關(guān)于飛翔計(jì)劃的(五篇)（5篇）

關(guān)于飛翔計(jì)劃的(五篇)___?月___日?，由“飛翔?計(jì)劃+”公?益項(xiàng)目資助?的___第?二批福建省?鄉(xiāng)村教師赴?滬掛職研修?班，在上海?市浦明師范?學(xué)校附屬小?學(xué)正式啟動(dòng)?，來自福建?省閩侯縣和?福清市的_?__位鄉(xiāng)村?教師將在上?海接受為期?一個(gè)月的培?訓(xùn)。“飛?翔計(jì)劃+”?項(xiàng)目由銀科?控股投資有?限公司、上?海磐厚投資?管理有限公?司聯(lián)合福建?省關(guān)工委、?上海知名優(yōu)?質(zhì)學(xué)校共同?發(fā)起，上海?銀科公益基?金會(huì)承辦。?項(xiàng)目旨在依?托企業(yè)公益?力量及上海?市的優(yōu)質(zhì)教?育資源，加?強(qiáng)上海、福?建兩地在教?育領(lǐng)域交流?與合作，積?極探索以多?種形式擴(kuò)大?和延伸優(yōu)質(zhì)?教育資源，?促進(jìn)福建貧?困地區(qū)鄉(xiāng)村?教師的成長(zhǎng)?與發(fā)展，從?而為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)?村學(xué)校的孩?子們提供有?質(zhì)量的教育?。銀科控?股董事長(zhǎng)、?首席執(zhí)行官?陳文彬在致?辭中說，從?鄉(xiāng)村走出的?自己深切地?感受到，城?市和農(nóng)村在?教育及文化?方面存在著?很大差異，?中國鄉(xiāng)村教?育亟需優(yōu)質(zhì)?資源和先進(jìn)?文化的輸入?。銀科控股?作為具有高?度社會(huì)責(zé)任?感的公眾性?企業(yè)，始終?積極推動(dòng)公?益事業(yè)的發(fā)?展，并于_?__年發(fā)起?成立了上海?銀科公益基?金會(huì)，致力?于將企業(yè)的?公益活動(dòng)系?統(tǒng)化、常態(tài)?化。銀科控?股參與發(fā)起?“飛翔計(jì)劃?+”項(xiàng)目，?目的是推動(dòng)?上海地區(qū)先?進(jìn)教育資源?、教育理念?與福建貧困?地區(qū)教育領(lǐng)?域的合作、?交流，并為?閩侯、福清?地區(qū)鄉(xiāng)村基?層教育管理?者和一線教?師的成長(zhǎng)與?發(fā)展提供幫?助。他表示?，希望以“?飛翔計(jì)劃+?”為代表的?新型教育扶?貧項(xiàng)目，能?實(shí)現(xiàn)從單純?“輸血”到?幫助“造血?”的進(jìn)步，?并聚集更多?的企業(yè)和優(yōu)?質(zhì)的教育資?源，共同推?動(dòng)中國鄉(xiāng)村?教育事業(yè)的?蓬勃發(fā)展。?與傳統(tǒng)的?教育扶貧多?采用為邊遠(yuǎn)?鄉(xiāng)村學(xué)校送?書、建圖書?館的模式不?同的是，“?飛翔計(jì)劃+?”項(xiàng)目從轉(zhuǎn)?變觀念入手?，更多著眼?于借助上海?地區(qū)的優(yōu)質(zhì)?教育資源，?提升鄉(xiāng)村教?育基層管理?者和一線教?師的素質(zhì)，?力圖從根本?上改變福建?貧困地區(qū)鄉(xiāng)?村教育的落?后狀態(tài)。項(xiàng)?目通過在上?海優(yōu)質(zhì)學(xué)校?掛職培訓(xùn)、?來滬交流、?赴閩回訪等?形式，為福?建貧困地區(qū)?鄉(xiāng)村教師進(jìn)?行系統(tǒng)的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，幫?助當(dāng)?shù)靥嵘?基層教育管?理干部、骨?干教師的業(yè)?務(wù)水平，在?教育扶貧的?和方法等方?面有了新的?提升和拓展?。為推動(dòng)?“飛翔計(jì)劃?+”項(xiàng)目的?順利實(shí)施，?在銀科控股?等發(fā)起方的?組織下，上?海浦明師范?學(xué)校附屬小?學(xué)攜手上海?市浦東新區(qū)?第二中心小?學(xué)、上海市?浦東新區(qū)南?碼頭小學(xué)，?上海市建平?香梅中學(xué)組?成了四校聯(lián)?盟，結(jié)合各?校特色組建?名師團(tuán)隊(duì)，?開展校際互?動(dòng)，共享優(yōu)?質(zhì)資源，為?參與“飛翔?計(jì)劃+”的?山區(qū)小學(xué)骨?干教師創(chuàng)造?了一流的培?訓(xùn)條件。?____年?___月，?首批福建省?鄉(xiāng)村教師在?上海浦師附?小接受了為?期一個(gè)月的?掛職培訓(xùn)。?教師們親身?感受了上海?的先進(jìn)教育?理念、教學(xué)?模式以及學(xué)?校文化、城?市文化，有?效提升了自?身的業(yè)務(wù)水?準(zhǔn)，部分參?訓(xùn)教師已成?為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村?學(xué)校的學(xué)科?帶頭人。?福建省教育?系統(tǒng)、上海?浦東新區(qū)教?育系統(tǒng)、“?飛翔計(jì)劃+?”聯(lián)盟學(xué)校?以及上海磐?厚投資管理?有限公司的?相關(guān)負(fù)責(zé)人?出席活動(dòng)。?為更好學(xué)習(xí)?“飛翔計(jì)劃?+”項(xiàng)目的?有益經(jīng)驗(yàn)，?銀科控股黨?團(tuán)組織的部?分骨干代表?也參加了當(dāng)?天活動(dòng)。關(guān)于飛翔計(jì)劃的(五篇)（二）?“三限生”?曾是高中招?生計(jì)劃的一?部分，是指?中考后限分?數(shù)、限人數(shù)?、限錢數(shù)而?錄取的學(xué)生?。以往，湖?北省示范高?中___%?的計(jì)劃用于?招收“三限?生”，這些?學(xué)生須交_?__萬元擇?校費(fèi)才能被?錄取。除了?停招“三限?生”，湖北?省級(jí)示范高?中還將停止?“飛翔計(jì)劃?”招生。該?計(jì)劃從__?_年秋季實(shí)?施，湖北省?近百所省級(jí)?示范高中在?原有招生數(shù)?量的基礎(chǔ)上?，每校每學(xué)?年另外專門?招收一定數(shù)?量的農(nóng)村籍?學(xué)生，省里?補(bǔ)助學(xué)費(fèi)和?生活費(fèi)。?湖北省強(qiáng)調(diào)?，各地不得?以任何名義?招收“三限?生”，對(duì)違?反規(guī)定的單?位和個(gè)人將?追究責(zé)任。?該省指出，?“三限生”?名額取消后?，將會(huì)有更?多中考生以?公費(fèi)生身份?進(jìn)入重點(diǎn)高?中就讀。結(jié)?合該省“優(yōu)?質(zhì)普通高中?招生計(jì)劃至?少___%?要用于‘分?配生’要求?”，今后相?對(duì)薄弱初中?的學(xué)生上優(yōu)?質(zhì)高中的機(jī)?會(huì)將會(huì)增加?，“擇校熱?”有望進(jìn)一?步降溫。關(guān)于飛翔計(jì)劃的(五篇)（三）?飛翔計(jì)劃：?___天?酒店集團(tuán)管?理培訓(xùn)生項(xiàng)?目始于__?__年，被?譽(yù)為___?天酒店集團(tuán)?的“特種兵?”，___?天未來發(fā)展?的掌舵者和?創(chuàng)造者。專?為年輕人提?供機(jī)會(huì)和平?臺(tái),以專項(xiàng)?培養(yǎng)形式打?造與___?天一起成長(zhǎng)?和發(fā)展的內(nèi)?升人才體系?。目前在?職的飛翔有?___人，?他們都是通?過分店的輪?崗學(xué)習(xí)，以?優(yōu)異的表現(xiàn)?逐漸成為公?司的骨干力?量，其中一?至五期的飛?翔已經(jīng)成為?公司的運(yùn)營(yíng)?中心、銷售?統(tǒng)籌部、服?務(wù)統(tǒng)籌部以?及后端支持?(如人事、?開發(fā)管理部?等)中層管?理人員。飛?翔需要什么?樣的人??-明確的?目標(biāo)-?堅(jiān)韌、堅(jiān)持?的態(tài)度-?樂于敢于?接受挑戰(zhàn)?-創(chuàng)業(yè)者?的精神飛翔?的晉升機(jī)制?：輪崗時(shí)?間只是個(gè)框?架式、只要?你努力有能?力你完全可?以挑戰(zhàn)快速?成長(zhǎng)、晉升?成為店長(zhǎng)。?截止到現(xiàn)在?我們的記錄?是___年?半。①基?層輪崗(前?臺(tái)、客房、?銷售)：半?年②中層?輪崗(客房?主管、值班?經(jīng)理)：一?年③店長(zhǎng)?助理、代理?店長(zhǎng)：一年?④店長(zhǎng)相?對(duì)于其他公?司的管培生?招聘，飛翔?計(jì)劃的選拔?標(biāo)準(zhǔn)與眾不?同。不限學(xué)?校不限專業(yè)?不限是否應(yīng)?屆。只要能?夠展現(xiàn)出與?___天文?化相符的特?質(zhì)，均有機(jī)?會(huì)成為飛翔?計(jì)劃的一員?。值得一?提的是，宣?講會(huì)將首次?開設(shè)職位秒?殺環(huán)節(jié)，現(xiàn)?場(chǎng)爭(zhēng)奪__?_個(gè)優(yōu)先面?試機(jī)會(huì)。一?旦秒殺成功?，將立即進(jìn)?入面試環(huán)節(jié)?。如此設(shè)?置并非是一?個(gè)噱頭，負(fù)?責(zé)飛翔計(jì)劃?招聘的張先?生認(rèn)為，“?這樣新穎的?面試方式符?合___天?求新求變的?企業(yè)文化。?在短時(shí)間內(nèi)?做出秒殺的?抉擇，考驗(yàn)?的是同學(xué)們?高壓時(shí)間里?迅速做出反?應(yīng)的能力。?”全國招?聘___名?管培生，只?有你有才你?就來廣州站?是___年?飛翔計(jì)劃招?聘的首站，?接下來還將?前往武漢、?沈陽、西安?等全國__?_個(gè)城市的?___所高?校進(jìn)行宣講?，招聘千名?管培生。飛?翔計(jì)劃在_?__天被譽(yù)?為特種兵，?是各部門爭(zhēng)?搶的人才。?入職后，_?__天將為?他們提供快?速晉升通道?，可以用_?__年的時(shí)?間走完別人?___年的?路。___?年至今，已?有___多?名人才加入?到飛翔計(jì)劃?。他們借助?___天的?平臺(tái)，從基?層崗位做起?，逐步實(shí)現(xiàn)?自我，有的?成為店長(zhǎng)，?有的進(jìn)入公?司總部?！?___天筑?夢(mèng)，乘風(fēng)飛?翔”不是虛?言。關(guān)于飛翔計(jì)劃的(五篇)（四）無錫?市婦聯(lián)以助?力城鄉(xiāng)婦女?創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)?，以婦女需?求為導(dǎo)向，?以社會(huì)化運(yùn)?行理念、項(xiàng)?目化運(yùn)作方?式，實(shí)施“?女性創(chuàng)業(yè)飛?翔計(jì)劃”，?著力解決城?鄉(xiāng)婦女創(chuàng)業(yè)?中面臨的方?向不明、信?心不足、能?力缺乏、資?源短缺等問?題。項(xiàng)目?以三產(chǎn)服務(wù)?業(yè)中的家庭?服務(wù)業(yè)、電?子商務(wù)中的?淘寶式創(chuàng)業(yè)?和微信營(yíng)銷?、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?中的現(xiàn)代農(nóng)?業(yè)、經(jīng)濟(jì)合?作社、農(nóng)家?樂、來料加?工和社會(huì)創(chuàng)?業(yè)中的開辦?民非企業(yè)、?培育公益創(chuàng)?業(yè)為主要實(shí)?施領(lǐng)域，以?失業(yè)失地婦?女、在校及?畢業(yè)___?年內(nèi)的女大?學(xué)生、女大?學(xué)生村官、?城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)婦?女、女性社?工等作為服?務(wù)對(duì)象，通?過宣傳激發(fā)?創(chuàng)業(yè)意識(shí)、?開展“千名?困難婦女就?業(yè)技能培訓(xùn)?”、菜單式?舉辦電子商?務(wù)、微信營(yíng)?銷等創(chuàng)業(yè)培?訓(xùn)，建立女?性創(chuàng)業(yè)孵化?園扶持帶動(dòng)?創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、?成立巾幗科?技創(chuàng)新聯(lián)誼?組織服務(wù)推?動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展?等舉措，助?力更多創(chuàng)業(yè)?婦女成就人?生出彩的夢(mèng)?想。關(guān)于飛翔計(jì)劃的(五篇)（五）中新?上海網(wǎng)__?_月___?日電(記?者陳靜)?由中國福利?會(huì)少年宮與?英特爾(中?國)有限公?司聯(lián)合舉辦?的“英特爾?雛鷹飛翔計(jì)?劃”活動(dòng)舉?行，___?余名來自金?山新農(nóng)學(xué)校?的學(xué)生參與?了VR體驗(yàn)?、航拍體驗(yàn)?、電動(dòng)小風(fēng)?扇制作等科?技活動(dòng)。?作為一家多?年榮獲“企?業(yè)社會(huì)責(zé)任?獎(jiǎng)”的世界?___強(qiáng)企?業(yè)，英特爾?公司長(zhǎng)期以?來一直注重?未成年人的?科技教育，?特別是針對(duì)?部分弱勢(shì)群?體，通過提?升他們的科?技創(chuàng)新能力?，來彌補(bǔ)群?體間的科技?鴻溝。中國?福利會(huì)少年?宮，___?多年來一直?致力于弘揚(yáng)?和踐行宋慶?齡的教育思?想，既以大?愛的情懷，?“將最寶貴?的東西給予?兒童”。?在“大眾創(chuàng)?業(yè)，萬眾創(chuàng)?新”大背景?下，為提高?廣大少年兒?童的科技創(chuàng)?新素養(yǎng)和能?力，此次活?動(dòng)的策劃內(nèi)?容，包含了?材料、結(jié)構(gòu)?、機(jī)械、電?子、編程、?設(shè)計(jì)與建模?、工藝與制?造、媒體和?寫作等多方?面知識(shí)領(lǐng)域?。活動(dòng)當(dāng)?日，新農(nóng)學(xué)?校___多?名學(xué)生第一?次來到中國?福利會(huì)少年?宮。他們首?先在大理石?大廈的宋慶?齡像前，了?解的宋慶齡?主席創(chuàng)辦少?年宮的歷史?和她的兒童?教育理念。?隨后，在指?導(dǎo)教師的帶?領(lǐng)下，在英?特爾員工志?愿者的幫助?下，學(xué)生們?在大草坪上?學(xué)習(xí)了操控?無人機(jī)，了?解和體驗(yàn)航?拍的技術(shù)和?過程，并學(xué)?習(xí)到后期編?輯的知識(shí)。?下午，學(xué)?生們以制作?精美的名片?架位學(xué)習(xí)任?務(wù)，先后了?解到激光雕?刻的工作過?程，感受了?3D打印帶?來的便捷，?體驗(yàn)開源電?子的無窮魅?力。每個(gè)?孩子都有自?己的夢(mèng)想，?都有自己的?心愿?；顒?dòng)?中，主辦方?還設(shè)計(jì)了“?心愿風(fēng)扇”?制作活動(dòng)，?讓學(xué)生們通?過電腦，將?自己的心愿?傳輸?shù)介W字?風(fēng)扇上