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文檔簡介

11秋天的雨教學目標知識、技能目標:能正確理解“五彩繽紛、你擠我碰、頻頻點頭”等詞語在課文中的含義。正確流利地朗讀課文,讀出對秋天的喜愛和贊美之情。讀懂課文內(nèi)容,感受秋天的好,激發(fā)我們熱愛秋天、熱愛家鄉(xiāng)的感情。過程與方法:通過朗讀、分析,讀懂課文內(nèi)容。強調(diào)朗讀品味,讓我們在朗讀中有所感悟,有所體會,有所思考。情感態(tài)度與價值觀:感受課文的語言美,體會秋天的美好,培養(yǎng)我們熱愛大自然,熱愛生活的感情。聽讀課文,感知內(nèi)容要求:1.邊聽邊用序號標出課文的自然段,并說說你聽到了什么?2.秋天的雨給你留下了什么印象?秋天的雨,是一把鑰匙.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.秋天的雨,藏著非常好聞的氣味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂的歌.

銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹,紅紅的葉子像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。

金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。

橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!

小喜鵲銜來樹枝造房子,小松樹找來松果當糧食,小青蛙在加緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。

秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫色的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。品味好段

菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭.

秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。一曲豐收的歌一歡樂的歌我來說一說()的銀杏樹()的楓葉()的田野()的橘子()的柿子()的菊花黃色紅紅金黃色橙色紅色五顏六色

作業(yè):

1.照樣子寫詞語。一把把__________________

油亮亮_____

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