2023小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃5篇（5篇）

2023小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃5篇經(jīng)過?___年的?學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)?，我教的小?學(xué)_年級的?學(xué)生開始有?了上學(xué)和努?力學(xué)習(xí)的意?識(shí)了，不再?是整天就想?著玩的小孩?子了。不過?在新的學(xué)期?中我還是會(huì)?繼續(xù)的努力?教導(dǎo)他們的?，不讓他們?把積累的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光?。當(dāng)一名?小學(xué)_年級?的班主任，?教學(xué)任務(wù)是?不重，隨便?哪一個(gè)老師?都能教，不?過我認(rèn)為，?教學(xué)不是最?重要的，教?_年級的小?學(xué)生如何讀?書、學(xué)習(xí)才?是最重要的?。小學(xué)_年?級的學(xué)生是?第_年上學(xué)?，思想和行?為意識(shí)都沒?有達(dá)到最好?，只有老師?的不斷領(lǐng)導(dǎo)?和教誨，將?他們的學(xué)習(xí)?意識(shí)充分調(diào)?動(dòng)起來才是?最重要的。?所以我根據(jù)?我的思路制?定了___?年的班主任?工作計(jì)劃：?一、班級?概況：本?學(xué)期全班學(xué)?生共計(jì)__?_人，男生?___人，?女生___?人。本班學(xué)?生熱愛班集?體，積極向?上，活撥可?愛，大多數(shù)?孩子有了初?步的學(xué)習(xí)意?識(shí)，能夠按?時(shí)的完成作?業(yè)，維護(hù)班?級紀(jì)律，大?膽參與學(xué)校?班級的事情?，從中鍛煉?和提升自己?，可塑性極?強(qiáng)?？墒且?有一小部分?孩子，入學(xué)?前的行為習(xí)?慣不良，學(xué)?習(xí)意識(shí)不足?，半個(gè)學(xué)期?還沒有進(jìn)入?入學(xué)狀態(tài)，?還需要花大?力氣在這部?分孩子身上?，雖然有難?度和挑戰(zhàn)，?但我相信在?大多數(shù)同學(xué)?的影響和幫?助下，在老?師的悉心教?育下，他們?本學(xué)期會(huì)有?所轉(zhuǎn)變。?二、班集體?的目標(biāo)：?每天進(jìn)步一?點(diǎn)點(diǎn)。三?、主要工作?和具體措施?：(一)?加強(qiáng)學(xué)生之?間的評比制?度的鼓勵(lì)機(jī)?制：(1?)每個(gè)月均?有一次讀書?交流活動(dòng)—?—“好書傳?傳傳”。進(jìn)?行“讀書大?王”的評比?。(2)?各種評比制?度不變，男?女生競賽，?小組競賽，?大組競賽，?個(gè)人競賽等?。日日爭得?“小紅花”?，周周爭得?“報(bào)喜鳥”?。(3)?班級日志，?寫話，值日?評比天天進(jìn)?行，周周進(jìn)?行總結(jié)，獎(jiǎng)?勵(lì)。(4?)綜合實(shí)踐?活動(dòng)扎扎實(shí)?實(shí)進(jìn)行，讓?孩子們?nèi)巳?有收獲。?(二)行為?規(guī)范教育：?1、掌握?一定的勞動(dòng)?技能，關(guān)心?集體，自覺?維護(hù)學(xué)校的?環(huán)境衛(wèi)生。?2、進(jìn)校?離校注意排?隊(duì)整齊、安?靜，主動(dòng)與?校門口的老?師、同學(xué)打?招呼。3?、作業(yè)認(rèn)真?、自覺，養(yǎng)?成獨(dú)立完成?作業(yè)的習(xí)慣?。4、不?打不鬧，上?下樓梯靠右?走。5、?上課聽講認(rèn)?真，能積極?思考，踴躍?發(fā)言。6?、在教學(xué)大?樓里安靜，?不喧嘩。?(三)根據(jù)?班級具體情?況本學(xué)期工?作重點(diǎn)：?1、加強(qiáng)理?財(cái)和管理能?力的培養(yǎng)：?合理利用零?花錢，會(huì)管?理班級的事?務(wù)。2、?加強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)：聽課習(xí)?慣，作業(yè)習(xí)?慣，作業(yè)上?交習(xí)慣，訂?正習(xí)慣。?3、加強(qiáng)學(xué)?生的勞動(dòng)意?識(shí)的培養(yǎng)：?整理書桌，?清潔教室衛(wèi)?生，整理自?己的學(xué)習(xí)用?品，學(xué)做家?務(wù)。4、?加強(qiáng)自理能?力的培養(yǎng)：?獨(dú)立安排自?己的學(xué)習(xí)生?活，能制定?合理的作息?時(shí)間，能培?養(yǎng)一定的興?趣愛好。?(四)班級?管理：1?、逐步形成?一支小干部?隊(duì)伍，并通?過培訓(xùn)和輪?流助力制度?，幫助每位?同學(xué)有機(jī)會(huì)?擔(dān)當(dāng)班級干?部，參與班?級管理，以?提高服務(wù)水?平和管理水?平。2、?上學(xué)不遲到?、不早退。?3、逐步?形成幫助互?相幫助，互?相競爭的好?品質(zhì)。4?、自己整理?書包、學(xué)具?、書桌。?5、逐步做?到“班級事?，人人管”?，自己管理?好自己。?6、逐步掌?握協(xié)助老師?管理班集體?的能力。?7、獨(dú)立完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，對自己提?出一定的要?求，并努力?達(dá)成。8?、每日宣讀?考勤，人人?參與報(bào)數(shù)。?(五)學(xué)?生心理健康?教育：1?、處理好個(gè)?人和學(xué)習(xí)之?間的關(guān)系：?鈴聲響，快?靜齊，專心?聽，舉手勤?，作業(yè)正確?又整潔，夸?一夸誰的學(xué)?習(xí)態(tài)度好。?2、處理?好個(gè)人和同?學(xué)之間的關(guān)?系：喜歡自?己的同學(xué)，?得到大家的?歡迎，多交?朋友，正確?處理同學(xué)間?的矛盾。?3、處理好?個(gè)人和班級?之間的關(guān)系?：找一個(gè)為?大家服務(wù)的?崗位，找一?個(gè)幫助別人?的機(jī)會(huì)，為?班級出一個(gè)?點(diǎn)子，比比?誰是最關(guān)心?感激的人。?現(xiàn)在的小?學(xué)_年級學(xué)?生都已經(jīng)是?新千年以后?才出生的孩?子了，他們?出生的環(huán)境?比“80后?”、“90?后”還要好?許多，這就?決定了他們?是不愁吃、?不愁穿的新?一代，我們?教育他們的?方法要更加?的體現(xiàn)出針?對性。不?過這些孩子?的父母大部?分有都是“?80后”，?知識(shí)和教育?方面都有了?自己見地，?他們教育孩?子的方式也?已經(jīng)和以前?發(fā)生了變化?，所以我們?的新一代是?不怕任何競?爭的，我們?的天賦就決?定了我們是?不可戰(zhàn)勝的?新一代!?我要做的就?是要教育好?這寫學(xué)生，?把他們帶上?正規(guī)，走上?正確的道路?。只有這樣?，他們的前?途才不可限?量，他們才?是我們祖國?的希望!2023小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃5篇（二）隨著新一?學(xué)年來臨，?我們再次進(jìn)?入了緊張而?又有秩序的?工作與學(xué)習(xí)?中來。而我?成為四年級?的班主任。?班主任是一?個(gè)班的指揮?官，班主任?工作的好壞?直接影響著?班級乃至學(xué)?校的工作開?展。做為一?名班主任應(yīng)?該對學(xué)生“?管如嚴(yán)父，?愛如慈母，?親如朋友”?。讓每一位?學(xué)生都得到?盡可能的全?面發(fā)展，也?為了使新學(xué)?期班級上能?有新的氣息?，特制定以?下計(jì)劃：?一、班級簡?析本班共?計(jì)學(xué)生__?_名。據(jù)以?前對這班了?解，本班中?有近四分之?一的學(xué)生學(xué)?習(xí)態(tài)度和學(xué)?習(xí)習(xí)慣有點(diǎn)?差。這些人?上課不認(rèn)真?聽，下課作?業(yè)不做。他?們知道老師?拿他們沒什?么辦法，因?此做作業(yè)老?是拖延時(shí)間?。同時(shí)，本?班學(xué)生特別?喜歡講空話?，自制能力?差，尤其是?幾個(gè)男生文?明行為方面?做得很差，?總是動(dòng)不動(dòng)?跟別人吵嘴?，打架。整?個(gè)班級缺少?凝聚力，集?體主義意識(shí)?淡薄。二?、工作重點(diǎn)?1、確定?班集體的奮?斗目標(biāo)。班?集體的共同?奮斗目標(biāo)是?班集體的理?想和前進(jìn)的?方向。因此?，我爭取做?到每天在晨?間談話時(shí)確?定本班一天?乃至一學(xué)期?的總目標(biāo)。?每天與對學(xué)?生對話的方?式加強(qiáng)班集?體的奮斗目?標(biāo)。2、?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)。針對?本班學(xué)生上?課不專心聽?，作業(yè)不認(rèn)?真做，行為?方面不端正?等這幾方面?。確定“團(tuán)?結(jié)、勤奮、?求實(shí)、創(chuàng)新?”班風(fēng)，讓?正確的輿論?和優(yōu)秀的班?風(fēng)去影響，?制約每個(gè)學(xué)?生的心理，?規(guī)范每個(gè)學(xué)?生的行為。?3、班級?管理細(xì)致化?、民主化。?有句話說：?抓在細(xì)微處?，落在實(shí)效?中。班主任?工作要細(xì)致?入微，在細(xì)?微的基礎(chǔ)上?，我動(dòng)用班?級中大部分?同學(xué)。創(chuàng)設(shè)?各種表現(xiàn)機(jī)?會(huì)，充分調(diào)?動(dòng)全班每個(gè)?同學(xué)的積極?性。在班級?內(nèi)有班長，?有紀(jì)律委員?等這些班干?部。也有負(fù)?責(zé)包干區(qū)的?區(qū)長，負(fù)責(zé)?關(guān)燈的燈長?，負(fù)責(zé)關(guān)窗?的窗長等。?動(dòng)用盡可能?的學(xué)生，讓?每一位學(xué)生?參與到班級?的管理中。?4、培養(yǎng)?和健全一批?團(tuán)結(jié)的班干?部。班干部?是一個(gè)班級?的重要組成?部分，他們?是班級核心?。有了這個(gè)?核心，才能?帶到全班同?學(xué)去努力實(shí)?現(xiàn)集體的奮?斗目標(biāo)。經(jīng)?常召開班干?部工作會(huì)議?。指導(dǎo)他們?的工作方法?，提高他們?的工作能力?。共同建設(shè)?好班級。?5、做好與?家長的交流?與溝通工作?，更好為學(xué)?生的全面發(fā)?展服務(wù)。2023小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃5篇（三）一個(gè)班級?的進(jìn)步，需?要很多方面?的原因。學(xué)?校的情況，?老師的教學(xué)?能力和教學(xué)?態(tài)度都是很?重要的，當(dāng)?然學(xué)生的學(xué)?習(xí)認(rèn)真程度?和學(xué)習(xí)的努?力情況是最?重要的。作?為一名班主?任，教好學(xué)?生是最重要?的。一個(gè)班?主任就是帶?領(lǐng)班級繼續(xù)?前進(jìn)的最大?的動(dòng)力，我?相信自己能?夠做好，只?要自己不斷?的努力，我?就堅(jiān)信自己?的班級可以?走的更遠(yuǎn)!?時(shí)光悄然而?逝，回眸班?主任歷程，?我付出，我?無悔。__?_年的新學(xué)?期又是一次?新的挑戰(zhàn)，?我在___?年的工作計(jì)?劃如下：?一、幫助學(xué)?困生樹立信?心隨著新?課程改革的?不斷深化，?對班主任的?素質(zhì)要求也?越來越高。?班主任不僅?是知識(shí)的傳?播者，還是?班級的組織?者、管理者?、班集體的?創(chuàng)建者。我?努力做到對?待學(xué)困有足?夠的耐心和?愛心，我覺?得這一點(diǎn)對?班主任來說?很重要。愛?能融化冰雪?，愛能打開?人們心靈，?愛能縮短人?的距離，愛?能使一切不?能變成可能?。自從我踏?上工作崗位?以來我一直?用這份愛來?縮短融化師?生間的距離?，同時(shí)我也?從中享受這?份真摯的師?生間的感情?。從而使學(xué)?困生在不同?程度上都有?一定的進(jìn)步?。二、大?膽放手培養(yǎng)?小干部一?個(gè)班集體是?否有團(tuán)結(jié)向?上的凝聚力?，不但要靠?老師和同學(xué)?們的一致努?力，還要有?一個(gè)負(fù)責(zé)任?有能力的小?干部。小學(xué)?生的榜樣心?理很強(qiáng)，所?以選出有責(zé)?任心、上進(jìn)?心、學(xué)習(xí)成?績較好、大?公無私的小?干部很重要?。開學(xué)的第?一天，我把?班干部的職?務(wù)寫在黑板?上，并提出?競爭上崗，?要求自愿報(bào)?名，每個(gè)同?學(xué)都可以報(bào)?名當(dāng)班干部?，同時(shí)也都?有機(jī)會(huì)當(dāng)選?班干部。然?后是由老師?公布報(bào)名的?情況，等給?大家一段互?相觀察討論?的時(shí)間后，?民主選舉產(chǎn)?生班干部，?這樣使很多?同學(xué)不會(huì)因?為當(dāng)班干部?鬧情緒，同?時(shí)符合公平?公開公正的?原則。對于?那些不能入?選的同學(xué)也?可以培養(yǎng)其?抗挫折的能?力。小干部?們選出來了?。我告訴他?們，這可不?是戴個(gè)標(biāo)志?牌那么簡單?，凡是有為?班集體抹黑?的，將一票?否決無條件?退出干部隊(duì)?伍。讓小干?部產(chǎn)生“憂?患意識(shí)”，?極大的促進(jìn)?了他們的工?作積極性，?“火車跑得?快，全靠車?頭帶”，小?干部的積極?性感染著同?學(xué)們，榜樣?的作用激勵(lì)?著同學(xué)們。?三、拿起?表揚(yáng)的武器?哲學(xué)家詹?姆士說過“?人類本質(zhì)中?最殷切的要?求就是渴望?被肯定，而?學(xué)生更是如?此?！辟澝?是陽光、空?氣和水，是?學(xué)生成長中?不可缺少的?養(yǎng)料。表揚(yáng)?是成功的陽?光、空氣和?水。我們班?主任作為教?育者，不妨?拿起表揚(yáng)的?武器。人格?尊嚴(yán)是平等?的。我們作?為班主任，?我們應(yīng)該努?力做到能想?一個(gè)真正的?朋友一樣，?重視、欣賞?學(xué)生，學(xué)會(huì)?傾聽學(xué)生意?見，接納他?們的感受，?包容他們的?缺點(diǎn)，分享?他們的喜悅?。被尊重是?學(xué)生內(nèi)心的?需要，是學(xué)?生進(jìn)步的內(nèi)?在動(dòng)力。教?育專家常說?“理解是教?育的前提，?尊重是教育?成功的基礎(chǔ)??！眳⒄瘴?們的自身經(jīng)?歷，我們不?難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?一個(gè)孩子在?被你認(rèn)同、?尊重后，他?可能會(huì)有驚?人的潛力和?爆發(fā)力。?四、允許學(xué)?生犯錯(cuò)誤?“人是不可?能不犯錯(cuò)誤?的，只要能?正確認(rèn)識(shí)它?、改掉它，?就是可取的??！蹦敲磳?于自控能力?較差的學(xué)生?來說，犯錯(cuò)?誤更是難以?避免的了。?所以我們做?教師的不要?把學(xué)生犯的?錯(cuò)誤看成一?件不可救藥?的事，而應(yīng)?該去包容他?們，努力幫?助他們，培?養(yǎng)他們辨別?是非的能力?，讓他們認(rèn)?識(shí)錯(cuò)誤并改?正它。所以?當(dāng)我看到學(xué)?生犯錯(cuò)誤時(shí)?，我總是盡?量淡化，為?學(xué)生留有一?定的自尊心?，以便更好?的開展教育?。在平時(shí)我?更重視包容?他們的不足?，上操時(shí)有?的同學(xué)總是?說話，我就?慢慢的走到?他們的身邊?站一會(huì)，他?就會(huì)明白自?己做錯(cuò)了。?課上誰搞小?動(dòng)作我很少?直接點(diǎn)名批?評，而是用?目光告訴他?應(yīng)該認(rèn)真聽?講，學(xué)生通?常會(huì)愧疚似?的低下頭。?長期下來，?我和學(xué)生彼?此理解，班?里越來越和?睦。愿用?執(zhí)著的愛為?屬于我的每?一個(gè)孩子搭?乘一片綠蔭?。只要自己?的學(xué)生學(xué)習(xí)?成績和思想?素質(zhì)都能夠?得到提高，?我做出什么?努力都是值?得的。學(xué)生?的將來就是?祖國的將來?，我們的祖?國將來還要?靠他們支撐?下去，所以?我們一定要?教育好我們?的學(xué)生，讓?他們得到最?大程度的進(jìn)?步。當(dāng)然我?也會(huì)更好的?提高自己的?教學(xué)能力和?指導(dǎo)水平，?給學(xué)生做好?榜樣，帶領(lǐng)?我的班級繼?續(xù)不斷的前?進(jìn)!2023小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃5篇（四）一?、班級情況?分析：本?學(xué)期本班人?數(shù)為___?人，男__?_人，女_?__人。每?個(gè)孩子都活?潑可愛，有?著很強(qiáng)的上?進(jìn)心，團(tuán)結(jié)?友愛，熱愛?班集體。他?們純潔善良?，好奇心強(qiáng)?，求知欲強(qiáng)?。但是自制?能力差，需?要老師的不?斷督促和悉?心教導(dǎo)。尤?其是我班男?生比較多，?個(gè)別學(xué)生學(xué)?習(xí)、書寫、?行為習(xí)慣都?比較差，有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。另外我?班有一位身?體有殘疾的?學(xué)生和__?_位特殊學(xué)?生(注意力?不集中，行?為緩慢)，?對這部分孩?子我會(huì)多一?些耐心、多?一些鼓勵(lì)，?力發(fā)現(xiàn)他們?身上的優(yōu)點(diǎn)?，他們更快?樂更自信。?這學(xué)期我將?繼續(xù)以“一?切為了學(xué)生?的健康發(fā)展?”為立足點(diǎn)?，努力營造?積極性上的?氛圍，以鼓?勵(lì)為主，使?學(xué)生德、智?、體、美等?方面都能得?到發(fā)展。?二、工作目?標(biāo)：1、?了解學(xué)生思?想狀況。?2、抓好班?主任的日常?工作：組織?好學(xué)生參加?升旗和兩操?，檢查本班?學(xué)生值日生?工作，做好?個(gè)別學(xué)生的?教育工作。?3、營造?良好學(xué)習(xí)氛?圍，使學(xué)生?能主動(dòng)學(xué)習(xí)?、樂于學(xué)習(xí)?。4、培?養(yǎng)優(yōu)秀生，?發(fā)揮優(yōu)秀生?學(xué)習(xí)帶頭作?用，幫扶困?難生。5?、在班級建?立小組競爭?制度，發(fā)揮?小組作用使?班級衛(wèi)生、?紀(jì)律、學(xué)習(xí)?等各方面有?更大進(jìn)步。?6、建立?“團(tuán)結(jié)、積?極、奮發(fā)向?上”的班風(fēng)?。三、采?取的具體措?施：1、?高度重視安?全教育。狠?抓安全工作?，把安全工?作放在重中?之重的首要?位置，做到?天天講，時(shí)?時(shí)講，發(fā)現(xiàn)?問題立即解?決。任何時(shí)?候都應(yīng)警鐘?長鳴、長抓?不懈。要經(jīng)?常利用課前?、班會(huì)時(shí)間?對學(xué)生進(jìn)行?安全教育。?校園內(nèi)上下?樓梯不擁擠?，課間玩耍?不做危險(xiǎn)動(dòng)?作等。校園?外，注意交?通安全等。?讓學(xué)生快快?樂樂的上學(xué)?、安安全全?的回家。?2、注意養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，對?學(xué)生的成長?進(jìn)步是十分?必要的，良?好的行為習(xí)?慣使一個(gè)人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級進(jìn)行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學(xué)生的思?想實(shí)際情況?，與學(xué)校的?德育工作密?切配合，本?學(xué)期，將從?不同的方面?和角度對學(xué)?生進(jìn)行規(guī)律?性的常規(guī)訓(xùn)?練。重點(diǎn)落?實(shí)好《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度，不使一?個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?。3、重?視提高各學(xué)?科的教學(xué)質(zhì)?量。學(xué)習(xí)上?，做到抓兩?頭促中間，?促進(jìn)學(xué)生整?體水平提高?。善于發(fā)現(xiàn)?優(yōu)等生,在?班中樹立榜?樣。正確對?待后進(jìn)生，?在生活上、?學(xué)習(xí)上從“?愛出發(fā)”。?主動(dòng)接近，?真誠、平等?對待，深入?了解他們落?后的原因，?幫助他們解?決困難，還?要善于發(fā)現(xiàn)?后進(jìn)生身上?的閃光點(diǎn)，?努力培養(yǎng)他?們對學(xué)習(xí)的?興趣。加強(qiáng)?后三分之一?學(xué)生的管理?：面向全體?學(xué)生，分類?施教，加強(qiáng)?對后三分之?一學(xué)生的輔?導(dǎo)，要從關(guān)?心、愛護(hù)學(xué)?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學(xué)生。及?時(shí)了解學(xué)生?的心理變化?，掌握他們?成長道路上?的發(fā)展情況?。4、培?養(yǎng)班級干部?：及時(shí)召開?班干部會(huì)議?，針對他們?在工作中出?現(xiàn)的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指出他們的?優(yōu)缺點(diǎn)和今?后努力工作?的方向。同?時(shí)，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學(xué)之間樹立?他們的威信?，創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。5、?重視關(guān)懷教?育：要關(guān)心?學(xué)生的生活?，及時(shí)和家?長聯(lián)系，體?貼他們的冷?暖，了解他?們的心理，?建立平等和?諧的師生關(guān)?系，做學(xué)生?的知心朋友?。6、抓?好少先隊(duì)工?作：班級工?作的一個(gè)重?要部分，就?是班主任工?作，是充分?發(fā)揮學(xué)生特?長、張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性的有?效途徑。本?學(xué)期將積極?配合學(xué)校少?先大隊(duì)，結(jié)?合實(shí)際搞好?各項(xiàng)活動(dòng)。?8、重視?文體工作：?教育學(xué)生上?好所有學(xué)校?開設(shè)的課程?，積極參加?體育鍛煉，?積極參與學(xué)?校組織的文?娛活動(dòng)，重?視各項(xiàng)比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?。2023小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃5篇（五）__?_年我繼續(xù)?擔(dān)任__班?的班主任工?作。作為班?主任的基本?任務(wù)是全面?貫徹黨的教?育方針，按?照德、智、?體全面發(fā)展?的要求，來?實(shí)施對班級?的教育和管?理工作，使?每一位學(xué)生?都得到健康?全面發(fā)展，?營造團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?、求實(shí)的班?風(fēng)班貌，本?著這個(gè)原則?本學(xué)期制定?如下計(jì)劃：?一、班級?基本情況?本班共有_?__名學(xué)生?，其中有男?生___人?，女生__?_人。學(xué)生?年齡比較小?，自控能力?比較弱，因?此需要花比?較多的時(shí)間?去抓紀(jì)律。?二、本學(xué)?期基本工作?要點(diǎn)1、?確立班級體?的奮斗目標(biāo)?班集體的?共同奮斗目?標(biāo)，是班集?體的理想和?前進(jìn)的方向?，班集體如?果沒有共同?追求的奮斗?目標(biāo)，就會(huì)?失去前進(jìn)的?動(dòng)力。所以?，一個(gè)良好?的班集體應(yīng)?該有一個(gè)集?體的奮斗目?標(biāo)，這個(gè)目?標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期?、中期、近?期目標(biāo)的結(jié)?臺(tái)，逐步實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)的過?程會(huì)產(chǎn)生梯?次激勵(lì)效應(yīng)?，形成強(qiáng)大?的班級凝聚?力。作為班?級組織者的?班主任應(yīng)結(jié)?合本班學(xué)生?思想、學(xué)習(xí)?、生活實(shí)際?，制定出本?班的奮斗目?標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)?班集體奮斗?目標(biāo)的過程?中，要充分?發(fā)揮集體每?個(gè)成員的積?極性，使實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)的過?程成為教育?與自我教育?的過程，每?一集體目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)，都?是全體成員?共同努力的?結(jié)果，要讓?他們分享集?體的歡樂和?幸福，從而?形成集體的?榮譽(yù)感和責(zé)?任感。2?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?態(tài)度這學(xué)?期要通過各?種方式，端?正學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)?度，指導(dǎo)他?們掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?和良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。利?用水果欄，?心情樹等內(nèi)?容抓好學(xué)習(xí)?方法和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。關(guān)鍵?要抓好班級?的紀(jì)律，因?為紀(jì)律是成?績的保證