班級(jí)管理第一手資料

PAGEPAGE42南京市天印高級(jí)中學(xué)優(yōu)秀班主任申報(bào)材料高三（6）班班主任：姚海鴻2009-7-2目錄：班牌內(nèi)容（1）班牌內(nèi)容（2）獲獎(jiǎng)情況四、班級(jí)管理制度1、高三（6）班班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)2、高三夢六班學(xué)生十大行為好習(xí)慣及十大學(xué)習(xí)好習(xí)慣3、高三夢六班一日常規(guī)記錄4、天印高中高三夢六班班級(jí)公約5、高三(6)班學(xué)生違紀(jì)記錄表6、高三夢六班班委、團(tuán)支部、課代表名單7、高三（6）班?？萍氨究婆R界生成績跟蹤記錄表8、高三（6）班市“一模”優(yōu)生成績跟蹤表9、高三六班?？婆R界生成績跟蹤調(diào)查表10、高三（6）班百校聯(lián)考優(yōu)生成績跟蹤表11、天印高級(jí)中學(xué)高三夢六班師生談話記錄五、主題班會(huì)課摘錄1、學(xué)會(huì)感恩2、振奮精神，迎接期末考試六、班主任學(xué)習(xí)、研討及總結(jié)材料1、班主任工作案例分析2、學(xué)習(xí)心得：樸素的升華——赴大江中學(xué)學(xué)習(xí)有感3、在高三年級(jí)家長會(huì)上的發(fā)言4、班主任工作研討：“群策群力，備戰(zhàn)高考”5、考前學(xué)法指導(dǎo)：“端正態(tài)度，奮戰(zhàn)最后五十天”6、本學(xué)年度班主任工作總結(jié)一、班牌內(nèi)容（1）班級(jí)簡介：這是一個(gè)嶄新的、充滿勃勃生機(jī)的物生班。我們30名男生和25名女生共同揮灑著汗水，播種我們的希望，辛勤地耕耘著未來的一片土地，盼望著碩果累累的收獲時(shí)刻，毫無怨言。班主任：姚海鴻中學(xué)英語高級(jí)教師區(qū)優(yōu)秀班主任任課教師：語文張平中學(xué)高級(jí)教師區(qū)學(xué)科帶頭人數(shù)學(xué)仇海寧中學(xué)二級(jí)教師區(qū)優(yōu)秀教育工作者物理駱軍中學(xué)一級(jí)教師區(qū)骨干教師生物高明平中學(xué)高級(jí)教師市優(yōu)秀教育工作者班訓(xùn)：努力會(huì)有收獲，放棄必然失敗。治班理念：公平對待每一位同學(xué)，甘愿做學(xué)生走向成功的階梯。辦班級(jí)目標(biāo)：創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己。班歌：真心英雄二、班牌內(nèi)容（2）班訓(xùn)：努力會(huì)有收獲，放棄必然失敗。治班理念：公平對待每一位同學(xué)，甘愿做學(xué)生走向成功的階梯。辦班級(jí)目標(biāo)：創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己。班歌：真心英雄班干部簡介：班委委員：敖張敏（班長），時(shí)九寧（副班長），林娟（學(xué)習(xí)委員），楊超（紀(jì)律委員），張強(qiáng)（勞動(dòng)委員），徐明明（體育委員），安全委員（陳浩），夏康、甘露（生活委員），錢曉燕（文娛委員），王亮（電教員）團(tuán)支部：張瑞（書記），朱成剛（組織委員），錢曉燕（宣傳委員）這是一個(gè)得力的班干部集體，在班長和團(tuán)支部書記的帶領(lǐng)下，有條不紊地運(yùn)作著班級(jí)的日常事務(wù)，服務(wù)于班級(jí)工作的方方面面，實(shí)踐著班主任的治班理念，完善著同學(xué)們的行為規(guī)范，成為班主任的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。優(yōu)秀學(xué)生事跡介紹王亮：這是一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)意志力的同學(xué)，這種看法來自他在軍訓(xùn)中完美的表現(xiàn)和一學(xué)期來他在學(xué)習(xí)上的不懈努力。正是他的持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法，使他的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，并能夠穩(wěn)定在班級(jí)前列。作為班委，在工作中他也很盡力盡責(zé)，老師吩咐的事情從來都不打折扣，在班上成為同學(xué)們的表率。希望他在高中階段的最后一個(gè)學(xué)期里能一如既往，并預(yù)祝他在學(xué)習(xí)上更上一層樓，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢。本月班級(jí)學(xué)習(xí)之星_________________________，紀(jì)律之星_________________________，衛(wèi)生之星_________________________，禮儀之星_________________________，節(jié)能之星_________________________三、獲獎(jiǎng)情況1．軍訓(xùn)：囊括全部三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：紀(jì)律獎(jiǎng)、文明宿舍獎(jiǎng)、隊(duì)列獎(jiǎng)2．在感恩系列活動(dòng)中獲集體一等獎(jiǎng)。3．在感恩系列活動(dòng)之征文比賽中，張振寧獲年級(jí)一等獎(jiǎng)，王孝華獲年級(jí)二等獎(jiǎng)，錢曉燕獲年級(jí)三等獎(jiǎng)。4．廣播操比賽一等獎(jiǎng)（第一名）。5．獲班級(jí)文化建設(shè)綜合一等獎(jiǎng)（第一名）。6．跑操比賽一等獎(jiǎng)7．在學(xué)校組織的“三星創(chuàng)建三風(fēng)宣傳月”系列教育活動(dòng)征文比賽中，張振寧、王孝華獲一等獎(jiǎng)，鄭翔、章啟月獲二等獎(jiǎng)，時(shí)九寧、陸娟、林娟獲三等獎(jiǎng)。8．在全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽中，有三人獲一等獎(jiǎng)，兩人獲二等獎(jiǎng)。本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。9.在南京市天印高級(jí)中學(xué)高三英語單詞競賽中有四人榮獲一等獎(jiǎng)，四人榮獲二等獎(jiǎng)，十人榮獲三等獎(jiǎng)。10.高考成績：（1）本科達(dá)線人數(shù)5人，其中本一1人，本二2人，體育1人，美術(shù)1人，達(dá)線人數(shù)位居強(qiáng)化班第一。（2）選修學(xué)科與語數(shù)外的成績吻合情況最好，普通類文化達(dá)線的三人的選修成績分別為：AA,B+A,CA。（3）語數(shù)外三科總均分的推進(jìn)率位居強(qiáng)化班第一。四、班級(jí)管理制度1、高三（6）班班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入高三了，大家每個(gè)人都需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的環(huán)境離不開每個(gè)人的自律和奉獻(xiàn)，本考核標(biāo)準(zhǔn)立足于凈化和提升我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，本班將嚴(yán)格按照本考核標(biāo)準(zhǔn)得分寫進(jìn)你們的畢業(yè)生登記表，滿分100分，累計(jì)80分以上操行等第為優(yōu)；累計(jì)60分以上操行等第為良；累計(jì)20分以上操行等第為中（合格）；累計(jì)20分以下操行等第為不合格；做為各項(xiàng)評比的首要考慮條件：三好學(xué)生、學(xué)習(xí)積極分子、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員累計(jì)減分不得多于20分；本標(biāo)準(zhǔn)采用每周結(jié)分法，20分做為一個(gè)預(yù)警檔次，當(dāng)?shù)梅纸档?0分、60分、40分、20分時(shí)將與你的父母取得聯(lián)系改進(jìn)方案。1．上課：○遲到者每次減1分（特殊情況除外）；○預(yù)備鈴響后，班委提醒還未安靜下來的每次減2分；○缺席（請假）者每次減0分，無故缺席（未請假）、早退者每次3分；○講話、做與學(xué)習(xí)無關(guān)事情者每次減2分；做其他作業(yè)、睡覺者每次減1分?！甬?dāng)與課任教師有沖突時(shí)，未及時(shí)與課任老師及班主任聯(lián)系溝通而在課上頂撞教師以致嚴(yán)重影響班級(jí)課堂秩序的減10分。上課前不能及時(shí)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（包括參考書）者每次減去1分；上課亂插嘴減去1分，插嘴影響到課堂教學(xué)或講話影響他人減去3分。2．午休：○遲到10分鐘內(nèi)每次減1分；遲到20分鐘內(nèi)每次減2分；○在宿舍內(nèi)，在教室內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧者每次減2分；○在午休期間進(jìn)行球類活動(dòng)者每次2分，在教室里打球者每次5分；○未經(jīng)允許私自外出者每次減5分（未回宿舍者作私自外出處理）。午休期間不服從教師管理減去2分，頂撞教師減去5分；午休期間借故上廁所東游西蕩者減去2分。3．自習(xí)課、晚自習(xí)：○遲到者每次減1分（特殊情況除外）；○缺席（請假除外）者每次減1分，外出者（上廁所）每次減2分，無故缺席（未請假）者每次3分；○講話、聊天以及做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)事情者每次減2分，睡覺者每次減1分。自習(xí)課玩手機(jī)、聽音樂減去3分，且物品由家長到校領(lǐng)回，本人作出不再違反的承諾。自習(xí)課與值班教師發(fā)生爭吵減去5分。4．作業(yè)：○不交作業(yè)者每次減2分；不按照教師要求訂正的每次減2分。5．衛(wèi)生：○未在規(guī)定時(shí)間打掃或打掃不干凈致使班級(jí)扣分的值日生減1分；○黑板、講臺(tái)不干凈使班級(jí)扣分的值日生減1分；○衛(wèi)生工具擺放整齊、垃圾不能及時(shí)處理了的使班級(jí)扣分的值日生減1分；○自己座位下有紙屑使班級(jí)扣分的同學(xué)減1分。6．考試：○考試作弊（被抓住或考后被發(fā)現(xiàn)）每次減20分；○提前交卷者每次減10分。7．考試成績：○第1名加8分；第2-3名加6分；第4-5名加4分；第6-10名加3分；第11-15名加2分；第15-20名加1分；○考試后名次進(jìn)5-9名的加3分；進(jìn)10-14分的加5分；進(jìn)15-19名的加7分；進(jìn)20名以上的加10分；8．兩操：○眼操：不能及時(shí)做使班級(jí)扣分的減2分，眼操遲到使班級(jí)扣分的減2分?！鹫n間操：不能及時(shí)排隊(duì)入場減去1分，不做課間操減去2分；課間操早退減去2分，課間操質(zhì)量影響班級(jí)考核減去2分。其他：○上課期間吃東西（包括早讀課、自習(xí)課）每次減2分；○在教室內(nèi)穿拖鞋、短褲、背心和其他奇裝異服者每次減5分；○在教室里看武打、言情小說；玩游戲、接打電話；聽mp3；每人每次減10分；○外出酗酒（過生日），每人每次減20分；○在學(xué)校里吸煙，每人每次減20分；○不服從班委管理，與班委頂嘴，每人每次減10分；○對師長不尊敬（不論老師正確與否，都不得與老師頂撞）者每次減20分；○無意破壞公共財(cái)物者，除賠償外減5分；有意破壞公共財(cái)物者除賠償外減20分；○外出上網(wǎng)，游戲廳每人每次40分；○打架者（無論你是否正確，只有動(dòng)手）減40分；○參加出黑板報(bào)者，每人每次加2分；○對參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及獲獎(jiǎng)的同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)和加分由班委會(huì)討論決定。○發(fā)現(xiàn)有談戀愛情況的扣分第一次10分，第二次20分，多一次多扣10分?！鸢嗉?jí)教室一周衛(wèi)生無扣分的或名列前茅得到獎(jiǎng)勵(lì)的每人加1分，一月衛(wèi)生無扣分的或名列前茅得到獎(jiǎng)勵(lì)的每人加6分?！鸢嗉?jí)宿舍一周衛(wèi)生無扣分的或名列前茅得到獎(jiǎng)勵(lì)的每人加1分，一月衛(wèi)生無扣分的或名列前茅得到獎(jiǎng)勵(lì)的每人加6分?！鸢嗉?jí)紀(jì)律一周無扣分的或名列前茅得到獎(jiǎng)勵(lì)的每人加1分，一月無扣分的或名列前茅得到獎(jiǎng)勵(lì)的每人加6分。為保證該標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，本班將進(jìn)行拉網(wǎng)監(jiān)管，同時(shí)請廣大同學(xué)為維護(hù)你身邊的環(huán)境多向班主任老師反映，我們的環(huán)境靠你靠我靠大家，本標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)為試行期間，請大家注意思考。若發(fā)現(xiàn)有新的問題將及時(shí)補(bǔ)上，謝謝大家理解合作！2、高三夢六班學(xué)生十大行為好習(xí)慣文明講禮貌見到老師問聲好請教老師先報(bào)告?zhèn)€人形象要注重“夢六”形象不能忘果皮紙屑放放好環(huán)保意識(shí)要記牢桌椅書本排放好惜時(shí)勤學(xué)求進(jìn)步校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)律己十大學(xué)習(xí)好習(xí)慣認(rèn)真預(yù)習(xí)專心聽課及時(shí)復(fù)習(xí)獨(dú)立作業(yè)練后反思積極應(yīng)考閱讀自學(xué)善于觀察切磋琢磨總結(jié)歸納班風(fēng)八字警語班興、我興、我興、班興3、高三夢六班一日常規(guī)記錄第周星期月日記錄人節(jié)次遲到、缺席、違紀(jì)等情況紀(jì)律情況靜園早自習(xí)第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課午休第五節(jié)課第六節(jié)課第七節(jié)課第八節(jié)課晚自習(xí)常規(guī)扣分改進(jìn)意見：(值得表揚(yáng)的學(xué)生)4、天印高中高三夢六班班級(jí)公約1、自習(xí)課要保持安靜,認(rèn)真學(xué)習(xí),不得討論問題、講閑話,不得離開座位和教室,做到老師在和不在都一樣；老師不在時(shí)，服從班委的安排，積極配合班委的工作。2、按時(shí)、按質(zhì)、按量獨(dú)立完成當(dāng)天要交的作業(yè)和其他學(xué)習(xí)任務(wù)。3、課間操集隊(duì)要快、靜、齊；認(rèn)真做好眼保健操，動(dòng)作要規(guī)范。4、課間休息時(shí)，不得在教室內(nèi)追逐打鬧，不得做劇烈運(yùn)動(dòng)影響下節(jié)課的學(xué)習(xí)。5、積極參加班級(jí)集體活動(dòng)，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。6、做到愛校如家，愛班如家；做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體。5、高三(6)班學(xué)生違紀(jì)記錄表違紀(jì)經(jīng)過自述違紀(jì)情況自我認(rèn)識(shí)違紀(jì)自我處理意見家長意見家長簽名：違紀(jì)學(xué)生簽名：6、高三夢六班班委、團(tuán)支部、課代表名單班委、團(tuán)支部:班長熬張敏文藝委員徐歡歡副班長時(shí)九寧生活委員夏康,甘露紀(jì)律監(jiān)督員楊超團(tuán)支書張瑞學(xué)習(xí)委員林娟宣傳委員徐歡歡勞動(dòng)委員張強(qiáng)組織委員朱成剛體育委員徐明明電教員王亮安全委員陳浩課代表：學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語物理生物課代表陶華楊興成錢曉燕王亮池偉班委值日表：星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日值日班委熬張敏林娟張強(qiáng)徐明明時(shí)九寧張瑞夏康值日班委在靜園以及自習(xí)課的時(shí)候坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律。7、高三（6）班?？萍氨究婆R界生成績跟蹤記錄表語文（?？疲┢谀┛荚嚢傩Ｂ?lián)考一模二模三模徐歡歡柏海楊超徐良巧張振寧方婷芮傳平陳世康李莎王月語文（本科）期末考試百校聯(lián)考一模二模三模王孝華王鵬江燕王亮敖張敏陳陽林娟朱成剛池偉王慶數(shù)學(xué)（?？疲┢谀┛荚嚢傩Ｂ?lián)考一模二模三模徐歡歡柏海楊超徐良巧張振寧方婷芮傳平陳世康李莎王月數(shù)學(xué)（本科）期末考試百校聯(lián)考一模二模三模王孝華王鵬江燕王亮敖張敏陳陽林娟朱成剛池偉王慶英語（?？疲┢谀┛荚嚢傩Ｂ?lián)考一模二模三模徐歡歡柏海楊超徐良巧張振寧方婷芮傳平陳世康李莎王月英語（本科）期末考試百校聯(lián)考一模二模三模王孝華王鵬江燕王亮敖張敏陳陽林娟朱成剛池偉王慶物理（本科）期末考試百校聯(lián)考一模二模三模王孝華王鵬江燕王亮敖張敏陳陽林娟朱成剛池偉王慶生物（本科）期末考試百校聯(lián)考一模二模三模王孝華王鵬江燕王亮敖張敏陳陽林娟朱成剛池偉王慶姚海鴻（江艷，王慶），張平（陳陽，朱成剛），仇海寧（王鵬，池偉），高明平（王孝華，林娟），駱軍（王亮，敖張敏）8、高三（6）班市“一模”優(yōu)生成績跟蹤表姓名語文數(shù)學(xué)英語物理生物三科總分三科年級(jí)排名王孝華12417277901013731江艷1091537294933342王鵬1161258572903264夏康1031496071613216王亮10513564948130412池偉10712668707930118王慶10712865454230019時(shí)九寧10612363624529230敖張敏10112465738129033嵇書琴108129504062287409、高三六班?？婆R界生成績跟蹤調(diào)查表高三（上）期末考試成績統(tǒng)計(jì)與分析姓名三科總分語文數(shù)學(xué)英語王月185885057徐歡歡179865158柏海193964456楊超191847342徐良巧192837445張振寧202926054方婷202907344芮傳平1981016345陳世康203828549李莎208937154分析：數(shù)學(xué)特別幫扶對象：王月，徐歡歡，柏海，英語特別幫扶對象：楊超，徐良巧，方婷，芮傳平，陳世康語文特別幫扶對象：陳世康，徐良巧，楊超，徐歡歡，王月高三六班教師承包專科臨界生安排表姚海鴻：楊超，徐良巧張平：陳世康，王月，仇海寧：徐歡歡，柏海高明平：方婷，李莎駱軍：張振寧，芮傳平10、高三（6）班百校聯(lián)考優(yōu)生成績跟蹤表姓名語文數(shù)學(xué)英語物理生物總分三科總分三科名次王孝華1161388979825043431王鵬1001189767824643153江燕1101238385944953162敖張敏10910262607040327311王亮941147854674072865朱成剛1151066346543842847王慶1039264344133425917陳陽981118044463792894林娟898064537736323334池偉101109716759407281811、天印高級(jí)中學(xué)高三夢六班師生談話記錄日期_________學(xué)生姓名___________學(xué)情跟蹤談話原由談話內(nèi)容談話結(jié)果教師簽名：五、主題班會(huì)課摘錄1、學(xué)會(huì)感恩（2008.9）主持人：敖張敏張瑞〖敖張敏〗：在這即將收獲的季節(jié)，秋風(fēng)送來了高三夢六班的第一次情景班會(huì)。首先，請?jiān)试S我向各位同學(xué)、家長和老師致以真誠的問候。下面我們進(jìn)入這次班會(huì)的主題——學(xué)會(huì)感恩！在你的求學(xué)歷程中，除父母、老師外，還有哪些人給過你幫助（包括物質(zhì)的和精神的）？〖同學(xué)的回答〗：他人——姐姐、親戚、同學(xué)、其他?！及綇埫簟剑耗闫綍r(shí)常常對他們心存感激嗎？〖同學(xué)的回答〗：一般都心存感激〖敖張敏〗：你是否想過報(bào)答他們？如果沒有想過，為什么？如果想過，怎樣報(bào)答（包括父母）？〖兩三位同學(xué)的回答〗：〖敖張敏〗：我聽到過這樣一件事：某學(xué)生被縣里的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)資助，每半年資助100元，但是去年，領(lǐng)導(dǎo)由于年終事務(wù)性工作太多，還沒有來得及給這個(gè)學(xué)生錢，這個(gè)學(xué)生打電話說：該送錢來了！令領(lǐng)導(dǎo)十分生氣。領(lǐng)導(dǎo)說，他不需要什么回報(bào)，但是這種連感恩都不知道的學(xué)生，不能指望他將來給社會(huì)帶來什么貢獻(xiàn)，果斷地取消了對他的資助?！紡埲稹剑涸谖镉麢M流的現(xiàn)代社會(huì)，感激已被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了。那些對一切讓人感激的事物不僅視而不見，而且肆意踐踏的人，其心田是荒蕪的，其精神世界是空虛貧乏的。那種人越多，社會(huì)將越顯冷漠，生活將越顯枯燥。當(dāng)一些人心中的鏡子出現(xiàn)粗糙不平時(shí)，便忘掉了做人的規(guī)則。于是，他們不但不感恩戴德、知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義，恩將仇報(bào)。世界之大，難免會(huì)有一些見利忘義、不知羞恥的小人，他們是寓言中講的“東郭先生遇到的狼”，“農(nóng)夫救出的蛇”。這種不良風(fēng)氣對學(xué)生的潛在影響不可低估。那些受到別人的資助卻連一句感激的話也不會(huì)說的學(xué)生，就是這種丑陋現(xiàn)象的折射。〖敖張敏〗：成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時(shí)時(shí)對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應(yīng)該抽出時(shí)間，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。所以，在承蒙周圍的人關(guān)照與幫助時(shí)說一聲謝謝，意義十分重大，否則我們會(huì)把那些理應(yīng)報(bào)以衷心感激的事給忽略，甚至是理所當(dāng)然，如此，則很有可能在成人之后，對善良純結(jié)、友愛等世間那些美好情操與情感做出一些有意無意的傷害之舉。只有讓學(xué)生對社會(huì)對環(huán)境對周圍的人心存感激，他才能幸福愉快，才能會(huì)主動(dòng)幫助需要他幫助的人，自己也能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助，才能夠成就事業(yè)，走出大寫的人生之路?！紡埲稹剑焊屑じ改甘亲钇鸫a的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。還記得學(xué)校讓同學(xué)為父母洗一次腳的事嗎？下面我們有請幾位同學(xué)來談?wù)劯惺?。有?##〖兩三位同學(xué)的回答〗：………………〖敖張敏〗：看來我們不少同學(xué)都通過為父母洗一次腳的活動(dòng)，了解了父母的辛苦。接下來我想做一個(gè)小小的調(diào)查。你知道你父母的生日是幾月幾號(hào)嗎？你在他們生日時(shí)祝福過他們嗎？你的父母記得你的生日時(shí)間嗎？通常在你生日的這一天，你的父母會(huì)為你做點(diǎn)什么事？〖張瑞〗：Possible:看來同學(xué)們都是好樣的，都是愛著父母的。大家都知道：我們的生日是我們的母親的受難日，如果我們只記得自己的生日而不記得父母的；只知道為自己的生日慶祝而忘了母親的苦難，這樣的同學(xué)應(yīng)該立刻覺悟起來，加強(qiáng)和父母的溝通了?！及綇埫簟剑赫f到感恩，除了感激父母之外，大家一定還會(huì)想到感激老師。近幾年，市場經(jīng)濟(jì)體制下的教育理念已經(jīng)把傳統(tǒng)的學(xué)校倫理沖擊得稀里嘩啦，但是新的學(xué)校倫理還未建立起來。許多學(xué)生只強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生的平等，強(qiáng)調(diào)老師對學(xué)生的尊重，強(qiáng)調(diào)老師是為學(xué)生服務(wù)的，于是對老師的誤解、頂撞和不尊重時(shí)有發(fā)生。這些學(xué)生不知道老師和學(xué)生之間的平等只是人格上的平等，但老師畢竟是教育者和管理者，老師和學(xué)生的知識(shí)、經(jīng)歷、教養(yǎng)、思想認(rèn)識(shí)水平等等都是不平等的，如果都平等了，老師就失去了教育者的資格。〖張瑞〗：老師的工作是為學(xué)生服務(wù)的，但老師的服務(wù)不同于其它行業(yè)的服務(wù)，老師的服務(wù)是運(yùn)用多種教育手段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，形成高尚的道德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！及綇埫簟剑豪蠋煹慕逃?wù)以學(xué)生終生的發(fā)展為目標(biāo)，而不以學(xué)生暫時(shí)的滿意為目標(biāo)。老師對學(xué)生的尊重不是無原則的遷就和順從，而是對學(xué)生品德和學(xué)業(yè)提高發(fā)展的負(fù)責(zé)。在自己成長道路上，得到的幫助太多了，需要感激的人和事也太多了，只有現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來積極為他人做好事，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，回報(bào)政府和社會(huì)，回報(bào)許許多多好心人?！及綇埫簟剑何椰F(xiàn)在問大家?guī)讉€(gè)問題，請同學(xué)們在心中認(rèn)真思考，想出答案：（每一問請一位同學(xué)回答）（1）當(dāng)你感覺學(xué)習(xí)很累很苦的時(shí)候，惰性情緒還那么多嗎？（2）你還認(rèn)為老師留的作業(yè)過多嗎？（3）做作業(yè)（試卷）時(shí)，老師收就做，不收就不做，你還這樣想嗎？〖張瑞〗：（4）你能理解老師的嚴(yán)厲、苛刻甚至吹毛求疵嗎？（5）你能體會(huì)家長苦口婆心的說教嗎？當(dāng)父母將一句已經(jīng)重復(fù)了千百遍的話再一次對你說起時(shí)，你還會(huì)厭煩嗎？（6）今后在學(xué)習(xí)過程中，你還會(huì)感嘆基礎(chǔ)差、感嘆命運(yùn)的不濟(jì)、感嘆父母沒給你一個(gè)聰明的頭腦嗎？應(yīng)該如何注意過程，保證有一個(gè)好的結(jié)果？〖敖張敏〗：下面，讓我們欣賞歌頌師生情、故土情的歌曲《綠葉對根的情意》………………在今天的班會(huì)課即將結(jié)束之時(shí)，讓我們許下虔誠的心愿：愿天下父母健康平安，工作順利!〖張瑞〗：愿天下老師身體健康，工作一帆風(fēng)順！〖合〗：希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩！2、振奮精神，迎接期末考試主持人：張振寧嵇書琴2008-12-26目的：通過本節(jié)班會(huì)課的教學(xué)，使同學(xué)們懂得：我們不能在挫折面前低頭，距離高考只剩下一百多天了，我們必須振奮精神，迎接一次又一次的考驗(yàn)。期末考試即將來臨，我們要調(diào)整心態(tài)，積極復(fù)習(xí)，爭取考出好成績。過程：StepOne：本學(xué)期的第二次月考剛結(jié)束不久，如以往的任何一次考試一樣，成績一出來，我們就能看到有人歡喜，有人憂。前兩天，班主任姚老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都寫了月考小結(jié)，我們從中挑了兩份，現(xiàn)在請這兩位同學(xué)到前面來讀一讀他們的小結(jié)。芮傳平張文婷從這兩位同學(xué)的小結(jié)中，我們不難看出目前在我們班上存在的兩種心態(tài)：第一種：努力了，用功了，付出了，可是考得不好，于是心情郁悶，垂頭喪氣，他們心想：唉，算了，算了，我怎么用功都不行了，我不是那塊料，休息吧！不要那么累了！他們氣餒了。第二種：努力了，用功了，付出了，可是考得不好，雖然心情郁悶，但他們?nèi)匀粧暝酒饋?，調(diào)整心態(tài)，告訴自己：這不是世界末日，只要努力，明天太陽仍然升起。他們重鼓勇氣，振奮精神，去迎接下一次挑戰(zhàn)。StepTwo：我想：今天就讓我們來辯一辯，如果我們努力了，用功了，付出了，可是考得不好，我們該怎么辦？正方：（一、二兩組）振奮精神，去迎接下一次挑戰(zhàn)。反方：（三、四兩組）休息吧！不要那么累了！辯論分為三個(gè)步驟：第一步：雙方一辯陳述自己的觀點(diǎn)。第二步：自由辯論。第三步：雙方總結(jié)自己的觀點(diǎn)。StepThree：我們辯論到現(xiàn)在，相信我們心里已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)，那就是：我們不能放棄。大家還記得我們班的班訓(xùn)嗎？讓我們大聲地喊出來：努力不一定成功，放棄就一定失敗！要想成功，光有信心還不行，還得有方法。關(guān)于這一點(diǎn)，我想一定有很多同學(xué)心存疑惑，他們不知道到底該怎么做，才能事半功倍。那么，就讓我們有請我們班的三巨頭，以及本次月考班級(jí)總分第四名敖張敏同學(xué)，以及三科總分第四名朱成剛同學(xué)，請他們?yōu)槲覀兘獯鹦闹械睦Щ?。（同學(xué)提出疑問，點(diǎn)臺(tái)上的五位同學(xué)解答）StepFour：請參加班會(huì)課的任課教師談?wù)勊麄兊目捶?。StepFive：科任教師寄語StepSix：小結(jié)（班主任）：六、班主任學(xué)習(xí)、研討及總結(jié)材料1、班主任工作案例分析班主任工作案例分析天印高中姚海鴻

2008-10-6魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的?！苯逃记傻娜繆W秘就在于如何愛護(hù)學(xué)生。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。教師不僅要有愛心，而更重要的是把那種愛傳達(dá)出來，只有讓別人感受到，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，學(xué)生也才能從心底里接受。但愛并不意味著一味地順從，溺愛只能導(dǎo)致意志不堅(jiān)定、頹廢和落后。那么，班主任究竟應(yīng)該怎么做呢？我覺得，班主任應(yīng)該是嚴(yán)師，慈母和摯友。愛是一把鑰匙，他恢復(fù)了往日的自信和上進(jìn)的勇氣。陶華,一個(gè)純樸、靦腆，稍嫌內(nèi)向的男生，在暑期分班考試中語文成績名列班級(jí)前茅，開學(xué)后，我任命他當(dāng)了我們班的語文課代表，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很自覺、刻苦，可是在期初南京市摸底考試中，他的語文考砸了，他幾乎不能承受這個(gè)打擊，甚至向我提出了辭去語文課代表職務(wù)的要求，說是怕被同學(xué)取笑，同時(shí)也覺得自己不配。聽了他的話，我沒有立刻回答他，而是和他一起分析了他的考試試卷，找出失分的主要原因，又和他一起討論了他的學(xué)習(xí)方法，給他提了一些改進(jìn)的建議，最后我又和他一起來討論如何正確對待一次考試的失利。他被我的真心所感動(dòng)，也被我對他的關(guān)心所感動(dòng)，他對我說：“老師，你放心吧，我不會(huì)再難過了，我會(huì)把這次的失敗當(dāng)成我發(fā)奮的動(dòng)力，我一定會(huì)更加用功的學(xué)習(xí)，爭取下次考試考好，做一個(gè)稱職的課代表?！睈凼且豢|陽光,他走出了心靈的陰影。楊興成是一個(gè)很懂禮貌也很懂事的男孩。他父親在今年年初不幸去世，家里除了母親以外還有一個(gè)年老的奶奶和一個(gè)上學(xué)的妹妹，父親去世前已經(jīng)借了不少債，父親去世后，全家人生活的重?fù)?dān)全都落在了母親的肩上，這種家庭的變故，使楊興成變成了一個(gè)沉默寡言的抑郁男孩。因其特殊的情況，所以我對他關(guān)愛有加，多次找他談話，開導(dǎo)他不能沉浸在悲哀中，要自立、自強(qiáng)，為了母親，為了家人，也為了自己；與此同時(shí)，我選他做了數(shù)學(xué)課代表，增加他與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，并建議他向?qū)W校申請減免學(xué)費(fèi)。一段時(shí)間后，他逐漸從心靈的陰影中走出來了，他開始和同學(xué)交流了，臉上也開始有笑容了。愛是一劑良藥,促使學(xué)生理性思考。

在多年的班主任工作中，我發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候，對某些突發(fā)事件的處理，不可沖動(dòng)，冷一點(diǎn)效果還是很好的。例如這個(gè)案例：劉明明是我班上的一名學(xué)生，脾氣比較倔強(qiáng)，做事易沖動(dòng)。開學(xué)前軍訓(xùn)時(shí)，因練習(xí)隊(duì)列的過程中沒有跟上教官的口令，被旁邊一個(gè)教官踹了一腳，他非常氣憤，因?yàn)橛浀梦以?jīng)要求的不允許與教官發(fā)生沖突，他就直接跑來我的辦公室很委屈地對我說他不參加軍訓(xùn)了。我看著他，什么話也沒說，就那樣平靜地看著他，因?yàn)檎f實(shí)話，我不知道說什么好，是安慰他還是批評他，我覺得都不合適。但是很奇怪那時(shí)我一點(diǎn)不生氣，我發(fā)現(xiàn)，他慢慢有了變化，剛才還氣呼呼，滿臉的委屈，現(xiàn)在似乎有點(diǎn)平靜下來了，等他完全平靜下來，嘴里面不再抱怨以后，我溫和地對他說：“你先到教室去休息一會(huì)兒，好好想一想，再做決定?！彼吡酥?，我就去找教官，和教官進(jìn)行了溝通，教官在仔細(xì)考慮之后說：“我去和他談一談。”沒過多久，徐明明回到了訓(xùn)練場，對我說他要繼續(xù)軍訓(xùn)，用軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，磨練自己的意志。開學(xué)后，他當(dāng)了我們班的體育委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成了我的好幫手。愛是一聲問候，愛是一個(gè)手勢，愛是一次不經(jīng)意的舉動(dòng)，愛是……沒有愛就沒有教育，有愛學(xué)生心中才有太陽，才有崇高的靈魂，才有蓬勃的朝氣，才有閃光的智慧。班主任有愛心，班級(jí)才會(huì)有生命和活力，才會(huì)成為人才的搖籃和精神的家園。教師的愛心是學(xué)生心中的太陽，愛是班主任工作的主題，是成功班主任的秘訣。愛是教育的根本，是成功教育的源泉。

2、學(xué)習(xí)心得樸素的升華——赴大江中學(xué)學(xué)習(xí)有感天印高中姚海鴻2009-1-9啟東中學(xué)、栟茶中學(xué)、大江中學(xué)、大豐中學(xué)等，這些省內(nèi)名校的名字可謂如雷貫耳，在佩服的同時(shí)，心里總是疑惑：那里的領(lǐng)導(dǎo)是怎樣的領(lǐng)導(dǎo)？那里的老師是怎樣的老師？那里的學(xué)生又是怎樣的學(xué)生呢？當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校將帶我們班主任去大江中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，真的很激動(dòng)，終于能夠親自去看一看那里的領(lǐng)導(dǎo)、那里的老師、那里的學(xué)生了。為了更好地了解大江中學(xué)，在去之前，我做了一點(diǎn)作業(yè)，那就是上了一下網(wǎng)，查了一下大江中學(xué)。從網(wǎng)上我了解到，大江中學(xué)的校長叫施東飛，2002年7月，踏進(jìn)大江這塊沃土，開始了他新的征程，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，大江中學(xué)又寫就了諸多的輝煌：2002年學(xué)校獲“啟東市文明學(xué)校”、“啟東市綠色學(xué)?！钡确Q號(hào)。2003年學(xué)校獲“南通市德育先進(jìn)學(xué)?！?、“南通市模范學(xué)?！?、“南通市教育科研先進(jìn)學(xué)?！?、“啟東市文明單位”等稱號(hào)。2004年學(xué)校獲“南通市安全文明學(xué)?！?、“啟東市教育質(zhì)量十佳學(xué)校”、“啟東市教育綜合考核優(yōu)勝學(xué)?！?、“啟東市教育特色十佳學(xué)校”、“啟東市教育質(zhì)量4A級(jí)學(xué)?！狈Q號(hào)?？吹竭@么多光榮稱號(hào)，不禁心里肅然起敬，心想：這位帶領(lǐng)全校師生獲得這么多榮譽(yù)的校長一定是位非常嚴(yán)肅而且非常嚴(yán)厲的人，讓人見了感到敬畏。帶著仰慕的心情，我隨同全校的班主任們一起出發(fā)了。我們一行七十多人在大江中學(xué)停留的時(shí)間并不長，只待了半天的時(shí)間，但這半天讓我感到了震撼。當(dāng)我們在早上八點(diǎn)多鐘踏進(jìn)大江中學(xué)的大門時(shí)，就看到了一位中等身材，略顯發(fā)胖，身著鐵銹紅便裝的中年男子，他熱情的和我們周校長以及我們這一大群人打招呼，起先我還以為是大江中學(xué)負(fù)責(zé)接待我們的老師，后聽別人介紹才知道，原來他就是這所名校的名校長——施東飛。施校長和藹可親，他非常謙虛地為我們簡要介紹了大江中學(xué)的情況，當(dāng)我走在通往教學(xué)樓的走廊上，看到走廊兩側(cè)掛滿了大江中學(xué)所獲得的獎(jiǎng)牌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校遠(yuǎn)比我在網(wǎng)上了解到的要了不起，也遠(yuǎn)比我想象的要了不起，他所取得的成就是驚人的，我再一次被施校長的謙虛所震撼，我的心里有了這位校長的新形象——工作中嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)，生活中謙和、熱情。作為班主任，我們還聽取了大江中學(xué)政教處主任對他們學(xué)校班主任工作的介紹，我感受最大的莫過于“時(shí)效性”。我覺得這是我在平常的班主任工作中應(yīng)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的。在大江中學(xué)的半天中，我還聽了一堂高三英語課，這是一堂習(xí)題講練課，課堂上沒有華麗的噱頭，有的只是樸實(shí)的對知識(shí)點(diǎn)的探究，但是任課老師對重難點(diǎn)的把握和講解，無時(shí)無刻不在提醒聽者這是一堂針對高考的高三復(fù)習(xí)課。在聽課的過程中，我翻了翻學(xué)生的資料夾，看到一張英語講義——35道單選題，我仔細(xì)的研究了一下這些題，覺得沒有什么規(guī)律，或者說沒有什么體系，課后問到他們老師這些題的來源，得知：來自學(xué)生的錯(cuò)題集。我的心又震顫了——在這里我又一次感受到了“時(shí)效性”。平時(shí)，我們也常說讓學(xué)生收集錯(cuò)題，卻很少在學(xué)生的錯(cuò)題集上做文章。我想，我在這堂課上又學(xué)到了一手。課間我去高三的辦公室繞了一下，見到一位年輕的英語老師：周六，在辦公室改作業(yè)。她告訴我她每周要上20多節(jié)課，早自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)都沒有津貼，給學(xué)生做的講義、試卷等，幾乎不用現(xiàn)成的，都是由老師根據(jù)學(xué)情精挑細(xì)選出來的，而且高三辦公室沒有電腦，他們必須在上班之余回家去打試卷。她還告訴我他們學(xué)校有很多老師都是帶著病在上班的。她的話語間不停地向我傳遞著這樣兩個(gè)概念：苦、收入少。我忍不住問她：啟東也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不錯(cuò)的地方，既然學(xué)校里這么苦，收入這么低，為什么你們都還留在這里呢？她的回答簡單的驚人——大家都這樣呢。從這簡單的回答中，我們不是可以看到對教育事業(yè)的忠誠和奉獻(xiàn)精神在大江中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師身上的體現(xiàn)嗎？到大江中學(xué)來考察學(xué)習(xí)的人大概都會(huì)提出這么一個(gè)問題，高考這么好，學(xué)生苦不苦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師坦言，不刻苦、不吃苦怎能取得好成績，“吃苦”是免不了的?！俺钥唷辈坏扔谛U干，“吃苦”也是要講科學(xué)的。大江中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的“吃苦觀”反映了他們一貫坦誠實(shí)在的精神和為人風(fēng)格。高考是人生的一個(gè)重要“節(jié)骨眼”。對此，學(xué)生毫無疑問要有充分的攻堅(jiān)克難的心理準(zhǔn)備，要吃得了苦頭。誰想輕輕松松，誰就不可能走向成功。但“吃苦”并不意味著不要遵循規(guī)律，更不意味著要使學(xué)校和高三生活變成“人間煉獄”。我想，在升學(xué)競爭非常激烈，高三學(xué)生普遍都較為辛苦的情況下，怎樣去“吃苦”，或者說，“吃苦”是不是“講科學(xué)”，或許才是該校學(xué)生與其他一些學(xué)校及學(xué)生之間形成較大差距的根本原因所在。大江中學(xué)是這樣想，這樣做的：首先是，教師多吃苦，以此贏得學(xué)生的相對輕松。嚴(yán)格禁止用現(xiàn)成的試卷，要求教師盡量多占有資料，在此基礎(chǔ)上，把最精華的試題篩選出來．整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強(qiáng)的典型性、代表性，都能讓學(xué)生舉一反三、以簡馭繁。相應(yīng)的，學(xué)生練習(xí)的題目就變得少了，他門根本不需要去鉆題海，進(jìn)行大量的重復(fù)、低效、無效甚至負(fù)效的勞動(dòng)，所以“苦’”也就“苦”得有限了，以少數(shù)人的“苦”換得大多人的“不太苦”這當(dāng)然是“合算”的、是符合“節(jié)約高考成本”之原則的。其次，該校十分重視“勞逸結(jié)合”。如：保證學(xué)生每晚有七個(gè)半小時(shí)睡眠，另外，每天還有一小時(shí)午休，這樣學(xué)生的疲勞度得到控制，精力相當(dāng)充沛。第三，給“苦’”涂上一層“糖衣”。所謂“糖衣’”就是心理的疏導(dǎo)，是精神的鼓勵(lì)、意志的激發(fā)。我們都有這樣的體會(huì)，對自己感興趣的事情再苦也覺得甜，樂此不疲，欲罷不能。該校正是這樣的，越是到緊張的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、班主任及課任教師等越是多找學(xué)生談心，多給他們“打氣”；越是學(xué)生感到苦惱和困惑的時(shí)候，越是多去尋找和發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢和優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生對自己產(chǎn)生一種良好的暗示心理，相信自己能行，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力量。每一個(gè)個(gè)體的精神都是振作的，這樣很容易形成眾志成城的局面，形成和諧奮進(jìn)的氛圍。該校教師之間、學(xué)生之間、師生之間特別團(tuán)結(jié)和融洽，這種寬松的人際環(huán)境實(shí)際上就是一種很好的“糖衣”?！俺钥唷笔遣灰o的、要緊的是“科學(xué)”不“科學(xué)”?！俺钥唷币坏┖汀翱茖W(xué)”結(jié)合起來，就能產(chǎn)生意想不到的“裂變”威力。走進(jìn)該校，誰都會(huì)感受到這股迷人的威力……學(xué)習(xí)歸來，我不禁將我們學(xué)校和大江中學(xué)做了一個(gè)對比：我們的校舍比大江中學(xué)的漂亮；我們的辦公室有空調(diào)，大江中學(xué)沒有；我們的老師人手一臺(tái)筆記本電腦，大江中學(xué)沒有；我們的早自習(xí)、午自習(xí)和晚自習(xí)都有津貼，可大江中學(xué)的老師沒有。也就是說：我們的硬件條件比大江中學(xué)好多了，我們老師的待遇也比大江中學(xué)的老師好多了。可是我們的軟件呢？我們的校長和領(lǐng)導(dǎo)們也有著鴻鵠之志，他們不僅有著很好的敬業(yè)精神，而且踏實(shí)、細(xì)致、努力與堅(jiān)持，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展未雨綢繆，為教師的成長搭建平臺(tái)。我，作為班主任和一個(gè)普通的老師，該怎么做呢？我想：作為班主任，我應(yīng)該全方位的關(guān)心學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活到心理健康，走到學(xué)生中去，了解細(xì)節(jié)，幫他們解難，作為高三的班主任，我還應(yīng)該經(jīng)常幫他們解壓，為他們做心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確看待高考前的苦，做到“苦中作樂”，幫助他們調(diào)整好考前的心態(tài)。我知道要做到這一切，肯定要付出很大的精力和心力，但想想大江中學(xué)的老師們，我覺得我怎么做都不過分。作為任課教師，我要好好地研究高考，精選試題，用我的“苦”來換學(xué)生的“不太苦”，像大江中學(xué)的老師那樣做“劃算的買賣”。總之，我要讓大家在我身上看到什么叫敬業(yè)，什么叫奉獻(xiàn)，什么叫稱職！“把意念沉潛得下，何理不可得；把意志奮發(fā)得起，何事不可為？”在教育崗位上我已經(jīng)工作了二十多年，我會(huì)牢記：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅(jiān)持。3、在高三年級(jí)家長會(huì)上的發(fā)言高三年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿姚海鴻2008-9-12尊敬的各位家長：

大家好！

首先，請?jiān)试S我代表高三年級(jí)的十六位班主任和全體任課教師，對你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們的同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們工作的大力支持。

我們這屆高三是今年夏天陶吳、湖熟和湯山三所高中整合后，天印高中的第一屆高三，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這屆高三特別重視，偏愛有加；我們高三年級(jí)有著科學(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的管理體制；我們的授課教師大多是多年帶高三畢業(yè)班的有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師。有的老師雖然是第一年帶高三，但在教學(xué)上十分敬業(yè)，教學(xué)成績也十分突出。

我們每一位同學(xué)都很可愛，每個(gè)人都很有特點(diǎn)、很有個(gè)性。從七月底開始補(bǔ)課以來，我們的同學(xué)在天印高中這個(gè)新的環(huán)境中已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了一個(gè)半月了，在這一個(gè)半月中，在高三年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師的嚴(yán)格管理下，在任課教師的精心調(diào)教下大部分同學(xué)在這次南京市高三年級(jí)摸底考試中成績都有進(jìn)步，其中有些同學(xué)成績一直很優(yōu)秀，有些同學(xué)進(jìn)步特別大。還有九個(gè)月，我們的同學(xué)就要面臨一次人生的考驗(yàn)，面臨一次人生的大抉擇。“細(xì)節(jié)決定成敗”“態(tài)度決定一切”“知識(shí)決定命運(yùn)”，不知什么時(shí)候已成為我們的口頭禪，已深深地烙在我們的心中，甚至融進(jìn)了我們的血液。作為教師，我們的命運(yùn)似乎已經(jīng)注定，但人生的追求永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我們胸懷理想，充滿激情；我們自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我；我們勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我；我們關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感；我們善于合作，具有強(qiáng)大的凝聚力；我們充滿愛心，具有無窮的人格魅力；我們追求卓越，富有創(chuàng)新精神；我們堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)，不向任何挫折彎腰。雖然高考的形勢是嚴(yán)峻的，競爭是殘酷的，但我們每個(gè)高三教師不會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)的困難就畏縮不前，更何況，我們面對的是這么一群滿懷理想、努力奮進(jìn)的學(xué)生，我們還有什么理由不傾注我們?nèi)康男难覀冞€有什么理由不把他們的創(chuàng)造力、想像力和全部能量、智慧發(fā)揮到極致，我們還有什么理由不甘做他們改變命運(yùn)之路上的一粒鋪路的石子為了讓各位家長放心，我僅代表高三年級(jí)全體教師向各位家長鄭重承諾：為了使我們的同學(xué)能順利地完成高三年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)并取得理想的成績，我們將做到：嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好教學(xué)五認(rèn)真工作，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。抓好課堂紀(jì)律，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因材施教，努力搞好提優(yōu)補(bǔ)差工作。充分利用試卷點(diǎn)評課，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題。5、上好每一次班會(huì)課，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

其次，我感到，我們要使同學(xué)們順利地完成高三年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，除了需要老師和同學(xué)們自己付出努力外，也需要我們家長的大力幫助。

學(xué)生進(jìn)入高三后，在各方面都有很大變化，

在學(xué)習(xí)方面：內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了，要求學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！?/p>

在心理方面：我們的學(xué)生對很多事情都很好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的學(xué)生知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。

在思想意識(shí)上：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，但是他們的辨別力弱，不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。

在今后的九個(gè)月里，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們班主任和任課老師們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、多給學(xué)生一點(diǎn)信心，做學(xué)生成長的強(qiáng)有力的后盾。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有差異，學(xué)生的成績免不了有好有壞。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很努力，成績卻不怎么理想，我們應(yīng)該多給他鼓勁，而不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。俗話說：“沒有功勞，也有苦勞?！?/p>

2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害；對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害。這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

3、學(xué)生有情況，請各位家長要及時(shí)與我們聯(lián)系，及時(shí)和我們溝通。我們每班的學(xué)生都比較多，班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育學(xué)生的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。尊敬的家長們，為了下一代的健康成長，我們走到一起來了。為了實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的理想，我們必須一起付出不懈的努力。老師、同學(xué)們，僅有九個(gè)月左右的時(shí)間了，時(shí)間如白駒過隙，如果現(xiàn)在我們還沉浸在欲望的漩渦里，沉溺在玩樂的夢想里，我們的明天就會(huì)失去激情，失去悲壯，我們也就失去了尊嚴(yán)，失去了壯麗。放眼歷史與未來，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是承載著一個(gè)民族的希望，假如我們每個(gè)人無視自己平庸的命運(yùn)，無視自己的生存價(jià)值，那么我們的教育，我們的民族，就只有懦弱，不可能強(qiáng)盛。讓我們永遠(yuǎn)記住《老人與?！分猩５貋喐绲倪@句話：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

親愛的同學(xué)們，在今后的九個(gè)月左右的時(shí)間里，你們是舞臺(tái)上的主演，在今后的九個(gè)月左右的時(shí)間里，你們是全社會(huì)的焦點(diǎn)。家長和老師們都希望你們壯志在胸，忙而不亂，腳踏實(shí)地，昂首闊步去迎接明年六月的輝煌。讓我們積聚所有的力量，吹響奮進(jìn)的號(hào)角，為高考為明天做最后的拼搏！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！4、班主任工作研討群策群力，備戰(zhàn)高考高三（6）班班主任：姚海鴻各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好?，F(xiàn)在離高考還有112天。作為高三（6）班的班主任，為實(shí)現(xiàn)本屆高三的奮斗目標(biāo)，我來談?wù)勎冶緦W(xué)期的一些工作思路?？赡芎芏嗬蠋煻颊J(rèn)為，我們班是加強(qiáng)班，?？茖ξ覀儊碚f是沒有問題的。那么我想我有必要在這里先介紹一下我班的整體情況。在上學(xué)期初的南京市摸底考試中，我班同學(xué)的考試成績，無論是總均分，還是語數(shù)外單科均分，都位于四個(gè)加強(qiáng)班之末，且與第三名都有很大的差距。除了大家都知道的三巨頭之外，優(yōu)生不優(yōu)，困難生一片，最高分只有272分，還有14位同學(xué)低于200分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，在總均分和語數(shù)外單科均分上都縮小了與其他加強(qiáng)班的距離，但困難生仍然為數(shù)不少，上學(xué)期期末考試班上還有7位同學(xué)低于200分。我班還有一位同學(xué)信息技術(shù)考試不合格。因此，我班要爭取高考?？?00%的目標(biāo)并不是可以高枕無憂的，盡管如此，我還是沒有臉給自己留后路，說什么99%之類的話，在這里我表態(tài)：我們的目標(biāo)是100%，而且必須完成。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我計(jì)劃采取以下措施：采用人盯人戰(zhàn)術(shù)，確保實(shí)現(xiàn)專科100%過關(guān)。對于信息技術(shù)會(huì)考不合格的楊興成同學(xué)，我將親自負(fù)責(zé)，每周檢查他的復(fù)習(xí)情況，并與信息技術(shù)輔導(dǎo)老師經(jīng)常聯(lián)系，對他的復(fù)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤，做好他的思想工作，使他在思想上高度重視，行動(dòng)上積極配合，學(xué)習(xí)方法上加以指導(dǎo)，確保他在3月份的補(bǔ)考中順利過關(guān)，為100%的目標(biāo)掃除第一道障礙。只要他補(bǔ)考合格，他的語數(shù)外成績過專科線應(yīng)該是沒多大問題的。對于上學(xué)期期末考試后十名的同學(xué)，我想請任課老師與我一同負(fù)責(zé)，我們五個(gè)人每人負(fù)責(zé)兩個(gè)學(xué)生，我們的主要任務(wù)是：關(guān)心他們的思想變化，經(jīng)常找他們談話，適時(shí)地為他們做心理疏導(dǎo)，使他們?nèi)硇牡耐度氲綇?fù)習(xí)備考中；關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，幫助他們分析學(xué)習(xí)中存在的問題，改善學(xué)習(xí)方法，甚至在語數(shù)外三科上給予他們具體的指導(dǎo)。每位老師對他所負(fù)責(zé)的兩個(gè)學(xué)生要做好全方位的關(guān)注，對他們的每次考試成績做好跟蹤記錄，并及時(shí)與相關(guān)的語數(shù)外老師進(jìn)行聯(lián)系，語數(shù)外三科老師對這十個(gè)專科臨界生的作業(yè)，要盡可能多的進(jìn)行面批，給這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上以實(shí)實(shí)在在的幫助，使這些學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中不掉隊(duì)，為我們達(dá)到100%解除后顧之憂。我們五個(gè)人分工如下：姚海鴻（楊超，徐良巧），張平（陳世康，王月），仇海寧（徐歡歡，柏海），高明平（方婷，李莎），駱軍（張振寧，芮傳平）強(qiáng)化班級(jí)管理，為任課老師的教學(xué)做好各方面的保障。嚴(yán)格考勤，為教學(xué)工作做好紀(jì)律保證。這項(xiàng)工作由值日班委和紀(jì)律監(jiān)督員共同完成。值日班委負(fù)責(zé)早、中、晚三個(gè)時(shí)間的點(diǎn)名，以及每堂課的遲到情況記錄，紀(jì)律監(jiān)督員負(fù)責(zé)每堂課上的紀(jì)律情況記錄，及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，我將對違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行批評教育并給予必要的處罰，以此杜絕班上的遲到、早退以及自習(xí)課上講話等不良現(xiàn)象，為教學(xué)工作做好紀(jì)律保證。長抓思想教育工作，為教學(xué)工作營造良好的氛圍。不僅要采用個(gè)別談話等方式對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，而且我認(rèn)為班會(huì)課也是對同學(xué)們進(jìn)行思想教育工作的主陣地，我將利用各種形式的班會(huì)課來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們良好的品格、修養(yǎng)等。特別是上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。第一周的班會(huì)課我已經(jīng)上過了，主題是“決戰(zhàn)百天，沖刺高考”，在這堂班會(huì)課上同學(xué)們各抒己見，表了決心，也制定了個(gè)人的奮斗目標(biāo)，效果非常好。目前，我班的同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌，進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，學(xué)習(xí)氣氛很好。下周的班會(huì)課主題是“爸爸、媽媽，我想對你說…”，我已經(jīng)布置給同學(xué)，請他們結(jié)合復(fù)習(xí)迎考，將自己的過去、現(xiàn)在和未來濃縮成兩三句話，告訴爸爸、媽媽。我相信也一定能取得比較好的激發(fā)士氣的效果。當(dāng)然，作為高三（6）班的班主任，我了解我班的學(xué)生，在付出艱辛的努力之后，如果學(xué)習(xí)成績沒有顯著的提高，難免一些同學(xué)會(huì)感到壓抑，感到氣餒，心理負(fù)重過大。因此，適時(shí)的對同學(xué)們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解他們的心理壓力，將是我這學(xué)期學(xué)生思想工作的重中之重，這將在百校聯(lián)考之后的三個(gè)多月的班會(huì)課中得以充分的體現(xiàn)，我想，只有做好這項(xiàng)工作，才能幫助同學(xué)們輕裝上陣，挖掘出他們最大的潛能。日常行為規(guī)范長抓不懈，使班級(jí)各項(xiàng)工作有條不紊，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。本學(xué)期在上學(xué)期班級(jí)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒的抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管搞好宿舍的管理工作，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。具體做法如下：班級(jí)衛(wèi)生工作承包到組，承包到人。黑板報(bào)由四個(gè)組輪流出，組長負(fù)責(zé)。；每月一次評出班級(jí)的學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星、節(jié)能之星和禮儀之星，在班上樹立榜樣，形成良好的班風(fēng)。宿舍工作由宿長每周一匯報(bào)，班主任不定期檢查宿舍，充分掌握同學(xué)們在宿舍的情況。班級(jí)各方面的整體工作，由班長每周一次在班會(huì)課上進(jìn)行總結(jié)。為確保語數(shù)外三科的作業(yè)落到實(shí)處，對下列時(shí)間段作出規(guī)定：早上6：30～6：50由課代表負(fù)責(zé)督促同學(xué)讀、背語文和英語，幫助學(xué)生抓住在早讀課之外讀背英語的時(shí)間。每天的晚自習(xí)由課代表負(fù)責(zé)督促并發(fā)收語數(shù)外老師布置的限時(shí)作業(yè)。三、家校多聯(lián)系，做好學(xué)生的后勤工作。1、多與家長溝通。在百校聯(lián)考、一模、二模和三?？荚囍?，通過家校通平臺(tái)，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)生的考試成績，使他們了解自己的子女在校的學(xué)習(xí)情況，并配合我們做好學(xué)生的思想工作。2、要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系，為學(xué)生做好后勤保障工作。四、群策群力，爭取本科突破。作為加強(qiáng)班，在爭取專科達(dá)線100%的同時(shí)，我們也將爭取本科生的突破，在這一方面，我們將放大范圍，根據(jù)上學(xué)期的各次考試的情況，圈出10位同學(xué)，我們五科老師通力合作，盡我們最大努力使本科達(dá)線人數(shù)達(dá)到最多。具體做法如下：根據(jù)上學(xué)期歷次考試的情況，暫時(shí)確定以下十名同學(xué)為輔導(dǎo)對象，他們是：王孝華、王鵬、江艷、王亮、陳陽、林娟、敖張敏、朱成剛、池偉、王慶。他們的思想動(dòng)態(tài)和生活情況由我們五科老師共同關(guān)注，我們每人負(fù)責(zé)兩個(gè)人，安排如下：姚海鴻（江艷，王慶），張平（陳陽，朱成剛），仇海寧（王鵬，池偉），高明平（王孝華，林娟），駱軍（王亮，敖張敏）語數(shù)外三科老師要充分利用每天的晚自習(xí)和白天的課外時(shí)間面批這些同學(xué)的作業(yè)等，來進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。我們語數(shù)外三科在進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)時(shí)，還得帶上徐明明同學(xué)，他是體育考生，而且專業(yè)成績不錯(cuò)，文化成績也不太差，有望達(dá)體育本科線。物理和生物兩門選修學(xué)科的老師首先要確保王孝華、王鵬、江艷三人達(dá)到雙B，另外七人也要盡量達(dá)B，至少是一B一C。高老師和駱老師要給這十名同學(xué)額外布置作業(yè)，不能局限在每周三堂課的內(nèi)容上，并利用周二和周三的自習(xí)課和每天的晚自習(xí)，給這十名同學(xué)面批作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。總之，我覺得我們六班是非常特殊的一個(gè)班，我們既不能像普通班那樣只抓?？七_(dá)線，也不能像其他三個(gè)加強(qiáng)班那樣專注于本科臨界生，因?yàn)槲覀儼嗉扔?4%的專科臨界生，也有年級(jí)的三巨頭。我們必須兼顧兩頭，要在課堂上兼顧兩個(gè)極端，我的感覺只有一個(gè)字——難，恨不得自己有三頭六臂。不過我想在目前的形勢下，我們五個(gè)任課教師只能迎難而上，使出我們的渾身解數(shù)，為天印的第一屆高三作出我們的貢獻(xiàn)。5、考前學(xué)法指導(dǎo)“端正態(tài)度，奮戰(zhàn)最后五十天”端正態(tài)度，奮戰(zhàn)最后五十天姚海鴻2009-4-1同學(xué)們，早上好！當(dāng)我接到通知，讓我今天在這里和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)英語的重要性的時(shí)候，我第一個(gè)反應(yīng)就是吃驚，接著是難過。我吃驚，是因?yàn)槲矣X得：距離高考還剩五十天左右的時(shí)間了，難道我們備考的高三同學(xué)還有誰不知道學(xué)習(xí)英語有多重要嗎？我難過，是因?yàn)槲也荒芊裾J(rèn)：雖然我們每個(gè)人都能說上幾條學(xué)習(xí)英語有多么的重要，但是，我們之中還有一部分同學(xué)沒有正確的學(xué)習(xí)英語的態(tài)度。曾經(jīng)聽到有老師說：她在班上給同學(xué)做限時(shí)的完形填空時(shí)，要求同學(xué)們在15分鐘內(nèi)做完，有個(gè)同學(xué)說：老師，哪里需要15分鐘啊，15秒就夠了。還聽到有老師說：她在班上讓同學(xué)默寫單詞的時(shí)候，她不用收上來批改就知道：班上同學(xué)默寫的基本上是全對的，真的是大家背的很好嗎？不是，是他們采取了非正當(dāng)?shù)氖侄?。我這樣說，可能有同學(xué)在笑了，可是我希望大家在忍不住發(fā)笑的同時(shí)，能夠想一下：這些同學(xué)真的知道學(xué)習(xí)英語有多重要嗎？他們只是嘴上知道而已，行動(dòng)上一點(diǎn)都沒表現(xiàn)出來，或者說態(tài)度很不端正。于是我覺得：我有必要在這緊張的復(fù)習(xí)備考階段來和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)英語的重要性了。往大里講，隨著全球化進(jìn)程的加快，英語已經(jīng)成為世界上最強(qiáng)勢的語言。世界1/3的人口講英語，75%的電視節(jié)目是英語，3/4的郵件是用英語書寫，電腦鍵盤是英語鍵盤，任何一個(gè)會(huì)議敢號(hào)稱是國際會(huì)議，其會(huì)議工作語言一定要用英語。英語在45個(gè)國家是官方語言，這些國家獨(dú)占了全世界70%以上的財(cái)富!不懂英語就意味著跟這70%的機(jī)會(huì)無緣。另有一大批原本的非英語國家，如我們的近鄰日本韓國，隨著經(jīng)濟(jì)起飛，跟國際市場快速融合，英語早已普及化，大眾化，大大改變了這些國家的語言使用面貌。調(diào)查顯示，在這些國家，英語水平跟個(gè)人社會(huì)地位等級(jí)明顯成正比。因此，英語就是力量，英語就是財(cái)富，英語就是格調(diào)。英語的普及程度成為衡量一個(gè)不發(fā)達(dá)國家是否愿意融入世界主流體系的尺度，同時(shí)是這些國家中產(chǎn)階級(jí)和體力階層的劃分標(biāo)準(zhǔn)之一。往小里講，對外交流需要英語，例如隨著改革開放的深入發(fā)展，來華旅游的外國人越來越多，他們需要與普通的中國人進(jìn)行接觸與交流。正如有的來華旅游者反映的“中國地大物博，風(fēng)景秀麗，是旅游者最有話與本地人說的一個(gè)國家，可是又是最找不到人（普通老百姓）說話的一個(gè)國家?！彼麄兊倪@個(gè)說法難道不是從另一個(gè)方面說明英語是很有用的嗎？我國各行各業(yè)的普通老百姓從實(shí)踐中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，他們學(xué)習(xí)英語的積極性空前高漲，旅館服務(wù)員在學(xué)，出租汽車司機(jī)在學(xué)，個(gè)體商販也在學(xué)。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，普通老百姓出國旅游必將越來越多，屆時(shí)人們對于英語重要性的認(rèn)識(shí)還會(huì)上升到一個(gè)新的高度。不出國也需要英語，隨著近年來世界范圍的信息高速公路的高速發(fā)展，世界進(jìn)入了信息社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)世界，地球顯得越來越小，國內(nèi)和國外的界限變得不大清楚了。從一定意義上講，可以說國內(nèi)就是國外。例如隨著Internet網(wǎng)上多媒體的WorldWideWeb的出現(xiàn)，各種虛擬（virtual）事物層出不窮。只要有一臺(tái)電腦和相應(yīng)的軟件，加入網(wǎng)上的虛擬大學(xué)（virtualuniversity），用不著出國就可以上國外的大學(xué)并獲得學(xué)位；在網(wǎng)上進(jìn)行虛擬旅游（virtualtourism），足不出戶就可以周游世界。由于電腦空間（cyberspace）里信息極其豐富和詳細(xì)，在電腦上進(jìn)行虛擬旅游后對于世界名勝古跡的了解和印象可能比實(shí)地到過的人還要深刻和全面，真是“秀才不出門，全知天下事，立知天下事”。但是所有這一切都離不開英語，因?yàn)榫W(wǎng)上百分之七十以上的信息是英語。Internet網(wǎng)上各種信息名目繁多，五花八門，網(wǎng)點(diǎn)配置錯(cuò)綜復(fù)雜，猶如一個(gè)信息迷宮。面對電腦鍵盤，用什么指令進(jìn)入這個(gè)迷宮，在不斷變化的屏幕英語顯示面前，怎樣一步一步進(jìn)行下去，都要在動(dòng)態(tài)搜索過程中實(shí)時(shí)做出判斷。很顯然，要做到這一點(diǎn)，沒有比較高的英語水平是不行的。英語水平不高的人進(jìn)入1nternet網(wǎng)，在紛繁的英語屏幕提示面前，邊查詞典邊分析語法，剛開始時(shí)也許還能勉強(qiáng)進(jìn)行幾步，用不了多長時(shí)間就會(huì)胡亂擊鍵，搜索到那兒算那兒，在資料的大海里隨波逐流，聽天由命。其結(jié)果不是找到需要的信息，而是淹沒在信息的汪洋大海之中，他們對于Internet的熱情也就隨之減退。此外還有一個(gè)費(fèi)用問題。1nternet網(wǎng)的資料檢索是聯(lián)機(jī)在線進(jìn)行的，占用一分鐘要交一分鐘的費(fèi)用（即使所檢索的資料免費(fèi)，占用的通信線路的費(fèi)用總是要交的）。所以只有具有較高的英語水平，面對屏幕上的英語提示，一看就懂，才能在最短的時(shí)間，花最少的費(fèi)用就能到達(dá)合適的網(wǎng)點(diǎn)，找到合適的資料，盡情享受高科技帶給我們的樂趣。所以說：只會(huì)說家鄉(xiāng)話，難以走出家門！只會(huì)說中國話，無法面對世界??！從我們同學(xué)自身來講，還有53天就是高考了，我們寒窗苦讀12年，難道不就是為了在高考中考出好成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，告慰含辛茹苦的父母嗎？另外，在我們的日常生活中，我們也無時(shí)無刻不在與英語打交道，記得在昨天早上劉主任的關(guān)于友善用腦的廣播講話中，她說道：“我們身體的ETP的消耗會(huì)增加?！蹦阒朗裁词荅TP嗎？類似的例子有很多，什么WTO,CEO,GDP,等等，所有這一切都告訴我們：如果我們不懂英語，我們會(huì)成為新時(shí)代的文盲，我們會(huì)生活的很累。所以請同學(xué)們記?。篖ifeisagamethatwehavetoplay.Englishisalanguagethatwehavetolearn.（生活是我們不得不玩的一種游戲，英語是我們不得不學(xué)的一門語言。）那么，怎樣才能抓住最后的53天，努力提高英語成績呢？目前，對于我們同學(xué)來說，，我覺得我們需要的是：態(tài)度、毅力和方法。這中間態(tài)度是位于首位的，因?yàn)閼B(tài)度決定一切，只有態(tài)度端正，一切才有可能。毅力也是必不可少的，我們一定要有永不言棄，越挫越勇，不斷拼搏的精神。不要輕易的否定自己，用毅力和拼搏去激發(fā)自己未知的潛能。53天的刻苦努力和堅(jiān)持不懈會(huì)產(chǎn)生奇跡。至于說到方法，我記得在一模之前，我們英語組的杭老師向同學(xué)們介紹過高三英語的復(fù)習(xí)方法，講得很細(xì)致，很實(shí)在，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“向二卷要分?jǐn)?shù)”，那也是我們?nèi)M老師在一模之前的教學(xué)方向。相信我們很多同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，在一?？荚囍幸呀?jīng)嘗到了甜頭，他們的書面表達(dá)能力比以前有了提高，他們的書面表達(dá)的得分比以前有了提高。一模之后，我們的重點(diǎn)要從二卷轉(zhuǎn)移到一卷上來。接下來我要和大家談一談的是如何在最后的53天里抱佛腳，求得一卷分?jǐn)?shù)的提高?？癖秤⒄Z詞匯手冊。英語單詞的背誦和默寫是每個(gè)班一直在堅(jiān)持著做的。默寫的進(jìn)度因每個(gè)班的情況不同而不同，我們班是這樣的：上個(gè)學(xué)期我們進(jìn)行了高中英語詞匯的第一輪默寫，主要是以每個(gè)模塊教材后面的詞匯表為依據(jù)的，本學(xué)期一模之前，我們進(jìn)行了第二輪默寫，主要是以英語周報(bào)上每個(gè)模塊列出的重點(diǎn)詞匯和短語為依據(jù)的。這兩輪都是以漢譯英為主，也就是拼寫出英語單詞。一模之后，也就是現(xiàn)在，我們正在進(jìn)行著的是第三輪的詞匯默寫，以英譯漢為主，要求同學(xué)看見英語單詞能夠說出漢語意思，不會(huì)拼寫沒關(guān)系。每次早自習(xí)的時(shí)候默寫，也就是兩天默寫一次，每次約300個(gè)詞左右。也許有同學(xué)會(huì)說：太多了，背不下來，太辛苦了。是很多，背起來確實(shí)很辛苦，可是，不多不行，不付出辛苦不行，因?yàn)槲覀円诙Ｖ敖Y(jié)束第三輪的默寫，二模之后我們還要進(jìn)行詞組的默寫。還有不同題材的書面表達(dá)的范文的默寫。曾經(jīng)聽到同學(xué)抱怨：這樣默寫單詞有意義嗎？有的，狂背詞匯手冊的目的就是為完形填空和閱讀理解掃除障礙，從而提高這兩項(xiàng)的正確率。沒有詞匯量做基礎(chǔ)，要提高完形填空和閱讀理解的分?jǐn)?shù)是一句空話，做再多的專項(xiàng)練習(xí)都沒用。在老師的指導(dǎo)下，正確掌握完形填空和閱讀理解的解題方法，并以十篇或二十篇的專項(xiàng)練習(xí)來熟練這種解題方法，我常常在班上和同學(xué)說：要做到自己有感覺。歸納整理任務(wù)型閱讀的命題特點(diǎn)，記憶任務(wù)型閱讀中常見的單詞。下個(gè)星期二就是二?？荚嚵?，我們每個(gè)同學(xué)只要做到這三點(diǎn)，那么在一模的基礎(chǔ)上，完形填空增加兩分，閱讀理解增加兩分，任務(wù)型閱讀增加一分，整體增加五分，并不是很困難的事情。二模之后，我們還將進(jìn)行綜合訓(xùn)練，希望在綜合訓(xùn)練之后，我們每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)能夠在每個(gè)大項(xiàng)上再增加一分。想一想，如果高考中你的英語分?jǐn)?shù)比現(xiàn)在增加十分八分的話，是多么的令人激動(dòng)。、總之，在最后的53天里，希望大家對英語付出足夠的熱情。在高中生活即將結(jié)束之際，在這該搏殺的時(shí)刻，請不要說“真沒意思”這種讓人心寒的話，英語是高考成敗的關(guān)鍵因素之一，作為英語學(xué)習(xí)者，不管你是出于自愿或非自愿，這條路必須走下去，堅(jiān)定的走下去，快樂的走下去，全情投入的走下去。我的講話完了，謝謝！6、本學(xué)年度班主任工作總結(jié)2008——2009學(xué)年度班主任工作總結(jié)天印高中高三（6）班姚海鴻2009-歲月荏苒，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我來到天印高中已經(jīng)一年了。本人本學(xué)年擔(dān)任高三（6）班的班主任，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)就本學(xué)年的班主任工作小結(jié)如下：本人本學(xué)年的班主任工作主要分兩個(gè)階段——第一學(xué)期和第二學(xué)期。第一學(xué)期：著重從學(xué)生的思想工作入手，注重后進(jìn)生的教育與教學(xué)。首先形成良好的班風(fēng)，以此造成一個(gè)大的氛圍，潛移默化，逐漸改變了少數(shù)學(xué)生的頹廢落后的不良思想。一學(xué)期下來，學(xué)困生仍然存在，但是學(xué)習(xí)上消極怠工的沒有了，全班每一個(gè)同學(xué)都積極向上，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚。其次，是對班干部的培養(yǎng)方面取得了較大的進(jìn)展，更加完善了班級(jí)的管理體系，以班長牽頭，各委員相互協(xié)作，以學(xué)生小組為單位，一切集體活動(dòng)，落實(shí)到小組長，然后小組長負(fù)責(zé)本組10人的活動(dòng)。機(jī)動(dòng)靈活，收效很大。

第三，文體活動(dòng)方面，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，主要是廣播操比賽和跑操比賽等。班主任親自參與，豐富的文體活動(dòng)非常明顯地強(qiáng)化了班級(jí)紀(jì)律和集體意識(shí)，對良好班風(fēng)的形成起到了很大的作用。

第四，宿舍管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行一系列宿舍管理的條例，遵守作息制度，營造了一個(gè)溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的“小家庭”。在平時(shí)的大大小小的比賽活動(dòng)，名次總是列在前面，尤其在軍訓(xùn)總結(jié)評比中的衛(wèi)生檢查活動(dòng)中，宿舍能夠榮獲“先進(jìn)宿舍”的稱號(hào)，充分表現(xiàn)了一個(gè)班集體的良好班風(fēng)。

第五，加強(qiáng)交通安全的教育，讓同學(xué)們意識(shí)到珍惜生命的深遠(yuǎn)意義。

第六，結(jié)合各課任教師，尤其是數(shù)學(xué)老師、語文老師，多做學(xué)生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的教育，及時(shí)幫助學(xué)生戰(zhàn)勝因考試不理想而厭學(xué)的心理，尋找途徑，求得突破，以求實(shí)現(xiàn)自己的高考目標(biāo)。

另外，在第一學(xué)期中從期初到期中再到期末有一個(gè)明顯的變化，就是班級(jí)的課堂氣氛有較大的改觀，同學(xué)們上課改變了以往的不說話、死氣沉沉的狀況，促進(jìn)了課堂教學(xué)的效果，這與時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是分不開的。

總之，一學(xué)期下來，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們班形成了積極向上、學(xué)習(xí)氣氛濃厚的良好班風(fēng)，班級(jí)各項(xiàng)工作井井有條，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)積極參與，一切井然有序。第二學(xué)期：本學(xué)期的工作重心是備戰(zhàn)高考。在第一學(xué)期期初的南京市摸底考試中，我班同學(xué)的考試成績，無論是總均分，還是語數(shù)外單科均分，都位于四個(gè)加強(qiáng)班之末，且與第三名都有很大的差距。除了大家都知道的三巨頭之外，優(yōu)生不優(yōu)，困難生一片，最高分只有272分，還有14位同學(xué)低于200分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，在總均分和語數(shù)外單科均分上都縮小了與其他加強(qiáng)班的距離，但困難生仍然為數(shù)不少，第一學(xué)期期末考試班上還有7位同學(xué)低于200分。我班還有一位同學(xué)信息技術(shù)考試不合格。因此，我們六班是非常特殊的一個(gè)班，我們既不能像普通班那樣只抓專科達(dá)線，也不能像其他三個(gè)加強(qiáng)班那樣專注于本科臨界生，因?yàn)槲覀儼嗉扔?4%的?？婆R界生，也有年級(jí)的三巨頭。我們必須兼顧兩頭，要