人教版五年級下冊數(shù)學(xué)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)課件

五年級

數(shù)學(xué)

下冊人教版五年級數(shù)學(xué)下冊人教版課件PPT真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)課件PPT真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)課件PPT

理解并掌握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義。

掌握假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化方法

。課件PPT理解并掌握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義。掌握假這三個(gè)分?jǐn)?shù)都是把一個(gè)圓看成單位“1”。分別涂色表示下面各分?jǐn)?shù)，并說一說把什么看成單位“1”。133456課件PPT這三個(gè)分?jǐn)?shù)都是把一個(gè)圓看成單位“1”。分別涂色表示下面各分?jǐn)?shù)分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子都小于分母，且都小于1。課件PPT分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子把一個(gè)圓看成單位“1”，表示一下4個(gè)，在下圖中涂色表示：課件PPT把一個(gè)圓看成單位“1”，表示一下4個(gè)，在下圖中涂色表這些分?jǐn)?shù)比1大，還是比1??？把一個(gè)圓看成單位“1”，分別涂色表示下面各分?jǐn)?shù)。課件PPT這些分?jǐn)?shù)比1大，還是比1??？把一個(gè)圓看成單位“1”，分別涂色

分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)大于1或等于1。課件PPT分子比分母大或者分子和分母相等的真分?jǐn)?shù)大于1

由涂色結(jié)果可以看出，可以看作是由（就是2）和合成的數(shù)，寫作：2，讀作：二又五分之一。像21，…這樣由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)叫帶分?jǐn)?shù)。課件PPT由涂色結(jié)果可以看出，可以看作是由（就有些假分?jǐn)?shù)分子正好是分母的倍數(shù)，它們實(shí)際上是整數(shù)，有些假分?jǐn)?shù)它的分子不是分母的倍數(shù)，這些假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù)。那假分?jǐn)?shù)如何化帶分?jǐn)?shù)呢？課件PPT有些假分?jǐn)?shù)分子正好是分母的倍數(shù)，它們實(shí)際上是整數(shù)，有些假分?jǐn)?shù)把、化成整數(shù)。根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系得：＝3÷3=1＝8÷4=2課件PPT把、化成整數(shù)。根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的把化成帶分?jǐn)?shù)。由圖可得：＝2課件PPT方法一：

把化成帶分?jǐn)?shù)。由圖可得：＝2課把化成帶分?jǐn)?shù)。是由（就是2）和合成的數(shù)，等于2課件PPT方法二：

把化成帶分?jǐn)?shù)。是由（把化成帶分?jǐn)?shù)。方法三：

根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系得：＝7÷3=2……1＝2課件PPT把化成帶分?jǐn)?shù)。方法三：下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)？133335133335661667661667136真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)136分子等于分母分子大于分母分子小于分母課件PPT下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)？13333513333310123335616667613把上題中的分?jǐn)?shù)用直線上的點(diǎn)表示出來。真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)課件PPT310123335616667613把上題中的分?jǐn)?shù)用直線上的假分?jǐn)?shù)都比1大。（）√判斷。課件PPT假分?jǐn)?shù)都比1大。（）√判斷。課件PPT假分?jǐn)?shù)都比1大。（）×判斷。課件PPT錯(cuò)誤分析：分子比分母大或分子與分母相等的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)，當(dāng)分子與分母相等時(shí)這個(gè)假分?jǐn)?shù)等于1，所以假分?jǐn)?shù)大于或等于1。假分?jǐn)?shù)都比1大。（）×判斷。課件PPT錯(cuò)誤分析×判斷。課件PPT分母比分子大的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)。（）×判斷。課件PPT分母比分子大的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)。（）√判斷。課件PPT錯(cuò)誤分析：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)，也就是分母比分子大，所以這句話是正確的。分母比分子大的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)。（）√判斷。課件PPT錯(cuò)誤分析：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)，也就1.、、這三個(gè)分?jǐn)?shù)都是真分?jǐn)?shù)。()2.假分?jǐn)?shù)的分子不小于分母。（）√×判斷。313233課件PPT√×判斷。313233課件PPT寫出4個(gè)分母是8的假分?jǐn)?shù)：寫出所有分母是8的真分?jǐn)?shù)：寫出所有分子是8的假分?jǐn)?shù)：84838281851828384898108118128858687687888課件PPT寫出4個(gè)分母是8的假分?jǐn)?shù)：寫出所有分母是8的真分?jǐn)?shù)：寫出所有分母是8的所有真分?jǐn)?shù)有

個(gè)，其中最大的是

，最小的是

；分子是8的所有假分?jǐn)?shù)有

個(gè)。分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是

，最小假分?jǐn)?shù)是

。517878185455課件PPT分母是8的所有真分?jǐn)?shù)有個(gè)，其中最大的是是（）個(gè)。是3個(gè)（）。是（）個(gè)（）。4個(gè)是（）。

719838115665314379課堂練習(xí)719838115665314379課堂練習(xí)

分母是2，3，4，5的真分?jǐn)?shù)分別有幾個(gè)？真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)與它的分母有什么關(guān)系？分母是6的真分?jǐn)?shù)有幾個(gè)？分母是10的呢？分母2真分?jǐn)?shù)個(gè)數(shù)1324354真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)總比分母小165109課件PPT分母是2，3，4，5的真分?jǐn)?shù)分別有幾個(gè)？真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)的方法：假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)：用分子除以分母，所得的商做帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)做分子，分母不變。

課件PPT假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)的方法：假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)：用分子除以分母，所得同學(xué)們，帶分?jǐn)?shù)可以化假分?jǐn)?shù)嗎？方法是什么？把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法：帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分乘上分母再加上分子就是假分?jǐn)?shù)的分子，分母不變。

課件PPT同學(xué)們，帶分?jǐn)?shù)可以化假分?jǐn)?shù)嗎？方法是什么？把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)練習(xí)十三第3題、第5題、第8題。課件PPT練習(xí)十三第3題、第5題、第8題。課件PPT課件PPT祝你學(xué)習(xí)快樂！課件PPT祝你學(xué)習(xí)快樂！五年級

數(shù)學(xué)

下冊人教版五年級數(shù)學(xué)下冊人教版課件PPT真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)課件PPT真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)課件PPT

理解并掌握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義。

掌握假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化方法

。課件PPT理解并掌握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義。掌握假這三個(gè)分?jǐn)?shù)都是把一個(gè)圓看成單位“1”。分別涂色表示下面各分?jǐn)?shù)，并說一說把什么看成單位“1”。133456課件PPT這三個(gè)分?jǐn)?shù)都是把一個(gè)圓看成單位“1”。分別涂色表示下面各分?jǐn)?shù)分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子都小于分母，且都小于1。課件PPT分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子把一個(gè)圓看成單位“1”，表示一下4個(gè)，在下圖中涂色表示：課件PPT把一個(gè)圓看成單位“1”，表示一下4個(gè)，在下圖中涂色表這些分?jǐn)?shù)比1大，還是比1小？把一個(gè)圓看成單位“1”，分別涂色表示下面各分?jǐn)?shù)。課件PPT這些分?jǐn)?shù)比1大，還是比1小？把一個(gè)圓看成單位“1”，分別涂色

分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)大于1或等于1。課件PPT分子比分母大或者分子和分母相等的真分?jǐn)?shù)大于1

由涂色結(jié)果可以看出，可以看作是由（就是2）和合成的數(shù)，寫作：2，讀作：二又五分之一。像21，…這樣由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)叫帶分?jǐn)?shù)。課件PPT由涂色結(jié)果可以看出，可以看作是由（就有些假分?jǐn)?shù)分子正好是分母的倍數(shù)，它們實(shí)際上是整數(shù)，有些假分?jǐn)?shù)它的分子不是分母的倍數(shù)，這些假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù)。那假分?jǐn)?shù)如何化帶分?jǐn)?shù)呢？課件PPT有些假分?jǐn)?shù)分子正好是分母的倍數(shù)，它們實(shí)際上是整數(shù)，有些假分?jǐn)?shù)把、化成整數(shù)。根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系得：＝3÷3=1＝8÷4=2課件PPT把、化成整數(shù)。根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的把化成帶分?jǐn)?shù)。由圖可得：＝2課件PPT方法一：

把化成帶分?jǐn)?shù)。由圖可得：＝2課把化成帶分?jǐn)?shù)。是由（就是2）和合成的數(shù)，等于2課件PPT方法二：

把化成帶分?jǐn)?shù)。是由（把化成帶分?jǐn)?shù)。方法三：

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分母是2，3，4，5的真分?jǐn)?shù)分別有幾個(gè)？真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)與它的分母有什么關(guān)系？分母是6的真分?jǐn)?shù)有幾個(gè)？分母是10的呢？分母2真分?jǐn)?shù)個(gè)數(shù)1324354真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)總比分母小165109課件PPT分母是2，3，4，5的真分?jǐn)?shù)分別有幾個(gè)？真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)