幼兒園課程總目標

-.-..-.-可修遍-總 目 標一、健康1、教育幼兒能愉快地參加幼兒園的各項活動，喜歡體育鍛煉，不怕困難。2、復(fù)習(xí)列隊形訓(xùn)練，增進幼兒動作的協(xié)調(diào)性，增強身體平衡感。練習(xí)跳、跑、投擲等動作，增進頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力和動作的敏捷性。3、學(xué)習(xí)一套徒手操和一套器械操，要求動作到位、準確、和上節(jié)拍。4、讓幼兒保持良好的個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有一定生活自理能力。5、學(xué)習(xí)拋球、傳球等基本動作，學(xué)習(xí)投籃。6護意識。二、科學(xué)(一)自然科學(xué)1、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案。2、會關(guān)心、愛護自然角和小園地、飼養(yǎng)角的動植物。3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。4動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗。5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響。6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作、體驗成功。(二)社會科學(xué)1、能主動參與各項活動，有自信心。2、能主動和同伴進行交往、合作、分享,學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識。3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則。能采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。4、能清晰地表現(xiàn)自己的思想；能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。5、初步學(xué)會辨是非,學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實等品質(zhì)。6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。7、了解有關(guān)教師節(jié)、生日、青菜、生活中各種線、海洋等相關(guān)知識。三、計算1學(xué)習(xí)有條理的擺放、整理活動材料。在教學(xué)活動中提高解決問題的思維能力。2準對一組物體進行分類。3、認識幾種常見的立體圖形(正方體、長方體、球體、圓柱體)，對立體圖形的主要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。4、學(xué)習(xí)自然測量，初步體驗量具與測量結(jié)果之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)物體的二等分、四等分，初步感知整體與部分的關(guān)系。5、認識時鐘。會看整點、半點。會看日歷。知道一星期七天的名稱及順序，感受時間間隔的長短。67、學(xué)習(xí)10以序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學(xué)習(xí)順數(shù)和倒數(shù)。8、學(xué)習(xí)10以數(shù)的分解和組成，初步體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的包含關(guān)系及部分數(shù)和部分數(shù)之間、部分數(shù)之間的互換關(guān)系。9、學(xué)習(xí)運用數(shù)字、符號等對周圍生活中的事物和現(xiàn)象進行記錄，初步感知一些簡單的數(shù)學(xué)問題；學(xué)習(xí)歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。四、語言1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交往的積極性。2、能集中精力注意地、耐心的傾聽他人講話，理解講話容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。3、能用完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準確地回答問題。掌握更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞，如介詞、連接詞。4展開回憶和想象，并用不同的詞語進行描述。5、喜愛欣賞各種題材的文學(xué)作品，初步理解文學(xué)作品中描述場景戲劇。6習(xí)慣。7五、藝術(shù)(一)繪畫1、對美術(shù)活動有較持久的興趣，能完整、獨立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗創(chuàng)造活動的樂趣。23、能感知色彩的性質(zhì)，運用多種配色和涂色的方法，產(chǎn)生與畫面容相適應(yīng)的色調(diào)。4、學(xué)會表現(xiàn)和處理畫面的構(gòu)成，運用添畫背景、表現(xiàn)前后物體、變化色彩的方法，學(xué)會均衡、對稱、有層次地安排畫面，使畫面更豐富。5、能較廣泛地欣賞和感受繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等多種類型的藝術(shù)美，初步學(xué)會正確評價作品的形式美和容美。(二)手工1、能根據(jù)需要搜集和選擇手工材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的意愿，綜合熟練地進行簡單玩具的制作和環(huán)境的布置，并注意裝飾效果。2、學(xué)習(xí)細致地觀察自己的外表，能夠通過比較發(fā)現(xiàn)自己和同伴外表的差異，團結(jié)同伴，培養(yǎng)友愛意識。3、通過欣賞作品，開拓自己的視野，感受美的事物，有動手制作的欲望。4演出的創(chuàng)意，幫助他們形成正確的觀念。(三)音樂1、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，培養(yǎng)幼兒演唱歌曲的能力，并感受2/4拍、3/4拍。2、培養(yǎng)幼兒使用樂器的能力，豐富律動的經(jīng)驗，培養(yǎng)對律動的感受力，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)歌曲的能力。3、體驗隨音樂起舞的興趣，培養(yǎng)幼兒欣賞能力，及在音樂游戲中培養(yǎng)幼兒對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性，及動作模仿的能力。.-.-可修遍-- 月 目 標 .一、健康第一個月：1、對幼兒進行隊列隊形訓(xùn)練。2、增進幼兒對動作的協(xié)調(diào)性。3、提高大肌肉動作的協(xié)調(diào)能力，增強身體平衡感。4、養(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。第二個月：1、學(xué)習(xí)運用工具玩球，感受運動游戲樂趣。2、嘗試投籃并獲得投籃的經(jīng)驗與歡樂。3、學(xué)習(xí)拋球、傳球等基本動作，促進大肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒在競賽中合作的能力，增進頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力。4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，具有一定的生活自理能力。第三個月：1、學(xué)習(xí)一套徒手操，要求動作到位、準確。2、增強身體動作的敏捷性，嘗試用形體動作表現(xiàn)物體特征。3整潔活動。第四個月：1、讓幼兒練習(xí)跳躍的動作，增強體質(zhì)。2、讓幼兒練習(xí)快跑，發(fā)展幼兒身體平衡感，感受繩子游戲的樂趣。3、懂得常見疾病預(yù)防知識，增強自我保護意識和適應(yīng)能力。第五個月：1、學(xué)習(xí)一套器械操，要求動作到位、準確、和上節(jié)拍。-.-..-.-可修遍-2全因素。二、科學(xué)(一)自然科學(xué)第一個月：1、了解不同動物有不同的本領(lǐng)，知道每個人都有自己的本領(lǐng)，感受用記錄的方式講口頭語言轉(zhuǎn)化為書面語言的樂趣。2、知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣，用統(tǒng)計的方式對討論結(jié)果進行歸類。3活帶來了許多方便。4、學(xué)習(xí)細致地觀察自己的外表。第二個月：1、觀察比較動物和人的外形，培養(yǎng)比較和配對的能力。2、了解信息、傳遞的不同方式，游戲過程中能遵守規(guī)則，建立較好的規(guī)則意識。3、認識大自然、了解大自然，并知道大自然的互相聯(lián)系的關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。第三個月：1、比較不同的葉子的差別，能有重點地說出葉子的差別。2動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗。3、通過不同的感知途徑來觀察比較幾種茶葉的異同。4、學(xué)習(xí)簡易的統(tǒng)計方法。第四個月：1分部觀察、比較觀察的能力。2的線的特性。3、學(xué)習(xí)打繩結(jié)的方法，發(fā)展幼兒精細動作能力，探索繩子的功用。4、探索有線的樂器，欣賞弦樂器演奏的音樂。第五個月：1、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)、探索過程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)谋硎鲎约旱膯栴}，設(shè)想、實驗和操作情況。2、認識猴子的特性、模仿表現(xiàn)猴子的不同動作。3、觀察葫蘆、知道葫蘆的特點與功用。4、學(xué)習(xí)用繩子在空間制造迷宮，增進身體的靈敏度與協(xié)調(diào)性。(二)社會科學(xué)第一個月：1、能說出自己的喜好，知道每個人都有自己獨特的愛好。2、能清楚而有重點地表達自己的想法。3、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，能從各方面感受老師對自己的愛，激發(fā)熱愛老師的情感。4生活帶來了許多方便。5、知道祖國的生日，祖國是56個民族組成的，認識國旗及國徽。第二個月：1、理解水的性質(zhì)，知道水是可以流動的，培養(yǎng)幼兒在活動中探索、操作及合作能力。2、能積極參與“民族大聯(lián)歡”活動，學(xué)會區(qū)分幾種民族的典型樂曲，能用語言、舞蹈、游戲等形式表現(xiàn)自己對我國幾個民族的認識。3、培養(yǎng)幼兒的團隊精神。第三個月：1、認識茶葉，交流泡茶的經(jīng)驗、方法，增加幼兒園與家庭的互動。2第四個月：1同的線的特性。2、探索繩子的功能，學(xué)習(xí)打繩結(jié)的方法，發(fā)展幼兒精細的動作能力，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。3、探索有線的樂器，體驗形體扮演的樂趣。4、欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)。第五個月：1、體驗同心協(xié)力的同伴關(guān)系。2關(guān)系，知道關(guān)心愛護動物。3、知道海洋中有各種生物，初步了解海洋與人們的關(guān)系。4、學(xué)習(xí)欣賞戲劇時應(yīng)遵守的禮儀。5、認識火車，了解火車與人們的關(guān)系。三、計算第一個月：1、鞏固加深幼兒對10以數(shù)量的認識。2、鞏固復(fù)習(xí)10以的序數(shù)，能正確說出10以各類相鄰數(shù)，提高幼兒對數(shù)的認識。3、認識單、雙數(shù)。4、學(xué)習(xí)掌握10以的順數(shù)和倒數(shù)。5、練習(xí)視覺辨認的能力，培養(yǎng)幼兒的注意細節(jié)的能力，練習(xí)用三種條件連續(xù)分類和數(shù)數(shù)。第二個月：1徑。2、學(xué)習(xí)簡單的調(diào)查統(tǒng)計方法和分類的方法，對10以物體用數(shù)字進行統(tǒng)計分類。3、學(xué)習(xí)2~6第三個月：1、練習(xí)仿畫圖表的另一半，了解部分與整體的關(guān)系，發(fā)展空間知覺能力。2、學(xué)習(xí)物體的等分，掌握等分的方法，初步感知整體和部分的關(guān)系。3、練習(xí)目測容量，運用相同的容器進行測量。4、學(xué)習(xí)辨認左右位置關(guān)系。5、辨識圖形中的序列關(guān)系，并依其順序延伸該圖表。6或圖形，根據(jù)已有條件分析判斷和解決問題。第四個月：1、學(xué)習(xí)8~10的分解組合。2、學(xué)習(xí)按既有線索推論事物間的關(guān)系并做延伸。3、體驗時間的進行，初步認識時鐘，正確辨認整點。4、認識兩種常見的立體圖形（長方體、正方體主要特征有所感知。第五個月：1、熟悉形狀的組合與分解，嘗試用幾何圖形進行不同的組合。2、了解簡單的單位換算，獲得10個一數(shù)的經(jīng)驗。3、認識1、5、10元貨幣，知道貨幣的用途，增進幣值概念。4、了解不同形狀組合的特性，學(xué)習(xí)計算作品形狀與數(shù)量的方法。5、練習(xí)三層條件的連續(xù)分類。6、運用“目選單位”測量，比較面積的大小。7、練習(xí)兩個方向的對應(yīng)。8、了解方向與位置的關(guān)系，能正確理解上下、前后、左右等方向和方位，進一步鞏固對序數(shù)的認識。四、語言第一個月：1、學(xué)念兒歌，體會兒歌段落的停頓和押韻。能用完整連貫的語言進行描述。2、知道自己的年齡，并用相應(yīng)的數(shù)來表現(xiàn)。3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。4作的圖畫仿編詩歌。第二個月：1、運用自己的經(jīng)驗想象來改編故事，按照情節(jié)發(fā)生順序講述圖片故事容。2、能主動與人打招呼，運用體態(tài)語言進行社會性交往。3、通過學(xué)習(xí)繞口令，體驗尊老愛幼的親情。4、通過學(xué)習(xí)《我去島》知道島是祖國的寶島，增強熱愛祖國的情感。5性的詞語表達自己的心情，并能耐心地傾聽別人的描述。第三個月：1培養(yǎng)對大自然的興趣，能結(jié)合個人的經(jīng)驗表達對秋天的認識。2地回答問題。3、學(xué)會有順序有重點地講述圖片、容。用圖形記錄的方式表現(xiàn)植物的變化。4和做法。第四個月：1、學(xué)會專心聆聽故事，感受故事人物溫馨的情感交流。2、通過在學(xué)習(xí)兒歌的過程中，會進行細致觀察，展開想象，并用不同的詞語進行描述。3、運用繩子做造型，激發(fā)想象力及創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)排序講述圖片，提高創(chuàng)造性運用語言的能力。4、學(xué)習(xí)用語言敘述畫面中的主要容，運用形體表現(xiàn)兒歌的情境。第五個月：1、理解長篇故事容及主要人物的特點，提高解決問題的能力。2、感知故事主要人物的不同特點，理解體會故事角色的特性，培養(yǎng)幽默感，學(xué)習(xí)組織與表演故事。3親和力。4、根據(jù)故事情景運用想象來培養(yǎng)動手能力。5、通過比較認識現(xiàn)代社會的發(fā)展。五、藝術(shù)（一）繪畫第一個月：1、對美術(shù)活動有較持久的興趣，能完整、獨立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗創(chuàng)造活動的樂趣。2、學(xué)習(xí)畫五官畫的表情，初步嘗試畫人物畫。3、聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙。4、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和處理畫面的構(gòu)成，運用添畫背景、表現(xiàn)前后物體、變化色彩的方法，學(xué)會利用對稱的方法畫京劇臉譜及設(shè)計服裝。第二個月：1動物。2初步學(xué)會正確評價作品的形式美和容美。第三個月：1結(jié)構(gòu)，注意物體的整體性和動態(tài)感，并具有創(chuàng)新意識。2、運用野花野草彩繪，設(shè)計原始裝。3具。4、掌握噴刷和拓印的技能技巧，運用樹葉設(shè)計裝飾畫。第四個月：1、嘗試用點線創(chuàng)作，運用繩子做造型，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。2、培養(yǎng)幼兒的空間觀察，學(xué)習(xí)用線條畫圖畫，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。3、學(xué)習(xí)風(fēng)箏的畫法并能設(shè)計出不同形狀的風(fēng)箏。4、學(xué)會欣賞抽象的線條裝飾畫，能在畫中尋找出表現(xiàn)的事物，體會裝飾畫帶來“象與不象”的奇妙感覺。第五個月：1、熟悉西游記故事，學(xué)習(xí)畫西游記的各種人與事物。2、學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫。3、嘗試用手指印畫的方法表現(xiàn)各種動物。4、能感知色彩的性質(zhì)，運用多種自然色和涂色的方法，產(chǎn)生與畫面容相適應(yīng)的色調(diào)。（二）手工第一個月：1表的差異，團結(jié)伴伴，培養(yǎng)友愛意識。2、在認識的基礎(chǔ)上協(xié)作運用材料進行創(chuàng)作，設(shè)計生日蠟燭。3、設(shè)計自己的獎旗，表達自己的特點，學(xué)習(xí)搓、捏、團等手法。第二個月：1、學(xué)習(xí)自制彩球，并能有創(chuàng)意地裝飾彩球。2、通過對臉部肌肉與形體動作的認識進行手工制作面具。3、在運動的樂趣上，學(xué)習(xí)制作計分板，體驗成功的樂趣，有慶?；顒拥囊庾R，促進幼兒的審美意識。第三個月：12、嘗試用不同的材料拓印葉形。3、創(chuàng)作扮演道具，布置情景。4、喜愛制作，體驗配戴桂冠的樂趣。5、通過欣賞作品，開拓自己的視野，感受美的事物，有動手創(chuàng)作的欲望。第四個月：1、通過幼兒對日常生活的觀察，讓他們開好奇的眼睛，展開想象的翅膀，去認識和體驗“線”的千變?nèi)f化。2、學(xué)習(xí)光線制作，運用繩子造型，學(xué)習(xí)風(fēng)箏的制作方法，做不同形狀的風(fēng)箏，能利用各種廢舊材料進行創(chuàng)作樂器。第五個月：1演出的創(chuàng)意，幫助他們形成正確的觀念。2、運用面團捏塑造形體驗?zāi)竺鎴F的樂趣。3、剪貼葫蘆和芭蕉扇適應(yīng)劇情需