改，才寫成《憫農(nóng)》詩。他寫《憫農(nóng)》詩時(shí)，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)疙瘩。然而他把這一切全置之度外 想啊改啊改啊想啊憫農(nóng)詩終于寫成了其中一首是鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下士誰知盤中餐粒粒皆辛苦口這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時(shí)，對李紳刻苦認(rèn)真寫作的態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。II［憫:同情。］.給短文第四段中劃橫線的部分加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）.按文中，”所劃分的段落，概括段意。（4分）第一段： 第二段： 第三段： 第四段： .李紳寫《憫農(nóng)》詩的原因是 。人們說李紳寫《憫農(nóng)》詩“字字皆辛苦”的原因是（4分）.概括短文的中心思想。 （3分）十、習(xí)作小屋（40分）題目：小故事大道理平時(shí)的生活中，我們會聽到許多小故事，這些故事反映了什么大道理或?qū)δ阌惺裁磫⑹荆窟x擇一個(gè)寫下來。不少于600字參考答案一、恐懼凄涼寂寞缺乏柵欄稍微二、1.zheshezhezhe2.jij1jij1D1.孤獨(dú)憋悶在乎2.渺小分散野蠻1.B2.A 3.C 4.A1.我有想法。 2. 盡管我收羅了許多東西，還是缺少許多，墨水就是其中的一種。3.示例：春雨一樣滋潤著我干涸的心田。15歲20歲30歲70歲50歲60歲八、示例：同學(xué)們正處于長身體的階段，不應(yīng)該吃一些不利于身體健康的食物。小攤上的這些零食，很多都是“三五”產(chǎn)品，非常不衛(wèi)生，同學(xué)們吃了很容易生病，影響身體健康。為了我們自己的身體考慮，就不該再吃這些東西了。大家說是這么個(gè)道理嗎？九、（一）1.丑陋堅(jiān)硬笨拙2.指不同一般的，奇奇怪怪的形狀。3.魯濱遜制造陶器的最終目的是做出用來裝流質(zhì)可以放在火上燒的容器。4.示例：即使在惡劣的條件下，也要保持積極樂觀的心態(tài)，要相信憑借自己的不懈努力，一定可以找到解決問題的辦法（二）1．然而，他把這一切全置之度外！想啊、改啊、改啊、想啊，《憫農(nóng)》詩終于寫成了，其中一首是：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?．第一段：寫李紳15歲就學(xué)會了寫詩，第二段：