小學(xué)班主任班級計劃_第1頁
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小學(xué)班主任班級計劃_第3頁
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第3頁共3頁小學(xué)班主任班級計劃?又是一個新?學(xué)期,不同?于上學(xué)期,?這學(xué)期我對?于自己的班?級有了更多?的了解,對?于自己的學(xué)?生有了更多?的了解,所?以這學(xué)期的?工作安排有?了實行的可?能性。一?、班級基本?情況本班?有學(xué)生__?_人。學(xué)生?們經(jīng)過一學(xué)?期的學(xué)校生?活,對于學(xué)?校紀(jì)律有了?一定的了解?,可以很好?的遵守學(xué)校?紀(jì)律,能夠?按時上下學(xué)?,但也存在?一些自控能?力較差的學(xué)?生,不能夠?遵守紀(jì)律。?上學(xué)期本班?的學(xué)習(xí)成績?和各項比賽?成績還可以?,但也有許?多不足。在?新學(xué)年中要?不斷努力,?爭取不斷前?進(jìn),取得更?好的成績,?并樹立良好?的班風(fēng),把?學(xué)生培養(yǎng)成?全面發(fā)展的?人。二、?本學(xué)期工作?目標(biāo)1向?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?,端正學(xué)習(xí)?態(tài)度,明確?學(xué)習(xí)目的。?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣,使?學(xué)生主動學(xué)?習(xí),提高學(xué)?習(xí)成績。加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?,培養(yǎng)學(xué)習(xí)?興趣,明確?學(xué)習(xí)重要性?,注重學(xué)法?指導(dǎo),提高?學(xué)習(xí)效率。?2貫徹實?行《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》,向?qū)W?生進(jìn)行行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育,使學(xué)生?成為有禮貌?、講文明、?守紀(jì)律、講?衛(wèi)生的好少?年,從而抓?好班級的紀(jì)?律。3積?極參加學(xué)校?各項活動,?在活動中培?養(yǎng)學(xué)生的能?力。4注?重學(xué)生的進(jìn)?步,做到“?輔優(yōu)補(bǔ)差”?,面向全體?學(xué)生,注重?學(xué)生素質(zhì)發(fā)?展。5培?養(yǎng)一群可以?幫助老師做?事的小干部?,并爭取讓?全班的小朋?友都有當(dāng)班?干部的經(jīng)歷?。三、具?體措施1?充分利用晨?間談話,班?會向?qū)W生進(jìn)?行思想教育?。向?qū)W生了?解《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》,并要?求學(xué)生遵守?其中的規(guī)章?制度,對學(xué)?生進(jìn)行行為?習(xí)慣教育。?讓學(xué)生之間?友好相處,?不吵架,不?打架,增強(qiáng)?班級凝聚力?。2利用?早讀和午休?時間,進(jìn)行?輔優(yōu)補(bǔ)差計?劃,對后進(jìn)?生進(jìn)行輔導(dǎo)?,盡可能提?高他們的學(xué)?習(xí)成績,提?高他們的行?為水平。正?確對待后進(jìn)?生,在生活?上、學(xué)習(xí)上?從“愛出發(fā)?”。主動接?近,真誠、?平等對待,?深入了解他?們落后的原?因,幫助他?們解決困難?,還要善于?發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生?身上的閃光?點(diǎn),努力培?養(yǎng)他們對學(xué)?習(xí)的興趣。?3發(fā)揮班?干部的作用?,師生共同?管理班級。?因為年齡特?點(diǎn),老師要?告訴小干部?他們要做的?事情,要每?天了解班干?部的工作情?況,并在小?干部管理出?現(xiàn)問題時及?時給予解決?,要樹立小?干部的威信?,以便小干?部可以更好?的幫助老師?管理班級紀(jì)?律。4盡?可能給每個?學(xué)生樹立“?班級主人翁?思想”,讓?每個學(xué)生知?道班級就是?自己的家,?讓每個學(xué)生?可以自動遵?守班級紀(jì)律?,所以要盡?量讓每個學(xué)?生都有可能?管理班級,?成為一個小?老師,讓班?里學(xué)生盡量?能做到各有?安排,人盡?其用,每個?人都在班_?__里找到?自己的角色?,對班__?_有強(qiáng)烈的?責(zé)任感和歸?屬感。5?布置好教室?環(huán)境,增強(qiáng)?學(xué)習(xí)氣氛。?6更好的?實行“小紅?花”競賽體?制,提高學(xué)?生的行為品?質(zhì),提高學(xué)?生的競爭意?識。要每周?評出“小紅?花”優(yōu)勝學(xué)?生,提高優(yōu)?勝學(xué)生在班?級里的地位?,讓每位學(xué)?生增強(qiáng)得到?“小紅花”?的想法。?7在班級里?選擇優(yōu)秀的?學(xué)生,給全?班學(xué)生樹立?榜樣,號召?向榜樣學(xué)習(xí)?,形成屬于?自己班級

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