軟件設計師(高級)下午試題-面向?qū)ο蟛糠?培訓課件

軟件設計師——面向?qū)ο蟛糠周浖O計師——面向?qū)ο蟛糠痔旖蚬こ處煼秾W院大綱要求考試科目1：計算機與軟件工程知識3.6.面向?qū)ο蠡A知識面向?qū)ο箝_發(fā)方法面向?qū)ο箝_發(fā)概念（類、對象、屬性、封裝性、繼承性、多態(tài)性，對象之間的引用）面向?qū)ο箝_發(fā)方法的優(yōu)越性以及有效領(lǐng)域面向?qū)ο蠓治龇椒ǜ拍蠲嫦驅(qū)ο笤O計方法（體系結(jié)構(gòu)，類的設計，用戶接口設計）4-10分天津工程師范學院大綱要求考試科目1：計算機與軟件工程知識4-天津工程師范學院大綱要求考試科目1：計算機與軟件工程知識3.6.面向?qū)ο蠡A知識面向?qū)ο髮崿F(xiàn)方法（選擇程序設計語言，類的實現(xiàn)，方法的實現(xiàn)，用戶接口的實現(xiàn)，準備測試數(shù)據(jù)）面向?qū)ο蟪绦蛟O計語言的基本機制面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫、分布式對象的概念天津工程師范學院大綱要求考試科目1：計算機與軟件工程知識天津工程師范學院大綱要求考試科目1：計算機與軟件工程知識重點：類、對象、屬性、封裝性、繼承性、多態(tài)性天津工程師范學院大綱要求考試科目1：計算機與軟件工程知識天津工程師范學院大綱要求考試科目2：軟件設計4系統(tǒng)實施

4.3掌握C程序設計語言，以及C++、Java、Visual、Basic、VisualC++中任一種程序設計語言，以便能指導程序員進行編程和測試，并進行必要的優(yōu)化。5軟件工程軟件工程發(fā)展趨勢（面向構(gòu)件，統(tǒng)一建模語言（UML））重點：UML的各類圖，在系統(tǒng)分析中的應用。15-20分天津工程師范學院大綱要求考試科目2：軟件設計15-20分天津工程師范學院真題——2013年上半年在多態(tài)的幾種不同形式中，（37）多態(tài)是一種特定的多態(tài)，指同一個名字在不同上下文中可代表不同的含義。 A.參數(shù) B.包含 C.過載 D.強制天津工程師范學院真題——2013年上半年在多態(tài)的幾種不同形式天津工程師范學院真題——2013年上半年繼承是父類和子類之間共享數(shù)據(jù)和方法的機制。以下關(guān)于繼承的敘述中，不正確的是（38）。有關(guān)于圖中doIt()方法的敘述中，正確的是（39）。天津工程師范學院真題——2013年上半年繼承是父類和子類之間天津工程師范學院A.一個父類可以有多個子類，這些子類都是父類的特例B.父類描述了這些子類的公共屬性和操作C.子類可以繼承它的父類（或祖先類）中的屬性和操作而不必自己定義D.子類中可以定義自己的新操作而不能定義和父類同名的操作39.A.doIt()必須由Thing3實現(xiàn)，同時可能由Thing4實現(xiàn) B.doIt()必須由Thing5實現(xiàn) C.doIt()必須由Thing2、Thing3、Thing4、Thing5實現(xiàn) D.doIt()已經(jīng)由Thing1實現(xiàn)，因為無需其它類實現(xiàn)真題——2013年上半年天津工程師范學院A.一個父類可以有多個子類，這些子類都是父類天津工程師范學院真題——2013年上半年以下關(guān)于UML部署圖的敘述中，正確的是（40）

A.因為一條消息總是有某種響應，所以部署組件之間的依賴是雙向的

B.部署組件之間的依賴關(guān)系類似于包依賴

C.部署圖不用于描述代碼的物理模塊

D.部署圖不用于描述系統(tǒng)在不同計算機系統(tǒng)的物理分布天津工程師范學院真題——2013年上半年以下關(guān)于UML部署圖天津工程師范學院以下關(guān)于UML狀態(tài)圖的敘述中，不正確的是（41）。對下圖的描述，正確的是（42）41.A.用于描述一個對象在多個用例中的行為B.用于某些具有多個狀態(tài)的對象而不是系統(tǒng)中大多數(shù)或全部對象C.用于描述多個對象之間的交互D.可以用于用戶界面或控制對象42.A.ON是一個并發(fā)狀態(tài)B.因為此狀態(tài)圖中沒有終點(final)狀態(tài)，所以此圖是無效的C.playstop和rew是動作D.ON是超狀態(tài)真題——2013年上半年天津工程師范學院以下關(guān)于UML狀態(tài)圖的敘述中，不正確的是（4天津工程師范學院描述一些人（Person）將動物（Animal）養(yǎng)為寵物(Pet)的是真題——2013年上半年天津工程師范學院描述一些人（Person）將動物（Anima天津工程師范學院（44）設計模式能使一個對象的狀態(tài)發(fā)生改變時通知所有依賴它的監(jiān)聽者。（45）設計模式限制類的實例對象只能有一個。適配器（Adapter）設計模式可以用于（46）。用于為一個對象添加更多功能而不使用子類的是（47）設計模式44.A.責任鏈B.命令C.抽象工廠D.觀察者45.A.原型B.工廠方法C.單例D.生成器真題——2013年上半年天津工程師范學院（44）設計模式能使一個對象的狀態(tài)發(fā)生改變時天津工程師范學院46.A.將已有類的接口轉(zhuǎn)換成和目標接口兼容 B.改進系統(tǒng)性能 C.將客戶端代碼數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成目標接口期望的合適的格式 D.使所有接口不兼容可以一起工作47.A.橋接 B.適配器 C.組合 D.裝飾器真題——2013年上半年天津工程師范學院46.A.將已有類的接口轉(zhuǎn)換成和目標接口兼容天津工程師范學院(37)以下關(guān)于類和對象的敘述中，錯誤的是______。A．類是具有相同屬性和服務的一組對象的集合B．類是一個對象模板，用它僅可以產(chǎn)生一個對象C．在客觀世界中實際存在的是類的實例，即對象D．類為屬于該類的全部對象提供了統(tǒng)一的抽象描述真題——2012年下半年天津工程師范學院(37)以下關(guān)于類和對象的敘述中，錯誤的天津工程師范學院(38)是把對象的屬性和服務結(jié)合成一個獨立的系統(tǒng)單元，并盡可能隱藏對象的內(nèi)部細節(jié)：(39)是指子類可以自動擁有父類的全部屬性和服務；(40)是對象發(fā)出的服務請求，一般包含提供服務的對象標識、服務標識、輸入信息和應答信息等。

(38)A．繼承B．多態(tài)C．消息D．封裝

(39)A．繼承B．多態(tài)C．消息D．封裝

(40)A．繼承B．多態(tài)C．消息D．封裝真題——2012年下半年天津工程師范學院(38)是把對象的屬性和服務結(jié)合成一個天津工程師范學院(41)以下關(guān)于面向?qū)ο蠓治龅臄⑹鲋校e誤的是______。

A．面向?qū)ο蠓治鲋胤治鰡栴}域和系統(tǒng)責任

B．面向?qū)ο蠓治鲂枰紤]系統(tǒng)的測試問題

C．面向?qū)ο蠓治龊雎耘c系統(tǒng)實現(xiàn)有關(guān)的問題

D．面向?qū)ο蠓治鼋ⅹ毩⒂趯崿F(xiàn)的系統(tǒng)分析模型真題——2012年下半年天津工程師范學院(41)以下關(guān)于面向?qū)ο蠓治龅臄⑹鲋?，錯誤天津工程師范學院(42)以下關(guān)于面向?qū)ο笤O計的敘述中，錯誤的是______。A．高層模塊不應該依賴于底層模塊B．抽象不應該依賴于細節(jié)C．細節(jié)可以依賴于抽象D．高層模塊無法不依賴于底層模塊真題——2012年下半年天津工程師范學院(42)以下關(guān)于面向?qū)ο笤O計的敘述中，錯誤天津工程師范學院采用(43)設計模式可保證一個類僅有一個實例；采用(44)設計模式可將對象組合成樹形結(jié)構(gòu)以表示“部分-整體”的層次結(jié)構(gòu)，使用戶對單個對象和組合對象的使用具有一致性：采用(45)設計模式可動態(tài)地給一個對象添加一些額外的職責。

(43)A．命令(Command)B．單例(Singleton)C．裝飾(Decorate)D．組合(CompOsite)(44)A．命令(Command)B．單例(Singleton)C．裝飾(Decorate)D．組合(Composite)(45)A．命令(Command)B．單例(Singleton)C．裝飾(Decorate)D．組合(Composite)真題——2012年下半年天津工程師范學院采用(43)設計模式可保證一個類僅有天津工程師范學院下列UML類圖表示的是(46)設計模式。該設計模式中，(47)真題——2012年下半年天津工程師范學院下列UML類圖表示的是(46)設計模天津工程師范學院

(46)A．備忘錄(Memento)B．策略(Strategy)C．狀態(tài)(Stye)D．觀察者(Observer)(47)A．一個Subject對象可對應多個Observer對象

B．Subject只能有一個ConcreteSubject子類

C．Observer只能有一個ConcreteObserver子類

D．一個Subject對象必須至少對應一個Observer對象真題——2012年下半年天津工程師范學院(46)A．備忘錄(Memento天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年下圖中（41）表示一條同步消息（42）表示一條異步消息（43）表示一條返回消息天津工程師范學院真題——2012年上半年下圖中（41）表示一天津工程師范學院天津工程師范學院天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年下午題試題三（pdf）天津工程師范學院真題——2012年上半年下午題試題三（pd天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年下午題試題五（pdf）天津工程師范學院真題——2012年上半年下午題試題五（pd天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院天津工程師范學院天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院天津工程師范學院天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年下午試題三（pdf）下午試題五天津工程師范學院真題——2011年下半年下午試題三（pdf）天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年下午試題三（pdf）下午試題五天津工程師范學院真題——2011年上半年下午試題三（pdf）天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年下午試題三（pdf）下午試題五天津工程師范學院真題——2010年下半年下午試題三（pdf）天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院天津工程師范學院天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年下午試題三（pdf）下午試題五天津工程師范學院真題——2010年上半年下午試題三（pdf）天津工程師范學院真題——2009年上半年在采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)構(gòu)建軟件系統(tǒng)時，很多敏捷方法都建議的一種重要的設計活動是（15），它是一種重新組織的技術(shù)，可以簡化構(gòu)件的設計而無需改變其功能或行為。A.精化B.設計類C.重構(gòu)D.抽象天津工程師范學院真題——2009年上半年在采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)構(gòu)天津工程師范學院真題——2009年上半年下面關(guān)于面向?qū)ο蠓治雠c面向?qū)ο笤O計的說法中，不正確的是（37）。

A.面向?qū)ο蠓治鰝?cè)重于理解問題B.面向?qū)ο笤O計側(cè)重于理解解決方案C.面向?qū)ο蠓治雒枋鲕浖鍪裁碊.面向?qū)ο笤O計一般不關(guān)注技術(shù)和實現(xiàn)層面的細節(jié)天津工程師范學院真題——2009年上半年下面關(guān)于面向?qū)ο蠓治鎏旖蚬こ處煼秾W院真題——2009年上半年在面向?qū)ο蠓治雠c設計中，（38）是應用領(lǐng)域中的核心類，一般用于保存系統(tǒng)中的信息以及提供針對這些信息的相關(guān)處理行為；（39）是系統(tǒng)內(nèi)對象和系統(tǒng)外參與者的聯(lián)系媒介；（40）主要是協(xié)調(diào)上述兩種類對象之間的交互。

（38）A.控制類B.邊界類C.實體類D.軟件類（39）A.控制類B.邊界類C.實體類D.軟件類（40）A.控制類B.邊界類C.實體類D.軟件類天津工程師范學院真題——2009年上半年在面向?qū)ο蠓治雠c設計天津工程師范學院真題——2009年上半年若類A僅在其方法Method1中定義并使用了類B的一個對象，類A其它部分的代碼都不涉及類B，那么類A與類B的關(guān)系應為（41）；若類A的某個屬性是類B的一個對象，并且類A對象消失時，類B對象也隨之消失，則類A與類B的關(guān)系應為（42）。

（41）A.關(guān)聯(lián)B.依賴C.聚合D.組合（42）A.關(guān)聯(lián)B.依賴C.聚合D.組合天津工程師范學院真題——2009年上半年若類A僅在其方法天津工程師范學院真題——2009年上半年下圖屬于UML中的（46）,其中AccountManagement需要（47）。（46）A.組件圖B.部署圖 C.類圖 D.對象圖A.實現(xiàn)IdentityVerifier接口并被CreditCardServices調(diào)用B.調(diào)用CreditCardServices實現(xiàn)的IdentityVerifier接口C.實現(xiàn)IdentityVerifier接口并被Logger調(diào)用D.調(diào)用Logger實現(xiàn)的IdentityVerifier接口天津工程師范學院真題——2009年上半年下圖屬于UML中的（天津工程師范學院真題某銀行計劃開發(fā)一個自動存提款機模擬系統(tǒng)（ATMSystem）。系統(tǒng)通過讀卡器（CardReader）讀取ATM卡；系統(tǒng)與客戶（Customer）的交互由客戶控制臺（CustomerConsole）實現(xiàn)；銀行操作員（Operator）可控制系統(tǒng)的啟動（SystemStartup）和停止（SystemShutdown）；系統(tǒng)通過網(wǎng)絡和銀行系統(tǒng)（Bank）實現(xiàn)通信。當讀卡器判斷用戶已將ATM卡插入后，創(chuàng)建會話（Session）。會話開始后，讀卡器進行讀卡，并要求客戶輸入個人驗證碼（PIN）。系統(tǒng)將卡號和個人驗證碼信息送到銀行系統(tǒng)進行驗證。驗證通過后，客戶可從菜單選擇如下事務Transaction）：取款（Withdraw）、存款（Deposit）、轉(zhuǎn)賬（Transfer）、查詢（Inquire）一次會話可以包含多個事務，每個事務處理也會將卡號和個人驗證碼信息送到銀行系統(tǒng)進行驗證。若個人驗證碼錯誤，則轉(zhuǎn)個人驗證碼錯誤處理（InvalidPINProcess）。每個事務完成后，客戶可選擇繼續(xù)上述事務或退卡。選擇退卡時，系統(tǒng)彈出ATM卡，會話結(jié)束。天津工程師范學院真題某銀行計劃開發(fā)一個自動存提款機模擬系統(tǒng)（天津工程師范學院【問題1】給出圖3-1中A1和A2所對應的參與者，U1至U3所對應的用例，以及該圖中空（1）所對應的關(guān)系?！締栴}3】解釋圖3-1中用例U3和用例Withdraw、Deposit等四個用例之間的關(guān)系及其內(nèi)涵。（U1至U3的可選用例包括：Session、Transaction、InsertCard、InvalidPINProcess和Transfer）天津工程師范學院【問題1】給出圖3-1中A1天津工程師范學院真題——2009上半年下午天津工程師范學院真題——2009上半年下午天津工程師范學院根據(jù)描述，使用表中的英文名稱，給出6～9對應的消息。天津工程師范學院根據(jù)描述，使用表中的英文名稱，給出6～9對天津工程師范學院真題——2009上半年下午系統(tǒng)通過讀卡器（CardReader）讀取ATM卡；系統(tǒng)與客戶（Customer）的交互由客戶控制臺（CustomerConsole）實現(xiàn)；銀行操作員（Operator）可控制系統(tǒng)的啟動（SystemStartup）和停止（SystemShutdown）；系統(tǒng)通過網(wǎng)絡和銀行系統(tǒng)（Bank）實現(xiàn)通信。當讀卡器判斷用戶已將ATM卡插入后，創(chuàng)建會話（Session）。會話開始后，讀卡器進行讀卡，并要求客戶輸入個人驗證碼（PIN）。系統(tǒng)將卡號和個人驗證碼信息送到銀行系統(tǒng)進行驗證。驗證通過后，客戶可從菜單選擇如下事務Transaction）：取款（Withdraw）、存款（Deposit）、轉(zhuǎn)賬（Transfer）、查詢（Inquire）天津工程師范學院真題——2009上半年下午系統(tǒng)通過讀卡器（C天津工程師范學院真題——2009上半年下午現(xiàn)欲實現(xiàn)一個圖像瀏覽系統(tǒng)，要求該系統(tǒng)能夠顯示BMP、JPEG和GIF三種格式的文件，并且能夠在Windows和Linux兩種操作系統(tǒng)上運行。系統(tǒng)首先將BMP、JPEG和GIF三種格式的文件解析為像素矩陣，然后將像素矩陣顯示在屏幕上。系統(tǒng)需具有較好的擴展性以支持新的文件格式和操作系統(tǒng)。為滿足上述需求并減少所需生成的子類數(shù)目，采用橋接（Bridge）設計模式進行設計所得類圖如圖7-1所示天津工程師范學院真題——2009上半年下午現(xiàn)欲實現(xiàn)一個圖像瀏天津工程師范學院真題——2009上半年下午采用該設計模式的原因在于：系統(tǒng)解析BMP、GIF與JPEG文件的代碼僅與文件格式相關(guān)，而在屏幕上顯示像素矩陣的代碼則僅與操作系統(tǒng)相關(guān)。天津工程師范學院真題——2009上半年下午采用該設計模式的原天津工程師范學院真題——2009上半年下午classMatrix{//各種格式的文件最終都被轉(zhuǎn)化為像素矩陣//此處代碼省略

};abstractclassImageImp{public

abstractvoiddoPaint(Matrixm);//顯示像素矩陣m

};classWinImpextendsImageImp{publicvoiddoPaint(Matrixm){/*調(diào)用windows系統(tǒng)的繪制函數(shù)繪制像素矩陣*/}};classLinuxImpextendsImageImp{publicvoiddoPaint(Matrixm){/*調(diào)用Linux系統(tǒng)的繪制函數(shù)繪制像素矩陣*/}};天津工程師范學院真題——2009上半年下午classMat天津工程師范學院真題——2009上半年下午abstractclassImage{ publicvoidsetImp(ImageImpimp){

（1）=imp;} publicabstractvoidparseFile(StringfileName); protected（2）imp;};classBMPextendsImage{publicvoidparseFile(StringfileName){

//此處解析BMP文件并獲得一個像素矩陣對象m

（3）; //顯示像素矩陣m}};天津工程師范學院真題——2009上半年下午abstract天津工程師范學院真題——2009上半年下午classGIFextendsImage{ //此處代碼省略

};

publicclassjavaMain{ publicstaticvoidmain(String[]args){

//在windows操作系統(tǒng)上查看demo.bmp圖像文件

Imageimage1=（4）;ImageImpimageImp1=（5）;

（6）;image1.parseFile("demo.bmp");}天津工程師范學院真題——2009上半年下午classG天津工程師范學院2008下半年上午下午12分30分天津工程師范學院2008下半年上午12分30分天津工程師范學院2008下半年在面向?qū)ο笙到y(tǒng)中，用（15）關(guān)系表示一個較大的“整體”類包含一個或多個較小的“部分”類。（15）A.泛化B.聚合C.概化D.合成天津工程師范學院2008下半年在面向?qū)ο笙到y(tǒng)中，用（15天津工程師范學院2008下半年面向?qū)ο蠓治雠c設計中的（37）是指一個模塊在擴展性方面應該是開放的，而在更改性方面應該是封閉的；而（38）是指子類應當可以替換父類并出現(xiàn)在父類能夠出現(xiàn)的任何地方。（37）A.開閉原則B.替換原則C.依賴原則D.單一職責原則（38）A.開閉原則B.替換原則C.依賴原則D.單一職責原則天津工程師范學院2008下半年面向?qū)ο蠓治雠c設計中的（37天津工程師范學院2008下半年在選擇某種面向?qū)ο笳Z言進行軟件開發(fā)時，不需要著重考慮的因素是，該語言（39）。A.將來是否能夠占據(jù)市場主導地位B.類庫是否豐富C.開發(fā)環(huán)境是否成熟D.是否支持全局變量和全局函數(shù)的定義天津工程師范學院2008下半年在選擇某種面向?qū)ο笳Z言進行軟件天津工程師范學院2008下半年（40）限制了創(chuàng)建類的實例數(shù)量，而（41）將一個類的接口轉(zhuǎn)換成客戶希望的另外一個接口，使得原本由于接口不兼容而不能一起工作的那些類可以一起工作。（40）A.命令模式（Command）B.適配器模式（Adapter）C.策略模式（Strategy）D.單例模式（Singleton）（41）同上B天津工程師范學院2008下半年（40）限制了創(chuàng)建類的實例數(shù)天津工程師范學院2008下半年（42）是指在運行時把過程調(diào)用和響應調(diào)用所需要執(zhí)行的代碼加以結(jié)合。（42）A.綁定B.靜態(tài)綁定C.動態(tài)綁定D.繼承天津工程師范學院2008下半年（42）是指在運行時把過程天津工程師范學院2008下半年（43）設計模式允許一個對象在其內(nèi)部狀態(tài)改變時改變它的行為。下圖為這種設計模式的類圖，已知類State為抽象類，則類（44）的實例代表了Context對象的狀態(tài)。（43）A.單件B.橋接C.組合D.狀態(tài)（State）（44）A.ContextB.concreteStateA C.HandleD.State天津工程師范學院2008下半年（43）設計模式允許一個天津工程師范學院2008下半年（43）A.單件B.橋接C.組合D.狀態(tài)（State）（44）A.ContextB.concreteStateA C.HandleD.State天津工程師范學院2008下半年（43）A.單件B.天津工程師范學院2008下半年在UML的各種視圖中，（45）顯示外部參與者觀察到的系統(tǒng)功能；（46）從系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)和動態(tài)行為角度顯示系統(tǒng)內(nèi)部如何實現(xiàn)系統(tǒng)的功能；（47）顯示的是源代碼以及實際執(zhí)行代碼的組織結(jié)構(gòu)。A.用例視圖B.進程視圖C.實現(xiàn)視圖D.邏輯視圖A.用例視圖B.進程視圖C.實現(xiàn)視圖D.邏輯視圖A.用例視圖B.進程視圖C.實現(xiàn)視圖D.邏輯視圖天津工程師范學院2008下半年在UML的各種視圖中，（45天津工程師范學院2008上半年采用UML進行軟件設計時，可用（16）關(guān)系表示兩類事物之間存在的特殊/一般關(guān)系，用聚集關(guān)系表示事物之間存在的整體/部分關(guān)系。（16）A.依賴B.聚集C.泛化D.實現(xiàn)天津工程師范學院2008上半年采用UML進行軟件設計時，天津工程師范學院2008上半年●（37）是指把數(shù)據(jù)以及操作數(shù)據(jù)的相關(guān)方法組合在同一個單元中，使我們可以把類作為軟件中的基本復用單元，提高其內(nèi)聚度，降低其耦合度。面向?qū)ο笾械模?8）機制是對現(xiàn)實世界中遺傳現(xiàn)象的模擬，通過該機制，基類的屬性和方法被遺傳給派生類。（37）A.封裝B.多態(tài)C.繼承D.變異（38）A.封裝B.多態(tài)C.繼承D.變異天津工程師范學院2008上半年●（37）是指把數(shù)據(jù)以及操天津工程師范學院2008上半年已知某子系統(tǒng)為外界提供功能服務，但該子系統(tǒng)中存在很多粒度十分小的類，不便被外界系統(tǒng)直接使用，采用（41）設計模式可以定義一個高層接口，這個接口使得這一子系統(tǒng)更加容易使用；當不能采用生成子類的方法進行擴充時，可采用（42）設計模式動態(tài)地給一個對象添加一些額外的職責。（41）A.Facade（外觀） B.Singleton（單件） C.Participant（參與者）D.Decorator（裝飾）（42）同上D天津工程師范學院2008上半年已知某子系統(tǒng)為外界提供功能服務天津工程師范學院Facade（外觀）外觀模式（門面模式）天津工程師范學院Facade（外觀）外觀模式（門面模式）天津工程師范學院Facade（外觀）外觀模式（門面模式）天津工程師范學院Facade（外觀）外觀模式（門面模式）天津工程師范學院Facade（外觀）外觀模式（門面模式）門面模式要求一個子系統(tǒng)的外部與其內(nèi)部的通信必須有一個統(tǒng)一的門面對象進行。門面模式提供一個高層次的接口，使子系統(tǒng)更利于使用。天津工程師范學院Facade（外觀）外觀模式（門面模式）門面天津工程師范學院Decorator（裝飾）裝飾模式可以在不使用創(chuàng)造更多子類的情況下，將對象的功能加以擴展，是繼承的一個替代方案。天津工程師范學院Decorator（裝飾）裝飾模式可以在不使天津工程師范學院Decorator（裝飾）publicclassConcreteComponentimplementsComponent{

publicvoidmethod(){ //oldcode }publicclassDecoratorimplementsComponent{

privateComponentc;

publicDecorator(Componentc){ this.c=c; }

publicvoidmethod(){ c.method(); }天津工程師范學院Decorator（裝飾）publicc天津工程師范學院Decorator（裝飾）publicclassConcreteDecoratorA

extendsDecorator{

publicDecorator(Componentc){ super(c); }

publicvoidmethod(){ //newcode

super.method(); }Componentc=newConcreteComponent();c.method();Componentd=newConcreteDecoratorA(c);d.method();天津工程師范學院Decorator（裝飾）publicc天津工程師范學院Decorator（裝飾）天津工程師范學院Decorator（裝飾）天津工程師范學院Decorator（裝飾）齊天大圣c=new猴子(); c.method();齊天大圣bird=new鳥(c); bird.method();齊天大圣c=new猴子(); c.method();齊天大圣bird=new鳥(c); bird.method();齊天大圣fish=new魚(bird); fish.method();天津工程師范學院Decorator（裝飾）齊天大圣天津工程師范學院2008上半年（43）設計模式將抽象部分與它的實現(xiàn)部分相分離，使它們都可以獨立地變化。下圖為該設計模式的類圖，其中（44）用于定義實現(xiàn)部分的接口。天津工程師范學院2008上半年（43）設計模式將抽象部分與它天津工程師范學院2008上半年（43）A.Singleton（單件）B.Bridge（橋接） C.Composite（組合）D.Facade（外觀）（44）A.AbstractionB.ConcreteImplementorA C.ConcreteImplementorBD.Implementor天津工程師范學院2008上半年（43）A.Singleto天津工程師范學院2008上半年●在UML類圖中，類與類之間存在依賴、關(guān)聯(lián)、聚合、組合和繼承五種關(guān)系，其中，（45）關(guān)系表明類之間的相互聯(lián)系最弱，（46）關(guān)系表明類之間的相互聯(lián)系最強，聚合的標準UML圖形表示是（47）。（45）A.依賴B.聚合C.組合D.繼承（46）A.依賴B.聚合C.組合D.繼承（47）天津工程師范學院2008上半年●在UML類圖中，類與類之天津工程師范學院2008上半年下午題見文檔天津工程師范學院2008上半年下午題見文檔天津工程師范學院2007年下半年采用UML進行軟件建模過程中，類圖是系統(tǒng)的一種靜態(tài)視圖，用（19）可明確表示兩類事物之間存在的整體/部分形式的關(guān)聯(lián)關(guān)系。（19）A.依賴關(guān)系 B.聚合關(guān)系 C.泛化關(guān)系 D.實現(xiàn)關(guān)系天津工程師范學院2007年下半年采用UML進行軟件建模過程中天津工程師范學院2007年下半年（37）表示了系統(tǒng)與參與者之間的接口。在每一個用例中，該對象從參與者處收集信息，并將之轉(zhuǎn)換為一種被實體對象和控制對象使用的形式。 A.邊界對象 B.可視化對象 C.抽象對象 D.實體對象天津工程師范學院2007年下半年（37）表示了系統(tǒng)與參與者天津工程師范學院2007年下半年在UML語言中，下圖中的a、b、c三種圖形符號按照順序分別表示（38）。

a b cA.邊界對象、實體對象、控制對象B.實體對象、邊界對象、控制對象C.控制對象、實體對象、邊界對象D.邊界對象、控制對象、實體對象天津工程師范學院2007年下半年在UML語言中，下圖中的a、天津工程師范學院2007年下半年在下面的用例圖（UseCaseDiagram）中，X1、X2和X3表示（39），已知UC3是抽象用例，那么X1可通過（40）用例與系統(tǒng)進行交互。并且，用例（41）是UC4的可選部分，用例（42）是UC4的必須部分。（39）A.人B.系統(tǒng) C.參與者 D.外部軟件（40）A.UC4、UC1 B.UC5、UC1 C.UC5、UC2 D.UC1、UC2天津工程師范學院2007年下半年在下面的用例圖（UseCas天津工程師范學院天津工程師范學院天津工程師范學院2007年下半年（43）設計模式定義了對象間的一種一對多的依賴關(guān)系，以便當一個對象的狀態(tài)發(fā)生改變時，所有依賴于它的對象都得到通知并自動刷新。（43）A.Adapter（適配器）B.Iterator（迭代器） C.Prototype（原型）D.Observer（觀察者）天津工程師范學院2007年下半年（43）設計模式定義了對象天津工程師范學院2007年下半年UML中有多種類型的圖，其中，（44）對系統(tǒng)的使用方式進行分類，（45）顯示了類及其相互關(guān)系，（46）顯示人或?qū)ο蟮幕顒?，其方式類似于流程圖，通信圖顯示在某種情況下對象之間發(fā)送的消息，（47）與通信圖類似，但強調(diào)的是順序而不是連接。（44）A.用例圖 B.順序圖 C.類圖 D.活動圖ACDB天津工程師范學院2007年下半年UML中有多種類型的圖，其中天津工程師范學院2007年下半年下午題見文檔天津工程師范學院2007年下半年下午題見文檔天津工程師范學院2007年下半年下午題見文檔天津工程師范學院2007年下半年下午題見文檔2009.8謝謝2009.8謝謝軟件設計師——面向?qū)ο蟛糠周浖O計師——面向?qū)ο蟛糠痔旖蚬こ處煼秾W院大綱要求考試科目1：計算機與軟件工程知識3.6.面向?qū)ο蠡A知識面向?qū)ο箝_發(fā)方法面向?qū)ο箝_發(fā)概念（類、對象、屬性、封裝性、繼承性、多態(tài)性，對象之間的引用）面向?qū)ο箝_發(fā)方法的優(yōu)越性以及有效領(lǐng)域面向?qū)ο蠓治龇椒ǜ拍蠲嫦驅(qū)ο笤O計方法（體系結(jié)構(gòu)，類的設計，用戶接口設計）4-10分天津工程師范學院大綱要求考試科目1：計算機與軟件工程知識4-天津工程師范學院大綱要求考試科目1：計算機與軟件工程知識3.6.面向?qū)ο蠡A知識面向?qū)ο髮崿F(xiàn)方法（選擇程序設計語言，類的實現(xiàn)，方法的實現(xiàn)，用戶接口的實現(xiàn)，準備測試數(shù)據(jù)）面向?qū)ο蟪绦蛟O計語言的基本機制面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫、分布式對象的概念天津工程師范學院大綱要求考試科目1：計算機與軟件工程知識天津工程師范學院大綱要求考試科目1：計算機與軟件工程知識重點：類、對象、屬性、封裝性、繼承性、多態(tài)性天津工程師范學院大綱要求考試科目1：計算機與軟件工程知識天津工程師范學院大綱要求考試科目2：軟件設計4系統(tǒng)實施

4.3掌握C程序設計語言，以及C++、Java、Visual、Basic、VisualC++中任一種程序設計語言，以便能指導程序員進行編程和測試，并進行必要的優(yōu)化。5軟件工程軟件工程發(fā)展趨勢（面向構(gòu)件，統(tǒng)一建模語言（UML））重點：UML的各類圖，在系統(tǒng)分析中的應用。15-20分天津工程師范學院大綱要求考試科目2：軟件設計15-20分天津工程師范學院真題——2013年上半年在多態(tài)的幾種不同形式中，（37）多態(tài)是一種特定的多態(tài)，指同一個名字在不同上下文中可代表不同的含義。 A.參數(shù) B.包含 C.過載 D.強制天津工程師范學院真題——2013年上半年在多態(tài)的幾種不同形式天津工程師范學院真題——2013年上半年繼承是父類和子類之間共享數(shù)據(jù)和方法的機制。以下關(guān)于繼承的敘述中，不正確的是（38）。有關(guān)于圖中doIt()方法的敘述中，正確的是（39）。天津工程師范學院真題——2013年上半年繼承是父類和子類之間天津工程師范學院A.一個父類可以有多個子類，這些子類都是父類的特例B.父類描述了這些子類的公共屬性和操作C.子類可以繼承它的父類（或祖先類）中的屬性和操作而不必自己定義D.子類中可以定義自己的新操作而不能定義和父類同名的操作39.A.doIt()必須由Thing3實現(xiàn)，同時可能由Thing4實現(xiàn) B.doIt()必須由Thing5實現(xiàn) C.doIt()必須由Thing2、Thing3、Thing4、Thing5實現(xiàn) D.doIt()已經(jīng)由Thing1實現(xiàn)，因為無需其它類實現(xiàn)真題——2013年上半年天津工程師范學院A.一個父類可以有多個子類，這些子類都是父類天津工程師范學院真題——2013年上半年以下關(guān)于UML部署圖的敘述中，正確的是（40）

A.因為一條消息總是有某種響應，所以部署組件之間的依賴是雙向的

B.部署組件之間的依賴關(guān)系類似于包依賴

C.部署圖不用于描述代碼的物理模塊

D.部署圖不用于描述系統(tǒng)在不同計算機系統(tǒng)的物理分布天津工程師范學院真題——2013年上半年以下關(guān)于UML部署圖天津工程師范學院以下關(guān)于UML狀態(tài)圖的敘述中，不正確的是（41）。對下圖的描述，正確的是（42）41.A.用于描述一個對象在多個用例中的行為B.用于某些具有多個狀態(tài)的對象而不是系統(tǒng)中大多數(shù)或全部對象C.用于描述多個對象之間的交互D.可以用于用戶界面或控制對象42.A.ON是一個并發(fā)狀態(tài)B.因為此狀態(tài)圖中沒有終點(final)狀態(tài)，所以此圖是無效的C.playstop和rew是動作D.ON是超狀態(tài)真題——2013年上半年天津工程師范學院以下關(guān)于UML狀態(tài)圖的敘述中，不正確的是（4天津工程師范學院描述一些人（Person）將動物（Animal）養(yǎng)為寵物(Pet)的是真題——2013年上半年天津工程師范學院描述一些人（Person）將動物（Anima天津工程師范學院（44）設計模式能使一個對象的狀態(tài)發(fā)生改變時通知所有依賴它的監(jiān)聽者。（45）設計模式限制類的實例對象只能有一個。適配器（Adapter）設計模式可以用于（46）。用于為一個對象添加更多功能而不使用子類的是（47）設計模式44.A.責任鏈B.命令C.抽象工廠D.觀察者45.A.原型B.工廠方法C.單例D.生成器真題——2013年上半年天津工程師范學院（44）設計模式能使一個對象的狀態(tài)發(fā)生改變時天津工程師范學院46.A.將已有類的接口轉(zhuǎn)換成和目標接口兼容 B.改進系統(tǒng)性能 C.將客戶端代碼數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成目標接口期望的合適的格式 D.使所有接口不兼容可以一起工作47.A.橋接 B.適配器 C.組合 D.裝飾器真題——2013年上半年天津工程師范學院46.A.將已有類的接口轉(zhuǎn)換成和目標接口兼容天津工程師范學院(37)以下關(guān)于類和對象的敘述中，錯誤的是______。A．類是具有相同屬性和服務的一組對象的集合B．類是一個對象模板，用它僅可以產(chǎn)生一個對象C．在客觀世界中實際存在的是類的實例，即對象D．類為屬于該類的全部對象提供了統(tǒng)一的抽象描述真題——2012年下半年天津工程師范學院(37)以下關(guān)于類和對象的敘述中，錯誤的天津工程師范學院(38)是把對象的屬性和服務結(jié)合成一個獨立的系統(tǒng)單元，并盡可能隱藏對象的內(nèi)部細節(jié)：(39)是指子類可以自動擁有父類的全部屬性和服務；(40)是對象發(fā)出的服務請求，一般包含提供服務的對象標識、服務標識、輸入信息和應答信息等。

(38)A．繼承B．多態(tài)C．消息D．封裝

(39)A．繼承B．多態(tài)C．消息D．封裝

(40)A．繼承B．多態(tài)C．消息D．封裝真題——2012年下半年天津工程師范學院(38)是把對象的屬性和服務結(jié)合成一個天津工程師范學院(41)以下關(guān)于面向?qū)ο蠓治龅臄⑹鲋?，錯誤的是______。

A．面向?qū)ο蠓治鲋胤治鰡栴}域和系統(tǒng)責任

B．面向?qū)ο蠓治鲂枰紤]系統(tǒng)的測試問題

C．面向?qū)ο蠓治龊雎耘c系統(tǒng)實現(xiàn)有關(guān)的問題

D．面向?qū)ο蠓治鼋ⅹ毩⒂趯崿F(xiàn)的系統(tǒng)分析模型真題——2012年下半年天津工程師范學院(41)以下關(guān)于面向?qū)ο蠓治龅臄⑹鲋?，錯誤天津工程師范學院(42)以下關(guān)于面向?qū)ο笤O計的敘述中，錯誤的是______。A．高層模塊不應該依賴于底層模塊B．抽象不應該依賴于細節(jié)C．細節(jié)可以依賴于抽象D．高層模塊無法不依賴于底層模塊真題——2012年下半年天津工程師范學院(42)以下關(guān)于面向?qū)ο笤O計的敘述中，錯誤天津工程師范學院采用(43)設計模式可保證一個類僅有一個實例；采用(44)設計模式可將對象組合成樹形結(jié)構(gòu)以表示“部分-整體”的層次結(jié)構(gòu)，使用戶對單個對象和組合對象的使用具有一致性：采用(45)設計模式可動態(tài)地給一個對象添加一些額外的職責。

(43)A．命令(Command)B．單例(Singleton)C．裝飾(Decorate)D．組合(CompOsite)(44)A．命令(Command)B．單例(Singleton)C．裝飾(Decorate)D．組合(Composite)(45)A．命令(Command)B．單例(Singleton)C．裝飾(Decorate)D．組合(Composite)真題——2012年下半年天津工程師范學院采用(43)設計模式可保證一個類僅有天津工程師范學院下列UML類圖表示的是(46)設計模式。該設計模式中，(47)真題——2012年下半年天津工程師范學院下列UML類圖表示的是(46)設計模天津工程師范學院

(46)A．備忘錄(Memento)B．策略(Strategy)C．狀態(tài)(Stye)D．觀察者(Observer)(47)A．一個Subject對象可對應多個Observer對象

B．Subject只能有一個ConcreteSubject子類

C．Observer只能有一個ConcreteObserver子類

D．一個Subject對象必須至少對應一個Observer對象真題——2012年下半年天津工程師范學院(46)A．備忘錄(Memento天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年下圖中（41）表示一條同步消息（42）表示一條異步消息（43）表示一條返回消息天津工程師范學院真題——2012年上半年下圖中（41）表示一天津工程師范學院天津工程師范學院天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年下午題試題三（pdf）天津工程師范學院真題——2012年上半年下午題試題三（pd天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年下午題試題五（pdf）天津工程師范學院真題——2012年上半年下午題試題五（pd天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院天津工程師范學院天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院天津工程師范學院天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2012年上半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年天津工程師范學院真題——2011年下半年下午試題三（pdf）下午試題五天津工程師范學院真題——2011年下半年下午試題三（pdf）天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年天津工程師范學院真題——2011年上半年下午試題三（pdf）下午試題五天津工程師范學院真題——2011年上半年下午試題三（pdf）天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年天津工程師范學院真題——2010年下半年下午試題三（pdf）下午試題五天津工程師范學院真題——2010年下半年下午試題三（pdf）天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院天津工程師范學院天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年天津工程師范學院真題——2010年上半年下午試題三（pdf）下午試題五天津工程師范學院真題——2010年上半年下午試題三（pdf）天津工程師范學院真題——2009年上半年在采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)構(gòu)建軟件系統(tǒng)時，很多敏捷方法都建議的一種重要的設計活動是（15），它是一種重新組織的技術(shù)，可以簡化構(gòu)件的設計而無需改變其功能或行為。A.精化B.設計類C.重構(gòu)D.抽象天津工程師范學院真題——2009年上半年在采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)構(gòu)天津工程師范學院真題——2009年上半年下面關(guān)于面向?qū)ο蠓治雠c面向?qū)ο笤O計的說法中，不正確的是（37）。

A.面向?qū)ο蠓治鰝?cè)重于理解問題B.面向?qū)ο笤O計側(cè)重于理解解決方案C.面向?qū)ο蠓治雒枋鲕浖鍪裁碊.面向?qū)ο笤O計一般不關(guān)注技術(shù)和實現(xiàn)層面的細節(jié)天津工程師范學院真題——2009年上半年下面關(guān)于面向?qū)ο蠓治鎏旖蚬こ處煼秾W院真題——2009年上半年在面向?qū)ο蠓治雠c設計中，（38）是應用領(lǐng)域中的核心類，一般用于保存系統(tǒng)中的信息以及提供針對這些信息的相關(guān)處理行為；（39）是系統(tǒng)內(nèi)對象和系統(tǒng)外參與者的聯(lián)系媒介；（40）主要是協(xié)調(diào)上述兩種類對象之間的交互。

（38）A.控制類B.邊界類C.實體類D.軟件類（39）A.控制類B.邊界類C.實體類D.軟件類（40）A.控制類B.邊界類C.實體類D.軟件類天津工程師范學院真題——2009年上半年在面向?qū)ο蠓治雠c設計天津工程師范學院真題——2009年上半年若類A僅在其方法Method1中定義并使用了類B的一個對象，類A其它部分的代碼都不涉及類B，那么類A與類B的關(guān)系應為（41）；若類A的某個屬性是類B的一個對象，并且類A對象消失時，類B對象也隨之消失，則類A與類B的關(guān)系應為（42）。

（41）A.關(guān)聯(lián)B.依賴C.聚合D.組合（42）A.關(guān)聯(lián)B.依賴C.聚合D.組合天津工程師范學院真題——2009年上半年若類A僅在其方法天津工程師范學院真題——2009年上半年下圖屬于UML中的（46）,其中AccountManagement需要（47）。（46）A.組件圖B.部署圖 C.類圖 D.對象圖A.實現(xiàn)IdentityVerifier接口并被CreditCardServices調(diào)用B.調(diào)用CreditCardServices實現(xiàn)的IdentityVerifier接口C.實現(xiàn)IdentityVerifier接口并被Logger調(diào)用D.調(diào)用Logger實現(xiàn)的IdentityVerifier接口天津工程師范學院真題——2009年上半年下圖屬于UML中的（天津工程師范學院真題某銀行計劃開發(fā)一個自動存提款機模擬系統(tǒng)（ATMSystem）。系統(tǒng)通過讀卡器（CardReader）讀取ATM卡；系統(tǒng)與客戶（Customer）的交互由客戶控制臺（CustomerConsole）實現(xiàn)；銀行操作員（Operator）可控制系統(tǒng)的啟動（SystemStartup）和停止（SystemShutdown）；系統(tǒng)通過網(wǎng)絡和銀行系統(tǒng)（Bank）實現(xiàn)通信。當讀卡器判斷用戶已將ATM卡插入后，創(chuàng)建會話（Session）。會話開始后，讀卡器進行讀卡，并要求客戶輸入個人驗證碼（PIN）。系統(tǒng)將卡號和個人驗證碼信息送到銀行系統(tǒng)進行驗證。驗證通過后，客戶可從菜單選擇如下事務Transaction）：取款（Withdraw）、存款（Deposit）、轉(zhuǎn)賬（Transfer）、查詢（Inquire）一次會話可以包含多個事務，每個事務處理也會將卡號和個人驗證碼信息送到銀行系統(tǒng)進行驗證。若個人驗證碼錯誤，則轉(zhuǎn)個人驗證碼錯誤處理（InvalidPINProcess）。每個事務完成后，客戶可選擇繼續(xù)上述事務或退卡。選擇退卡時，系統(tǒng)彈出ATM卡，會話結(jié)束。天津工程師范學院真題某銀行計劃開發(fā)一個自動存提款機模擬系統(tǒng)（天津工程師范學院【問題1】給出圖3-1中A1和A2所對應的參與者，U1至U3所對應的用例，以及該圖中空（1）所對應的關(guān)系。【問題3】解釋圖3-1中用例U3和用例Withdraw、Deposit等四個用例之間的關(guān)系及其內(nèi)涵。（U1至U3的可選用例包括：Session、Transaction、InsertCard、InvalidPINProcess和Transfer）天津工程師范學院【問題1】給出圖3-1中A1天津工程師范學院真題——2009上半年下午天津工程師范學院真題——2009上半年下午天津工程師范學院根據(jù)描述，使用表中的英文名稱，給出6～9對應的消息。天津工程師范學院根據(jù)描述，使用表中的英文名稱，給出6～9對天津工程師范學院真題——2009上半年下午系統(tǒng)通過讀卡器（CardReader）讀取ATM卡；系統(tǒng)與客戶（Customer）的交互由客戶控制臺（CustomerConsole）實現(xiàn)；銀行操作員（Operator）可控制系統(tǒng)的啟動（SystemStartup）和停止（SystemShutdown）；系統(tǒng)通過網(wǎng)絡和銀行系統(tǒng)（Bank）實現(xiàn)通信。當讀卡器判斷用戶已將ATM卡插入后，創(chuàng)建會話（Session）。會話開始后，讀卡器進行讀卡，并要求客戶輸入個人驗證碼（PIN）。系統(tǒng)將卡號和個人驗證碼信息送到銀行系統(tǒng)進行驗證。驗證通過后，客戶可從菜單選擇如下事務Transaction）：取款（Withdraw）、存款（Deposit）、轉(zhuǎn)賬（Transfer）、查詢（Inquire）天津工程師范學院真題——2009上半年下午系統(tǒng)通過讀卡器（C天津工程師范學院真題——2009上半年下午現(xiàn)欲實現(xiàn)一個圖像瀏覽系統(tǒng)，要求該系統(tǒng)能夠顯示BMP、JPEG和GIF三種格式的文件，并且能夠在Windows和Linux兩種操作系統(tǒng)上運行。系統(tǒng)首先將BMP、JPEG和GIF三種格式的文件解析為像素矩陣，然后將像素矩陣顯示在屏幕上。系統(tǒng)需具有較好的擴展性以支持新的文件格式和操作系統(tǒng)。為滿足上述需求并減少所需生成的子類數(shù)目，采用橋接（Bridge）設計模式進行設計所得類圖如圖7-1所示天津工程師范學院真題——2009上半年下午現(xiàn)欲實現(xiàn)一個圖像瀏天津工程師范學院真題——2009上半年下午采用該設計模式的原因在于：系統(tǒng)解析BMP、GIF與JPEG文件的代碼僅與文件格式相關(guān)，而在屏幕上顯示像素矩陣的代碼則僅與操作系統(tǒng)相關(guān)。天津工程師范學院真題——2009上半年下午采用該設計模式的原天津工程師范學院真題——2009上半年下午classMatrix{//各種格式的文件最終都被轉(zhuǎn)化為像素矩陣//此處代碼省略

};abstractclassImageImp{public

abstractvoiddoPaint(Matrixm);//顯示像素矩陣m

};classWinImpextendsImageImp{publicvoiddoPaint(Matrixm){/*調(diào)用windows系統(tǒng)的繪制函數(shù)繪制像素矩陣*/}};classLinuxImpextendsImageImp{publicvoiddoPaint(Matrixm){/*調(diào)用Linux系統(tǒng)的繪制函數(shù)繪制像素矩陣*/}};天津工程師范學院真題——2009上半年下午classMat天津工程師范學院真題——2009上半年下午abstractclassImage{ publicvoidsetImp(ImageImpimp){

（1）=imp;} publicabstractvoidparseFile(StringfileName); protected（2）imp;};classBMPextendsImage{publicvoidparseFile(StringfileName){

//此處解析BMP文件并獲得一個像素矩陣對象m

（3）; //顯示像素矩陣m}};天津工程師范學院真題——2009上半年下午abstract天津工程師范學院真題——2009上半年下午classGIFextendsImage{ //此處代碼省略