小學(xué)課程建設(shè)的實(shí)踐與思考課件

且行且思努力構(gòu)建規(guī)范適切的課程體系差異發(fā)展多彩課程——小學(xué)課程建設(shè)的實(shí)踐與思考且行且思努力構(gòu)建規(guī)范適切的課程體系差異發(fā)展多1市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL1第一部分辦學(xué)理念與課程哲學(xué)市丹小學(xué)1第一部分辦學(xué)理念與課程哲學(xué)2市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL辦學(xué)理念為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基（“基礎(chǔ)扎實(shí)、全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新”的合格小公民）會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)交流、會(huì)創(chuàng)造、會(huì)生活（八會(huì)）培養(yǎng)目標(biāo)（為孩子一生的成長(zhǎng)提供基礎(chǔ)性的知識(shí)和學(xué)習(xí)能力）市丹小學(xué)辦學(xué)理念為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基（“基礎(chǔ)扎實(shí)、全面3市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL辦學(xué)目標(biāo)面向每一個(gè)孩子和孩子的差異發(fā)展面向每一位教師和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展面向每一門(mén)學(xué)科和學(xué)科的特色發(fā)展市丹小學(xué)辦學(xué)目標(biāo)面向每一個(gè)孩子和孩子的差異發(fā)展面向每一位教師4市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL個(gè)體間的差異個(gè)體的內(nèi)差異階段間差異群體間差異差異教育面對(duì)有差異的學(xué)生實(shí)施有差異的教育促進(jìn)有差異的發(fā)展獲得有差異的成功市丹小學(xué)個(gè)體間的差異個(gè)體的內(nèi)差異階段間差異群體間差異差異教育5市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL課程理念：學(xué)校的課程理念差異發(fā)展多彩課程以“多”和“彩”為表象特征。多彩課程個(gè)體間的差異個(gè)體“內(nèi)差異”階段間差異群體間差異市丹小學(xué)課程理念：學(xué)校的課程理念差異發(fā)展多彩課程以“多”和“6市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL2第二部分課程設(shè)置與課程實(shí)施市丹小學(xué)2第二部分課程設(shè)置與課程實(shí)施7市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL課程結(jié)構(gòu)底色課程

（基礎(chǔ)性課程）彩色課程

（拓展性課程）品德與健康：品生與品社、體育語(yǔ)言與閱讀：語(yǔ)文、英語(yǔ)科學(xué)與技術(shù)：數(shù)學(xué)、科學(xué)藝術(shù)與審美：美術(shù)、音樂(lè)實(shí)踐與探索：綜合實(shí)踐活動(dòng)品德與健康：主題教育、每月一事、足球、籃球、乒乓、跆拳道、武術(shù)操……語(yǔ)言與閱讀：丹音霞誦、玩轉(zhuǎn)繪本、瘋狂閱讀、書(shū)法、閱讀與寫(xiě)作、演講與口才……科學(xué)與技術(shù)：趣味數(shù)學(xué)、小小科學(xué)家、航模、車(chē)模、機(jī)器人、瘋狂科學(xué)、七巧科技、互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)意設(shè)計(jì)……藝術(shù)與審美：民樂(lè)系列、舞蹈、合唱、陶藝、國(guó)畫(huà)、手工編織……實(shí)踐與探索：綜合實(shí)踐活動(dòng)探究課程一、課程結(jié)構(gòu)：市丹小學(xué)課程結(jié)構(gòu)底色課程（基礎(chǔ)性課程）彩色課程8市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL語(yǔ)言園閱讀園書(shū)法園美術(shù)園聲樂(lè)園表演園運(yùn)動(dòng)園三棋園科技園思維園實(shí)踐園心理園丹音霞誦親近母語(yǔ)英語(yǔ)ABCEnglishClub小作家玩轉(zhuǎn)繪本瘋狂閱讀創(chuàng)編故事童謠吟誦經(jīng)典誦讀我愛(ài)寫(xiě)字硬筆書(shū)法軟筆書(shū)法陶藝國(guó)畫(huà)水粉二胡琵琶、笙大提、阮楊琴、笛子合唱舞蹈健美操小水滴民樂(lè)團(tuán)田徑乒乓籃球校園足球跆拳道中國(guó)象棋五子琪圍棋國(guó)際象際小小科學(xué)家藍(lán)翔航模瘋狂科學(xué)電子手抄報(bào)機(jī)器人工作室竺可楨氣象站電腦手抄報(bào)智力社團(tuán)魔方樂(lè)園七巧科技自理能手編織篆刻板報(bào)制作美味廚房小記者站走進(jìn)陽(yáng)光心理多彩課程框架體系基礎(chǔ)性課程（底色課程）拓展性課程（彩色課程）藝術(shù)炫舞臺(tái)語(yǔ)言成長(zhǎng)營(yíng)體育競(jìng)技場(chǎng)科學(xué)探究所趣味數(shù)學(xué)社綜合實(shí)踐苑心理綠氧吧七色十園三十社市丹小學(xué)語(yǔ)閱書(shū)美聲表運(yùn)三科思實(shí)心丹音霞誦玩轉(zhuǎn)繪本我愛(ài)寫(xiě)字陶藝9市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL拓展性課程知識(shí)拓展類(lèi)《丹音霞誦》、《玩轉(zhuǎn)繪本》、《瘋狂閱讀》、《創(chuàng)編故事》、《趣味數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)閱讀》、《智力社》、《七巧科技》、《英語(yǔ)口語(yǔ)》、《瘋狂科學(xué)》等體藝特長(zhǎng)類(lèi)《葫蘆絲》、《楊琴》、《柳琴》、《琵琶》、《阮》、《大提》、《笙》、《笛子》、《舞蹈》、《聲樂(lè)》《國(guó)畫(huà)》、《水粉畫(huà)》《陶藝》、《手工編織》、《校園足球》、《籃球》、《乒乓》、《跆拳道》、《圍棋》等實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)《小小科學(xué)家》、《丹小綜合實(shí)踐活動(dòng)探究手冊(cè)》、《N個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)》等。按三類(lèi)拓展性課程分：市丹小學(xué)拓展性課程知識(shí)拓展類(lèi)《丹音霞誦》、《玩轉(zhuǎn)繪本》、《瘋10市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL

品德與健康語(yǔ)言與閱讀科學(xué)與技術(shù)藝術(shù)與美術(shù)實(shí)踐與探索健康小公民小小外交家小小科學(xué)家小小藝術(shù)家我是小能手必修選修必修選修必修選修必修選修必修選修一上每月一事

校園足球

圍棋五子棋中國(guó)象棋國(guó)際象棋丹音霞誦、玩轉(zhuǎn)繪本、瘋狂閱讀、我愛(ài)寫(xiě)字、牛津英語(yǔ)牛津英語(yǔ)小小科學(xué)家趣味數(shù)學(xué)互聯(lián)網(wǎng)+

葫蘆絲楊琴柳琴琵琶小阮笛子大提笙舞蹈合唱國(guó)畫(huà)手工篆刻陶藝綜合實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)夸夸我們的校園舌尖上的愛(ài)心義賣(mài)跳蚤市場(chǎng)小記者站一下二上二下三上三下籃球乒乓跆拳道武術(shù)操陽(yáng)光心理主持與演講英語(yǔ)口語(yǔ)瘋狂科學(xué)航模機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)陶藝人物介紹人間萬(wàn)象我與自然家鄉(xiāng)歷史時(shí)事新聞成長(zhǎng)的煩惱四上四下五上五下六上六下二、課程設(shè)置：門(mén)類(lèi)完備、科目豐富，具有一定系統(tǒng)性、較強(qiáng)的選擇性和相對(duì)的穩(wěn)定性。市丹小學(xué)

品德與健康語(yǔ)言與閱讀科學(xué)與技術(shù)藝術(shù)與美術(shù)實(shí)踐與探索11市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL（三）課時(shí)安排：丹小學(xué)課程安排表課

程一二三四五六基礎(chǔ)性課程語(yǔ)文886666數(shù)學(xué)444444英語(yǔ)002223科學(xué)002233品德與生活、品德與社會(huì)222222藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）444443體育與健康443333地方課程、社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐111111拓展性課程

選擇性拓展課程002222互聯(lián)網(wǎng)+001111英語(yǔ)口語(yǔ)11111

0

葫蘆絲110000趣味數(shù)學(xué)111111玩轉(zhuǎn)繪本、瘋狂閱讀、讀寫(xiě)故事111111丹音霞誦每天20分鐘晨會(huì)及專(zhuān)題教育包括安全、衛(wèi)生、禮儀、環(huán)保、法制、交通、消防等廣播操、眼保健操每天40分鐘周課時(shí)總數(shù)262630303030市丹小學(xué)（三）課時(shí)安排：課程一二三四五六基礎(chǔ)性課程語(yǔ)文812市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL市丹小學(xué)13市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL課程實(shí)施步驟：準(zhǔn)備階段評(píng)估基礎(chǔ)和需求建立機(jī)制和規(guī)劃方案論證和確定課程目錄教師申請(qǐng)和參考選題實(shí)施階段公布課程目錄和說(shuō)明統(tǒng)計(jì)和調(diào)整學(xué)生選課定期檢查和研討教材及時(shí)反饋和調(diào)整內(nèi)容總結(jié)階段整理講義和實(shí)驗(yàn)材料撰寫(xiě)課程分析報(bào)告問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估調(diào)整市丹小學(xué)課程實(shí)施步驟：準(zhǔn)備階段評(píng)估基礎(chǔ)和需求建立機(jī)制和規(guī)劃方14市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL

“民樂(lè)”課程的具體做法：第一步：二年級(jí)為起步階段，利用音樂(lè)課全員學(xué)葫蘆絲。第二步：三年級(jí)時(shí)在學(xué)生中選擇100個(gè)左右對(duì)樂(lè)器有特長(zhǎng)和家長(zhǎng)支持的孩子重點(diǎn)訓(xùn)練。（利用每周二節(jié)課，分樂(lè)器）第三步：四年級(jí)時(shí)在100個(gè)學(xué)生中選擇50—60個(gè)特別突出的孩子強(qiáng)化訓(xùn)練。（利用每周二節(jié)課，分樂(lè)器）重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)、挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生市丹小學(xué)“民樂(lè)”課程的具體做法：市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL民樂(lè)社團(tuán)訓(xùn)練安排表集中訓(xùn)練：每周二下午第二、第三節(jié)課分組集中排練。星期一星期二星期三星期四星期五12：00—13：00笛子笙小號(hào)大提琴（低）二胡16：00—17：00二胡大提琴（低）柳琴笙笛子市丹小學(xué)民樂(lè)社團(tuán)訓(xùn)練安排表星期一星期二星期三星期四星期五12市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL3第三部分課程評(píng)價(jià)與努力方向市丹小學(xué)3第三部分課程評(píng)價(jià)與努力方向17學(xué)科拓展型活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)

教師在期初制定拓展型活動(dòng)課程計(jì)劃，包括課程目標(biāo)、課時(shí)計(jì)劃、開(kāi)課內(nèi)容等，學(xué)校定期檢查課程落實(shí)情況，向?qū)W生了解開(kāi)課情況，期末檢查拓展型活動(dòng)課的備課教案，教師對(duì)所開(kāi)的拓展型活動(dòng)課的資料的收集情況，形成校本教材的情況等進(jìn)行綜合考核?；A(chǔ)性評(píng)價(jià)發(fā)展性評(píng)價(jià)以每一學(xué)期為單元，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況、課堂紀(jì)律等方面的基礎(chǔ)量化評(píng)價(jià)，每一門(mén)學(xué)科分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、風(fēng)彩展示等發(fā)展水平的量化評(píng)價(jià)，分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL學(xué)科拓展型活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)教師在期初制18市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL2.從“拓展”轉(zhuǎn)向“整合”；1.在保持拓展性課程的多樣性的基礎(chǔ)上，向精品課程發(fā)展；3.推進(jìn)評(píng)價(jià)改革；4.以課題研究的形式推進(jìn)課程改革。市丹小學(xué)2.從“拓展”轉(zhuǎn)向“整合”；1.在保持拓展性課程的多市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL請(qǐng)批評(píng)指正！市丹小學(xué)請(qǐng)批評(píng)指正！20且行且思努力構(gòu)建規(guī)范適切的課程體系差異發(fā)展多彩課程——小學(xué)課程建設(shè)的實(shí)踐與思考且行且思努力構(gòu)建規(guī)范適切的課程體系差異發(fā)展多21市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL1第一部分辦學(xué)理念與課程哲學(xué)市丹小學(xué)1第一部分辦學(xué)理念與課程哲學(xué)22市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL辦學(xué)理念為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基（“基礎(chǔ)扎實(shí)、全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新”的合格小公民）會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)交流、會(huì)創(chuàng)造、會(huì)生活（八會(huì)）培養(yǎng)目標(biāo)（為孩子一生的成長(zhǎng)提供基礎(chǔ)性的知識(shí)和學(xué)習(xí)能力）市丹小學(xué)辦學(xué)理念為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基（“基礎(chǔ)扎實(shí)、全面23市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL辦學(xué)目標(biāo)面向每一個(gè)孩子和孩子的差異發(fā)展面向每一位教師和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展面向每一門(mén)學(xué)科和學(xué)科的特色發(fā)展市丹小學(xué)辦學(xué)目標(biāo)面向每一個(gè)孩子和孩子的差異發(fā)展面向每一位教師24市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL個(gè)體間的差異個(gè)體的內(nèi)差異階段間差異群體間差異差異教育面對(duì)有差異的學(xué)生實(shí)施有差異的教育促進(jìn)有差異的發(fā)展獲得有差異的成功市丹小學(xué)個(gè)體間的差異個(gè)體的內(nèi)差異階段間差異群體間差異差異教育25市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL課程理念：學(xué)校的課程理念差異發(fā)展多彩課程以“多”和“彩”為表象特征。多彩課程個(gè)體間的差異個(gè)體“內(nèi)差異”階段間差異群體間差異市丹小學(xué)課程理念：學(xué)校的課程理念差異發(fā)展多彩課程以“多”和“26市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL2第二部分課程設(shè)置與課程實(shí)施市丹小學(xué)2第二部分課程設(shè)置與課程實(shí)施27市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL課程結(jié)構(gòu)底色課程

（基礎(chǔ)性課程）彩色課程

（拓展性課程）品德與健康：品生與品社、體育語(yǔ)言與閱讀：語(yǔ)文、英語(yǔ)科學(xué)與技術(shù)：數(shù)學(xué)、科學(xué)藝術(shù)與審美：美術(shù)、音樂(lè)實(shí)踐與探索：綜合實(shí)踐活動(dòng)品德與健康：主題教育、每月一事、足球、籃球、乒乓、跆拳道、武術(shù)操……語(yǔ)言與閱讀：丹音霞誦、玩轉(zhuǎn)繪本、瘋狂閱讀、書(shū)法、閱讀與寫(xiě)作、演講與口才……科學(xué)與技術(shù)：趣味數(shù)學(xué)、小小科學(xué)家、航模、車(chē)模、機(jī)器人、瘋狂科學(xué)、七巧科技、互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)意設(shè)計(jì)……藝術(shù)與審美：民樂(lè)系列、舞蹈、合唱、陶藝、國(guó)畫(huà)、手工編織……實(shí)踐與探索：綜合實(shí)踐活動(dòng)探究課程一、課程結(jié)構(gòu)：市丹小學(xué)課程結(jié)構(gòu)底色課程（基礎(chǔ)性課程）彩色課程28市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL語(yǔ)言園閱讀園書(shū)法園美術(shù)園聲樂(lè)園表演園運(yùn)動(dòng)園三棋園科技園思維園實(shí)踐園心理園丹音霞誦親近母語(yǔ)英語(yǔ)ABCEnglishClub小作家玩轉(zhuǎn)繪本瘋狂閱讀創(chuàng)編故事童謠吟誦經(jīng)典誦讀我愛(ài)寫(xiě)字硬筆書(shū)法軟筆書(shū)法陶藝國(guó)畫(huà)水粉二胡琵琶、笙大提、阮楊琴、笛子合唱舞蹈健美操小水滴民樂(lè)團(tuán)田徑乒乓籃球校園足球跆拳道中國(guó)象棋五子琪圍棋國(guó)際象際小小科學(xué)家藍(lán)翔航模瘋狂科學(xué)電子手抄報(bào)機(jī)器人工作室竺可楨氣象站電腦手抄報(bào)智力社團(tuán)魔方樂(lè)園七巧科技自理能手編織篆刻板報(bào)制作美味廚房小記者站走進(jìn)陽(yáng)光心理多彩課程框架體系基礎(chǔ)性課程（底色課程）拓展性課程（彩色課程）藝術(shù)炫舞臺(tái)語(yǔ)言成長(zhǎng)營(yíng)體育競(jìng)技場(chǎng)科學(xué)探究所趣味數(shù)學(xué)社綜合實(shí)踐苑心理綠氧吧七色十園三十社市丹小學(xué)語(yǔ)閱書(shū)美聲表運(yùn)三科思實(shí)心丹音霞誦玩轉(zhuǎn)繪本我愛(ài)寫(xiě)字陶藝29市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL拓展性課程知識(shí)拓展類(lèi)《丹音霞誦》、《玩轉(zhuǎn)繪本》、《瘋狂閱讀》、《創(chuàng)編故事》、《趣味數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)閱讀》、《智力社》、《七巧科技》、《英語(yǔ)口語(yǔ)》、《瘋狂科學(xué)》等體藝特長(zhǎng)類(lèi)《葫蘆絲》、《楊琴》、《柳琴》、《琵琶》、《阮》、《大提》、《笙》、《笛子》、《舞蹈》、《聲樂(lè)》《國(guó)畫(huà)》、《水粉畫(huà)》《陶藝》、《手工編織》、《校園足球》、《籃球》、《乒乓》、《跆拳道》、《圍棋》等實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)《小小科學(xué)家》、《丹小綜合實(shí)踐活動(dòng)探究手冊(cè)》、《N個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)》等。按三類(lèi)拓展性課程分：市丹小學(xué)拓展性課程知識(shí)拓展類(lèi)《丹音霞誦》、《玩轉(zhuǎn)繪本》、《瘋30市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL

品德與健康語(yǔ)言與閱讀科學(xué)與技術(shù)藝術(shù)與美術(shù)實(shí)踐與探索健康小公民小小外交家小小科學(xué)家小小藝術(shù)家我是小能手必修選修必修選修必修選修必修選修必修選修一上每月一事

校園足球

圍棋五子棋中國(guó)象棋國(guó)際象棋丹音霞誦、玩轉(zhuǎn)繪本、瘋狂閱讀、我愛(ài)寫(xiě)字、牛津英語(yǔ)牛津英語(yǔ)小小科學(xué)家趣味數(shù)學(xué)互聯(lián)網(wǎng)+

葫蘆絲楊琴柳琴琵琶小阮笛子大提笙舞蹈合唱國(guó)畫(huà)手工篆刻陶藝綜合實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)夸夸我們的校園舌尖上的愛(ài)心義賣(mài)跳蚤市場(chǎng)小記者站一下二上二下三上三下籃球乒乓跆拳道武術(shù)操陽(yáng)光心理主持與演講英語(yǔ)口語(yǔ)瘋狂科學(xué)航模機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)陶藝人物介紹人間萬(wàn)象我與自然家鄉(xiāng)歷史時(shí)事新聞成長(zhǎng)的煩惱四上四下五上五下六上六下二、課程設(shè)置：門(mén)類(lèi)完備、科目豐富，具有一定系統(tǒng)性、較強(qiáng)的選擇性和相對(duì)的穩(wěn)定性。市丹小學(xué)

品德與健康語(yǔ)言與閱讀科學(xué)與技術(shù)藝術(shù)與美術(shù)實(shí)踐與探索31市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL（三）課時(shí)安排：丹小學(xué)課程安排表課

程一二三四五六基礎(chǔ)性課程語(yǔ)文886666數(shù)學(xué)444444英語(yǔ)002223科學(xué)002233品德與生活、品德與社會(huì)222222藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）444443體育與健康443333地方課程、社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐111111拓展性課程

選擇性拓展課程002222互聯(lián)網(wǎng)+001111英語(yǔ)口語(yǔ)11111

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葫蘆絲110000趣味數(shù)學(xué)111111玩轉(zhuǎn)繪本、瘋狂閱讀、讀寫(xiě)故事111111丹音霞誦每天20分鐘晨會(huì)及專(zhuān)題教育包括安全、衛(wèi)生、禮儀、環(huán)保、法制、交通、消防等廣播操、眼保健操每天40分鐘周課時(shí)總數(shù)262630303030市丹小學(xué)（三）課時(shí)安排：課程一二三四五六基礎(chǔ)性課程語(yǔ)文832市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL市丹小學(xué)33市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL課程實(shí)施步驟：準(zhǔn)備階段評(píng)估基礎(chǔ)和需求建立機(jī)制和規(guī)劃方案論證和確定課程目錄教師申請(qǐng)和參考選題實(shí)施階段公布課程目錄和說(shuō)明統(tǒng)計(jì)和調(diào)整學(xué)生選課定期檢查和研討教材及時(shí)反饋和調(diào)整內(nèi)容總結(jié)階段整理講義和實(shí)驗(yàn)材料撰寫(xiě)課程分析報(bào)告問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估調(diào)整市丹小學(xué)課程實(shí)施步驟：準(zhǔn)備階段評(píng)估基礎(chǔ)和需求建立機(jī)制和規(guī)劃方34市丹小學(xué)YUEQINGDANXIAROADPRIMARYSCHOOL

“民樂(lè)”課程的具體做法：第一步：二年級(jí)為起步階段，利用音樂(lè)課全員學(xué)葫蘆絲。第二步：三年級(jí)時(shí)在學(xué)生中選擇100個(gè)左右對(duì)樂(lè)器有特長(zhǎng)和家長(zhǎng)支持的孩子重點(diǎn)訓(xùn)練。（利用每周二節(jié)課，分樂(lè)器）第三步：四年級(jí)時(shí)在100個(gè)學(xué)生中選擇50—60個(gè)特別突出的孩子強(qiáng)化訓(xùn)練。（利用每周二節(jié)課，分樂(lè)器）重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)、挖