人教版一年級(jí)下冊(cè)第三組單元語(yǔ)文整體教學(xué)設(shè)計(jì)

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人教版一年級(jí)下冊(cè)第三組單元語(yǔ)文整體教學(xué)設(shè)計(jì)尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大家，大彖如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點(diǎn)擊F載本文檔「下載文檔是收賽的，所以清先閱讀再下載’謝謝各位讀友「本人在此祝各位讀友工作順利』$$如意）優(yōu)秀教案愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的責(zé)任—年級(jí)下冊(cè)第三組單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)山東德州躍華實(shí)驗(yàn)學(xué)校內(nèi)容簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)這組教材，我們能感到我們肩負(fù)的環(huán)保責(zé)任。無(wú)論是生態(tài)環(huán)境還是環(huán)境衛(wèi)生，我們都應(yīng)該好好保護(hù)。在引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀本組課文時(shí)，讓環(huán)保意識(shí)簡(jiǎn)介在學(xué)生心理萌生，激勵(lì)他們?nèi)シe極參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。本組教材包括《識(shí)字三》《兩只鳥(niǎo)蛋》《松鼠和松果》《美麗的小路》《失物招領(lǐng)》《語(yǔ)文園地五》。在================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔,歡迎閱讀下載==============本組的學(xué)習(xí)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生感悟形聲字的規(guī)律，倡導(dǎo)學(xué)生采用自己的方法自主學(xué)習(xí)生字，倡導(dǎo)在生活中識(shí)字?？傮w構(gòu)想整個(gè)單元的教學(xué)分為三個(gè)部分：第一部分：教科書(shū)教學(xué)模塊一識(shí)字與寫(xiě)字模塊二朗讀指導(dǎo)模塊三積累與運(yùn)用第二部分：讀整本一《地球的呼吸》第三部分：語(yǔ)文實(shí)踐活一我做校園美容師第一部分教科書(shū)教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)64個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)30個(gè)字。2?正確流利地朗讀課文。喜歡朗讀詩(shī)歌。有收集對(duì)子和對(duì)對(duì)子的興趣。懂得鳥(niǎo)類是人類的朋友，有愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)和情感。愿意參加植樹(shù)活動(dòng)。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，有愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔,歡迎閱讀下載==============的愿望和行動(dòng)。模塊一識(shí)字與寫(xiě)字一、自學(xué)（讀文正音，提高學(xué)生識(shí)字能力）學(xué)生借助拼音朗讀對(duì)子，注意讀準(zhǔn)字音。同桌互讀，交流識(shí)字情況。識(shí)字（競(jìng)賽識(shí)字，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，培養(yǎng)自主識(shí)字能力）出示生字詞：認(rèn)識(shí)哪個(gè)讀哪個(gè)？說(shuō)說(shuō)你是怎么認(rèn)識(shí)的？游戲識(shí)字：開(kāi)展“識(shí)字秘訣”交流會(huì)，看誰(shuí)的識(shí)字方法好。檢查識(shí)字：（1）開(kāi)火車識(shí)一將13個(gè)生字打亂順序，以小組為單位按順序開(kāi)火車讀生字。（2）擺長(zhǎng)龍識(shí)字一學(xué)生按教師出示的拼音順序把字卡擺成長(zhǎng)龍。（也可擺成其他圖案，如問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、S形等）（3）幫生字找家——分別找出帶“雨”“蟲(chóng)”“木”字旁的字。（4）猜字謎一多字少一半（）================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔,歡迎閱讀下載==============夕；十日十日（朝）王二小，白又胖，一屁股坐在石頭上（碧）（利用學(xué)生已有識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，在游戲和活動(dòng)中識(shí)字，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)到識(shí)字的樂(lè)趣）二、鞏固識(shí)字：多種識(shí)字游戲合作識(shí)字。出示帶拼音的生字詞，讓學(xué)生先進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，會(huì)讀的讀給小伙伴聽(tīng)，不會(huì)讀的互相幫助，然后請(qǐng)小伙伴合作讀。2.交流識(shí)字。哪些字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了？你是怎樣認(rèn)識(shí)的？同座交流，看誰(shuí)的辦法最好。3.競(jìng)賽識(shí)字。出示詞語(yǔ)大轉(zhuǎn)盤(pán)，讓學(xué)生自己轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)到哪個(gè)詞就領(lǐng)讀三遍，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)，認(rèn)得多?！驹O(shè)計(jì)說(shuō)明：合作學(xué)習(xí)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，利于提高自學(xué)效果。多種形式復(fù)現(xiàn)生字，促使學(xué)生多種感官參加活動(dòng)?！咳PT出示本單元需會(huì)寫(xiě)的字和語(yǔ)千李秀香聽(tīng)唱連遠(yuǎn)定向

主起才更趕專后干工以先同:精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔,歡迎閱讀下載主起才更趕專后干工以先同凈隊(duì)遠(yuǎn)”凈隊(duì)遠(yuǎn)”，學(xué)生觀四、生字學(xué)習(xí)認(rèn)讀"聽(tīng)、唱、連、察，你發(fā)現(xiàn)了什么教師重點(diǎn)指導(dǎo)口字旁和走之旁，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。“意”和“總”中“心字底的寫(xiě)法。在復(fù)習(xí)鞏固生字的過(guò)程中，出示“我會(huì)寫(xiě)”中的字。認(rèn)識(shí)，觀察，說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)漂亮。描一個(gè)，再寫(xiě)一個(gè)，師生評(píng)議。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，重點(diǎn)指導(dǎo)“同”，被包圍部分要往上寫(xiě)；“?！钡牡谌P是豎折折；“隊(duì)”的雙耳旁要寫(xiě)得高而小。【設(shè)計(jì)說(shuō)明：在自主發(fā)現(xiàn)中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)漢字之美。】================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔,歡迎閱讀下載==============尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)