暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

北京市暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)市場(chǎng)狀況的調(diào)研報(bào)告摘要：暑假夏令營(yíng)對(duì)于國(guó)家倡導(dǎo)的素質(zhì)教育的獨(dú)特的價(jià)值，決定了暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)行業(yè)在當(dāng)今社會(huì)中的前端性和繁榮性。本文概述了暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)行業(yè)的緣起、演變、界定、細(xì)分等問題，在此基礎(chǔ)上，通過調(diào)查，以北京兩家最著名的特訓(xùn)機(jī)構(gòu)為例，對(duì)我國(guó)暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)現(xiàn)存問題及可行對(duì)策作了初步思考。目錄一、暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)行業(yè)概述 2二、當(dāng)前暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)的調(diào)查分析 3(一)當(dāng)前暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)機(jī)構(gòu) 3(二)暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)項(xiàng)目 51.改造習(xí)慣 52.綜合素質(zhì)營(yíng) 53.精英成長(zhǎng)營(yíng) 54.游學(xué)營(yíng) 65.主題夏令營(yíng) 6（三）借鑒和改進(jìn) 61.可以借鑒的模式 62.不可取的地方 73.舉辦夏令營(yíng)的原則 8(四)暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)需求 8(五)暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)對(duì)象分析 9(六)暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)動(dòng)機(jī)分析 9（七）學(xué)生暑期一般的去向做個(gè)調(diào)查分析 101.暑假有較詳細(xì)計(jì)劃的學(xué)生中計(jì)劃完成情況 102.學(xué)生暑假去向的調(diào)查結(jié)果 11(九)暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)效果 11(十)暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 11三、對(duì)北京市暑假特訓(xùn)行業(yè)調(diào)查所發(fā)現(xiàn)的問題及對(duì)策思考 12（一）對(duì)北京市暑假特訓(xùn)行業(yè)調(diào)查所發(fā)現(xiàn)的問題 121.價(jià)格虛高，價(jià)格無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 122.處于“灰色地帶”的游學(xué)市場(chǎng) 13（二）對(duì)北京市暑假特訓(xùn)行業(yè)調(diào)查所發(fā)現(xiàn)的問題的思考 131.建立獨(dú)立的監(jiān)管部門，明確監(jiān)管職責(zé) 132.制定暑假夏令營(yíng)市場(chǎng)準(zhǔn)入制度和行業(yè)準(zhǔn)則 13一、暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)行業(yè)概述夏令營(yíng)是以有組織開展的室外營(yíng)隊(duì)(地)活動(dòng)為平臺(tái)，以親近自然、促進(jìn)友誼、鼓勵(lì)探索為基本宗旨，根據(jù)青少年心理、生理和身體特點(diǎn)由專業(yè)的輔導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)系列實(shí)踐體驗(yàn)課程或者主題活動(dòng)，引導(dǎo)教育廣大青少年感悟做人做事的基本原則，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。夏令營(yíng)作為一種非傳統(tǒng)正規(guī)的教育形式，雖然活動(dòng)持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，但是對(duì)于青少年的生活技能(社會(huì)心理能力)、學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)興趣、行為改變、價(jià)值觀形成有很大影響。夏令營(yíng)已成為世界各國(guó)青少年教育的重要途徑。夏令營(yíng)最早大約是1885年發(fā)源于美國(guó)，人們由反思城市化的快速發(fā)展從而引發(fā)各種返回自然的運(yùn)動(dòng)，逐漸產(chǎn)生了夏令營(yíng)。各國(guó)教育界對(duì)夏令營(yíng)的性質(zhì)與內(nèi)容形成了許多共識(shí)，認(rèn)為這是將娛樂與教育結(jié)合良好的一種返回自然的教育活動(dòng)。美國(guó)、日本和歐洲各國(guó)的夏令營(yíng)均有上百年的歷史，并各自形成獨(dú)特的夏令營(yíng)運(yùn)作模式。美國(guó)的夏令營(yíng)已成為一種產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)規(guī)模在100億美元以上。美國(guó)的夏令營(yíng)行業(yè)已經(jīng)很成熟。目前美國(guó)大約有1.2萬個(gè)夏令營(yíng)，其中有7000多個(gè)住宿營(yíng)和5000多個(gè)非住宿營(yíng)，服務(wù)對(duì)象既有青少年也有成人，針對(duì)青少年的夏令營(yíng)有更為細(xì)致的年齡分段；美國(guó)6~18歲的孩子中，每年有30%的學(xué)生加入夏令營(yíng)的活動(dòng)，參加過夏令營(yíng)的孩子則高達(dá)80%。活動(dòng)時(shí)間有短至半天的，也有長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的；營(yíng)地主題有體育、藝術(shù)、語言、野外生存、職業(yè)體驗(yàn)、社區(qū)服務(wù)和特殊需求等類別，每一類別下面有數(shù)十種甚至上百種項(xiàng)目。目前，美國(guó)擁有各種主題的夏令營(yíng)兩萬多個(gè)，迪斯尼首席執(zhí)行官邁克爾·艾斯納曾作為營(yíng)員和工作人員在凱威汀夏令營(yíng)（Keewaydin）度過9個(gè)夏天，艾斯納家族幾代人在80多年間連續(xù)參加凱威汀夏令營(yíng)。他說：“童年夏令營(yíng)經(jīng)歷鑄就了我克服困難的利器”。日本除了擁有像美國(guó)那樣諸多的夏令營(yíng)和營(yíng)地協(xié)會(huì)外，作為游學(xué)夏令營(yíng)性質(zhì)的修學(xué)旅行頗具特色，并被納入日本國(guó)家的教育制度體系。在歐洲各國(guó)，各國(guó)政府、高等院校、民間組織和公司企業(yè)組織的夏令營(yíng)形式多樣，百花齊放，選擇方式也很便捷從幾歐元到300多歐元不等，時(shí)間多為7-10天。我國(guó)夏令營(yíng)起步于上世紀(jì)50年代初，80年代以來逐步得到重視。二、當(dāng)前暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)的調(diào)查分析(一)當(dāng)前暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)機(jī)構(gòu)全國(guó)暑假夏令營(yíng)粗略統(tǒng)計(jì)有幾千家，但打出名堂的有下列：1、中國(guó)青少年軍事夏令營(yíng)中國(guó)青少年軍事夏令營(yíng)歷經(jīng)四年發(fā)展，已經(jīng)組織全國(guó)各地小營(yíng)員按照軍隊(duì)編制以班、排、連、營(yíng)開展別具特色的角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，真正讓青少年全真模擬“我是一個(gè)兵”。2、巨人金色湖畔夏令營(yíng)巨人學(xué)校金色湖畔夏令營(yíng)作為中國(guó)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，2013年夏天，巨人夏令營(yíng)將活動(dòng)清晰地劃分為四個(gè)板塊，分別是——“贏在起跑”素質(zhì)拓展系列夏令營(yíng)、“績(jī)優(yōu)驛站”心靈提升系列夏令營(yíng)、“全心體慧”體育健身系列夏令營(yíng)、“行走天下”精英游學(xué)系列夏令營(yíng)。3．心航線中國(guó)青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)即原"北京大學(xué)中國(guó)青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)"，成立于2002年。公司總部位于北京中關(guān)村，毗鄰百年名校北京大學(xué)。心航線訓(xùn)練營(yíng)主要培養(yǎng)6-18歲青少年兒童心靈智慧成長(zhǎng)，具有專業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)條件、師資、組織服務(wù)。4.北京智新超越夏令營(yíng)總部位于清華大學(xué)，成立于2008年8月，具有優(yōu)良的師資、技術(shù)，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)品和服務(wù)的腦力培訓(xùn)的平臺(tái)。公司擁有包括“眼耳口鼻身思”系統(tǒng)健腦法等六項(xiàng)腦力開發(fā)專利。是一家專業(yè)從事腦力開發(fā)、思維特訓(xùn)、習(xí)慣養(yǎng)成的教育機(jī)構(gòu)。目前，公司已在全國(guó)擁有120余家分校，培養(yǎng)和影響數(shù)十余萬名學(xué)生和家長(zhǎng)。一、中國(guó)青少年軍事夏令營(yíng)中國(guó)青少年軍事夏令營(yíng)歷經(jīng)四年發(fā)展，已經(jīng)組織全國(guó)各地小營(yíng)員按照軍隊(duì)編制以班、排、連、營(yíng)開展別具特色的角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，真正讓青少年全真模擬“我是一個(gè)兵”。二、巨人金色湖畔夏令營(yíng)巨人學(xué)校金色湖畔夏令營(yíng)作為中國(guó)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，2013年夏天，巨人夏令營(yíng)將活動(dòng)清晰地劃分為四個(gè)板塊，分別是——“贏在起跑”素質(zhì)拓展系列夏令營(yíng)、“績(jī)優(yōu)驛站”心靈提升系列夏令營(yíng)、“全心體慧”體育健身系列夏令營(yíng)、“行走天下”精英游學(xué)系列夏令營(yíng)。5、環(huán)球雅思夏令營(yíng)環(huán)球雅思夏令營(yíng)由環(huán)球雅思學(xué)校承辦。10年的夏令營(yíng)帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，全程外教老師授課，英語教育、素質(zhì)教育和拓展訓(xùn)練完美融合。6、新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)秉承"以學(xué)生為導(dǎo)向"的教學(xué)理念，融合專業(yè)高效的授課模式和酷炫時(shí)尚的課內(nèi)外活動(dòng)，將"學(xué)中玩，玩中學(xué)"的特色與素質(zhì)教育和勵(lì)志教育相結(jié)合。7、世紀(jì)明德夏令營(yíng)世紀(jì)明德在全國(guó)夏令營(yíng)行業(yè)內(nèi)率先通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，世紀(jì)明德為國(guó)際夏令營(yíng)協(xié)會(huì)（ICF）大陸地區(qū)首個(gè)會(huì)員8、陽光心智夏令營(yíng)專門針對(duì)3～15歲少兒進(jìn)行心智拓展訓(xùn)練的專業(yè)機(jī)構(gòu)。倡導(dǎo)“在游戲中學(xué)習(xí)，在拓展中成長(zhǎng)”的中心理念，核心宗旨是——把孩子培養(yǎng)為健康、勇敢、自信、智慧，有同情心的人！9、北京飛人體育夏令營(yíng)北京飛人體育暑期籃球訓(xùn)練營(yíng)作為國(guó)內(nèi)為數(shù)不多，擁有NBA及CBA球星執(zhí)教經(jīng)歷的籃球訓(xùn)練營(yíng)之一，將特聘多名國(guó)際、國(guó)內(nèi)名師入營(yíng)指導(dǎo)。10、金杯之杰夏令營(yíng)北京金杯之杰體育文化中心致力于青少年、成人體育教育培訓(xùn)事業(yè)包括籃球培訓(xùn)、羽毛球培訓(xùn)、網(wǎng)球培訓(xùn)等多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)為一體的專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。從2005年到2009年金杯之杰累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)5萬余次11、哈林秀王夏令營(yíng)面向全國(guó)中小學(xué)生舉辦的以我要打藍(lán)球，更要學(xué)英語為主題的青少年藍(lán)球、英語培訓(xùn)活動(dòng)。12、華夏少年強(qiáng)夏令營(yíng)華夏少年強(qiáng)夏令營(yíng)有多年的辦學(xué)與帶團(tuán)資歷，多年來一直保持零事故的佳績(jī)，學(xué)員遍及全國(guó)各地。13、“樂朗樂讀”閱讀能夏令營(yíng)樂朗樂讀中心隸屬于首都師范大學(xué)“讀寫困難干預(yù)和矯治研究課題組”，致力于改善和培養(yǎng)孩子的讀寫能力、注意力訓(xùn)練，恢復(fù)良好學(xué)習(xí)能力及自信，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。14、大聰教育夢(mèng)想北大夏令營(yíng)專門從事青少年素質(zhì)教育和家庭教育的調(diào)查和研究工作。(二)暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)項(xiàng)目1.改造習(xí)慣現(xiàn)役的優(yōu)秀教官以標(biāo)準(zhǔn)軍事化方法規(guī)范青少年的日常行為習(xí)慣，演練時(shí)均為“一對(duì)一”的方式指導(dǎo)，糾正孩子日常的壞習(xí)慣，為孩子做榜樣。調(diào)整心理狀態(tài)，改變網(wǎng)癮，叛逆等問題，遠(yuǎn)離成長(zhǎng)的煩惱。培養(yǎng)合理膳食習(xí)慣，培養(yǎng)孩子不挑食，不偏食的習(xí)慣，讓孩子健康的成長(zhǎng)。2.綜合素質(zhì)營(yíng)激發(fā)孩子的潛能、孕育自由的精神。教孩子終生受用的生存技能和價(jià)值觀。提高安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，安全技能，在突發(fā)事件上有方法冷靜的處理，學(xué)會(huì)解除危機(jī)。幫助他們了解知道如何正確的對(duì)待金錢，樹立正確合理的金錢觀。認(rèn)識(shí)情商，學(xué)會(huì)管理和掌控情緒。提高孩子的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)自理自立，避免孩子對(duì)父母太過依賴。3.精英成長(zhǎng)營(yíng)以西方體驗(yàn)式教育方法，強(qiáng)調(diào)以實(shí)際的戶外活動(dòng)、探險(xiǎn)、軍旅、打獵、沖浪、特工、間諜等主題活動(dòng)作為訓(xùn)練方式，不同的挑戰(zhàn)程度適于適合6歲到18歲的參與者。通過團(tuán)隊(duì)拓展、個(gè)人挑戰(zhàn)、野外生存、文化勵(lì)志、人際交往等精彩體驗(yàn)，鍛煉營(yíng)員的團(tuán)隊(duì)合作能力、意志力、人際交往能力以及平等友善。培育良好品德、自尊心、自信心和榮譽(yù)感!4.游學(xué)營(yíng)游學(xué)夏令營(yíng)打破簡(jiǎn)單旅游模式，遵循“讀萬卷書，行萬里路”，將思維引導(dǎo)類活動(dòng)融入旅行，讓學(xué)員將所見變?yōu)樗鶎W(xué)。5.主題夏令營(yíng)藝術(shù)夏令營(yíng)、體育夏令營(yíng)、科技、物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)英語夏令營(yíng)等。藝術(shù)類主題夏令營(yíng)的內(nèi)容有：電影、音樂、傳媒等。主要是以培養(yǎng)興趣為主?？萍枷牧顮I(yíng)的活動(dòng)主要圍繞電子信息技術(shù)展開，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)、手機(jī)應(yīng)用開發(fā)、等項(xiàng)目。體育夏令營(yíng)內(nèi)容不僅涵蓋了各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，如足球、籃球、網(wǎng)球、游泳等，而且包括拉拉隊(duì)主題夏令營(yíng)，飛行夏令營(yíng)等刺激的活動(dòng)。在飛行夏令營(yíng)中，學(xué)生學(xué)習(xí)并駕駛?cè)辜{172型飛機(jī)。（三）借鑒和改進(jìn)1.可以借鑒的模式（1）智新超越創(chuàng)新的教育模式耿軍，遍訪名師和高考狀元，整理出了激發(fā)潛能的十二套方法，2008年“智新超越”在清華大學(xué)落地了。1.并沒有傳統(tǒng)的教學(xué)，而是讓孩子們談自己的興趣，他開始投其所好地教孩子們創(chuàng)新型思維的三大方法、大腦儲(chǔ)存英語單詞的十二種方法及思維導(dǎo)圖先進(jìn)的方法等。方法和課堂上老師講的完全不一樣，鼓勵(lì)孩子從自己喜歡的事物開始天馬行空地想象。根據(jù)孩子不同學(xué)習(xí)階段，興趣、缺點(diǎn)和偏科情況，刻錄CD，既是模塊化的，又是個(gè)性化的，每天早上起床，讓孩子聽自己的CD；發(fā)現(xiàn)孩子稍有懈怠，家長(zhǎng)有意識(shí)地播放CD。效果，在過去三年里，“智新超越”已經(jīng)改變了兩萬多名這樣的中小學(xué)生。短短10天培訓(xùn)，學(xué)生們可以熟練地背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后數(shù)百位；兩天內(nèi)，可以將《弟子規(guī)》倒背如流，甚至隨便告訴他一個(gè)英語單詞，孩子能準(zhǔn)確說出這個(gè)單詞第一次出現(xiàn)在教材中的位置。（2）心航線鍛煉孩子們的英語口語能力通過演講、英文配音、話劇表演等形式來鍛煉孩子們的英文口語能力所有的主講外教都來自以英語為母語的國(guó)家，有著豐富的口語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的教學(xué)能力。助教是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的雙語外籍老師，教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，能夠讓孩子們?cè)谳^短的時(shí)間里消除彼此的陌生感和距離感。（3）山東重視家長(zhǎng)和民族優(yōu)秀的教育觀念山東人認(rèn)為：世界上沒有一種教育制度與理念是完美的，美國(guó)也同樣?？v然中國(guó)教育目前問題很多，政府、社會(huì)輿論都在反省、檢討，試圖解決這個(gè)問題，很多中國(guó)專家動(dòng)輒講美國(guó)教育如何如何好。的確，美國(guó)的教育在理念上、方法上，都有其先進(jìn)的東西，有值得汲取的地方，但是，在借鑒美國(guó)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，中國(guó)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)首先補(bǔ)上家庭教育這一課；教育改革，首先應(yīng)當(dāng)從改變家長(zhǎng)入手，讓家長(zhǎng)們明白自己的責(zé)任，樹立正確的人才觀，真正懂得如何引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)成才。從世界角度來說，對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的人，理念、做法其實(shí)沒有本質(zhì)的差別，比如付出，比如嚴(yán)格的規(guī)范與要求，待人友善、懂得感恩等等。因此，我們不需要?jiǎng)虞m講美國(guó)，而是應(yīng)當(dāng)先把本民族優(yōu)秀的教育觀念繼承下來，把正確的家庭教育理念發(fā)揚(yáng)光大。家長(zhǎng)到位，正確的理念到位，中國(guó)的教育問題才會(huì)有根本性的改變。（4）武漢模式武漢市委教育工委、武漢市教育局以非凡的遠(yuǎn)見和勇氣，連續(xù)15年組織10多萬中小學(xué)生，開展“跟著課本游中國(guó)”主題夏令營(yíng)活動(dòng)，開創(chuàng)了中國(guó)青少年夏令營(yíng)的“武漢模式”，2.不可取的地方（1）出現(xiàn)了過度商業(yè)化問題，忽略了夏令營(yíng)的公益性和教育性。把夏令營(yíng)當(dāng)作工具，完全為了賺錢。這是很不負(fù)責(zé)任的。如現(xiàn)在新興的“貴族夏令營(yíng)”，讓參加者花很多錢去學(xué)打高爾夫，學(xué)怎么出席酒會(huì)。這既不符合青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)和需要，又會(huì)把生活簡(jiǎn)單化，好像精英就要學(xué)會(huì)貴族派頭。這完全是誤導(dǎo)。精英首先要靠自己刻苦的學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)的奮斗，去創(chuàng)造幸福生活。（2）所謂吃苦夏令營(yíng)，舉辦動(dòng)機(jī)可以理解，但是方法確實(shí)違反教育規(guī)律。孩子身上存在的問題，不可能指望簡(jiǎn)單地通過一兩次夏令營(yíng)就得以改變。吃苦夏令營(yíng)的問題出在哪里？因?yàn)闆]有前期的鋪墊和后期的延續(xù)，所以效果往往是不穩(wěn)定、不一致的。這樣的“吃苦”教育結(jié)果往往是：孩子忍著去，回來后難免會(huì)產(chǎn)生一種功臣似的“補(bǔ)償心理”，實(shí)際上難以起到真正的教育作用。好的思想道德教育，應(yīng)該是“知、情、意、行”的教育。也就是說，首先形成認(rèn)知，提高認(rèn)同度；其次，產(chǎn)生情感，自覺自愿接受；第三，磨煉意志，克服缺點(diǎn)；第四，化作行為，養(yǎng)成習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵，而養(yǎng)成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣一般需要90天以上的堅(jiān)持。無論是智新超越創(chuàng)新還是心航線的的教育模式都要有持續(xù)性。3.舉辦夏令營(yíng)的原則（1）不論是什么專業(yè)或什么人群的夏令營(yíng)，在設(shè)計(jì)和安排各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，都要尊重青少年的人格和權(quán)利，并將其引向真善美的方向。尊重、公正、責(zé)任、參與、和諧，應(yīng)成為夏令營(yíng)的基本道德準(zhǔn)則。（2）夏令營(yíng)活動(dòng)必須適合青少年身心發(fā)展特點(diǎn)。尤其要注意不同年齡、不同性別青少年的不同特點(diǎn)，也要注意不同文化背景不同成長(zhǎng)經(jīng)歷的差異性，因?yàn)楝F(xiàn)代教育是適合學(xué)生的教育，而不是讓學(xué)生去適合的教育。（3）夏令營(yíng)不要成為學(xué)校生活的簡(jiǎn)單再現(xiàn)。恰恰相反，夏令營(yíng)的第一使命就是解放孩子，讓他們嘗試一種完全不同于學(xué)校生活的體驗(yàn)，并使他們感受到世界的博大和生命的壯麗。如果說假期的意義之一在于讓學(xué)生過一種不同于學(xué)校的生活，那么，夏令營(yíng)應(yīng)當(dāng)使這種意義達(dá)到極致。（4）夏令營(yíng)不能以贏利為第一目標(biāo)或主要目標(biāo)。正如教育事業(yè)一樣，即使是私立民辦教育，都必須堅(jiān)持育人第一和公益至上。夏令營(yíng)的成功舉辦可以獲得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，但夏令營(yíng)的本質(zhì)是教育，必然堅(jiān)持育人第一和公益至上的原則。(四).暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)需求暑假夏令營(yíng)活動(dòng)是圍繞學(xué)員開展的，廣大的青少年學(xué)員是北京暑假夏令營(yíng)的主力軍，作為參加體育類夏令營(yíng)的主體，他們還不具備經(jīng)濟(jì)能力，參加費(fèi)用都是由家長(zhǎng)支付。因此，可以說家長(zhǎng)在體育類夏令營(yíng)這個(gè)消費(fèi)過程中扮演著顧客的角色。(五).暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)對(duì)象分析2015年我國(guó)小學(xué)生9360.5萬，初中學(xué)生4440萬，高中生2435.9萬，大學(xué)生2468.1萬，其中北京小學(xué)生初中學(xué)生194616，高中生100307萬，大學(xué)生57.7萬。所調(diào)查的260名學(xué)員中，年齡最小的6歲，最大的21歲。其年齡分布及比例見圖1.6到12歲的最多，占47%，他們大都處在小學(xué)階段。而往后12-16歲年齡的學(xué)員比例為31%、16到20歲的學(xué)員比例為20%。隨著年齡的增大和學(xué)生學(xué)業(yè)壓力增大，導(dǎo)致了學(xué)員人數(shù)隨著年級(jí)的增加而減少。此外，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，女生學(xué)員人數(shù)很少，僅有21名，其比例僅為8.3%。女生參加體暑假夏令營(yíng)的積極性有待提高。(六)暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)動(dòng)機(jī)分析心理學(xué)研究，動(dòng)機(jī)是人的一切行為的動(dòng)力源泉。在暑假夏令營(yíng)活動(dòng)上，動(dòng)機(jī)則是促進(jìn)學(xué)生參與暑假夏令營(yíng)的主觀動(dòng)因。引導(dǎo)學(xué)生參與暑假夏令營(yíng)，必須了解和掌握其參與動(dòng)機(jī)，在此基礎(chǔ)上因勢(shì)利導(dǎo)，才能真正有所成效。表1學(xué)員參與體育類夏令營(yíng)的動(dòng)機(jī)調(diào)查表(N=260)動(dòng)機(jī)人數(shù)比例序列鍛煉身體24894.84%1提高思維能力21492.74%2興趣愛好19474.04%3交往能力12746.84%4團(tuán)隊(duì)適應(yīng)能力9133.57%5消遣娛樂3025.86%6從表1的學(xué)生參與暑假夏令營(yíng)的7個(gè)動(dòng)機(jī)因素中，得分最高的前三位是為了鍛煉身體，提高思維能力和培養(yǎng)興趣愛好，后三位的是為了提高和同學(xué)交往能力，團(tuán)隊(duì)適應(yīng)能力、消遣娛樂比例最小。說明大部分學(xué)員把暑假夏令營(yíng)活動(dòng)當(dāng)成一種提高能力的手段。此外，通過和家長(zhǎng)的交流中了解到，有些學(xué)員喜歡呆在家里面上網(wǎng)，家長(zhǎng)希望小孩通過參加培訓(xùn)變得陽光活潑一點(diǎn)，希望孩子多參加運(yùn)動(dòng)，戒掉網(wǎng)癮。小學(xué)生和中學(xué)生在動(dòng)機(jī)因素選擇方面，為了提高學(xué)習(xí)能力這個(gè)因素的差別較大，中學(xué)生比小學(xué)生更注重學(xué)習(xí)，而其他各個(gè)因素均沒有明顯差別。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，雖然青少年學(xué)生參加暑假夏令營(yíng)動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化，但是大多數(shù)具有良好的動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)調(diào)查也為青少年體育類夏令營(yíng)的建設(shè)和發(fā)展提供了重要的參考信息，應(yīng)該以不同的組織形式，豐富多樣的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容來滿足青少年學(xué)生的能力需求。（七）學(xué)生暑期一般的去向做個(gè)調(diào)查分析1.暑假有較詳細(xì)計(jì)劃的學(xué)生中計(jì)劃完成情況從表格我們可以看出學(xué)生按計(jì)劃完成情況不是很樂觀，僅有不到1/3的學(xué)生基本在按計(jì)劃度過暑假。2.學(xué)生暑假去向的調(diào)查結(jié)果從圖我們可以看出假期學(xué)生主要就是在上網(wǎng)、睡覺、看電視。(九).暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)效果學(xué)以致用是暑假培訓(xùn)營(yíng)的最終目的。把學(xué)到的記憶方法，思維模式廣泛用于語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、地理等科目，大幅度提高考試成績(jī)，能快速進(jìn)入優(yōu)等生的行列。例如：智新超越教育“清華腦力特訓(xùn)冬夏令營(yíng)”至今已成功組織舉辦近30期。第8期耿怡洲成為“邏輯思維王”，數(shù)學(xué)被老師稱為“超一流”；第12期蘇純瑜成為“寫作王”，作文被推薦到國(guó)家級(jí)刊物；第19期金婉兒成為“博客王”，博客好評(píng)率和點(diǎn)擊量全市之首；(十)暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)經(jīng)費(fèi)暑假夏令營(yíng)的價(jià)格隨著開展的天數(shù)、不同的形式、課程、不同的人群等因素的影響而變化。價(jià)格在4000元至45000元之間，北京暫沒有相關(guān)協(xié)會(huì)以及相關(guān)機(jī)構(gòu)去約束暑假夏令營(yíng)，也沒有推出暑假夏令營(yíng)的相關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以及管理方法。表2暑假夏令營(yíng)特訓(xùn)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目總費(fèi)用時(shí)間/天日均費(fèi)用/元靈商訓(xùn)練營(yíng)15800元7212258清華腦力21天好習(xí)慣播種營(yíng)42800元212140精英訓(xùn)練營(yíng)22800元71520清華學(xué)習(xí)力13800元101380北大新航線小學(xué)生初高中生成績(jī)突破10天訓(xùn)練營(yíng)7988元10799北大魔法商情訓(xùn)練營(yíng)4298元6714美國(guó)游學(xué)30000元301000元飛行訓(xùn)練2800美元30天560美元表3優(yōu)惠報(bào)名情況限定日期前報(bào)名交費(fèi)新報(bào)名100元老報(bào)名200元團(tuán)報(bào)優(yōu)惠二人團(tuán)報(bào)，每人優(yōu)惠50元；3人以上(含)每人優(yōu)惠200！5人以上優(yōu)惠300！10人以上優(yōu)惠500元！連報(bào)優(yōu)惠兩營(yíng)連報(bào)，總營(yíng)款享受9折優(yōu)惠三營(yíng)及以上連報(bào)，總營(yíng)款可享受8.5折優(yōu)惠費(fèi)用包括：市內(nèi)交通費(fèi)、住宿費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)餐費(fèi)、訓(xùn)練道具、服裝費(fèi)用、保險(xiǎn)費(fèi)、教材費(fèi)、參觀費(fèi)、清華元素?；铡⒑笃跒槠谝荒甑碾娫捇蚓W(wǎng)絡(luò)跟