20xx大學生調(diào)查報告格式

20xx大學生調(diào)查報告格式大學生調(diào)查報告既是大學生分析綜合實力和寫作水平的干脆反映，又是大學生對社會的關(guān)注狀況的表達。下面就是我給大家?guī)淼?0xx大學生調(diào)查報告格式，盼望大家喜愛!

大學生調(diào)查報告格式

依據(jù)調(diào)查報告的要求，對我校學生調(diào)查報告格式做如下要求:一、標題要求

標題可以有兩種寫法。

一種是標準化的標題格式，根本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報告”、“xxxx調(diào)查”等。

另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合運用三種。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校開展重在學科建立――xxxx大學學科建立實踐調(diào)查》等。

二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下:

調(diào)查時間:

調(diào)查地點:

調(diào)查對象:

調(diào)查方法:

調(diào)查人:

調(diào)查分工:(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人)

三、報告正文。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三局部。

1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的狀況，從中引出中心問題或根本結(jié)論來;其次種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致開展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成果、突出問題等根本狀況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開宗明義，干脆概括出調(diào)查的結(jié)果，如確定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。

前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調(diào)查報告最主要的局部，這局部詳述調(diào)查探究的根本狀況、做法、經(jīng)歷，以及分析調(diào)查探究所得材料中得出的各種詳細相識、觀點和根本結(jié)論。

3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比擬多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改良工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人的

進一步思索;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

大學生調(diào)查報告范文

一、誠信對于大學生有著重要的意義在這個競爭劇烈的社會，誠信是每個人立足社會不行或缺的無形資本。遵守誠信是每個大學生每個人應(yīng)當有的生存和開展理念之一。誠信的人必將受到人們的信任和敬重，從而享有做人的尊嚴和開展事業(yè)效勞社會的機遇。每一個大學生在步入社會之前，都應(yīng)當謹慎地分析評價一下自己的價值觀和人生理念，把誠信這兩個字刻進我們心靈的深處，用一生的言行去實踐它。只有當我們對于誠信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)開展的道路”，才能更好地抓住每一個珍貴的人生際遇，讓自己真正成為社會的棟梁之材。

二、大學生的誠信缺失問題表現(xiàn)

信的根本，包括“誠”和“信”兩個方面?！吨芤住酚小熬舆M德修業(yè)，忠信，所以進德也;修辭立其誠，所以居業(yè)也?！笨鬃釉f:“自古皆有死，民無信不立?！?見《論語顏淵》)。古人關(guān)于“誠信”的上述代表性觀點，在今日仍具有現(xiàn)實意義和借鑒價值。當前大學生的誠信狀況如何呢?

中國人民銀行總行行長曾痛心疾首地說:“從11019年起至今我們一共為我國的大學生供應(yīng)了695萬的國家助學貸款，然而至今年為止，拖欠貸款的比例還始終徘徊在20%40%之間。我們是懷著一顆炙熱的心送出我們的協(xié)助的，但收獲的結(jié)果卻令人心寒?！币蛸J款按期歸還違約率太高，國家助學貸款曾一度暫停，到才重新啟動，并新增了大學生畢業(yè)兩年后必需起先還款的要求，也就成為助學貸款還款的首個頂峰年。央行征信管理局的一分調(diào)查調(diào)查顯示，在個人征信系統(tǒng)建立之前，大學生畢業(yè)后不能按時歸還助學貸款的比例較高，某些地方違約率達30%。我想，除了局部大學生畢業(yè)后短暫沒有找到工作，無實力歸還外，更深層次更本質(zhì)的緣由可能是:大學生誠信的“危機”。與此同時，目前社會上假文憑、假證書、假學術(shù)之風也刮及高雅校內(nèi)，難怪莘莘學子為之躁動擔心，急功近利，一些學生不守諾言、作風虛浮、畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭，“誠懇守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣造就出來的“建立者”、“接班人”要么是養(yǎng)分不良，要么是底氣缺乏，總之是“跛腳”的。此外，大學生就業(yè)的誠信問題尤為緊要:

1、引薦時虛報材料。局部畢業(yè)生為了能在眾多應(yīng)聘者中用人單位的留意和重視，使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完備無缺以至言過其實。如偽造課程成果、英語、計算機、平凡話等級考試證書;虛構(gòu)在學校期間的任職狀況，編造社會實踐經(jīng)驗;采納“偷梁換柱”的方法搖身一變，變成“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”。

2、面試中自我拔高

局部畢業(yè)生在面試中面對聘請主管人員的提問時，對自己各方面素養(yǎng)和實力夸夸其談，結(jié)果到了實際工作中，用人單位發(fā)覺其非常平凡平淡。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時膽怯自己不能通過而叫其他人代替面試。

3、局部大學生隨意毀約

此時此刻學校一般要求應(yīng)屆畢業(yè)生在三四月份就要找好簽約單位，以便把畢業(yè)生的各種關(guān)系轉(zhuǎn)到新單位。在這種狀況下，一些畢業(yè)生會先找一個可以簽約的單位簽約以求得緩沖，一旦有更好的單位接收，他們就立刻跳槽。畢業(yè)生這種邊簽約邊毀約的做法在必須程度上給用人單位造成了損失

三、關(guān)于解決問題的建議

大學生是社會高素養(yǎng)人才，將擔當社會重任。而面對另人擔憂的大學生誠信問題，解決大學生誠信問題迫不及待。

1、通過法制強制規(guī)定。

立法建制是關(guān)鍵，應(yīng)抓緊進展信用立法和信用制度建立，盡快把我國建立成為信用社會。政府要著手制定、完善和貫徹執(zhí)行能充分表達誠懇信用體系的法律法規(guī)，用以標準政府、企業(yè)、個人的行為，以法律形式約束社會的各種行為。在現(xiàn)行的法律中，都應(yīng)有明確的、要求主體誠懇信用的詳細條款。對違法者的處置，也要有明確的定性、定量的法律規(guī)定。中國人民銀行成都分行征信管理處有關(guān)人士表示，中國人民銀行已將大學生助學貸款狀況納入了個人信用體系中。某位大學生一旦有違約行為，即會被記錄在案，在今后的房貸、車貸、留學、創(chuàng)業(yè)，甚至就業(yè)中都會受到限制。

2、學校誠信教育

開展誠信教育，切實提高大學生誠信素養(yǎng)。對大學生進展誠信教育要求高目標，但要從低起點，從根本行為抓起。要造就大學生的事業(yè)心、責任感，同等競爭的意識，獨立自主子格和對規(guī)那么的虔誠看法，讓他們在日常的同學交往中、在學習和考試過程中做到言行相同、拒絕作弊、誠懇守信，并漸漸協(xié)助他們樹立正確的道德觀和價值觀。學校樹立以誠信為本的觀念，進一步加強管理，杜絕口號，停留于課堂