2022年特崗教師考試特崗教師招聘考試小學(xué)教育理論全真模擬？試卷10

特崗教師招聘考試小學(xué)教育理論全真模擬？試卷10

特崗老師聘請考試學(xué)校教育理論全真模擬？試卷（十）

總分150

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分）在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號填入括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。

1.我國第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（）。

A.壬寅學(xué)制B.壬戌學(xué)制

C.甲午學(xué)制D.癸卯學(xué)制

2.被稱之為"現(xiàn)代教育學(xué)之父'的教育家是（）。

A.赫爾巴特B.康德

C.培根D.夸美紐斯

3.在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)堅(jiān)持的是（）。

A.堅(jiān)持人文教育為主B.堅(jiān)持科學(xué)教育為主

C.堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)D.要看狀況而定

4.《教育法》第十條規(guī)定:"國家依據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，關(guān)心各少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)進(jìn)展教育事業(yè)。國家扶持和進(jìn)展殘疾人教育事業(yè)。'這體現(xiàn)了教育法的（）原則。

A.方向性B.公平性C.公益性D.全面性

5.肯定社會的經(jīng)濟(jì)政治制度制約、打算著教育的社會性質(zhì)，詳細(xì)地說，（）主要是由社會的經(jīng)濟(jì)政治制度打算的。

A.教育的目的B.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

C.受教育的權(quán)利D.教育的方針政策

6.《學(xué)記》中提出的"雜施而不孫，則壞亂而不修'的主見對應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是（）

A.因材施教原則B.循序漸進(jìn)原則

C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則

7.新課程強(qiáng)調(diào)老師向同學(xué)學(xué)習(xí)，傾聽同學(xué)的觀點(diǎn)和看法，這主要要求師生之間建立的關(guān)系是（）。

A.民主公平B.尊師愛生

C.心理相容D.教學(xué)相長

8.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所提倡的"平行教育'的德育原則是指（）。

A.知行統(tǒng)一原則B.敬重信任與嚴(yán)格要求同學(xué)相結(jié)合原則

C.教育影響的全都性與連貫性原則D.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則

9.依據(jù)同學(xué)的身心進(jìn)展特點(diǎn)，學(xué)校、學(xué)校、高中不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)，其中，學(xué)校階段的德育重點(diǎn)主要是（）。

A.基本道德學(xué)問的理解與把握B.日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與實(shí)踐

C.道德抱負(fù)信念的培育與指導(dǎo)D.人生觀價(jià)值觀的選擇與確立

10.最早提出"班級授課制'的是（）。

A.巴班斯基B.夸美紐斯C.凱洛夫D.赫爾巴特

11.老師提高討論技能的三種途徑是（）。

A.自主、合作、探究B.閱讀、合作、行動討論

C.學(xué)習(xí)、爭論、創(chuàng)新D.愛好、發(fā)覺、研討

12.同學(xué)發(fā)覺生活中的問題，并搜集資料加以分析解決的學(xué)習(xí)方法是（）。

A.接受性學(xué)習(xí)B.討論性學(xué)習(xí)

C.合作式學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)

13.學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者通過對重點(diǎn)內(nèi)容圈點(diǎn)批注的方法關(guān)心記憶，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。

A.精加工策略B.組織策略

C.復(fù)述策略D.元認(rèn)知策略

14.學(xué)校生的思維（）。

A.正處于詳細(xì)思維與抽象思維并行進(jìn)展階段

B.正處于抽象思維向詳細(xì)思維過渡階段

C.正處于詳細(xì)思維向抽象思維過渡階段

D.完全屬于詳細(xì)形象思維階段

15.正常行駛的汽車意外的遇到了故障的時(shí)候，司機(jī)緊急剎車，在這樣的狀況下他所產(chǎn)生的一種特別的緊急的心情體驗(yàn)，這就是（）。

A.熱忱B.心境C.應(yīng)激D.激情

16.1989年世界衛(wèi)生組織把"健康'定義為（）。

A.生理、心理和社會適應(yīng)的良好狀態(tài)

B.生理、心理和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)

C.生理健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康

D.生理健康、心理健康和社會適應(yīng)良好

17.影響老師課堂管理的情境因素是（）。

A.班級規(guī)模B.班級性質(zhì)C.班級類型D.班級特征

18.教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題是（）。

A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)環(huán)境D.教學(xué)策略

19.按同學(xué)的成果分班，屬于測驗(yàn)中的（）。

A.安置性測驗(yàn)B.形成性測驗(yàn)

C.指代性測驗(yàn)D.總結(jié)性測驗(yàn)

20.陶行知先生的"捧著一顆心來，不