2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)閱讀競(jìng)賽卷1

2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)閱讀競(jìng)賽卷學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。海豚的恩艮易我獨(dú)自潛到水面下40尺左右。我明知不該單獨(dú)下水，但卻又過(guò)度自信，只想冒險(xiǎn)看看。水下既沒(méi)有暗流，而且溫暖，清澈又迷人。但我一抽筋就知道自己有多愚蠢了。我太不小心了。當(dāng)時(shí)我的胃痙攣得很嚴(yán)重。我想把加重腰帶解開，偏偏手又夠不到扣環(huán)。我逐漸往下沉，卻又動(dòng)彈不得，我開始感到害怕。因?yàn)槲铱吹玫酱a表，心知氧氣筒撐不了多久。我企圖按摩腹部。雖然我沒(méi)穿潛水裝，卻因抽筋弓著身子，兩手老是使不上力。我心想（）我不能就這么走了（）我還有許多事要做（）我可不能就這么不明不白地送命（）我在心里吶喊著（）有誰(shuí)快來(lái)救我?。ǎ┙又覈樍艘淮筇?。我突然覺(jué)得腋下有個(gè)東西在往上撐。我當(dāng)時(shí)心想：“不妙，是鯊魚！”我被嚇得滿心惶恐、萬(wàn)念俱灰。但這東西卻使力頂著我的手臂。然后我看到了它的一只眼睛——那是我這輩子所看過(guò)最美麗的眼睛，我猜它在微笑。那是一只大海豚的眼睛。我注視著它，心知這下沒(méi)事了。它繼續(xù)往前游，用背鰭頂著我的腋窩，讓我趴在它背上。我滿心歡喜地輕撫著它，能感到它也在安撫我，一邊引我浮上水面，一邊治好了我的痙攣。我的胃抽筋逐漸消失了，心里感到既輕松又安全。我能強(qiáng)烈地感覺(jué)到，是它幫我治好的。浮到水面上之后，它繼續(xù)背著我游向岸邊。當(dāng)它引我到了淺灘，我開始擔(dān)心它會(huì)擱淺。于是我將它往外推。它卻停留在那里不動(dòng)，我猜它是要確定我是否平安無(wú)事。過(guò)了好一陣子之后，我已經(jīng)把加重腰帶和氧氣筒都卸下來(lái)了，它還是沒(méi)離開。我于是光著身子下水和它一起游向大海。我覺(jué)得身輕如燕、渾身充滿了活力又自在。我只想在藍(lán)天大海中玩?zhèn)€痛快。這只海豚于是背著我往外游，陪我玩了好久好久。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，在外海還有好幾只海豚在等它。后來(lái)它引我回到岸邊。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)精疲力盡，差點(diǎn)就要倒下來(lái)了。它確定我已經(jīng)回到淺水灘安全地帶之后，又側(cè)過(guò)頭來(lái)用一只眼睛看著我。我們就這樣彼此注視了好一陣子，時(shí)間好像完全靜止了，我腦海里還閃過(guò)了許多往事的回憶。接著它輕輕叫了一聲，回到了它同伴的身邊。這群海豚就全部離我而去了。.聯(lián)系上下文，寫出下面詞語(yǔ)的意思。吶喊：萬(wàn)念俱灰：.這篇短文按照的順序，采用第人稱來(lái)敘述，讀起來(lái)讓人感到更加的親切。.短文主要通過(guò)和描寫來(lái)刻畫“我”和海豚的形象的。.對(duì)短文講述的內(nèi)容，概括正確的一項(xiàng)是()A.短文主要講了“我”在潛水時(shí)遇險(xiǎn)，最后通過(guò)自己的努力克服困難獲救的故事。B.短文主要講了“我”在潛水時(shí)遇險(xiǎn)，一只海豚突然出現(xiàn)救了“我”且和“我”玩耍的故事。C.短文主要講了“我”在潛水時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只海豚遇險(xiǎn)并救了它的故事。.給第二段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。.人和動(dòng)物和諧相處，世界才能變得更加美好。像這樣的故事你還知道嗎？寫一寫。閱讀短文，完成練習(xí)。上學(xué)一路歌春天上學(xué)，走一路，看一路野花。黃的是蒲公英，紫的是二月蘭……一邊走，一邊看，弄得滿身香。更天上學(xué)，走一路，瞠一路溪水。小溪從山上流下來(lái)，我們隨著它跳過(guò)山石。隨著它繞彎內(nèi)(ququ)行，我們唱專(zhezhao)歌，伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教室的地上滿是濕鞋印。秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上的。今天不紅，明天就紅了。冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。小溪變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖(chongchong),要么讓小伙伴幫忙一推，便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像坐汽車；閉上眼睛，好像坐飛機(jī)?！暗搅?！到了！”伙伴們互相提醒著，以免坐過(guò)“站”。跑進(jìn)校門，大伙又都怪學(xué)校太近太近……7.用“給短文中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。.圈出短文中兩個(gè)表示聲音的詞，我還能再寫兩個(gè)和o.短文是按照“()——()——()——()”的順序描寫小朋友在上學(xué)路上的情景的。他們春天采花，夏天()，秋天(),冬天滑冰，多快樂(lè)呀！.我知道大伙”都怪學(xué)校太近太近”的原因（）。A.大伙只想滑冰，不想去上學(xué)B.大伙感覺(jué)在上學(xué)路上的快樂(lè)時(shí)光太短暫.短文里的小學(xué)生要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，而且夏天要躁水上學(xué)，冬天又特別冷,你覺(jué)得這些孩子愿意去上學(xué)嗎？你是從哪里看出來(lái)的呢？請(qǐng)任選一處回答。閱讀短文，完成練習(xí)。桃花一年一度賞桃花，是近來(lái)京城人們?cè)诟母镩_放大潮中形成的新風(fēng)，是人們生活中的一大盛事。賞花的最好去處是西郊桃花園。桃花園里的桃花三千余株，成片成彳了（Mngxing）,形成了桃花徑、桃花坡.品種更是數(shù)不勝數(shù)，花形有單瓣的，有重（zhongchong）瓣的?；ㄉ屑t的、白的、還有粉紅的。紅的罐眼，灼灼欲燒：白的奪目，瑩瑩似雪。深深淺淺，難以描繪。桃花園里除了桃花，還有盛開的榆葉梅、海棠花、丁香花。它們伴著桃花一起匯成了七彩的世界.每到桃花盛開之際，桃花園里都要舉行桃花盛會(huì).前來(lái)觀花的人們或一家同行（hangxing）,或邀三五親朋、扶老攜（x?。┯?、興致勃勃、絡(luò)繹不絕.姑娘們穿行在花樹間，猶如仙女一般；快活的孩子們，小鹿般奔跑跳躍；一些老人，瞇著眼，聞著花杳，領(lǐng)略著生活中從未有過(guò)的甜美……現(xiàn)在，人們的生活水平日益提高。充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。.短文是從、這幾個(gè)方面去描寫桃花的。人們將當(dāng)成生活中的一件盛事。.給文中加點(diǎn)的字選一選讀音，在正確的讀音上打“J”。.文中的四字詞語(yǔ)很多，我能積累三個(gè)：、、o我還能從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。不可計(jì)數(shù)（）連續(xù)不斷（）.我最喜歡的文中的一個(gè)句子是喜歡它因?yàn)椋◤男揶o方面講）.寫兩個(gè)關(guān)于桃花的詩(shī)句或成語(yǔ)典故。根據(jù)內(nèi)容，完成練習(xí)停天然氣公告2月3日（星期三）計(jì)劃?rùn)z修，造成本市下列小區(qū)天然氣不能使用（下雨順延）:停天然氣區(qū)域天海小區(qū)、花園小區(qū)月通小區(qū)、橙光小區(qū)南郊小區(qū)、梅花小區(qū)禁停時(shí)間8:30-一17:309:00-—17:006:00--9:00紹興天然氣公司2月2日.王宏同學(xué)媽媽給他做早飯，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有天然氣，說(shuō)明他家住在（）小區(qū)可能性最大。A.天海小區(qū)B.月通小區(qū)C.橙光小區(qū)D.梅花小區(qū).上午7:45,李明的爸爸打算在家用燃?xì)鉄崴飨丛?，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有燃?xì)饬耍蠲骷矣锌赡茏≡?從材料上可知，的停天然氣時(shí)間最長(zhǎng)。.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的人打“，錯(cuò)的打“X”。A.亮亮家住在花園小區(qū)，早上他知道自己家沒(méi)有天然氣了，不能做早飯了，于是他在外面吃早飯，他想中午就能做飯了。（）B.爸爸下午4:30下班時(shí)正好下暴雨，他心想：回到橙光小區(qū)需要30分鐘，家里就來(lái)天然氣了。（）C.南郊小區(qū)，梅花小區(qū)停天然氣時(shí)間最短。（）二、文言文閱讀閱讀文言文，完成練習(xí)。執(zhí)竿入城魯①有執(zhí)長(zhǎng)芋入城門者②，初豎執(zhí)之不可入③，橫執(zhí)之，亦④不可入，計(jì)無(wú)所出⑤。俄⑥有老父至曰：“吾非圣人，但見(jiàn)事多矣，何不以鋸中微⑦而入？”遂⑧依而極之⑧。注釋：①魯：魯國(guó)，在今山東。②者：代詞，指“……的人”。③不可入：不能進(jìn)入（城門）。④亦：也。⑤計(jì)無(wú)所出：指想不出辦法。⑥俄：不久。⑦中截：從中間截?cái)?。⑦遂：于是。⑧之：代詞，指竹竿。.寫出下列字的意思。初：至：依；.文中這個(gè)人為什么不能進(jìn)入城門？用自己的話回答。

.用橫線畫出老夫想出的辦法，并翻譯所畫內(nèi)容。.對(duì)文章說(shuō)明的道理理解不正確的一項(xiàng)是（）A.遇到問(wèn)題思維要靈活，不要片面和固執(zhí)。遇到問(wèn)題不要自作聰明、好為人師，否則可能會(huì)給別人造成誤導(dǎo)。C.遇事要多動(dòng)腦，為了達(dá)到目的可以采取任何方式。三、詩(shī)詞曲鑒賞閱讀文章，完成練習(xí)。三、詩(shī)詞曲鑒賞閱讀文章，完成練習(xí)。給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水酒一樣的長(zhǎng)江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅.詩(shī)人選擇了到作者對(duì)家鄉(xiāng)的之情。給我一朵臘梅香啊臘梅香母親一樣的臘梅香母親的芬芳是鄉(xiāng)土的芬芳給我一朵臘梅香啊臘梅香四種事物來(lái)代表鄉(xiāng)愁，從中可以感受.每一個(gè)小節(jié)的開頭和結(jié)尾都重復(fù)，這樣寫的作用是（）A.相互呼應(yīng)B.A.相互呼應(yīng)B.相互襯托C.相互對(duì)比.你覺(jué)得還有什么可以代表家鄉(xiāng)的景物呢？寫一寫，并說(shuō)明理由。參考答案使勁地喊。一切想法、希望都破滅了，形容極端灰心失望的心情。事情發(fā)展第一心理動(dòng)作B???O??在泰國(guó)普吉島，海嘯來(lái)臨之際，一頭大象背起幾個(gè)小孩逃到了安全地帶?！窘馕觥俊驹斀狻柯詑uVzheVchong7叮咚叮咚嗒嗒嗒嘩啦嘩啦咕噌咕噌春夏秋冬唱歌吃野果B我覺(jué)得孩子們很愿意上學(xué)。因?yàn)殡m然要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，并且夏天要踵水，冬天又特別冷，但夏天踵水，教室里滿是各種花紋的濕鞋印，冬天同學(xué)們一路滑冰去上學(xué)，一路上都充滿了歡樂(lè)，反而怪學(xué)校太近。【詳解】略數(shù)量品種顏色賞桃花hang7chongVxingV興致勃勃扶老攜幼三五親朋數(shù)不勝數(shù)絡(luò)繹不絕紅的耀眼，灼灼欲燒；白的奪目，瑩瑩似雪。運(yùn)用比喻的修辭手法寫出了桃花的美麗。①竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。②人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。【詳解】D南郊小區(qū)、梅花小區(qū)天海小區(qū)、花園小區(qū)XVV【詳解】略開始時(shí)。來(lái)到。依照。因?yàn)檫@個(gè)人的竿子太長(zhǎng)了，豎著拿，橫著拿，都拿不進(jìn)去。何不以鋸中截⑦而入？為什么不用鋸子將長(zhǎng)竿從中截?cái)嗪筮M(jìn)入城門呢？C【解析】譯文：魯國(guó)有個(gè)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子進(jìn)入城門的人，起初豎立起來(lái)