2023年幼兒園大班教師工作計劃（2篇）

2023年幼兒園大班教師工作計劃一、班?級情況分析?我們班現(xiàn)?有___名?幼兒，通過?上學期的學?習，各方面?能力都有很?大的提高，?自理能力強?，并且能夠?學會關心，?幫助別人，?能夠熟練的?掌握所學知?識，但是，?由于我班男?孩較多，自?制力較差，?所以需要加?強常規(guī)方面?的訓練，努?力培養(yǎng)他們?養(yǎng)成良好的?學習習慣和?課堂注意力?，為小學打?好堅實的基?礎。二、?教育教學方?面我們將?繼續(xù)貫徹《?幼兒園教育?綱要》，根?據(jù)課改精神?，完成教育?教學目標，?并根據(jù)我班?孩子的年齡?特點，興趣?愛好，以及?本土文化和?時事信息，?開展生成課?程，以豐富?孩子的知識?，拓展他們?的視野，另?外，根據(jù)孩?子即將升入?小學的需要?，可適當?shù)?教孩子一些?生字，書寫?簡單的字以?及拼音，并?加強1到1?0的加減法?運算，使孩?子們能夠熟?練掌握。在?英語方面，?除了完成預?定的教育教?學目標之外?，還要加強?孩子的語感?啟蒙方面的?訓練，提高?孩子的口語?表達能力。?三、教師?專業(yè)成長方?面教師的?一言一行直?接影響到孩?子，因此，?只有提高自?身的素質才?能教育好孩?子，所以，?自己在新的?一年里，要?繼續(xù)努力學?習專業(yè)知識?，提高專業(yè)?水平，勤練?基本功，多?看，多學，?多想，多思?考，不斷的?追求創(chuàng)新意?識，為班級?開設有特色?的教育方式?和活動，言?教不如身教?，使我班孩?子受到最良?好的教育。?四、環(huán)境?創(chuàng)設方面?為孩子創(chuàng)設?良好的教育?環(huán)境對孩子?的發(fā)展也有?至關重要的?作用。因此?，我們既要?為孩子創(chuàng)造?良好的物質?環(huán)境，也要?為孩子創(chuàng)造?可貴的精神?環(huán)境，為孩?子提供與主?題相關的資?料，滲透到?活動區(qū)活動?和日常生活?中，讓孩子?不斷的尋求?探索知識。?根據(jù)時事新?聞等傳授孩?子社會信息?，使孩子了?解社會，組?織孩子進行?各種愛國活?動，了解祖?國大好河山?，培養(yǎng)孩子?的愛國情感??，F(xiàn)在提倡?的和諧社會?，更應該培?養(yǎng)孩子關愛?他人，幫助?有困難的人?，從生活的?點點滴滴的?小事做起。?為孩子創(chuàng)造?條件去幫助?有困難的人?。五、家?長工作方面?父母是孩?子的第一任?老師，教育?好孩子離不?開家長的配?合。要努力?做好家長的?工作，及時?和家長溝通?，以電話，?書信，家園?聯(lián)系冊和家?訪的形式與?家長探討教?子經驗，及?時反映幼兒?在園情況，?了解在家表?現(xiàn)。請家長?及時了解幼?兒園所教的?知識，配合?收集相關的?主題資料，?豐富相關的?知識，及時?指導督促孩?子完成作業(yè)?，增進親子?關系。培養(yǎng)?孩子良好的?學習習慣和?生活習慣。?以上是新?學期的工作?計劃，希望?在今后的工?作中不斷的?總結經驗，?取得更好的?成績。2023年幼兒園大班教師工作計劃（二）一、?班況分析：?本學期幼?兒總數(shù)為_?__人。經?過一年來的?朝夕相處，?不但與幼兒?產生了深厚?的感情，并?且對每個幼?兒的個性、?能力發(fā)展情?況都有了較?深刻的了解?。一年來，?孩子們從剛?入園時的哭?鬧、不適應?到現(xiàn)在的樂?意上幼兒園?、積極參加?各項集體活?動，我們看?到了每個孩?子身上的點?滴進步。膽?小、內向是?孩子不能適?應新環(huán)境、?不能主動參?與活動的致?命傷。由于?膽小，這部?分幼兒往往?在活動中縮?在最后，自?己的才能也?不能展示出?來。對于班?上的這一小?部分孩子，?本學期我們?將給予他們?更多的肯定?與鼓勵，使?他們飽嘗成?功的喜悅，?從而大膽、?大方地展示?自我。大班?是幼兒在園?的最后一年?，幼小銜接?問題是我們?工作的重中?之重。為了?使幼兒順利?地適應小學?生活，我們?將從本學期?就對幼兒和?家長進行幼?小銜接的指?導工作，如?：生活能力?的培養(yǎng)、學?習習慣的培?養(yǎng)等，讓我?們的每一個?孩子在不久?的將來都能?很快地適應?新的環(huán)境。?另外，做事?認真、獨立?、有責任感?也是大班孩?子應該具備?的良好品質?。我們將在?工作中注重?培養(yǎng)，使每?個孩子都健?康、快樂地?成長。二?、教育總目?標：促進?幼兒身體正?常發(fā)育和技?能的協(xié)調發(fā)?展，增強體?質，培養(yǎng)良?好的生活習?慣、衛(wèi)生習?慣和參加體?育活動的興?趣。發(fā)展幼?兒正確運用?感官和運用?語言交往的?能力，增進?起其對環(huán)境?的認識，培?養(yǎng)有益的興?趣和動手能?力，發(fā)展智?力。萌發(fā)幼?兒愛家鄉(xiāng)、?愛祖國、愛?集體、愛勞?動的情感，?培養(yǎng)誠實、?勇敢、好問?、友愛、愛?惜公物、不?怕困難、講?禮貌、守紀?律等良好的?品質、行為?習慣以及活?潑、開朗的?性格。萌發(fā)?幼兒初步的?感受美和表?現(xiàn)美的情感?。三、領?域目標：?(一)健康?領域：1?、能精神飽?滿、愉快地?參加各類活?動。2、?能側身鉆過?圈、單足跳?，學會投擲?、玩小足球?，能使用剪?刀、學會系?鞋帶，逐步?掌握正確的?握筆姿勢。?3、懂得?飯前飯后不?做劇烈運動?。4、在?成人的提醒?下保持穿戴?整齊、分清?左右腳。?5、知道早?晚要刷牙，?看書、繪畫?有正確的坐?姿。6、?會保持桌面?、地面整潔?，愿意嘗試?各種食品。?7、有早?睡早起的好?習慣，早上?來園不遲到?。8、能?有順序地穿?脫、整理衣?服，整理床?鋪。9、?有自我保護?意識及掌握?初步的技能?，會根據(jù)氣?溫變化隨時?增減衣服，?活動時不做?危險動作。?(二)語?言發(fā)展領域?：1、能?在集體活動?中專心地聽?老師、同伴?發(fā)言，能理?解簡單的指?令并予以行?動及復述，?理解和使用?生活中的常?用問句。?2、在成人?的幫助下，?能講述自己?看到的、聽?到的事，愿?意念兒歌給?別人聽。?3、樂意用?普通話與周?圍人交往，?態(tài)度大方。?(三)科?學觀察領域?：1、學?習有順序的?觀察、比較?物體的異同?，能參與收?集、小實驗?、操作等活?動。2、?能觀察周圍?環(huán)境的變化?，了解首都?有名的建筑?和名勝古跡?，發(fā)現(xiàn)周圍?環(huán)境中日新?月異的變化?。3、了?解日常生活?中的自然現(xiàn)?象。4、?掌握50以?內數(shù)的組成?，認識加減?符號，進行?100以內?的加減運算?，書寫1-?100，并?在日?；顒?、游戲中運?用數(shù)知識、?掌握單雙數(shù)?，知道一星?期是___?天，能區(qū)別?三種物體的?長短、寬窄?、粗細、輕?重，會按一?定順序排列?。(四)?藝術：1?、能隨音樂?中力度、速?度的變化做?出相應的動?作，能用歌?聲、動作表?達親切、抒?情、活潑、?歡快的情緒?。2、能?安靜的欣賞?一些藝術作?品，領會作?品的主要內?容和學習評?價自己和?別人的作品?。3、在?作品中表現(xiàn)?某些情節(jié)，?會用上下左?右表現(xiàn)物體?間的前后關?系，注意顏?色與內容的?聯(lián)系。(?五)社會性?與情感領域?：1、了?解本市的名?勝、著名建?筑、民間藝?術、土特產?，參加"國?慶節(jié)"的節(jié)?日活動，萌?發(fā)愛家鄉(xiāng)、?愛祖國的情?感。2、?能認真做好?值日生工作?，有始有終?的做完一件?事。3、?在成人的幫?助下，逐步?學會控制自?己的情緒。?4、能恰?當?shù)脑u價自?己和同伴的?表現(xiàn)。5?、會使用禮?貌用語，能?大方的回答?客人、成人?的問話。?6、能在老?師的提醒下?遵守常規(guī)，?遵守游戲規(guī)?則。四、?七種教育手?段和措施：?(一)作?業(yè)：根據(jù)?幼兒園教育?目標和本班?的實際水平?，通過設置?語言、科學?、健康、社?會、藝術等?作業(yè)活動，?在集體活動?或分組活動?中培養(yǎng)幼兒?全面發(fā)展的?能力，發(fā)現(xiàn)?幼兒的興趣?愛好，配合?現(xiàn)代化教育?教學手段，?使幼兒獲得?廣泛、粗淺?的知識。?(二)游戲?：游戲是?幼兒園教育?活動的主要?手段之一，?幼兒在游戲?中不斷運動?，使身體得?到鍛煉，用?語言交流，?使同伴間關?系融洽，在?游戲中懂得?要遵守游戲?規(guī)則，通過?游戲培養(yǎng)幼?兒的合作精?神，增強解?決問題的能?力，以及創(chuàng)?造性思維。?本學期對于?膽小內向的?幼兒，應鼓?勵他們積極?的參與到各?類游戲活動?中;對于一?些比較自由?的幼兒應該?讓他們在游?戲中懂得遵?守規(guī)則。?(三)觀察?：在日常?活動中引發(fā)?幼兒對周圍?事物的關注?和興趣，平?時經常組織?幼兒散步、?參觀，在活?動中學習觀?察的方法，?互相交流觀?察結果，培?養(yǎng)幼兒觀察?的習慣。另?外，通過在?班內設置自?然角，科發(fā)?室實驗活動?也能使幼兒?產生觀察的?愿望，并且?主動的參與?觀察。(?四)體育活?動：利用?晨間鍛煉、?體育游戲等?環(huán)節(jié)，培養(yǎng)?幼兒對體育?活動的興趣?，特別是肥?胖兒和體弱?兒，更應鼓?勵他們參與?體育鍛煉，?增強體質，?培養(yǎng)活潑開?朗的品質和?勇敢、不怕?困難的精神?。在活動中?養(yǎng)成幼兒良?好的生活習?慣和衛(wèi)生習?慣，在活動?中加強安全?教育，增強?幼兒的自我?保護意識。?(五)勞?動方面：?通過參與簡?單的勞動，?學習勞動的?基本技能，?體會獲得勞?動成果的樂?趣，培養(yǎng)幼?兒的自立能?力，學會怎?樣洗手、疊?被子、系鞋?帶、穿毛衣?等，堅持自?己能做的事?自己做，盡?量不依賴成?人，與成人?一起參加公?益勞動，如?擦桌椅、清?洗玩具、剝?豆等，體會?勞動的光榮?與辛苦，懂?得今后要愛?護物品，珍?惜勞動成果?。(六)?日常生活：?在班內建?立良好的一?日常規(guī)，幫?助、指導幼?兒養(yǎng)成良好?的生活習慣?、衛(wèi)生習慣?和學習習慣?，日常采用?鼓勵、個別?教育、談話?、討論等方?法使幼兒知?道養(yǎng)成良好?習慣的重要?性，并逐步?形成習慣。?為了使孩子?上小學后可?以安全，我?們惠新增加?安全教育課?程。(七?)娛樂活動?：結合園?內組織的娛?樂活動，每?周至少一次?開展娛樂活?動，在活動?中注重幼兒?多方面能力?的培養(yǎng)，鼓?勵和引導幼?兒積極參與?活動，娛樂?身心，培養(yǎng)?活潑開朗的?性格和良好?的交往能力