高一通用技術(shù)-設(shè)計(jì)的一般過程(第1課時(shí))課件

十言手指筆套計(jì)十言手指筆套計(jì)1回顧：

1、什么是設(shè)計(jì)？

2、技術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重于哪些方面？

設(shè)計(jì)是基于一定設(shè)想的、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動。

技術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重功能、結(jié)構(gòu)、材料、程序、工藝等方面的設(shè)計(jì)。

大千世界，萬千事物，一切自有其生長的過程，一切自有其生成的機(jī)理。人類的設(shè)計(jì)也是如此。動態(tài)而有章可循的過程、開放而有規(guī)矩的原則，是人類設(shè)計(jì)生生息息、不絕江河的重要保證?；仡櫍?、什么是設(shè)計(jì)？2、技術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重于哪些方面？2第三章設(shè)計(jì)過程、原則及評價(jià)授課人：陶偉軍（上虞市城南中學(xué)）設(shè)計(jì)的一般過程

---便攜式小凳的設(shè)計(jì)過程第三章設(shè)計(jì)過程、原則及評價(jià)授課人：陶偉軍（上虞市城南中學(xué)3

第一節(jié)設(shè)計(jì)的一般過程一、發(fā)現(xiàn)與明確問題二、制定設(shè)計(jì)方案三、制作模型或原型

四、測試、評估及優(yōu)化

五、產(chǎn)品的使用和維護(hù)便攜式小板凳設(shè)計(jì)過程做方案制作品結(jié)

第一節(jié)設(shè)計(jì)的一般過程一、發(fā)現(xiàn)與明確問題二、制定設(shè)計(jì)41、發(fā)現(xiàn)問題

一、發(fā)現(xiàn)與明確問題2、明確問題1）這個(gè)問題值不值的做；

------調(diào)查分析，確認(rèn)問題-----明確設(shè)計(jì)要求2）這個(gè)問題以我現(xiàn)有的知識和能力，在老師、家長或同學(xué)的幫助下能不能完成；【閱讀案例】P46【馬上行動1】請同學(xué)們完成設(shè)計(jì)表中問題的來源1、發(fā)現(xiàn)問題一、發(fā)現(xiàn)與明確問題2、明確問題1）這個(gè)問題值不5【馬上行動2】

分析案例中的陳晨等同學(xué)在設(shè)計(jì)的發(fā)現(xiàn)與明確階段進(jìn)行了哪些具體工作？并將內(nèi)容填入書47頁表中。

主要環(huán)節(jié)具體工作內(nèi)容調(diào)查需求利用課余時(shí)間到幼兒園、小學(xué)等處，就小凳的一般需求進(jìn)行了調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)分析對調(diào)查的資料進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、分析，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成相應(yīng)的圖表確定設(shè)計(jì)項(xiàng)目經(jīng)過熱烈的討論，確定將便攜式小凳作為設(shè)計(jì)項(xiàng)目明確設(shè)計(jì)要求列出了具體的設(shè)計(jì)要求【馬上行動2】分析案例中的陳晨等同學(xué)在設(shè)計(jì)的發(fā)現(xiàn)與明確階段6【馬上行動3】

利用“設(shè)計(jì)要求”一般內(nèi)容分析案例中的便攜式小凳的設(shè)計(jì)要求，并完成表中相關(guān)內(nèi)容。美觀、兒童喜歡輕而小，攜帶方便結(jié)構(gòu)簡單，穩(wěn)固易于制作，成本低功能結(jié)構(gòu)材料程序工藝成本“設(shè)計(jì)要求”一般內(nèi)容具體目標(biāo)設(shè)計(jì)要求便攜式小凳【馬上行動3】利用“設(shè)計(jì)要求”一般內(nèi)容分析案例中的便攜式小7二、制定設(shè)計(jì)方案收集信息設(shè)計(jì)分析方案構(gòu)思方案呈現(xiàn)方案篩選二、制定設(shè)計(jì)方案收集信息設(shè)計(jì)分析方案構(gòu)思方案呈現(xiàn)方案篩選81、收集信息1、收集信息9【提出問題】

1、我們平時(shí)收集信息的途徑有哪些？

2、陳晨等同學(xué)是通過什么途徑收集信息的？

？

【馬上行動4】歸納他們收集到了哪些資料？完成表中收集信息部分內(nèi)容?！咎岢鰡栴}】

1、我們平時(shí)收集信息的途徑有哪些？【馬上行10〔信息分析〕2.設(shè)計(jì)分析凳子的資料便攜式、折疊式、組合式資料人機(jī)工程資料手工生產(chǎn)、機(jī)械化生產(chǎn)木工經(jīng)驗(yàn)凳子的尺寸……分析材料結(jié)構(gòu)攜帶便攜式小凳設(shè)計(jì)信息分析〔信息分析〕2.設(shè)計(jì)分析凳子的資料分析材料結(jié)構(gòu)攜帶便攜式小凳11[技術(shù)分析]如何選擇材料如何使結(jié)構(gòu)穩(wěn)定如何便于攜帶選用輕質(zhì)材料選用易加工材料選用廢舊材料……擴(kuò)大支撐面采用榫方式連接采用插接方式連接……盡量縮小體積采取可拆卸式采用折疊式……結(jié)構(gòu)穩(wěn)固易于制作自重輕體積小攜帶方便成本不高于5元材料結(jié)構(gòu)攜帶和諧美

【馬上行動5】根據(jù)自己的分析，完成表格。

[技術(shù)分析]如何選擇材料如何使結(jié)構(gòu)穩(wěn)定如何便于攜帶選用輕質(zhì)材123．方案構(gòu)思

方案構(gòu)思是設(shè)計(jì)過程中最富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，主要考慮作品的材料結(jié)構(gòu)、工作原理、具體形象等。

【馬上行動6】為解決便攜式小凳設(shè)計(jì)分析階段提出的三個(gè)關(guān)鍵問題，請同學(xué)積極思考，根據(jù)書中列舉的材料、結(jié)構(gòu)、連接方式的資料，結(jié)合自己的想法提出符合設(shè)計(jì)要求的材料、結(jié)構(gòu)和連接方式，完成表格。

【閱讀案例】P49提供的多種材料、結(jié)構(gòu)和連接方式。

3．方案構(gòu)思方案構(gòu)思是設(shè)計(jì)過程中最富有挑戰(zhàn)13

材料結(jié)構(gòu)連接方式材料結(jié)構(gòu)連接144、方案呈現(xiàn)對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行綜合A.采用瓦楞紙材料的方案草圖B.采用木板、木棍材料的方案草圖C.采用五夾板材料的方案草圖D.采用其他材料的方案草圖

【馬上行動7】閱讀書中提供的四種方案草圖。每組同學(xué)在此基礎(chǔ)上在背面繪出設(shè)計(jì)草圖。4、方案呈現(xiàn)對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行綜合【馬上行動715采用瓦楞紙材料的方案草圖采用瓦楞紙材料的方案草圖16采用木板、木棍材料的方案草圖采用木板、木棍材料的方案草圖17C.采用五夾板材料的方案草圖D.采用其他材料的方案草圖C.采用五夾板材料的方案草圖185．方案篩選

【馬上行動8】當(dāng)多個(gè)方案產(chǎn)生以后，我們要依據(jù)一定的原則，對方案進(jìn)行篩選這些。5．方案篩選【馬上行動8】當(dāng)多個(gè)方案產(chǎn)生以后，我們要依據(jù)一19?

歸納小結(jié)

?1、設(shè)計(jì)來源于生活，當(dāng)今很少有產(chǎn)品是偶然被開發(fā)出來的，希望學(xué)生注意觀察身邊的事物，做一個(gè)生活的有心人。

2、設(shè)計(jì)是一個(gè)有計(jì)劃的創(chuàng)新活動，它有著科學(xué)合理的基本的工作程序和流程，首先要做好方案。

【馬上行動9】你對你的方案有什么樣的評價(jià)？完成表格。?歸納小結(jié)?1、設(shè)計(jì)來源于生活，當(dāng)今很少有產(chǎn)品是偶然被20?

課后反思?

1、你在平時(shí)觀察身邊的事物，有沒有發(fā)現(xiàn)需要解決的問題？

2、你對發(fā)現(xiàn)的問題，是否想到了解決它的辦法？

3、你解決問題的方案是怎樣形成的？

?課后反思?21?

布置作業(yè)?

根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的桌椅情況和你自己對所使用桌椅的想象和要求，嘗試設(shè)計(jì)一款適合高中學(xué)生使用的桌子或椅子。

要求包括：1.設(shè)計(jì)的目的和設(shè)計(jì)要求;2.收集信息;3.設(shè)計(jì)方案;4.方案構(gòu)思;5.方案篩選;6.方案呈現(xiàn)等。

?布置作業(yè)?根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合22高一通用技術(shù)-設(shè)計(jì)的一般過程(第1課時(shí))課件23高一通用技術(shù)-設(shè)計(jì)的一般過程(第1課時(shí))課件24高一通用技術(shù)-設(shè)計(jì)的一般過程(第1課時(shí))課件25謝謝再見謝謝再見謝謝謝謝26十言手指筆套計(jì)十言手指筆套計(jì)27回顧：

1、什么是設(shè)計(jì)？

2、技術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重于哪些方面？

設(shè)計(jì)是基于一定設(shè)想的、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動。

技術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重功能、結(jié)構(gòu)、材料、程序、工藝等方面的設(shè)計(jì)。

大千世界，萬千事物，一切自有其生長的過程，一切自有其生成的機(jī)理。人類的設(shè)計(jì)也是如此。動態(tài)而有章可循的過程、開放而有規(guī)矩的原則，是人類設(shè)計(jì)生生息息、不絕江河的重要保證?；仡櫍?、什么是設(shè)計(jì)？2、技術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重于哪些方面？28第三章設(shè)計(jì)過程、原則及評價(jià)授課人：陶偉軍（上虞市城南中學(xué)）設(shè)計(jì)的一般過程

---便攜式小凳的設(shè)計(jì)過程第三章設(shè)計(jì)過程、原則及評價(jià)授課人：陶偉軍（上虞市城南中學(xué)29

第一節(jié)設(shè)計(jì)的一般過程一、發(fā)現(xiàn)與明確問題二、制定設(shè)計(jì)方案三、制作模型或原型

四、測試、評估及優(yōu)化

五、產(chǎn)品的使用和維護(hù)便攜式小板凳設(shè)計(jì)過程做方案制作品結(jié)

第一節(jié)設(shè)計(jì)的一般過程一、發(fā)現(xiàn)與明確問題二、制定設(shè)計(jì)301、發(fā)現(xiàn)問題

一、發(fā)現(xiàn)與明確問題2、明確問題1）這個(gè)問題值不值的做；

------調(diào)查分析，確認(rèn)問題-----明確設(shè)計(jì)要求2）這個(gè)問題以我現(xiàn)有的知識和能力，在老師、家長或同學(xué)的幫助下能不能完成；【閱讀案例】P46【馬上行動1】請同學(xué)們完成設(shè)計(jì)表中問題的來源1、發(fā)現(xiàn)問題一、發(fā)現(xiàn)與明確問題2、明確問題1）這個(gè)問題值不31【馬上行動2】

分析案例中的陳晨等同學(xué)在設(shè)計(jì)的發(fā)現(xiàn)與明確階段進(jìn)行了哪些具體工作？并將內(nèi)容填入書47頁表中。

主要環(huán)節(jié)具體工作內(nèi)容調(diào)查需求利用課余時(shí)間到幼兒園、小學(xué)等處，就小凳的一般需求進(jìn)行了調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)分析對調(diào)查的資料進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、分析，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成相應(yīng)的圖表確定設(shè)計(jì)項(xiàng)目經(jīng)過熱烈的討論，確定將便攜式小凳作為設(shè)計(jì)項(xiàng)目明確設(shè)計(jì)要求列出了具體的設(shè)計(jì)要求【馬上行動2】分析案例中的陳晨等同學(xué)在設(shè)計(jì)的發(fā)現(xiàn)與明確階段32【馬上行動3】

利用“設(shè)計(jì)要求”一般內(nèi)容分析案例中的便攜式小凳的設(shè)計(jì)要求，并完成表中相關(guān)內(nèi)容。美觀、兒童喜歡輕而小，攜帶方便結(jié)構(gòu)簡單，穩(wěn)固易于制作，成本低功能結(jié)構(gòu)材料程序工藝成本“設(shè)計(jì)要求”一般內(nèi)容具體目標(biāo)設(shè)計(jì)要求便攜式小凳【馬上行動3】利用“設(shè)計(jì)要求”一般內(nèi)容分析案例中的便攜式小33二、制定設(shè)計(jì)方案收集信息設(shè)計(jì)分析方案構(gòu)思方案呈現(xiàn)方案篩選二、制定設(shè)計(jì)方案收集信息設(shè)計(jì)分析方案構(gòu)思方案呈現(xiàn)方案篩選341、收集信息1、收集信息35【提出問題】

1、我們平時(shí)收集信息的途徑有哪些？

2、陳晨等同學(xué)是通過什么途徑收集信息的？

？

【馬上行動4】歸納他們收集到了哪些資料？完成表中收集信息部分內(nèi)容。【提出問題】

1、我們平時(shí)收集信息的途徑有哪些？【馬上行36〔信息分析〕2.設(shè)計(jì)分析凳子的資料便攜式、折疊式、組合式資料人機(jī)工程資料手工生產(chǎn)、機(jī)械化生產(chǎn)木工經(jīng)驗(yàn)凳子的尺寸……分析材料結(jié)構(gòu)攜帶便攜式小凳設(shè)計(jì)信息分析〔信息分析〕2.設(shè)計(jì)分析凳子的資料分析材料結(jié)構(gòu)攜帶便攜式小凳37[技術(shù)分析]如何選擇材料如何使結(jié)構(gòu)穩(wěn)定如何便于攜帶選用輕質(zhì)材料選用易加工材料選用廢舊材料……擴(kuò)大支撐面采用榫方式連接采用插接方式連接……盡量縮小體積采取可拆卸式采用折疊式……結(jié)構(gòu)穩(wěn)固易于制作自重輕體積小攜帶方便成本不高于5元材料結(jié)構(gòu)攜帶和諧美

【馬上行動5】根據(jù)自己的分析，完成表格。

[技術(shù)分析]如何選擇材料如何使結(jié)構(gòu)穩(wěn)定如何便于攜帶選用輕質(zhì)材383．方案構(gòu)思

方案構(gòu)思是設(shè)計(jì)過程中最富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，主要考慮作品的材料結(jié)構(gòu)、工作原理、具體形象等。

【馬上行動6】為解決便攜式小凳設(shè)計(jì)分析階段提出的三個(gè)關(guān)鍵問題，請同學(xué)積極思考，根據(jù)書中列舉的材料、結(jié)構(gòu)、連接方式的資料，結(jié)合自己的想法提出符合設(shè)計(jì)要求的材料、結(jié)構(gòu)和連接方式，完成表格。

【閱讀案例】P49提供的多種材料、結(jié)構(gòu)和連接方式。

3．方案構(gòu)思方案構(gòu)思是設(shè)計(jì)過程中最富有挑戰(zhàn)39

材料結(jié)構(gòu)連接方式材料結(jié)構(gòu)連接404、方案呈現(xiàn)對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行綜合A.采用瓦楞紙材料的方案草圖B.采用木板、木棍材料的方案草圖C.采用五夾板材料的方案草圖D.采用其他材料的方案草圖

【馬上行動7】閱讀書中提供的四種方案草圖。每組同學(xué)在此基礎(chǔ)上在背面繪出設(shè)計(jì)草圖。4、方案呈現(xiàn)對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行綜合【馬上行動741采用瓦楞紙材料的方案草圖采用瓦楞紙材料的方案草圖42采用木板、木棍材料的方案草圖采用木板、木棍材料的方案草圖43C.采用五夾板材料的方案草圖D.采用其他材料的方案草圖C.采用五夾板材料的方案草圖445．方案篩選

【馬上行動8】當(dāng)多個(gè)方案產(chǎn)生以后，我們要依據(jù)一定的原則，對方案進(jìn)行篩選這些。5．方案篩選【馬上行動8】當(dāng)多個(gè)方案產(chǎn)生以后，我們要依據(jù)一45?

歸納小結(jié)

?1、設(shè)計(jì)來源于生活，當(dāng)今很少有產(chǎn)品是偶然被開發(fā)出來的，希望學(xué)生注意觀察身邊的事物，做一個(gè)生活的有心人。

2、設(shè)計(jì)是一個(gè)有計(jì)劃的創(chuàng)新活動，它有著科學(xué)合理的基本的工作程序和流程，首先要做好方案。

【馬上行動9】你對你的方案有什么樣的評價(jià)？完成表格。?歸納小結(jié)?1、設(shè)計(jì)來源于生活，當(dāng)今很少有產(chǎn)品是偶然被46?

課后反思?

1、你在平時(shí)觀察身邊的事物，有沒有發(fā)現(xiàn)需要解決的問題？

2、你對發(fā)現(xiàn)的問題，是否想到了解決它的辦法？

3、你解決問題的方案是怎樣形成的？

?課后反思?47?

布置作業(yè)?

根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的桌椅情況和你自己對所使用桌椅的想