留守兒童演講稿合集六篇

NoonecanletmeloseunlessIdon'tNoonecanletmeloseunlessIdon'ttin!?。撁伎蓜h）留守兒童演講稿合集六篇留守兒童演講稿合集六篇1尊敬的各位領導、老師，同學們：尊敬的各位領導、老師，同學們：天我演講的題目是：天我演講的題目是：我們在留守中堅強我們在留守中堅強“我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它；我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕?！奔?，是心靈的歸宿，是避風的港灣，一首《我想有個家》唱出了所有人對家的渴望，更唱出了我們身90“我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它；我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕?！奔?，是心靈的歸宿，是避風的港灣，一首《我想有個家》唱出了所有人對家的渴望，更唱出了我們身90守青少年。學生，也是一名留守兒童。在我讀小學的時候，爸爸媽媽就到外光，剩下的日子里，只有年邁的爺爺奶奶陪伴著我。雖然我還是和以前一樣上學、放學、也能吃飽穿暖，但更多的時候我感到茫學生，也是一名留守兒童。在我讀小學的時候，爸爸媽媽就到外光，剩下的日子里，只有年邁的爺爺奶奶陪伴著我。雖然我還是和以前一樣上學、放學、也能吃飽穿暖，但更多的時候我感到茫我們的呼喚了嗎？我們渴望你們的關心、呵護；爺爺奶奶，你們服、也經(jīng)常打電話，但是總覺得自己是沒人要的孩子。想爸爸媽生長出一雙翅膀，飛過八百里東江湖，飛到爸爸媽媽的聲旁。那時候，脆弱和憂郁成了我生活中的一部分。我們的呼喚了嗎？我們渴望你們的關心、呵護；爺爺奶奶，你們服、也經(jīng)常打電話，但是總覺得自己是沒人要的孩子。想爸爸媽生長出一雙翅膀，飛過八百里東江湖，飛到爸爸媽媽的聲旁。那時候，脆弱和憂郁成了我生活中的一部分。的時候，麻雀要獨自流浪；大樹離開的時候，小苗要獨擋風霜”我開始在家里幫爺爺奶奶做些家務，在學校里幫班級做點什么，自己，要讓父母少一點牽掛，就要自立自強。的時候，麻雀要獨自流浪；大樹離開的時候，小苗要獨擋風霜”我開始在家里幫爺爺奶奶做些家務，在學校里幫班級做點什么，自己，要讓父母少一點牽掛，就要自立自強。個小不點的林浩在汶川大地震中冒著生命危險救出了兩位同學。9個小不點的林浩在汶川大地震中冒著生命危險救出了兩位同學。9的目光，但我們要讓自己的生命綻放光彩。的目光，但我們要讓自己的生命綻放光彩。有時周末，我會為一家移動公司去發(fā)放宣傳單，每天能賺3550有時周末，我會為一家移動公司去發(fā)放宣傳單，每天能賺3550穩(wěn)定作出了貢獻，但他們卻把我們留在了農(nóng)村，留在了學校。我90穩(wěn)定作出了貢獻，但他們卻把我們留在了農(nóng)村，留在了學校。我90對一切，讓我們有超凡的勇氣扛起生活的重擔。同學們，把自己當做羔羊，只能追逐在狹窄的牧場；把自己當做雄鷹，才能在碧藍的天空翱翔。迷戀溫室，開不出抗霜傲雪的花朵；經(jīng)歷風雨，才能磨礪出頂天立地的脊梁。同學們，把自己當做羔羊，只能追逐在狹窄的牧場；把自己當做雄鷹，才能在碧藍的天空翱翔。迷戀溫室，開不出抗霜傲雪的花朵；經(jīng)歷風雨，才能磨礪出頂天立地的脊梁。謝謝大家~！謝謝大家~！2是——留守兒童更需要愛。是——留守兒童更需要愛。命運抗衡，這力量就是——愛?！睈凼乔Ю锉ㄉ系囊粓F火種，是冥冥中心靈殷殷的守望……命運抗衡，這力量就是——愛?！睈凼乔Ю锉ㄉ系囊粓F火種，是冥冥中心靈殷殷的守望……時代發(fā)展的趨勢是：人才越來越重要，越來越珍貴，也越來越被重視。小學生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來，由于童，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的'照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學生，不是成績落后，就是調(diào)皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管？答案非常重要，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇，關系到孩子的未來，關系到民族的興衰，我們決不能甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，R22;R22;然而，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們還是忍不住去管去問，這是因為有了時代發(fā)展的趨勢是：人才越來越重要，越來越珍貴，也越來越被重視。小學生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來，由于童，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的'照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學生，不是成績落后，就是調(diào)皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管？答案非常重要，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇，關系到孩子的未來，關系到民族的興衰，我們決不能甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，R22;R22;然而，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們還是忍不住去管去問，這是因為有了愛的驅動力，這是在歷練我們愛的功力。是毛志見。這是一個五官端正，眉清目秀男孩。可和他接觸不出是毛志見。這是一個五官端正，眉清目秀男孩?？珊退佑|不出三秒鐘，你就會有全新的感覺，他真是太頑劣了?？矗耗莻€在走三秒鐘，你就會有全新的感覺，他真是太頑劣了。看：那個在走廊里，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過班級也沒剎住閘的，是他；那個被同學修理，放聲“歌唱”的是他；那個登上窗臺，跳企鵝舞的還是他；如若哪一天，孩子都搶著回來報告，你不用問下文，遣難管！”是的，這個缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上，的的確確存在好多問題。說心里話，每當他犯錯時，我也惱也怒，可他一旦站到你面前，那聽話的小樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個小男孩，深深覺得：這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機靈著呢！他會變好的，愛讓我學會了等待。廊里，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過班級也沒剎住閘的，是他；那個被同學修理，放聲“歌唱”的是他；那個登上窗臺，跳企鵝舞的還是他；如若哪一天，孩子都搶著回來報告，你不用問下文，遣難管！”是的，這個缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上，的的確確存在好多問題。說心里話，每當他犯錯時，我也惱也怒，可他一旦站到你面前，那聽話的小樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個小男孩，深深覺得：這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機靈著呢！他會變好的，愛讓我學會了等待。扔越多，這時，毛志見從座位上站起來，端起垃圾桶去倒。咦，一個同學接受任務剛奔出教室，就和他撞個滿懷。在那一瞬間，露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙卡扔進垃圾的好孩子！”可在表揚他的時候，我的目光一刻也沒有離開他的褲兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小紙卡……之后，他在日記里寫道：“老師，你不僅是個活字典，還是神探哪！我好佩服你！”我感動于孩子的文采，傾心于孩子扔越多，這時，毛志見從座位上站起來，端起垃圾桶去倒。咦，一個同學接受任務剛奔出教室，就和他撞個滿懷。在那一瞬間，露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙卡扔進垃圾的好孩子！”可在表揚他的時候，我的目光一刻也沒有離開他的褲兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小紙卡……之后，他在日記里寫道：“老師，你不僅是個活字典，還是神探哪！我好佩服你！”我感動于孩子的文采，傾心于孩子的智慧，當眾讀了他的日記，因為我知道他敬我，他在乎我對他的智慧，當眾讀了他的日記，因為我知道他敬我，他在乎我對他的評價，哪怕一句微笑，一句肯定，一次嚴厲的批評。的評價，哪怕一句微笑，一句肯定，一次嚴厲的批評。因為一位合格的教師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但拿半根草去。”他們寬容的糾正學生的錯誤，卻不肯原諒自己的目中，他們永遠年輕。他們以高尚的人格熏陶學生，塑造青少年美好的心靈，立志把學生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上，學了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學生因親其師，而信其道。因為一位合格的教師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但拿半根草去?！彼麄儗捜莸募m正學生的錯誤，卻不肯原諒自己的目中，他們永遠年輕。他們以高尚的人格熏陶學生，塑造青少年美好的心靈，立志把學生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上，學了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學生因親其師，而信其道。我是一名小學教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點亮一盞心燈，指引他們生命的航程。我是一名小學教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點亮一盞心燈，指引他們生命的航程。謝謝大家！謝謝大家！3尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：我演講的題目是：讓愛永駐人間！我演講的題目是：讓愛永駐人間！“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會中，以不以為然了。在高樓聳立，車水馬龍的繁華都市里，大工族的身影無處“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會中，以不以為然了。在高樓聳立，車水馬龍的繁華都市里，大工族的身影無處群天真無邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠在他鄉(xiāng)，群天真無邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠在他鄉(xiāng)，用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會的和諧奉獻著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無依。用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會的和諧奉獻著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無依?；蛟S有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個人在家，你會感到孤獨和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅強無比的童心，應對著那漫長的孤獨和恐懼。他們天天期盼著春節(jié)的來臨，期盼父母給他們的愛，他們中有的一年只與自己的父母見兩三面，而有的一年中連一面都見不上，他們?nèi)鄙俑改赣H的關懷，缺媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書學習，讓我們中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個人在家，你會感到孤獨和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅強無比的童心，應對著那漫長的孤獨和恐懼。他們天天期盼著春節(jié)的來臨，期盼父母給他們的愛，他們中有的一年只與自己的父母見兩三面，而有的一年中連一面都見不上，他們?nèi)鄙俑改赣H的關懷，缺媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書學習，讓我們中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。關愛他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無動于衷愛他們，幫助他們走出孤獨，伸出你的手，伸出我的手，大家手我們共同攜手為他們編織一個色彩斑斕的夢！關愛他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無動于衷愛他們，幫助他們走出孤獨，伸出你的手，伸出我的手，大家手我們共同攜手為他們編織一個色彩斑斕的夢！給“留守兒童”支撐起一片希望的藍天。給“留守兒童”支撐起一片希望的藍天。4各位評委老師大家好。各位評委老師大家好。1515展支醫(yī)支教活動。孩。孩。重的地方。重的地方。96、796、7一排，顯得十分害羞。隨著課程的深入，我們同這個孩子有了更多的接觸，在課程中發(fā)現(xiàn)，女孩的視力有問題，我們在之后的義診活動中進行了檢查。她卻支支吾吾不回答。她卻支支吾吾不回答。這讓我們想進一步了解她。這讓我們想進一步了解她。養(yǎng)父是殘疾人，家庭條件困難，無法結婚。因為不符合收養(yǎng)的條件，女孩一直沒辦法上戶口。今年已然9養(yǎng)父是殘疾人，家庭條件困難，無法結婚。因為不符合收養(yǎng)的條件，女孩一直沒辦法上戶口。今年已然9年級旁聽。弟生活在一起，女孩前幾年曾患過結膜炎。奶奶沒有文化，沒有炎這種常見的眼部疾病，導致一眼近乎失明。弟生活在一起，女孩前幾年曾患過結膜炎。奶奶沒有文化，沒有炎這種常見的眼部疾病，導致一眼近乎失明。故事沒有結束。我我們決定送小女孩回家，晚上六點半，女了一塊，把另一塊裝進書包，我問她：你為什么不吃。她說：留著剩下的明天吃，后天吃。故事沒有結束。我我們決定送小女孩回家，晚上六點半，女了一塊，把另一塊裝進書包，我問她：你為什么不吃。她說：留著剩下的明天吃，后天吃。77火做飯。鄰居說：這是常態(tài)。因為女孩沒有戶口，鎮(zhèn)有關部門礙于鄉(xiāng)里鄉(xiāng)情，種種，幫女孩到市里治療眼睛的行程只能作罷。因為女孩沒有戶口，鎮(zhèn)有關部門礙于鄉(xiāng)里鄉(xiāng)情，種種，幫女孩到市里治療眼睛的行程只能作罷。"一樣，受不到應有的教育，得不到足夠的醫(yī)療、物質(zhì)支持。得不一樣，受不到應有的教育，得不到足夠的醫(yī)療、物質(zhì)支持。得不到同齡的孩子，應得的愛。甚至有留守兒童選擇自殺。到同齡的孩子，應得的愛。甚至有留守兒童選擇自殺。他們曾經(jīng)在夜晚里獨自哭泣，一個人發(fā)呆。一個人想著，生活真沒有意思。我站在這里，真正想說的是：我們這些有能力，走呼號，也許只是讓更多的人關注他們，也許僅僅是一塊面包，一句鼓勵，都對這些孩子的幫助。他們曾經(jīng)在夜晚里獨自哭泣，一個人發(fā)呆。一個人想著，生活真沒有意思。我站在這里，真正想說的是：我們這些有能力，走呼號，也許只是讓更多的人關注他們，也許僅僅是一塊面包，一句鼓勵，都對這些孩子的幫助。在一起。在一起。起，給他們應有的關愛。起，給他們應有的關愛。的努力。的努力。謝謝。謝謝。5各位領導，老師，同學們：各位領導，老師，同學們：大家好!大家好!據(jù)有關部門統(tǒng)計,目前我國農(nóng)村留守兒童已據(jù)有關部門統(tǒng)計,目前我國農(nóng)村留守兒童已 萬,并呈繼續(xù)增長趨勢。留守兒童面臨著教育、生活、社會關愛等問題，如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經(jīng)成了刻不容緩的問題。續(xù)增長趨勢。留守兒童面臨著教育、生活、社會關愛等問題，如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經(jīng)成了刻不容緩的問題。關愛“留守兒童”，為他們創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境，讓他們在社會這個大家庭里健康快樂成長。關愛“留守兒童”，為他們創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境，讓他們在社會這個大家庭里健康快樂成長。自己的孩子一樣關愛留守兒童，奉獻愛心，傾注關懷。我們不僅系，通過關注他們的學習、生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長的煩惱,為留守兒童辦實事、獻愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。自己的孩子一樣關愛留守兒童，奉獻愛心，傾注關懷。我們不僅系，通過關注他們的學習、生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長的煩惱,為留守兒童辦實事、獻愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。希望廣大的留守兒童在我們的關愛下和全社會營造的愛的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進取的精神努向，刻苦學習，以優(yōu)異的成績回報社會各界的殷切期望。希望廣大的留守兒童在我們的關愛下和全社會營造的愛的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進取的精神努