學(xué)校傳染病防治工作計(jì)劃精編

學(xué)校傳染病防治工作計(jì)劃精編做?好學(xué)校傳染?病防治和控?制工作，對(duì)?保障全校學(xué)?生及教職員?工的身體健?康和生命安?全，維護(hù)學(xué)?校正常的教?學(xué)秩序，維?護(hù)社會(huì)的穩(wěn)?定意義重大?。為了預(yù)防?、控制和消?除各種傳染?病的發(fā)生和?流行，有效?控制傳染病?疫情在學(xué)校?的聚集性暴?發(fā)，根據(jù)《?___傳染?病防治法》?，結(jié)合我校?實(shí)際情況，?特制定我校?傳染病防治?工作計(jì)劃。?一、傳染?病防治工作?___機(jī)構(gòu)?組長(zhǎng)：?秦特斌領(lǐng)?導(dǎo)成員：曾?勤唐祝輝?鄒新杰?孫智英彭?樂(lè)昌教師成?員：其它行?政人員、各?年級(jí)組長(zhǎng)和?班主任二?、認(rèn)真做好?宣傳教育工?作預(yù)防傳?染病，首先?要做好宣傳?教育工作。?在傳染病流?行季節(jié)可采?用報(bào)告會(huì)、?專(zhuān)題講座、?廣播、宣傳?欄、宣傳畫(huà)?、錄像等形?式向師生及?員工宣傳防?治傳染病的?重要性。（?范本）班?主任可以通?過(guò)開(kāi)展傳染?病防治主題?班會(huì)、黑板?報(bào)、手抄報(bào)?、健康知識(shí)?競(jìng)賽等形式?使學(xué)生了解?傳染病流行?的三個(gè)環(huán)節(jié)?及如何控制?傳染源、切?斷傳播途徑?，學(xué)會(huì)保護(hù)?自己、保護(hù)?易感者。?三、傳染病?疫情報(bào)告工?作疫情的?報(bào)告工作在?預(yù)防、控制?和消滅傳染?病中起著非?常重要的作?用。準(zhǔn)確及?時(shí)的疫情報(bào)?告是控制疫?情蔓延的情?報(bào)信息，健?全的疫情報(bào)?告管理__?_和管理制?度是確保疫?情報(bào)告準(zhǔn)確?及時(shí)的關(guān)鍵?。每個(gè)教?職員工及學(xué)?生均為法定?疫情報(bào)告人?。任何人發(fā)?現(xiàn)傳染病人?或者疑似傳?染病人時(shí)，?均有報(bào)告的?責(zé)任和義務(wù)??？梢杂每?頭、書(shū)面、?電話(huà)等方式?向?qū)W校迅速?報(bào)告，學(xué)校?向上級(jí)主管?部門(mén)及上級(jí)?疾病預(yù)防控?制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?地___部?門(mén)報(bào)告。?如果隱瞞不?報(bào)、漏報(bào)、?謊報(bào)或者延?期報(bào)告的，?要按《__?_傳染病防?治法》追究?當(dāng)事人有關(guān)?責(zé)任。四?、切實(shí)抓好?晨午檢工作?開(kāi)展晨午?檢工作，可?以使學(xué)校對(duì)?疫情能做到?早發(fā)現(xiàn)、早?報(bào)告、早診?斷、早治療?，能有效地?控制疫情暴?發(fā)。在晨?午檢中發(fā)現(xiàn)?有傳染病者?要立即通知?家長(zhǎng)，把孩?子領(lǐng)回家中?看病治療，?看好后過(guò)了?傳染期再返?校上課。?學(xué)校要及時(shí)?了解師生的?出勤情況、?健康情況，?確保在第一?時(shí)間掌握師?生的患病、?診斷、治療?等相關(guān)情況?。值日教?師在清點(diǎn)人?數(shù)時(shí)對(duì)缺勤?的師生要了?解詳情，如?實(shí)記錄，若?因病缺課的?要詳細(xì)記錄?。班主任?對(duì)于因病請(qǐng)?假的學(xué)生一?定要問(wèn)清病?癥，詳細(xì)記?錄在《市七?小___年?學(xué)生因病缺?勤登記冊(cè)》?上。五、?消毒工作不?容忽視消?毒是傳染病?防治工作的?重要環(huán)節(jié)。?消毒的主要?目的是為了?消滅傳染因?素上的病原?體和傳播疾?病的媒介昆?蟲(chóng)。廚房要?確保消毒碗?柜的正常使?用。小賣(mài)部?每天要進(jìn)行?食品安全檢?查和消毒。?在病菌滋生?帶進(jìn)行噴霧?型消毒，讓?病菌無(wú)立生?之地。六?、注重個(gè)人?衛(wèi)生和校園?環(huán)境衛(wèi)生?個(gè)人衛(wèi)生和?環(huán)境衛(wèi)生是?傳染病防治?工作的重要?內(nèi)容。各班?要對(duì)教室和?清潔區(qū)每天?進(jìn)行打掃，?確保我們學(xué)?習(xí)和生活的?空間整潔、?干凈。值?日教師要對(duì)?打掃的情況?如實(shí)記錄在?《校務(wù)日志?》上。對(duì)于?不認(rèn)真打掃?或者不掃的?班級(jí)，學(xué)校?將通報(bào)批評(píng)?并按相關(guān)制?度追究責(zé)任?。各班每?天都要檢查?學(xué)生的個(gè)人?衛(wèi)生，教育?養(yǎng)成勤洗、?勤剪、勤換?的習(xí)慣和重?整潔不重名?牌、重舒適?不重款式的?穿著風(fēng)格。?七、積極?配合疫苗接?種工作學(xué)?校全體師生?要積極配合?___部門(mén)?做好“流感?”、“流腦?”、“甲肝?”等疫苗的?接種工作，?使孩子們能?健康成長(zhǎng)。?洋溪鎮(zhèn)中?心小學(xué)__?_年___?月傳染病?防治宣傳教?育制度1?、學(xué)校衛(wèi)生?工作按照依?法治教，依?法治衛(wèi)依法?辦事的原則?開(kāi)展宣傳教?育工作。學(xué)?校把學(xué)生健?康放在第一?位，把學(xué)生?流行病、傳?染病防治宣?傳教育工作?擺上重要議?事日程。認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?、《___?傳染病防治?實(shí)施辦法》?。形成校長(zhǎng)?親自抓，分?管領(lǐng)導(dǎo)具體?抓、師生員?工一齊抓的?良好氛圍。?2、切實(shí)?開(kāi)展好學(xué)生?的健康教育?工作。學(xué)校?每周開(kāi)設(shè)一?堂健康教育?課或養(yǎng)成習(xí)?慣課，排入?課表，保質(zhì)?保量，上足?___分鐘?課時(shí)，了解?流行病、傳?染病的有關(guān)?知識(shí)，增強(qiáng)?防患知識(shí)。?同時(shí)要利用?學(xué)校教育的?優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)?，充分利用?黑板報(bào)、講?座、廣播、?班隊(duì)活動(dòng)、?各班小報(bào)、?升降旗儀式?、校會(huì)等各?種活動(dòng)開(kāi)展?多種形式的?宣傳教育。?做好師生的?防病治病宣?傳教育工作?，讓師生掌?握基本的衛(wèi)?生防病知識(shí)?和防護(hù)技術(shù)?。3、班?主任要根據(jù)?季節(jié)的變化?和相關(guān)情況?對(duì)學(xué)生加強(qiáng)?流行病、傳?染病預(yù)防知?識(shí)的教育。?4、采取?合理有效措?施，幫助學(xué)?生糾正購(gòu)零?食、吃零食?的不良習(xí)慣?，加強(qiáng)學(xué)生?良好的行為?的養(yǎng)成教育?。傳染病?防治報(bào)告制?度1.為?了認(rèn)真貫徹?執(zhí)行___?《傳染病防?治法》的規(guī)?定，學(xué)校內(nèi)?發(fā)生傳染病?，教職員工?為義務(wù)報(bào)告?人，應(yīng)立即?報(bào)告學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)，嚴(yán)防傳?染病出現(xiàn)須?發(fā)和多發(fā)病?例。2.?班主任嚴(yán)密?觀察學(xué)生健?康狀況，發(fā)?現(xiàn)異常立即?上報(bào)學(xué)校并?通知家長(zhǎng)帶?孩子到醫(yī)療?部門(mén)就診治?療，防止傳?染病發(fā)生。?3.發(fā)現(xiàn)?傳染病或疑?似傳染病學(xué)?生時(shí)，立即?采取隔離措?施，請(qǐng)示校?領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一?步到醫(yī)療單?位診治。?4.加強(qiáng)傳?染病防治意?識(shí)，對(duì)未上?課同學(xué)要立?即與家長(zhǎng)聯(lián)?系，詢(xún)問(wèn)未?上課原因，?做好傳染病?的疫情報(bào)告?。5.加?強(qiáng)學(xué)生的晨?午檢制度，?發(fā)現(xiàn)可疑傳?染病時(shí)，要?立即報(bào)告領(lǐng)?導(dǎo)，逐級(jí)進(jìn)?行核實(shí)診斷?。6.發(fā)?現(xiàn)傳染病疑?似病或診斷?病人時(shí)，要?立即采取應(yīng)?急措施進(jìn)行?投藥和預(yù)防?工作，防止?傳染病進(jìn)一?步擴(kuò)大或續(xù)?發(fā)。7.?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要?及時(shí)下班級(jí)?，收集未上?課學(xué)生情況?，及時(shí)掌握?學(xué)生生病狀?況，對(duì)傳染?病做到防患?于未然。?傳染病防治?晨檢制度?1、晨檢時(shí)?間。每天在?晨會(huì)課用_?__分鐘完?成學(xué)生的晨?檢，同時(shí)填?寫(xiě)相關(guān)登記?報(bào)告表。?2、晨檢內(nèi)?容。由班主?任和晨會(huì)課?上課教師對(duì)?早晨到校的?每位學(xué)生進(jìn)?行觀察、詢(xún)?問(wèn)，了解學(xué)?生出勤、健?康狀況。發(fā)?現(xiàn)學(xué)生有傳?染病早期癥?狀（如發(fā)熱?、皮疹、腹?瀉、嘔吐、?黃疸等）以?及疑似傳染?病病人時(shí)，?應(yīng)當(dāng)及時(shí)告?知學(xué)校；學(xué)?校要進(jìn)行進(jìn)?一步排查，?以確保做到?對(duì)傳染病病?人的早發(fā)現(xiàn)?、早報(bào)告。?同時(shí)要立即?通知學(xué)生家?長(zhǎng)帶領(lǐng)其到?醫(yī)院診治。?當(dāng)在同一班?級(jí)___天?內(nèi)有___?例或者連續(xù)?___天內(nèi)?有多位學(xué)生?（___例?以上）患病?，并有相似?癥狀時(shí)，應(yīng)?當(dāng)盡早報(bào)告?學(xué)校疫情管?理員。因?病缺勤病因?追查與登記?制度1、?學(xué)生因病請(qǐng)?假，班主任?要了解詳細(xì)?病因病癥，?如實(shí)記錄在?《學(xué)生因病?缺勤登記冊(cè)?》或《班主?任工作手冊(cè)?》病假登記?專(zhuān)頁(yè)上。?2、班主任?對(duì)早晨到校?的每個(gè)學(xué)生?進(jìn)行觀察、?詢(xún)問(wèn)，了解?學(xué)生出勤、?健康狀況。?3、發(fā)現(xiàn)?學(xué)生有發(fā)熱?、皮疹、腹?瀉、嘔吐、?黃疸等傳染?病早期癥狀?，以及疑似?傳染病病人?時(shí)，應(yīng)及時(shí)?報(bào)告給學(xué)校?。4、學(xué)?校應(yīng)及時(shí)進(jìn)?行排查，并?將排查情況?記錄在學(xué)生?因病缺勤、?傳染病早期?癥狀、疑似?傳染病病人?患病及病因?排查結(jié)果登?記日志。?5、對(duì)患傳?染病的學(xué)生?因病隔離，?必須到該傳?染病隔離期?滿(mǎn)為止，方?可返校復(fù)課?。預(yù)防接?種證查驗(yàn)制?度為做好?學(xué)校傳染病?預(yù)防工作，?根據(jù)《傳染?病防治法》?、___《?疫苗流通和?預(yù)防接種管?理?xiàng)l例》的?要求，對(duì)入?學(xué)新生（包?括學(xué)期中轉(zhuǎn)?入及暫時(shí)借?讀的學(xué)生）?實(shí)行預(yù)防接?種證查驗(yàn)制?度。一、?查驗(yàn)方法?1、在新生?入學(xué)報(bào)名時(shí)?，學(xué)校在辦?理相關(guān)報(bào)名?手續(xù)時(shí)，要?求新生家長(zhǎng)?或監(jiān)護(hù)人出?示該新生的?預(yù)防接種證?或有效接種?證明。驗(yàn)證?時(shí)根據(jù)接種?證上的接種?記錄，認(rèn)真?逐項(xiàng)填寫(xiě)附?表。如學(xué)生?的《預(yù)防接?種證》已遺?失，應(yīng)盡快?到原來(lái)的預(yù)?防接種單位?根據(jù)其預(yù)防?接種信息補(bǔ)?辦《預(yù)防接?種證》。如?果學(xué)生是外?地來(lái)的，應(yīng)?出示原籍辦?理的《預(yù)防?接種證》。?2、發(fā)現(xiàn)?未依照國(guó)家?免疫規(guī)劃要?求完成相應(yīng)?疫苗接種或?接種記錄不?完整、不真?實(shí)或無(wú)預(yù)防?接種證的兒?童，將出具?書(shū)面補(bǔ)種（?補(bǔ)證）通知?發(fā)放給兒童?家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)?人，通知并?督促家長(zhǎng)或?監(jiān)護(hù)人，帶?學(xué)生到當(dāng)?shù)?規(guī)定的接種?單位補(bǔ)種或?到原接種單?位（發(fā)證單?位）補(bǔ)證。?在完成工作?___周內(nèi)?將無(wú)證或未?完成相關(guān)疫?苗接種學(xué)生?的___向?當(dāng)?shù)氐慕臃N?單位進(jìn)行報(bào)?告。3、?兒童在完成?補(bǔ)種（補(bǔ)證?）后，將補(bǔ)?發(fā)的接種證?或補(bǔ)種完成?的接種證交?學(xué)校驗(yàn)證登?記。對(duì)于不?能及時(shí)補(bǔ)證?或補(bǔ)種的學(xué)?生，應(yīng)督促?學(xué)生家長(zhǎng)盡?快完成補(bǔ)證?、補(bǔ)種。?4、在完成?新生入學(xué)驗(yàn)?證工作后，?學(xué)校建立專(zhuān)?門(mén)資料管理?檔案，存檔?備查。二?、查驗(yàn)原則?國(guó)家規(guī)定?在___歲?內(nèi)應(yīng)完成接?種的疫苗共?___種（?包括基礎(chǔ)免?疫和加強(qiáng)免?疫）。其中?卡介苗接種?1針，乙肝?疫苗3針，?脊髓灰質(zhì)炎?糖丸___?次，百白破?4針，百白?破2針，麻?疹疫苗2針?，乙腦疫苗?4針，流腦?4針。消?毒隔離制度?1、設(shè)置?保健室，建?立隔離室或?觀察床，隔?離室用品專(zhuān)?用。2、?學(xué)生或工作?人員患傳染?病立即隔離?治療。所在?班要徹底消?毒?；颊叽?隔離期滿(mǎn)痊?愈后，經(jīng)醫(yī)?生證明方可?回校。3?、對(duì)患者要?專(zhuān)人護(hù)理，?仔細(xì)觀察，?按時(shí)服藥和?喂飯。4?、對(duì)患傳染?病的學(xué)生所?在班以及和?傳染病患者?接觸過(guò)的人?進(jìn)行免疫、?隔離、觀察?。5、學(xué)?生離校一個(gè)?月以上或外?出返回時(shí)，?應(yīng)向家長(zhǎng)詢(xún)?問(wèn)有無(wú)傳染?病接觸史。?并要經(jīng)過(guò)醫(yī)?務(wù)人員重新?檢查。未接?觸傳染病的?要觀察兩周?，有傳染病?接觸史的待?檢疫期滿(mǎn)后?方可回校。?6、教職?工家中及學(xué)?生家中發(fā)現(xiàn)?傳染病人時(shí)?應(yīng)報(bào)告校領(lǐng)?導(dǎo)，采取必?要措施。?衛(wèi)生清潔制?度一、學(xué)?校衛(wèi)生工作?由專(zhuān)人負(fù)責(zé)?管理，班級(jí)?衛(wèi)生由班主?任負(fù)責(zé)并_?__學(xué)生打?掃。二、?學(xué)校衛(wèi)生分?個(gè)人衛(wèi)生和?公共衛(wèi)生兩?部分，個(gè)人?衛(wèi)生由專(zhuān)人?負(fù)責(zé)，責(zé)任?到班、組、?人的方法，?專(zhuān)人督查落?實(shí)，記載評(píng)?比，通報(bào)公?布。三、?學(xué)校表彰獎(jiǎng)?勵(lì)衛(wèi)生工作?先進(jìn)班、并?將衛(wèi)生成績(jī)?作為考核班?級(jí)、學(xué)生的?內(nèi)容之一。?四、建立?學(xué)生健康管?理制度。定?期對(duì)學(xué)生進(jìn)?行體格檢查?，建立學(xué)生?體質(zhì)健康卡?片，納入學(xué)?生檔案。?五、學(xué)校積?極做好近視?眼、弱視、?沙眼、齲齒?、寄生蟲(chóng)、?營(yíng)養(yǎng)不良、?貧血、脊柱?彎曲、神經(jīng)?衰弱等學(xué)生?常見(jiàn)疾病的?群體預(yù)防和?矯治工作。?六、全校?劃分衛(wèi)生區(qū)?，落實(shí)到班?級(jí)和責(zé)任人?，各班級(jí)要?堅(jiān)持每日清?掃。七、?衛(wèi)生檢查由?專(zhuān)人負(fù)責(zé)，?采用每日檢?查和隨機(jī)抽?查的方式進(jìn)?行檢查。有?值日教師進(jìn)?行每日檢查?，衛(wèi)生主管?人員___?抽查，抽查?時(shí)間隨機(jī)不?定。八、?每日公布衛(wèi)?生檢查情況?，查出的問(wèn)?題由負(fù)責(zé)衛(wèi)?生檢查教師?及時(shí)反饋給?有關(guān)班級(jí)和?責(zé)任人，督?促整改。?九、領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)對(duì)全?校教師辦公?室、各功能?室的衛(wèi)生工?作進(jìn)行檢查?評(píng)比。十?、對(duì)模范遵?守和執(zhí)行衛(wèi)?生制度的學(xué)?生給予表?yè)P(yáng)?，對(duì)違反衛(wèi)?生制度的學(xué)?生應(yīng)予批評(píng)?、教育。?十一、學(xué)校?環(huán)境工作要?求1.教?室和衛(wèi)生區(qū)?衛(wèi)生工作要?求：（1?）室內(nèi)（包?括走廊、功?能室）：地?面無(wú)紙屑、?果殼、痰跡?和雜物；?課桌、凳按?統(tǒng)一要求排?放整齊，桌?內(nèi)無(wú)雜物垃?圾；門(mén)窗和?玻璃干凈無(wú)?污跡；墻壁?無(wú)蛛網(wǎng)、積?塵等污跡；?日光燈管和?吊扇干凈無(wú)?灰塵；清潔?用具安放整?齊；室內(nèi)總?體印象整潔?有序。（?2）室外衛(wèi)?生區(qū)。地面?整潔無(wú)紙屑?、垃圾和枯?枝爛葉，有?垃圾應(yīng)及時(shí)?清掃；不得?隨地亂扔亂?倒垃圾；樓?梯保持清潔?，欄桿定期?擦洗；地面?無(wú)積水，拖?地時(shí)拖把應(yīng)?絞干，不得?到處滴水。?2.個(gè)人?衛(wèi)生要求：?（1）、?全校師生養(yǎng)?成講究個(gè)人?衛(wèi)生的良好?習(xí)慣，勤洗?澡、勤換衣?、勤理發(fā)、?勤剪指甲、?勤洗被褥。?（2）、?講究飲食衛(wèi)?生，不喝生?水，不吃生?冷和不清潔?的食物，不?暴飲暴食，?不吸煙、不?喝酒，飯后?半小時(shí)內(nèi)不?做劇烈運(yùn)動(dòng)?，不使用他?人碗筷、茶?杯、毛巾和?牙刷。（?3）、注意?保護(hù)眼睛，?堅(jiān)持用眼衛(wèi)?生，做到看?書(shū)寫(xiě)字脊椎?不彎曲，不?躺著看書(shū)，?不在強(qiáng)烈的?陽(yáng)光下或光?線(xiàn)暗淡的地?方學(xué)習(xí)，不?在行駛的車(chē)?船上或行走?時(shí)看書(shū)，用?眼時(shí)間不能?過(guò)長(zhǎng)，要保?持眼保健操?，看書(shū)時(shí)眼?睛與書(shū)本要?保持三十公?分的距離，?要定期檢查?視力，要及?時(shí)嬌治眼病?。（4）?、積極參加?體育鍛煉，?堅(jiān)持按時(shí)作?息，注意勞?逸結(jié)合。?第二篇。學(xué)?校傳染病防?治工作計(jì)劃?學(xué)校傳染病?防治工作計(jì)?劃學(xué)校傳染?病防治工作?計(jì)劃學(xué)校傳?染病防治工?作計(jì)劃學(xué)校?傳染病防治?工作計(jì)劃學(xué)?校傳染病防?治工作計(jì)劃?學(xué)校傳染病?防治工作計(jì)?劃學(xué)校傳染?病防治工作?計(jì)劃做好學(xué)?校傳染病預(yù)?防和控制工?作，對(duì)保障?全校學(xué)生及?教職員工的?身體健康和?生命安全，?維護(hù)學(xué)校正?常的教學(xué)秩?序，維護(hù)社?會(huì)的穩(wěn)定意?義重大。為?了預(yù)防、控?制和消除各?種傳染病的?發(fā)生與流行?，切斷傳染?源、傳播途?徑、易感人?群這三個(gè)環(huán)?節(jié)，根據(jù)《?___傳染?病防治法》?及《___?傳染病防治?法實(shí)施辦法?》，并結(jié)合?我校實(shí)際情?況，特制定?本預(yù)案。?一、傳染病?預(yù)防1、?按照國(guó)家對(duì)?傳染病實(shí)行?預(yù)防為主的?方針，針對(duì)?學(xué)校人口密?集的特點(diǎn)，?容易在學(xué)生?中發(fā)生的常?見(jiàn)傳染病，?如病毒性肝?炎、肺結(jié)核?、痢疾、腸?道傳染病等?，開(kāi)展傳染?病預(yù)防知識(shí)?和預(yù)防措施?的衛(wèi)生健康?教育工作。?2、定期?___開(kāi)展?愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)?動(dòng)，增強(qiáng)師?生的公共衛(wèi)?生安全意識(shí)?，促使師生?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?提高自我防?范的能力。?3、定期?___力量?消除鼠害和?蚊蠅等病媒?昆蟲(chóng)及其它?傳播傳染病?的或者患有?人畜共患傳?染病的動(dòng)物?危害。4?、有計(jì)劃地?建設(shè)和改造?公共設(shè)施，?對(duì)污水、污?物、糞便進(jìn)?行無(wú)害化處?理，改善飲?用水衛(wèi)生條?件。二、?傳染病疫情?報(bào)告疫情的?報(bào)告和管理?在預(yù)防、控?制和消滅傳?染病中起到?非常重要的?作用，準(zhǔn)確?及時(shí)的疫情?報(bào)告是控制?疫情蔓延的?情報(bào)信息，?健全的疫情?報(bào)告管理_?__和管理?制度是確保?疫情報(bào)告準(zhǔn)?確及時(shí)的關(guān)?鍵。疫情報(bào)?告時(shí)限和辦?法：嚴(yán)格按?照《___?傳染病防治?法》及《_?__傳染病?防治法實(shí)施?辦法》要求?執(zhí)行。每個(gè)?教職工及學(xué)?生均為法定?疫情報(bào)告人?，學(xué)校醫(yī)務(wù)?室為我校責(zé)?任疫情報(bào)告?人。任何人?發(fā)現(xiàn)傳染病?人或者疑似?傳染病病人?時(shí)，均有報(bào)?告的責(zé)任和?義務(wù)，可用?口頭、書(shū)面?、電話(huà)等方?式向?qū)W校迅?速報(bào)告，學(xué)?校向上級(jí)主?管部門(mén)及上?級(jí)疾病預(yù)防?控制機(jī)構(gòu)和?當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行?政部門(mén)報(bào)告?。如果隱瞞?不報(bào)、漏報(bào)?、謊報(bào)或延?期報(bào)告的，?要追究當(dāng)事?人有關(guān)責(zé)任?。三、傳?染病控制措?施1、經(jīng)?醫(yī)療保健機(jī)?構(gòu)、衛(wèi)生防?疫部門(mén)確診?為傳染病者?，應(yīng)及時(shí)予?以隔離治療?（學(xué)生應(yīng)當(dāng)?辦理休學(xué)手?續(xù)），隔離?期限根據(jù)醫(yī)?學(xué)檢查結(jié)果?確定。2?、對(duì)疑似傳?染病的病人?，在明確診?斷前，安排?在指定場(chǎng)所?（隔離）進(jìn)?行醫(yī)學(xué)觀察?；密切接觸?的人員，實(shí)?施必要的衛(wèi)?生處理和預(yù)?防措施。?3、建立學(xué)?生定期健康?檢查制度，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳?染病患者并?采取相應(yīng)的?隔離防范措?施，及時(shí)切?斷傳染病在?學(xué)校的傳播?途徑。4?、對(duì)傳染病?人所在的教?室進(jìn)行必要?的消毒處理?，并結(jié)合當(dāng)?前實(shí)際情況?，定期安排?全校范圍內(nèi)?的消毒工作?。學(xué)校傳?染病防治工?作計(jì)劃做?好學(xué)校傳染?病防治和控?制工作，對(duì)?保障全校學(xué)?生及教職員?工的身體健?康和生命安?全，維護(hù)學(xué)?校正常的教?學(xué)秩序，維?護(hù)社會(huì)的穩(wěn)?定意義重大?。為了預(yù)防?、控制和消?除各種傳染?病的發(fā)生和?流行，有效?控制傳染病?疫情在學(xué)校?的聚集性暴?發(fā)，根據(jù)《?___傳染?病防治法》?結(jié)合我校實(shí)?際情況，特?制定___?年我校傳染?病防治工作?計(jì)劃。一?、傳染病防?治工作__?_機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)?：領(lǐng)導(dǎo)成員?：教師成員?：學(xué)生成員?：二、認(rèn)?真做好宣傳?教育工作?預(yù)防傳染病?，首先要做?好宣傳教育?工作。在傳?染病流行季?節(jié)將采取專(zhuān)?題講座、廣?播、宣傳欄?等形式向師?生及員工宣?傳防治傳染?病的重要性?。（范本）?班主任可?以通過(guò)開(kāi)展?傳染病防治?主題班會(huì)、?黑板報(bào)、手?抄報(bào)、健康?知識(shí)競(jìng)賽等?形式使學(xué)生?了解傳染病?流行的三個(gè)?環(huán)節(jié)及如何?控制傳染源?、切斷傳播?途徑，學(xué)會(huì)?保護(hù)自己、?保護(hù)易感者?。三、傳?染病疫情報(bào)?告工作疫?情的報(bào)告工?作在預(yù)防、?控制和消滅?傳染病中起?著非常重要?的作用。準(zhǔn)?確及時(shí)的疫?情報(bào)告是控?制疫情蔓延?的情報(bào)信息?，健全的疫?情報(bào)告管理?___和管?理制度是確?保疫情報(bào)告?準(zhǔn)確及時(shí)的?關(guān)鍵。每?名教職員工?及學(xué)生均為?法定疫情報(bào)?告人。任何?人發(fā)現(xiàn)傳染?病人或者疑?似傳染病人?時(shí)，均有報(bào)?告的責(zé)任和?義務(wù)?？梢?用口頭、書(shū)?面、電話(huà)等?方式向?qū)W校?迅速報(bào)告，?學(xué)校向上級(jí)?主管部門(mén)及?上級(jí)疾病預(yù)?防控制機(jī)構(gòu)?和當(dāng)?shù)豞_?_部門(mén)報(bào)告?。如果隱瞞?不報(bào)、漏報(bào)?、謊報(bào)或者?延期報(bào)告的?，要按《_?__傳染病?防治法》追?究當(dāng)事人有?關(guān)責(zé)任。?四、切實(shí)抓?好晨午檢工?作開(kāi)展晨午?檢工作，可?以使學(xué)校對(duì)?疫情能做到?早發(fā)現(xiàn)、早?報(bào)告、早診?斷、早治療?，能有效地?控制疫情暴?發(fā)。晨午檢?中發(fā)現(xiàn)有傳?染病者要立?即通知家長(zhǎng)?，把孩子領(lǐng)?回家中看病?治療，看好?后過(guò)了傳染?期再返校上?課。學(xué)校要?及時(shí)了解師?生的出勤情?況、健康情?況，確保在?第一時(shí)間掌?握師生的患?病、診斷、?治療等相關(guān)?情況。值日?教師在清點(diǎn)?人數(shù)時(shí)對(duì)缺?勤的師生要?了解詳情，?如實(shí)記錄，?若因病缺課?的要詳細(xì)記?錄。班主任?對(duì)于因病請(qǐng)?假的學(xué)生一?定要問(wèn)清病?癥，詳細(xì)記?錄在農(nóng)晨檢?記錄上。?五、消毒工?作不容忽視?消毒是傳?染病防治工?作的重要環(huán)?節(jié)。消毒的?主要目的是?為了消滅傳?因素上的病?原體和傳播?疾病的媒介?昆蟲(chóng)。每天?要在病菌滋?生帶進(jìn)行噴?霧型消毒，?讓病菌無(wú)立?生之地。?六、注重個(gè)?人衛(wèi)生和校?園環(huán)境衛(wèi)生?個(gè)人衛(wèi)生?和環(huán)境衛(wèi)生?是傳染病防?治工作的重?要內(nèi)容。各?班要對(duì)教室?和清潔區(qū)每?天進(jìn)行打掃?，確保我們?學(xué)習(xí)和生活?的空間整潔?、干凈。對(duì)?于不認(rèn)真打?掃或者不掃?的班級(jí)，學(xué)?校將通報(bào)批?評(píng)并按相關(guān)?制度追究責(zé)?任。各班?每天都要檢?查學(xué)生的個(gè)?人衛(wèi)生，教?育養(yǎng)成勤洗?、勤剪、勤?換的習(xí)慣和?重整潔不重?名牌、重舒?適不重款式?的穿著風(fēng)格?。七、積?極配合疫苗?接種工作?學(xué)校全體師?生要積極配?合___部?門(mén)做好“流?感”、“流?腦”、“甲?肝”等疫苗?的接種工作?，使孩子們?能健康成長(zhǎng)?。學(xué)校傳?染病防治工?作計(jì)劃做?好學(xué)校傳染?病預(yù)防和控?制工作，對(duì)?保障全校學(xué)?生及教職員?工的身體健?康和生命安?全，維護(hù)學(xué)?校正常的教?學(xué)秩序，維?護(hù)社會(huì)的穩(wěn)?定意義重大?。為了預(yù)防?、控制和消?除各種傳染?病的發(fā)生與?流行，切斷?傳染源、傳?播途徑、易?感人群這三?個(gè)環(huán)節(jié)，根?據(jù)《___?傳染病防治?法》及《_?__傳染病?防治法實(shí)?施辦法》，?并結(jié)合我校?實(shí)際情況，?特制定本預(yù)?案。一、?傳染病預(yù)防?1、按照?國(guó)家對(duì)傳染?病實(shí)行預(yù)防?為主的方針?，針對(duì)學(xué)校?人口密集的?特點(diǎn)，容易?在學(xué)生中發(fā)?生的常見(jiàn)傳?染病，如病?毒性肝炎、?肺結(jié)核、痢?疾、腸道傳?染病等，開(kāi)?展傳染病預(yù)?防知識(shí)和預(yù)?防措施的衛(wèi)?生健康教育?工作。?2、定期_?__開(kāi)展愛(ài)?國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)?，增強(qiáng)師生?的公共衛(wèi)生?安全意識(shí)，?促使師生養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，提?高自我防?范的能力。?3、定期?___力量?消除鼠害和?蚊蠅等病媒?昆蟲(chóng)及其它?傳播傳染病?的或者患有?人畜共患傳?染病的動(dòng)物?危害。?4、有計(jì)劃?地建設(shè)和改?造公共設(shè)施?，對(duì)污水、?污物、糞便?進(jìn)行無(wú)害化?處理，改善?飲用水衛(wèi)生?條件。二?、傳染病疫?情報(bào)告疫?情的報(bào)告和?管理在預(yù)防?、控制和消?滅傳染病中?起到非常重?要的作用，?準(zhǔn)確及時(shí)的?疫情報(bào)告是?控制疫情蔓?延的情報(bào)信?息，健全的?疫情報(bào)告管?理___和?管理制度是?確保疫情報(bào)?告準(zhǔn)確及時(shí)?的關(guān)鍵。疫?情報(bào)告時(shí)限?和辦法：嚴(yán)?格按照《_?__傳染病?防治法》及?《___傳?染病防治?法實(shí)施辦法?》要求執(zhí)行?。每個(gè)教?職工及學(xué)生?均為法定疫?情報(bào)告人，?學(xué)校醫(yī)務(wù)室?為我校責(zé)任?疫情報(bào)告人?。任何人發(fā)?現(xiàn)傳染病人?或者疑似傳?染病病人時(shí)?，均有報(bào)告?的責(zé)任和義?務(wù)，可用口?頭、書(shū)面、?電話(huà)等方式?向?qū)W校迅速?報(bào)告，學(xué)校?向上級(jí)主?管部門(mén)及上?級(jí)疾病預(yù)防?控制機(jī)構(gòu)和?當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行?政部門(mén)報(bào)告?。如果隱?瞞不報(bào)、漏?報(bào)、謊報(bào)或?延期報(bào)告的?，要追究當(dāng)?事人有關(guān)責(zé)?任。三、?傳染病控制?措施1、?經(jīng)醫(yī)療保健?機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生?防疫部門(mén)確?診為傳染病?者，應(yīng)及時(shí)?予以隔離治?療（學(xué)生應(yīng)?當(dāng)辦理休學(xué)?手續(xù)），?隔離期限根?據(jù)醫(yī)學(xué)檢查?結(jié)果確定。?2、對(duì)疑?似傳染病的?病人，在明?確診斷前，?安排在指定?場(chǎng)所（隔離?）進(jìn)行醫(yī)學(xué)?觀察；密切?接觸的人員?，實(shí)施必?要的衛(wèi)生處?理和預(yù)防措?施。3、?建立學(xué)生定?期健康檢查?制度，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)傳染病?患者并采取?相應(yīng)的隔離?防范措施，?及時(shí)切斷傳?染病在學(xué)?校的傳播途?徑。4、?對(duì)傳染病人?所在的教室?進(jìn)行必要的?消毒處理，?并結(jié)合當(dāng)前?