五年級(jí)課內(nèi)閱讀《白鵝》教案

第十三課白鵝知識(shí)點(diǎn)：一、字詞.正確讀寫脾氣、揚(yáng)長(zhǎng)高傲、鄭重、局促不安、京劇、毫不相讓、一日三餐、滋味、倘若、從容不迫、侍候、脾氣、揚(yáng)長(zhǎng)架子十足而去、空空如也、責(zé)備、供養(yǎng)不周、鄰近、不勝其煩、架子十足.應(yīng)注意的讀音j1ngz1hangfaiPoshechiPitangguan頭頸姿態(tài)引吭大叫狂吠頗像奢侈譬如堂信Kuigongkanshi窺伺供養(yǎng)不周侍候.多音字組詞供：gong（供求、休養(yǎng)）角:g6ng（供品、供認(rèn)）.近義詞ju?（角色、凈角）jiao（角度、直角）當(dāng):dang（當(dāng)時(shí)、dang（上當(dāng)、瓦當(dāng)）恰當(dāng)）高傲一一傲慢

譬如——比如叫囂一絲不茍叫喚急速-——認(rèn)認(rèn)真真快速必然7E敏捷一一笨拙一絲不茍一一馬馬虎虎敏捷一一笨拙一絲不茍一一馬馬虎虎6.理解詞語(yǔ)左顧右盼、一絲不茍、厲聲叫囂、引吭大叫、三眼一板、局促不安、奢侈、課內(nèi)閱讀知識(shí).本文作者是（豐子愷），他不但是（散文）家，還是一位（漫畫）家。.本文作者運(yùn)用了（對(duì)比）的方法突出特點(diǎn)。（如用鵝的用吭大叫”與狗的狂吠”對(duì)比,表現(xiàn)鵝的叫聲大”和嚴(yán)厲”的特點(diǎn)；用鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相通過(guò)對(duì)狗躲在籬邊窺伺”敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯”相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭；）還運(yùn)用了（反語(yǔ)）來(lái)表達(dá)感情。顯出鵝步調(diào)從容”犬模大樣”的大家風(fēng)范;立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣（如，用我們的鵝老爺”不勝其煩”架子十足”等似乎含有貶義的詞語(yǔ)表現(xiàn)鵝的個(gè)性，從中我們可以看出作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。）.本文作者運(yùn)用了先總寫后分述的寫作方法。好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”這是全文的（中心句）傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中 ”，這句話是文章的（過(guò)渡句），起到了 （承上啟下）的作用。它也是（中心句），起到（統(tǒng)領(lǐng)全文）的作用。鵝的高

同時(shí).本文作者是（豐子愷），他不但是（散文）家，還是一位（漫畫）家。.本文作者運(yùn)用了（對(duì)比）的方法突出特點(diǎn)。（如用鵝的用吭大叫”與狗的狂吠”對(duì)比,表現(xiàn)鵝的叫聲大”和嚴(yán)厲”的特點(diǎn)；用鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相通過(guò)對(duì)狗躲在籬邊窺伺”敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯”相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭；）還運(yùn)用了（反語(yǔ)）來(lái)表達(dá)感情。顯出鵝步調(diào)從容”犬模大樣”的大家風(fēng)范;立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣（如，用我們的鵝老爺”不勝其煩”架子十足”等似乎含有貶義的詞語(yǔ)表現(xiàn)鵝的個(gè)性，從中我們可以看出作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。）.本文作者運(yùn)用了先總寫后分述的寫作方法。好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”這是全文的（中心句）傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中 ”，這句話是文章的（過(guò)渡句），起到了 （承上啟下）的作用。它也是（中心句），起到（統(tǒng)領(lǐng)全文）的作用。鵝的高

同時(shí).鵝的步態(tài)從容，大模大樣，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)從容”中的從“讀ceg,不讀cong從容”是不慌不忙、鎮(zhèn)靜、沉著的意思;大模大樣”中的模”讀mu,大模大樣”用來(lái)形容傲慢、滿不在乎的樣是不慌不忙、鎮(zhèn)靜、沉著的意思;子；這句話寫出了鵝的（步調(diào)從容），更顯出了鵝的（高傲）。5、譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。（課文的第五自然段鵝的吃相重點(diǎn)理解）譬如”是比如的意思； 倘若”是假如的意思；從容不迫”是指非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。不厭其煩地描寫鵝的吃相，作者就是想突出鵝吃相的可笑，可笑在必須有三樣?xùn)|西下飯，可笑在一絲不茍的吃法，可笑在循規(guī)蹈矩、不會(huì)變通的做法。這是下文提到的鵝吃飯時(shí) 必須有一個(gè)人在旁侍候”的原因，鵝的高傲也就在這其中體現(xiàn)出來(lái)了。.這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)在旁伺候，像飯館里的堂信一樣。 ”這句話作者把人比作堂信，是有意降低自己的地位，顯示（鵝的尊貴）。這是反語(yǔ)。.因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。 ”（這是一句反語(yǔ)）窺伺-----偷偷地觀望，等待時(shí)機(jī)。這句話中把鵝比作（老爺），表面是貶低鵝，實(shí)際上表現(xiàn)出作者喜歡鵝的思想感情。課內(nèi)練習(xí)這是一篇以為主的記敘文。A寫人B寫事C狀物課文采用的結(jié)構(gòu)方式。（A總分總B分總C總分）從鵝的、、、四個(gè)方面展現(xiàn)了白鵝的特點(diǎn)。課文中描寫“大鳥(niǎo)”剛進(jìn)院子的姿態(tài)、動(dòng)作“伸長(zhǎng)了頭頸左顧右盼”。作者想到 !如果你見(jiàn)到這樣的大鳥(niǎo)你會(huì)想：鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有急促不安之相（ ）；鵝的步調(diào)從容，大模（ ）大樣的，頗像京劇里的凈角（ ）出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相（ ）讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。給短文中加點(diǎn)字注音。用“”畫出短文的中心句。］把短文中的比喻句用“ ”畫出來(lái)。作者運(yùn)用來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。鴨步調(diào),而鵝步調(diào)。三、讀短文，按要求回答問(wèn)題。這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥(niǎo)”回家，放在院子里。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。短文中的“大鳥(niǎo)”指,雙引號(hào)的作用是。照樣子寫詞語(yǔ)。左顧右盼 3.畫“”的句子在課文中是句，起的作用。IL.+E.N.NL&+■?N.NL■+■■Z.N.E+E.LN■+/■++ j -把每個(gè)孩子,當(dāng)成自己的孩子 -把每個(gè)孩子,當(dāng)成自己的孩子 第四單元作文講解【單元作文題目及要求】1、題目：我喜歡的動(dòng)物2、高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛(ài)、盡職的母雞 ,,在作家筆下，一個(gè)個(gè)動(dòng)作栩栩如生。你一定也想說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物吧？那就來(lái)試試，寫一寫你喜歡的動(dòng)物?！咀魑乃悸伏c(diǎn)撥】1、根據(jù)題目，我們知道這是寫狀物類的作文。首先想想自己最想寫的是什么動(dòng)物。建議選擇一種你最熟悉、最喜愛(ài)的、最好是自己喂養(yǎng)過(guò)的小動(dòng)物，選好小動(dòng)物是寫好這次作文的前提。2、要寫好小動(dòng)物就要善于觀察，你所喜歡小動(dòng)物的外形是怎么樣的，有什么脾氣，一它怎樣進(jìn)食，怎樣嬉戲，怎樣嬉戲、怎樣休息等。3、還要寫出小動(dòng)物的特點(diǎn)，也就是與眾不同之處。只有抓住了小動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，才能寫啥像啥，給人留下深刻的印象。小動(dòng)物的特點(diǎn)主要包括外形特點(diǎn)和生活習(xí)性兩方面。在寫小動(dòng)物時(shí)，可以用擬人的方法。4、在觀察小動(dòng)物時(shí)，要按一定的順序。觀察時(shí)要注意順序和方法。觀察動(dòng)物的靜態(tài)時(shí)，可以先從整體到部分，也可以按照方位順序如從頭一一身子一一尾部，寫頭部時(shí)可以從頭頂一一眼睛一一鼻子一一嘴，寫身子時(shí)可以從軀干一一四肢。5、寫作時(shí)，要將自己對(duì)小動(dòng)物的感情融入文章之中，寫出你對(duì)它的喜愛(ài)之情?？梢詫懩闩c小動(dòng)物之間發(fā)生的事情，要把事情寫清楚，除了寫好小動(dòng)物的活動(dòng)、表現(xiàn)，還要寫出自己的行動(dòng)、感受以及心理活動(dòng)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，能使文章更加生動(dòng)形象?！咎峋V設(shè)計(jì)參考】題目：可愛(ài)的小雞提綱：簡(jiǎn)單介紹小雞的來(lái)源，名字。小雞可愛(ài)的外貌，眼睛、絨毛,,小雞的生活習(xí)性，吃食、喝水、游戲、玩耍,,寫出對(duì)小雞的喜愛(ài)之情?！緶剀疤崾尽?、動(dòng)物的肖像，就像畫畫一樣，把動(dòng)物的外形特點(diǎn)，通過(guò)你的文字描寫出來(lái)。如何描寫，要學(xué)會(huì)觀察,觀察的時(shí)候，要按一定的順序。從頭到尾，從尾到頭，都可以。關(guān)鍵是把動(dòng)物外形的可愛(ài)、小巧等等描繪出來(lái)。2、為什么要寫小動(dòng)物呢？因?yàn)樾?dòng)物時(shí)我們的朋友，我與小動(dòng)物之間的故事寫出來(lái)，就能更吸引人。我們學(xué)過(guò)借景抒情，也可以借物喻人。3、聯(lián)想方法的靈活運(yùn)用。寫人時(shí)我們運(yùn)用聯(lián)想，寫聲音時(shí)運(yùn)用到，寫景是運(yùn)用過(guò)，寫小動(dòng)物當(dāng)然也可以進(jìn)行恰當(dāng)?shù)穆?lián)想，這樣使你寫的小動(dòng)物充滿生氣更加可愛(ài)。比如有的同學(xué)在描寫螃蟹在玻璃缸中打斗時(shí)這樣寫：“它揮舞著大鉗子，在水里一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，威風(fēng)凜凜，那神氣勁真像是凱旋的將軍?！边@樣的聯(lián)想就突出了螃蟹的威武，給人的印象十分鮮明。

范文:小烏龜我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜。它的殼十分堅(jiān)硬，像一塊鋼鐵做的擋箭牌。以前，我以為烏龜不吃肉。那次我買肉回來(lái)，一不小心，把一塊小肉掉進(jìn)了小烏龜?shù)募摇Ｖ灰?jiàn)小烏龜迅速游過(guò)去，一口就把肉吞了下去。從那以后，我時(shí)常喂些肉給它吃。小烏龜捕食最有趣了。有一次，我捉了一只嚇?lè)旁隰~(yú)缸里。小蝦在魚(yú)缸里游來(lái)游去，全然不知道危險(xiǎn)將降臨在它頭上，小烏龜慢慢地向前移，離小蝦只有幾厘米了，小烏龜猛撲上去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小蝦一閃，小烏龜撲了空。這時(shí)，小烏龜窮追不舍，眼看就要追到魚(yú)缸的盡頭了，小蝦來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,害得小烏龜一頭撞在玻璃缸上。這時(shí)小烏龜改變了戰(zhàn)術(shù)，拿出看家的本領(lǐng)一一裝死。小蝦看烏龜一動(dòng)不動(dòng)，還真以為它死了呢，毫無(wú)顧忌地游來(lái)游去，得意得不得了。小烏龜見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，等小蝦游到自己旁邊時(shí)猛地一咬，哈哈，成功了！它津津有味地吃著“戰(zhàn)利品”。怎么樣，我的小烏龜很有趣吧！我家養(yǎng)了一只大公雞。大公雞很美麗。它的一身白羽毛就像一身白緞子，閃光發(fā)亮。它那火紅的雞冠，好像一朵盛開(kāi)的雞冠花。嘴和腿都是金黃的，有兩根尾毛特別長(zhǎng)，像唱戲的帽子上的雉雞翎，顯得十分威武好看。平時(shí)，大公雞喜歡在院子里踱方步，有時(shí)追逐母雞戲嘻，有時(shí)飛到柴堆上引亢高歌。大公雞很謙讓，它天天領(lǐng)著伙伴兒尋食兒，自己尋到一點(diǎn)兒，就啄一啄，“咕咕咕”地叫幾聲，讓給身邊的母雞吃。每次看到這情況，我不由得要稱贊它，心想：“那些只顧自己而不顧別人，甚至坑害別人的人，真還不如我的大公雞呢！”有時(shí)，我撒了一把米，一群雞爭(zhēng)先恐后搶著米粒，而大公雞卻舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼喚著母雞和小雞來(lái)吃，吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。傍晚，太陽(yáng)快要落山了，大公雞先讓別的雞進(jìn)窩，自己守在門口，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。大公雞很勇敢。鄰居家的公雞要侵?jǐn)_它的伙伴，它就挺著胸猛沖上去，伸長(zhǎng)脖子，展開(kāi)翅膀，一跳很高地和侵略者斗。這時(shí)，它渾身的羽毛都豎了起來(lái)，像是都變成了刀槍在刺殺敵人。它那彎鉤似的嘴一啄就是一嘴毛，有時(shí)啄往來(lái)犯者的冠子連跳幾下。有時(shí)，人家啄了它幾下，但是它并不泄氣，反而更兇了，直到來(lái)犯者逃跑為止。它拍拍翅膀長(zhǎng)叫一聲，像是在宣布：“我勝利了?！贝蠊u很勤勞。它每天早上醒得最早，天還不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，隨后別家的公雞都跟著叫起來(lái)。這里叫，那里叫，此起彼落，就像輪唱、對(duì)歌和大合唱。它啼叫三遍后，媽媽做飯，我起床讀書(shū)，爸爸起床看報(bào)。大公雞像是廣播電臺(tái)的報(bào)時(shí)員，天天準(zhǔn)時(shí)報(bào)曉，從不會(huì)有差錯(cuò)。大公雞給我的生活增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。小狗我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“汪汪”，它穿著一身雪白雪白的衣服，毛絨絨的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像兩把利劍，它還有那蒜瓣似的小鼻子，翹著一條短短的尾巴，搖來(lái)?yè)u去，可愛(ài)極了。別看它個(gè)子小，它可是我們家的“保安司令”。它耳朵非常靈，每當(dāng)有陌生人從我們家走，它就會(huì)“汪汪汪”叫個(gè)不停，嚇得人家趕緊跑開(kāi)。如果有陌生人來(lái)我家，它就會(huì)汪汪汪地叫，千方百計(jì)想把別人趕走，直到我們家人對(duì)它說(shuō)：“這是我們的朋友，是客人?！边@樣它就不叫了，對(duì)客人哼唧哼唧，調(diào)皮得用頭蹭蹭人家的腿，伸出蹄子蹭蹭客人的腳，好像在跟人家握手呢，跟人家親熱一番后，就坐到一邊玩了。自家人回來(lái)了，大老遠(yuǎn)它總是歡蹦亂跳地，它一見(jiàn)到我，就跑到我的面前搖著尾巴，瞪著眼睛把每個(gè)孩子，當(dāng)成自己的孩子

*<**■?+ba+e?+e■?*■■+??+? ■■+e?+? +??+? +■?+?e■9+■a+?把每個(gè)孩子，當(dāng)成自己的孩子把每個(gè)孩子，當(dāng)成自己的孩子把每個(gè)孩子，當(dāng)成自己的孩子 把每個(gè)孩子，當(dāng)成自己的孩子 看著我，好像在說(shuō)：“你回來(lái)了，可算有人陪我玩了?！比缓缶妥轿遗赃吙次覍懽鳂I(yè)。我們家自從有了它就再也不擔(dān)心安全問(wèn)題了。它還非常聰明，每當(dāng)我給它洗澡的時(shí)候，如果是涼水，它就會(huì)跳出來(lái)，沖我大聲得汪汪叫兩聲，好像在說(shuō)：“太涼了，你想凍死我呀?！比绻菬崴矔?huì)跑出來(lái)，大聲得汪汪叫兩聲，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了?！笔遣粺岵粵龅乃驼驹谒镆粍?dòng)不動(dòng)，乖乖地站在澡盆里，讓我給它洗，洗完澡了我給它吹風(fēng)，左邊吹干了它自己轉(zhuǎn)身讓我給它吹右邊，右邊吹干了，它直起身子躺下讓我給它吹肚子，一會(huì)兒全身吹干了。然后它就舒舒服服地躺在我的懷里睡大覺(jué)。我非常喜歡這個(gè)聰明又可愛(ài)的小家伙。課外閱讀訓(xùn)練(狀物)小白鵝我愛(ài)小白鵝！我家的小白鵝可漂亮哩。紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個(gè)淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛(ài)東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽(yáng)光照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇( shcnshcn)子，一扇(shcnshcn)起來(lái)，“呼呼”作響;一雙雙扁扁的小腳支撐著肥胖的身子，沒(méi)事的時(shí)候，搖搖擺擺跺(duoduo)著方步。小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛(ài)，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長(zhǎng)脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來(lái)，看那架勢(shì)，非擰(ningning)你幾口不可?？墒牵灰闩呐氖?，跺跺腳就把它嚇住了。小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時(shí)，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴(kuò)散。你瞧，它玩得多開(kāi)心呀。有時(shí)它彎著脖頸對(duì)著天歌唱；有時(shí)它把脖子伸入水中覓食，向后背灑水，還不時(shí)地翻著跟頭哩！小白鵝吃飽了，玩夠了，到了中午就回家生一個(gè)沉甸甸熱乎乎的