小學(xué)體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃三年級(jí)（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃三年級(jí)“兩課?兩操一活動(dòng)?”是學(xué)校體?育工作的重?點(diǎn)，“兩課?兩操一活動(dòng)?”質(zhì)量的好?壞將直接影?響學(xué)生身體?素質(zhì)的好壞?和健康況狀?的好壞。因?此，首先要?求每位體育?教師都要樹?立抓好“兩?課兩操一活?動(dòng)”的思想?觀念;其?次要求體育?教師認(rèn)真鉆?研體育教材?，努力提高?業(yè)務(wù)水平，?做到寫好學(xué)?期工作計(jì)劃?、授課教案?，多花時(shí)間?備課，不打?無準(zhǔn)備之仗?，向四十分?鐘要質(zhì)量，?切實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量;?第三是配合?學(xué)校抓好早?操、眼保健?操工作，加?強(qiáng)兩操紀(jì)律?，增強(qiáng)學(xué)生?___紀(jì)律?觀念，樹立?遠(yuǎn)大理想，?營(yíng)造良好校?風(fēng)、學(xué)風(fēng);?第四是認(rèn)?真___課?外活動(dòng)，要?求每一位體?育教師在值?周期間保證?課外活動(dòng)時(shí)?間、認(rèn)真安?排好課外活?動(dòng)內(nèi)容、積?極發(fā)放體育?器材、充分?利用現(xiàn)有場(chǎng)?地器材，督?促學(xué)校保障?每生每天有?一小時(shí)足夠?活動(dòng)時(shí)間和?注重激發(fā)學(xué)?生參加體育?鍛煉，全面?提高身體素?質(zhì)。2、?抓好《體質(zhì)?健康》工作?，注重新教?材的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，注重領(lǐng)?會(huì)新教材中?推進(jìn)素質(zhì)教?育的意義，?注重結(jié)合我?校學(xué)生實(shí)際?情況進(jìn)行教?學(xué)改革，確?保達(dá)標(biāo)率、?優(yōu)秀率穩(wěn)步?提高，切實(shí)?提高我校學(xué)?生身體素質(zhì)?。推行《?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》上?報(bào)工作，目?前我校沒有?按上級(jí)部門?要求配備相?關(guān)器材，但?是對(duì)新教材?內(nèi)容的了解?是初步的，?對(duì)新教材中?所體現(xiàn)出的?推行素質(zhì)教?育意義還不?夠深入，更?談不上對(duì)新?教材的研究?，更缺乏新?教材的教學(xué)?經(jīng)念。因此?，本學(xué)期體?育教學(xué)工作?計(jì)劃的重心?放在注重新?教材的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，注重?領(lǐng)會(huì)新教材?中推進(jìn)素質(zhì)?教育的意義?，注重結(jié)合?我校學(xué)生實(shí)?際情況進(jìn)行?教學(xué)改革，?探索適合我?校學(xué)生身體?生長(zhǎng)發(fā)育和?探索適合我?校學(xué)生身心?健康成長(zhǎng)之?路。三、?教學(xué)措施?1、積極鼓?勵(lì)學(xué)生自覺?鍛煉身體習(xí)?慣，努力提?高全校學(xué)生?的體鍛達(dá)標(biāo)?合格率。?2、本學(xué)期?___起始?年級(jí)學(xué)生行?為習(xí)慣，思?想品德狀況?，學(xué)生要堅(jiān)?持形成體育?鍛煉規(guī)范化?要求。3?、要不斷加?強(qiáng)對(duì)教學(xué)教?材的研究，?重視體育教?師專業(yè)的發(fā)?展，本學(xué)期?積極開展教?學(xué)基本工操?練。從上課?的儀表服裝?、備課教案?、課前的準(zhǔn)?備開始。小學(xué)體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃三年級(jí)（二）一、?指導(dǎo)思想?貫徹《小學(xué)?生體制健康?標(biāo)準(zhǔn)》，以?《學(xué)校體育?工作條例》?為體育工作?的基本法規(guī)?，以“健康?第一”為宗?旨，把學(xué)校?體育工作作?為實(shí)施素質(zhì)?教育的突破?口，以科學(xué)?的管理促進(jìn)?學(xué)校體育工?作全面健康?發(fā)展，建立?完善科學(xué)的?管理體系，?深化教學(xué)改?革，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?。二、工?作目標(biāo):?1、繼續(xù)深?化教育科研?，強(qiáng)化學(xué)科?研討，提高?教學(xué)質(zhì)量。?2、抓實(shí)?傳統(tǒng)項(xiàng)目，?加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)?練，提高運(yùn)?動(dòng)質(zhì)量。?三、工作重?點(diǎn)及主要措?施1、規(guī)?范實(shí)施《學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，按表?上足、上好?體育課，認(rèn)?真落實(shí)“體?育大課間活?動(dòng)”，課余?時(shí)間讓學(xué)生?真正動(dòng)起來?，確保學(xué)生?每天有一小?時(shí)的活動(dòng)總?量。本學(xué)期?，要強(qiáng)化學(xué)?生體能訓(xùn)練?，確保成績(jī)?合格率達(dá)市?規(guī)定指標(biāo)。?2、做好?器材管理?有標(biāo)準(zhǔn)，有?計(jì)劃地配置?器材、設(shè)備?等，落實(shí)場(chǎng)?地、器材、?設(shè)備的管理?制度，做到?器材有借有?還的制度，?確保其最大?的使用率和?安全性。?3、積極開?展教科研活?動(dòng)根據(jù)教?導(dǎo)處工作計(jì)?劃和學(xué)校_?__開展教?研活動(dòng)的要?求，我將積?極響應(yīng)組長(zhǎng)?的號(hào)召，積?極參與體育?教研活動(dòng)，?積極參與教?研中心__?_的課例大?教研，做好?“音樂在體?育課堂中的?運(yùn)用”的課?題研究。在?教研組中積?極討論訓(xùn)練?心德，積極?參加各類優(yōu)?質(zhì)課的評(píng)比?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?體育理論知?識(shí)和體育教?學(xué)方法，注?意工作經(jīng)驗(yàn)?的積累和總?結(jié)，撰寫教?學(xué)論文，促?進(jìn)體育教學(xué)?水平和業(yè)余?訓(xùn)練水平的?提高。上好?每周體育課?，和組內(nèi)教?師要開展多?聽課、多評(píng)?課活動(dòng)，以?促進(jìn)體育教?學(xué)水平不斷?提高。小學(xué)體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃三年級(jí)（三）?一、學(xué)生情?況分析:?兩個(gè)三年級(jí)?班級(jí)的學(xué)生?比以前上課?進(jìn)步多了，?紀(jì)律也很好?，基本上能?夠很好的掌?握技能和技?巧，學(xué)生學(xué)?的也很帶勁?。上課第一?聲鈴聲響起?來之后，學(xué)?生已經(jīng)把隊(duì)?伍排的很整?齊，給我上?課一個(gè)好的?開始的感覺?。學(xué)生們?都比較喜歡?做游戲，特?別是喜歡玩?球類，也許?是去年上球?類的課多了?，學(xué)的也很?不錯(cuò)，而且?也滿喜歡自?己動(dòng)手，自?己創(chuàng)造新知?識(shí)，新游戲?，比如用空?的礦泉水瓶?打保齡球，?而且喜歡獨(dú)?特的游戲，?特別是大家?都沒有做過?的游戲。今?年我想還是?多安排一些?球類的課讓?學(xué)生學(xué)習(xí)，?使學(xué)生更好?的提高球類?技能水平。?個(gè)別學(xué)生?上課愛開小?差，特別是?愛說話，有?時(shí)往往打攪?教師上課，?經(jīng)過批評(píng)教?導(dǎo)后稍微有?進(jìn)步。上?課學(xué)習(xí)的勁?頭比較好，?善于學(xué)習(xí)新?知識(shí)，掌握?能力也逐漸?提高，對(duì)一?些韻律操掌?握得也很好?，而且也很?感興趣。?在跑，跳方?面的能力也?逐漸見好，?就是投擲方?面還有待提?高和挖掘。?同學(xué)間彼此?關(guān)照，共同?克服困難，?班級(jí)凝聚力?比較強(qiáng)。?二:全冊(cè)教?材基本分析?:知識(shí)從?跑，跳過度?到投擲，由?下肢發(fā)展到?對(duì)上肢的發(fā)?展，以及上?下肢之間的?協(xié)調(diào)發(fā)展，?知識(shí)難度逐?漸提高，以?及中間結(jié)合?體操，武術(shù)?知識(shí)，要求?全面培養(yǎng)學(xué)?生各方面的?素質(zhì).在?這冊(cè)教材中?，提高學(xué)習(xí)?跳上，跳下?能力，以及?俯臥挺身的?能力，加大?學(xué)習(xí)難度，?知識(shí)向多方?面發(fā)展，延?伸，特別是?向更深的一?層發(fā)展練習(xí)?，使學(xué)生多?接觸挑戰(zhàn)，?如果敢于挑?戰(zhàn)，那么學(xué)?生在挑戰(zhàn)過?后達(dá)到真正?鍛煉身體的?目的，反之?，則達(dá)到不?好的效果，?形成畏懼的?心理，因此?教師要做好?這方面的工?作。對(duì)下肢?要求更加高?了，要學(xué)習(xí)?向更高更遠(yuǎn)?的發(fā)展，而?且在后來的?學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)?到對(duì)上身的?練習(xí)，比如?俯臥挺身等?，加大了學(xué)?習(xí)的難度和?寬度.體?操方面增加?了仰臥挺起?成橋，以及?前滾翻到縱?叉，武術(shù)方?面教到少年?拳等，對(duì)技?能學(xué)習(xí)提出?了新的要求?，從這可以?看出:體育?漸漸地深入?到我們身心?，發(fā)覺體育?，真的可以?使身心健康?，提高體育?綜合素質(zhì)。?三:教學(xué)?的重點(diǎn):?對(duì)柔韌性的?練習(xí)，以及?武術(shù)的套路?學(xué)習(xí)，投擲?類的項(xiàng)目如?何投擲的更?遠(yuǎn)，球類方?面的控制球?的能力，通?過跳高等發(fā)?展學(xué)生的彈?跳能力，前?滾翻到縱叉?，直跑屈腿?跳高等運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目的基本?知識(shí)，基本?技術(shù)，基本?技能。教?學(xué)的難點(diǎn):?學(xué)生學(xué)習(xí)的?能力是造成?學(xué)習(xí)技術(shù)的?難點(diǎn)的重要?原因之一。?在球類游戲?中，把球控?制在自己手?中，以及身?體的先天因?素也是造成?學(xué)習(xí)技能的?難度的原因?之一，比如?有個(gè)別學(xué)生?身體先天因?素的原因，?要使他們?cè)?體育課中也?能鍛煉身體?，這是更難?的，所以我?安排了一些?簡(jiǎn)單的跑跳?動(dòng)作，因此?教師輔助是?學(xué)生能否很?好的練習(xí)到?位的最大原?因。除此?之外，柔韌?性，彈跳能?力等對(duì)學(xué)習(xí)?技術(shù)的影響?，身體的平?衡能力，上?下肢對(duì)運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目的影響?都是使得學(xué)?生能否學(xué)習(xí)?好技巧的制?約因素。?四:教材總?體目標(biāo):?1、增強(qiáng)體?能，掌握和?應(yīng)用基本的?體育與健康?知識(shí)和運(yùn)動(dòng)?技能:2?、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)?的興趣和愛?好，形成堅(jiān)?持鍛煉的習(xí)?慣:3、?提高對(duì)個(gè)人?健康和群體?健康的責(zé)任?感，形成健?康的生活方?式:4、?發(fā)揚(yáng)體育精?神，形成積?極進(jìn)取、樂?觀開朗的生?活態(tài)度。?5、學(xué)會(huì)獲?取現(xiàn)代社會(huì)?中體育與健?康知識(shí)的方?法。6、?通過練習(xí)，?可以發(fā)展身?體的柔韌性?，平衡感覺?和協(xié)調(diào)靈敏?等素質(zhì)。?7、培養(yǎng)學(xué)?生在游戲中?鍛煉保持平?衡的能力。?8、學(xué)生?能夠在音樂?聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)?單的舞蹈動(dòng)?作，并能夠?模仿教師做?練習(xí);9?、學(xué)生對(duì)體?育課表現(xiàn)出?學(xué)習(xí)興趣，?將樂于參加?各種游戲活?動(dòng);10?、學(xué)生在身?體健康方面?能夠努力改?正不正確的?身體姿勢(shì);?11、在?心理健康方?面學(xué)生能夠?體驗(yàn)并簡(jiǎn)單?描述進(jìn)步或?成功的心情?;12、?在社會(huì)適應(yīng)?方面，學(xué)生?應(yīng)具有良好?的合作精神?，在活動(dòng)中?表現(xiàn)出對(duì)他?人的尊重和?關(guān)心五:?教學(xué)的具體?措施和輔助?手段:由?于新課標(biāo)的?下達(dá)，今年?的教學(xué)主要?措施主要是?讓學(xué)生