河南省駐馬店市《財會綜合知識》招聘考試國考真題

河南省駐馬店市《財會綜合知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.學習“直角三角形是一種特殊的三角形”，這種學習屬于（）。A、詞匯學習B、符號學習C、概念學習D、命題學習【參考答案】B2.教育研究的第一步是（）。A、研究方案的設計B、研究課題的選擇C、研究方案的實施D、論文和報告的撰寫【參考答案】B3.現(xiàn)代社會初期，學前教育的主要目標是（）。A、不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育B、以發(fā)展兒童智力為中心C、促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展D、為工作的母親照管兒童【參考答案】B4.受委托組織實施行政處罰的行為后果應當由（）承擔。A、受委托的組織B、委托行政機關的上一級行政機關C、委托行政機關D、委托行政機關和受委托組織共同【參考答案】C5.主張把教育心理學作為一門獨立科學的分支來進行研究，反對把普通心理學的成果簡單的移植到教育心理學，并創(chuàng)立了心理學的“文化—歷史發(fā)展理論”，并從這一理論出發(fā)提出了“最近發(fā)展區(qū)”的觀點，他是前蘇聯(lián)著名的心理學家（）。A、維果斯基B、布隆斯基C、魯賓斯坦D、列昂節(jié)夫【參考答案】A6.下列關于電影的說法不正確的是（）。A、最早的電影只有畫面，沒有聲音

B、電影蒙太奇是一種鏡頭剪接技術C、《摩登時代》是卓別林的經典作品D、長鏡頭是指在拍攝中使用焦距很長的鏡頭【參考答案】D7.夢是一種奇怪的心理現(xiàn)象，屬于想像的一種，是（）。A、創(chuàng)造想像B、再造想像C、有意想像D、無意想像【參考答案】D8.競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學生間的人際關系，而且還會（）。A、提高學習和工作效率B、養(yǎng)成競爭意識C、導致教師管理公正D、促進團結協(xié)作【參考答案】A9.“試誤說”是由（）提出來的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【參考答案】C10.上世紀

70—90年代，帶有多個短波波段的便攜式收音機是全球流行的小電器，人們通過短波收聽國際新聞，追逐世界流行，甚至通過短波學外語、交筆友?！笆ǘ巍北銛y式收音機的落魄始于上世紀末網絡時代的到來，同時是追逐國際信息，網絡資訊不論速度、數量、覆蓋面各方面都遠勝傳統(tǒng)的短波電臺，強大的網絡沖擊令許多老資格的短波電臺或關門大吉，或轉入在線服務，或縮減語種、波短、廣播時長，紅極一時的“十波段”自然也就“”了。填入上文橫線處最恰當的是（）。A．耳聽為虛，眼見為實B．皮之不存，毛將焉附C．言之無文，行而不遠D．失之毫厘，謬之千里【參考答案】B11.內化是指在思想觀念上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（）。A、新觀點B、認知結構C、策略系統(tǒng)D、價值體系【參考答案】D12.幼兒天生就充滿了好奇，不斷探索外部世界。這說明幼兒是（）。A、自然成熟的個體B、自主建構的個體C、依賴環(huán)境的個體D、人為塑造的個體【參考答案】B13.關于資本，依據不同的類型有不同的劃分標準，把資本分為不變資本和可變資本的依據是（）。A、資本各部分有不同的實物形式B、資本各部分的流通速度不同C、資本各部分價值轉移的方式不同D、資本的不同部分在價值增值過程中起不同的作用【參考答案】D14.一位老師以“愛人者，人恒愛之；敬人者,人恒敬之”作為自己的座右銘，最早提出這句話的是戰(zhàn)國時期的（）。A、墨子B、公孫龍C、老子D、孟子

【參考答案】D15.孔子提出的“不憤不啟、不悱不發(fā)”指出了（）教學原則。A、直觀性B、啟發(fā)性C、鞏固性D、因材施教【參考答案】B16.新課程教學改革要求我們首先確立起（）。A、先進的教學觀念B、與新課程相適應的、體現(xiàn)素質教育精神的教學觀念C、教師為主導，學生為主體的教學觀念D、以課堂教學為中心教學觀念【參考答案】B17.

堅

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義（）。A、最重要的理論品質B、最崇高的社會理想C、最鮮明的政治立場D、最根本的世界觀和方法論【參考答案】A18.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經驗，這種程類型屬于（）。A、學科課程B、活動課程C、學生課程D、教師課程【參考答案】B19.下列選項中，不受政治經濟制度影響的是（）。A、教育領導權B、受教育權利C、教育目的D、教育結構【參考答案】D20.在對待學生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學生歡迎（）。A、對立型B、民主型C、放任型D、權威型【參考答案】B21.《教育漫話》是哪位教育家的教育論著?（）A、洛克B、盧梭C、杜威D、福祿貝爾【參考答案】A22.學習動機是推動學生學習的一種（）。A、重要力量B、主要力量C、內部動力D、外部動力【參考答案】C23.學校文化的核心是（）。A、物質文化B、組織文化C、制度文化D、精神文化【參考答案】D24.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A、依從B、認同C、內化D、堅定【參考答案】C25.我國當前教育最薄弱的環(huán)節(jié)是（）。A、普通教育B、職業(yè)教育C、高等教育D、學前教育【參考答案】B26.新教材對教師的專業(yè)知識提出新的要求是（）。A、教師對教科書的忠實取向B、教師可以根據實際情況恰當的選用教材、靈活地增刪教材C、不需要教師重新學習，并結合教材與學生實際，引入教學D、只需掌握具體性的專業(yè)知識，不需要掌握方向性的專業(yè)知【參考答案】B27.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為，這就是（）。A、集體觀念B、從眾C、服從大局D、集體凝聚【參考答案】B28.教學在學校整個教育系統(tǒng)中居于（）。A、基礎地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位【參考答案】B29.學校這一社會組織的細胞是（）。A、學生B、教師C、班級D、校長【參考答案】C30.以下不屬于班主任對本班團、隊的工作要求是（）。A、指導團、隊組織，要從本班的具體情況出發(fā)，完成上級團隊早知道基本任務B、班主任要盡可能參加本班的團、隊會議C、任免團、隊干部，提高思想覺悟和工作能力D、班主任要指導超齡隊員積極入團，指導超齡團員努力入黨，幫助他們樹立正確的人生觀【參考答案】C31.下列說法中錯誤的是（）。A、研究的信度高低說明研究和研究結果是否可重復，是否具有前后一貫性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重復B、研究必須有效度才有意義C、有效度一定有信度D、有信度一定有效度【參考答案】D32.由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與（）。A、程序性知識B、實用的知識C、直觀的知識

D、可應用的知識【參考答案】A33.詩句“美景一時觀不盡，好將描入畫中來”是來贊美河南省那個景區(qū)（）。A、王屋山B、花果山C、嵩山D、靈山【參考答案】D34.安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是（）。A、認知階段B、聯(lián)結階段

C、評價階段D、自動化階段【參考答案】D35.在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導作用的是（）。A、遺傳素質B、教育C、環(huán)境D、個人的主觀能動性【參考答案】B36.戈爾曼認為決定人生成功與否的關鍵因素是（）。A、智力B、情商C、努力D、機遇【參考答案】B37.公務員職業(yè)道德建設的根本保證是（）。A、法制與制度B、法律法規(guī)約束C、規(guī)章制度規(guī)范D、社會力量介入，發(fā)揮道德評價作用【參考答案】A38.河南豫菜形成體系的時間是在（）。A、隋唐B、后梁C、后周D、北宋【參考答案】D39.下列原則中屬于德育原則的是（）。A、導向性原則B、因勢利導原則C、直觀性原則D、理論聯(lián)系實際原則【參考答案】A40.已有研究表明，兒童形狀知覺形成的關鍵期一般在（）。A、2～3歲B、4

歲C、5

歲以前D、1～3歲【參考答案】B41.下列內容中屬于有效信息的是（）。A、請盡量準時來上課，好嗎？B、現(xiàn)在，你必須寫出你的學習計劃C、放學后看看書D、我不喜歡你的態(tài)度【參考答案】B42.決定教育的領導權的是（）。A、生產力B、政治經濟制度C、文化D、科學技術【參考答案】B43.語義內容的豐富性和使用的廣泛性，使（）成為人類最重要的思維工具和交際工具。A、語義B、語言C、語音D、詞匯【參考答案】B44.人，就是想探尋宇宙奧秘，覓其所未見，因之為探天險而喪生者已為數眾多。人類必須征服自然，金沙江之類的天塹改變成通途，事關國計民生，造福當今后世。不意纜車之發(fā)明卻大大發(fā)展了旅游事業(yè)，大量賺錢，滿足了弱者也能登臨天險的好奇心，后果卻摧毀了人間天險。

對這段文字的主旨最準確的概括是（）。A．纜車的發(fā)明可以使自然界的天險變成通途B．纜車既使旅游業(yè)賺錢，也滿足了游客探險的愿望C．纜車可以讓弱者登臨天險而不必擔心有生命危險D．纜車滿足了人的好奇心，也限制了人對自然的探尋【參考答案】D45.孩子之間升學競爭之激烈，同目前許多企事業(yè)單位內職工之間競爭依然極不發(fā)達、吃“大鍋飯”依然十分嚴重的狀況，形成了強烈的反差。細想一下，前者競爭過于激烈，后者競爭極不發(fā)達事出一源：爭得大學文憑，正是為了畢業(yè)后捧上最保險、最有分量的鐵飯碗。在片面追求升學率怪圈陰影之下，許多中小學生并不是按照四化建設要求選定自己的學歷、職業(yè)理想，于是學習的大目標失落了，對學歷、職業(yè)理想的追求過分地實惠化了。

本文不能給我們提供的信息是（）。A．許多企業(yè)單位職工之間缺乏競爭B．孩子之間的升學競爭激烈和企業(yè)職工之間的競爭不發(fā)達是有聯(lián)系的C．作者主要目的是為了批判企業(yè)職工之間競爭不發(fā)達的現(xiàn)象D．作者反對片面追求升學率【參考答案】C46.出生到

3歲兒童的社會化主要是在（）。A、社會機構中進行B、托兒所中進行C、幼兒園中進行D、家庭中進行【參考答案】D47.全球氣候變暖會導致的現(xiàn)象有（）。A、天山博格達峰雪線下降B、東海出現(xiàn)黃海的魚種C、華北地區(qū)樹枝提前發(fā)芽D、喜馬拉雅山針葉林帶海拔高度降低【參考答案】C48.桑代克的學習理論被稱為（）。A、刺激一反應理論B、認知發(fā)現(xiàn)理論C、聯(lián)結一認知理論D、有意義接受學習論【參考答案】A49.河南省規(guī)劃建設的現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)不具備（）功能。A、城市“菜籃子”B、城市“米袋子”C、生態(tài)綠化D、休閑觀光【參考答案】B50.“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”這句話實際上是說學生的本質是好的，就像玉石一樣，但需要教師“精雕細刻”才能成材。這句話出自（）。A、《學記》B、《論語》C、《孟子》D、《荀子》【參考答案】A二、多選題51.共同犯罪人分為（）。

A、主犯B、從犯C、脅從犯D、教唆犯【參考答案】ABCD52.下列情境中代表內部動機的情境是（）。A、王老師對張華的數學測驗成績表示滿意B、學生把當前的學習和國家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚愛勞動的學生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數學，每天都要學兩個小時的數學【參考答案】DE53.小學班主任工作的具體任務包括（）。A、對學生進行品德教育B、教育學生努力學習C、指導學生校外、課外生活和活動D、管理班集體，指導少先隊工作E、協(xié)調各任課老師的工作【參考答案】ABCDE54.課題計劃的內容包括（）。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的必要教具D、本課題的課時計劃及各個課時的問題E、本課題各課時上課類型和教學方法【參考答案】ABCDE55.教育學研究中引入實驗法，其科學性大大增強，實驗教育學以此為特色，其基本觀點有（）。A、教育實驗與教學實踐高度結合B、教育目的在于促使社會歷史的客觀文化向個體主觀文化轉變C、實驗按三階段"假設，計劃，運用"進行D、倡導教育研究引用實驗心理學的研究成果和方法E、主張用實驗，統(tǒng)計，比較的方法探索與運用【參考答案】CDE56.我國德育基本方法中的說服法包括（）。A、講解B、談話C、報告D、討論E、參觀【參考答案】ABCDE57.由班集體根據學生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是（）。A、班規(guī)B、體育鍛煉標準C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】AE58.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE59.選擇教學方法的依據有（）。A、依據教學目的和任務的要求B、依據課程性質和教材特點C、依據學生的年齡特征D、依據學校的教學實踐、設備、條件E、教師業(yè)務水平、實際經驗及個性特點【參考答案】ABCDE60.學生文化的基本特征有（）。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性

E、互補性【參考答案】BCDE61.以下關于課外活動的論述，正確的是（）。A、課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內舉行

C、選修課是學生自己選擇的，屬于課外活動D、課外活動是近代學校才出現(xiàn)的教育活動E、課外活動可以擴大學生的活動領域【參考答案】ABE62.人口的社會結構包括人口的（）。A、文化結構B、年齡結構C、階級結構D、職業(yè)結構E、地域分布結構【參考答案】ACDE63.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學任務的課，又可細分為（）。A、新授課B、復習課C、練習課D、實驗課E、測驗課【參考答案】ABCDE64.下列關于實驗法的論述，正確的是（）。A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多B、它不僅有利于學生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學生的動手能力和科學的嚴謹的學習態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術D、要求目的明確，精選內容E、重視語言指導，重視教師示范作用【參考答案】ABDE65.無論你的嗅覺器官如何靈敏，你也嗅不出這瓶從商店買來的香油是社會主義國家生產的還是資本主義國家生產的。這說明（）。A、商品僅僅是一種物品B、商品的使用價值只是商品的自然屬性C、商品的價值雖然反映人與人的關系，但商品的使用價值只反映人與自然的關系D、生產商品的勞動只具有自然屬性【參考答案】BC66.小明為了獲得父母的獎勵而努力學習，他的學習動機是（）。A、低級動機B、高級動機C、外在的動機

D、內部的學習動機E、遠景的間接性動機【參考答案】AC67.教學媒體包括（）。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE68.古希臘對后世影響較大的教育家主要有（）。

A、蘇格拉底B、昆體良C、柏拉圖D、亞里士多德E、夸美紐斯【參考答案】ACD69.下列屬于正遷移的是（）。A、數學審題技能的掌握對物理、化學審題的影響B(tài)、在學校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為C、外語學習中，詞匯的掌握對閱讀的影響D、學習漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響E、舉一反三【參考答案】ABCE70.依據評價的目的、時間的不同，課程與教學評價分為（）。A、診斷性評價B、常模參照評價C、目標參照評價D、形成性評價E、總結性評價【參考答案】ADE71.成敗歸因理論的穩(wěn)定因素包括（）。A、個人的能力B、工作任務的難度C、個人的努力程度D、運氣E、個人的心境【參考答案】AB72.教育目的對于教育活動意義重大。具體說來，教育目的的主要功能表現(xiàn)為以下三點。（）A、管理功能B、導向功能C、調控功能D、評價功能E、教育功能

【參考答案】BCD73.課程現(xiàn)代化的代表人物有（）。A、布魯納

B、贊可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【參考答案】ABE74.行政處罰的一般程序有（）。A、立案B、說明處罰理由C、聽取申辯與聽證D、備案【參考答案】AC75.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應的維度應該是（）。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內部D、外部E、可控制【參考答案】BCE76.近代社會引起的教育的巨大變化，其表現(xiàn)包括（）。A、公立教育系統(tǒng)的建立B、教育的世俗化C、初等義務教育的實施D、教育的終生化E、教育的象征性功能占主導地位【參考答案】ABC77.政治、經濟制度決定教育的（）。A、領導權B、教育方法C、受教育權D、教育目的E、教育的方針政策【參考答案】ACDE78.教育要素之間的關系可以表述為（ABD）。A、教師是教育影響和學生間的中介B、教育影響是教師對學生施加影響的橋梁C、教師的工作要適應學生的年齡特征D、學生是教師選擇和使用教育影響的依據E、教師要提倡因材施教和課外教育【參考答案】ABD79.要對人的全面發(fā)展理論有一個正確全面的理解，就不能不看到這一發(fā)展的社會歷史條件，以下屬于馬克思主義關于人全面發(fā)展學說的社會歷史條件的是（）。A、社會生產力及其決定的分工狀況是人的全面發(fā)展的重要前提B、社會關系是人的全面發(fā)展的重要條件C、教育是人的全面發(fā)展實現(xiàn)的重要途徑D、社會主義可以完全實現(xiàn)人的全面發(fā)展E、原始社會的人的發(fā)展是人獲得全面發(fā)展的典范【參考答案】ABC80.關于

20世紀以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（）。A、職業(yè)教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數量上獲得很大發(fā)展E、義務教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE81.教師的人格特征是指（）。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關系的品質E、衣著打扮【參考答案】AC82.實施素質教育的目標是把我國的基礎教育真正變成（）。A、職業(yè)性教育B、預備性教育C、選擇性教育D、普及性教育E、發(fā)展性教育【參考答案】DE83.中國共產黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的“主要法寶”有（）。A、群眾路線B、統(tǒng)一戰(zhàn)線C、武裝斗爭D、黨的建設【參考答案】BCD84.建構主義學習理論的基本觀點主要集中在對（）的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態(tài)度觀E、教學觀【參考答案】ABC85.對概念的分析一般包括（）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE86.中學生觀察力發(fā)展的特點有（）。A、目的性更明確B、抗干擾性增強C、精確性提高D、持久性明顯發(fā)展E、概括性更強【參考答案】ACDE87.布魯納認為掌握學科基本結構的教學原則包括（）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、發(fā)展原則【參考答案】ABCD88.教育心理學的發(fā)展經歷了（）幾個階段。A、獨立時期B、初創(chuàng)時期C、發(fā)展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE89.泰勒認為，不同的教育流派、學者和學校在教育目標的來源上往往強調某個方面，而任何單一的來源都不足以成為課程目標的基礎，課程目標應當來源于以下方面（）。A、對學生的研究B、對當代社會生活的研究C、學科專家對目標的建議D、國家的需要E、教師的教學水平【參考答案】ABC90.個體主觀能動性的活動層次包括（）。A、學校活動B、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD91.教育學在最初形成時期的主要著作有（）。A、凱洛夫的《教育學》

B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】BCDE92.構成我國全面發(fā)展教育的內容有（）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動技術教育【參考答案】ABCDE93.個體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（）。A、個體身心發(fā)展是在社會實踐過程中實現(xiàn)的B、個體身心發(fā)展具有能動性C、個體身心發(fā)展具有創(chuàng)新性D、個體身心發(fā)展是自然性和社會性的統(tǒng)一E、個體身心發(fā)展具有不平衡性【參考答案】AB94.教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為（）A、教師與社會的聯(lián)系B、教育內容與社會的聯(lián)系C、教的主體與學的主體間的聯(lián)系D、學生與社會的聯(lián)系E、教育活動之主客體間的聯(lián)系【參考答案】CE95.課程標準的基本構成成分有（）。A、附錄B、課程目標C、前言D、實施建議E、內容標準【參考答案】ABCDE96.下列課程屬于綜合課程的有（）。A、核心課程B、融合課程C、潛在課程D、活動課程E、廣域課程【參考答案】ABE97.在下列教學組織形式中，更有利于調動學生學習的主動性，培養(yǎng)他們的學習能力和創(chuàng)造才能的是（）。A、個別教學制B、班級授課制C、分組教學制D、道爾頓制E、設計教學法【參考答案】DE98.赫爾巴特指出：“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學，就是失去了手段的目的。”這句話強調了（）。A、德育目標B、德育途徑C、德育方法D、德育結構E、德育功能【參考答案】BE99.桑代克認為學習的規(guī)律主要有三條，分別是（）。A、效果律B、強化律C、練習律D、消退律E、準備律【參考答案】ACE100.教育心理學對教育實踐具有（）的作用。A、描述B、解釋C、驗證D、預測E、控制【參考答案】ABDE判斷題101.人民法院依照法律規(guī)定行使審判權，人民檢察院依照法律規(guī)定行使檢察權，懲治危害國家安全的犯罪。（）【參考答案】正確102.素質教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉變。()【參考答案】正確103.在先秦時期，墨家和法家并稱“顯學”。（）【參考答案】錯誤104.合作辦學、委托培養(yǎng)、有償服務、知識產權轉讓、勞動用工、教師聘任等屬于民事法律關系的范疇，而非行政法律關系，由民法調整。（）【參考答案】正確105.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（）【參考答案】正確106.在教育與兒童的發(fā)展這兩件事上，它們之間是一種主從的關系，其中兒童的發(fā)展是主，學校教育只是從

屬于兒童發(fā)展，并為兒童發(fā)展服務的過程。（）【參考答案】正確107.校本課程是教育部門依據當地的政治、經濟、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程。（）【參考答案】錯誤108.試圖根據心理學的“統(tǒng)覺理論”原理來闡述教學過程，提出了明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個階段的教育家是夸美紐斯。（）【參考答案】錯誤109.教師的工作績效有模糊性的特點。（）【參考答案】正確110.學校教育在人身心發(fā)展中起主導作用。（）【參考答案】正確111.課外活動是課堂教學的延伸。（）【參考答案】錯誤112.活動課程是課程計劃以外開展的體現(xiàn)自主、靈活、廣泛、實踐特征的課程形式。（）【參考答案】正確113.在現(xiàn)代社會和教育理念的影響下，教學由知識本位轉向社會本位。（）【參考答案】錯誤114.赫爾巴特提出教育學的理論基礎應是哲學和心理學。（）【參考答案】錯誤115.要實現(xiàn)提問設計的高效性，可使一個提問包含兩種或多種目的。（）【參考答案】正確116.教學中，教師指導或起主導作用是教師自愿的，不具有客觀必然性。（）【參考答案】錯誤117.班級是一種有目的的活動，這一活動的根本目的是實現(xiàn)課程目標，使學生得到充分、全面的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤118.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達到預期目的的唯一因素。（）【參考答案】錯誤119.教師的知識不僅要“?！保乙安?。（）【參考答案】正確120.家長對孩子過分保護、過分干涉，甚至嚴厲懲罰，都對孩子的成長有利。（）【參考答案】錯誤121.精神文化是指學校中的規(guī)范所構成的一種文化，學校規(guī)范是針對學校成員的，不同的規(guī)范體現(xiàn)了不同的價值和態(tài)度，因而構成不同的文化。（）【參考答案】錯誤122.防止自由裁量權的濫用，是保證依法行政的必然要求。（）【參考答案】正確123.真正為課程論建立起心理學基礎的學者是夸美紐斯。（）【參考答案】錯誤124.深入實際、了解學生，是教師寫好學生操行評定的基本前提。（）【參考答案】正確125.教育作用于政治經濟制度的主要途徑是通過對人才的培養(yǎng)。（）【參考答案】正確126.一個

6歲的孩子偶然地碰到了電線，被電傷，但他也因此獲得電的有關知識，這種過程是一種“教育”。（）【參考答案】錯誤127.是不是面向全體學生，是應試教育和素質教育的本質區(qū)別。（）【參考答案】錯誤128.認知模式由瑞士學者班杜拉提出的。（）【參考答案】錯誤129.教育目的是教育工作的出發(fā)點和歸宿。（）【參考答案】