2018-2019版新學(xué)案生物人教全國版講義：第一章 走近細(xì)胞 第2節(jié)　細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性[學(xué)習(xí)目標(biāo)］1。使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn).2.說出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。3。分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。4。認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個(gè)開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程;討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。一、顯微鏡的使用1．顯微鏡的使用(1）低倍鏡：取鏡→安放→對(duì)光→壓片→調(diào)焦→觀察。(2)高倍鏡使用的“四字訣"2．低倍鏡和高倍鏡下的物像和視野變化物鏡物像大小細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡距離載玻片視野范圍低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大高倍鏡大少暗近小3。成像特點(diǎn)和物像移動(dòng)規(guī)律顯微鏡成的像為左右相反、上下顛倒的虛像.若物像在偏左上方,則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)。移動(dòng)規(guī)律：物像偏向哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片。4．視野中異物位置的判斷視野中異物的位置一般有三種可能——玻片標(biāo)本上、目鏡上、物鏡上。判斷方法如下：移動(dòng)玻片eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（污物移動(dòng)-—在玻片上，污物不動(dòng)—-轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（污物移動(dòng)—-在目鏡上，污物不動(dòng)—-在物鏡上）））)例1觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),下列說法正確的是（）A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．觀察無色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的液泡，應(yīng)把視野調(diào)亮C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在物鏡上D．若觀察到的視野一半亮一半暗，則需要調(diào)節(jié)光圈答案C解析換高倍鏡后視野變暗，可調(diào)節(jié)光圈；觀察無色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的液泡，應(yīng)把視野調(diào)暗；異物只可能在物鏡、目鏡或裝片上,移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，異物不動(dòng),則異物在物鏡上；若觀察到的視野一半亮一半暗，則需要調(diào)節(jié)反光鏡。例2如圖所示,甲圖中有目鏡、物鏡，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是(）A．觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍D．若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片答案D解析丙圖是乙圖放大后的物像,應(yīng)選用甲圖中②③⑤組合；由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡的操作為:移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈或反光鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積的放大倍數(shù)；物像偏向哪個(gè)方向,則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片才能使其居于視野中央。易錯(cuò)提醒顯微鏡使用中的6個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼要注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，當(dāng)物鏡快接近玻片標(biāo)本時(shí)(距離約為0.5cm)停止下降。（2）使用顯微鏡的基本原則是“先低后高不動(dòng)粗",即先用低倍鏡觀察，再使用高倍鏡,換用高倍鏡時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋。(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù),不是面積的放大倍數(shù).

（4)目鏡與物鏡的區(qū)分鏡頭有無螺紋長度和放大倍數(shù)的關(guān)系目鏡無成反比物鏡有成正比（5)換用高倍物鏡后,若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡（用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(6）觀察顏色深的材料,視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。二、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的差異項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核大小較小較大細(xì)胞壁有(支原體除外)植物細(xì)胞和真菌細(xì)胞有，動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體及其他細(xì)胞器核區(qū)無核膜、核仁、染色質(zhì)有核膜、核仁、染色質(zhì)實(shí)例細(xì)菌、藍(lán)藻動(dòng)物、植物、真菌2.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的共性：均含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中均含有核糖體，二者都含有DNA.歸納總結(jié)(1）細(xì)胞的多樣性主要體現(xiàn)在細(xì)胞的形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)和功能的差異等方面。(2)細(xì)胞的統(tǒng)一性主要體現(xiàn)在不同細(xì)胞具有相似的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA等。(3)常見的藍(lán)藻有4種，即藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻和發(fā)菜，其他藻一般為植物，屬于真核生物，如衣藻.例3下列屬于原核生物的一組是()①發(fā)菜②酵母菌③草履蟲④小球藻⑤水綿⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧鏈霉菌A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧C．①③④⑦ D．①②⑥⑦⑧答案A解析發(fā)菜屬于原核生物，葡萄球菌屬于細(xì)菌，鏈霉菌屬于放線菌，都是原核生物;酵母菌、青霉菌屬于真菌，是真核生物;草履蟲、小球藻、水綿都為真核單細(xì)胞或多細(xì)胞生物。例4夏季，人們由于飲食不潔易引起腹瀉，其病原微生物主要是痢疾桿菌.下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述正確的是()A．細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器B．細(xì)胞中具有擬核，核內(nèi)有染色體C．具有細(xì)胞膜和細(xì)胞壁D．痢疾桿菌的DNA呈線型答案C解析痢疾桿菌屬于原核生物，其細(xì)胞中沒有線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器，但有核糖體；細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核，具有擬核，擬核中的DNA呈環(huán)狀，其上無蛋白質(zhì),不構(gòu)成染色體；有細(xì)胞壁和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)。歸納總結(jié)常見的原核生物及易與之混淆的真核生物常見的原核生物易與之混淆的真核生物細(xì)菌：“菌”字前常帶有“桿、球、螺旋、弧”字酵母菌、霉菌(如青霉、根霉、曲霉、毛霉等）、食用菌放線菌：放線菌、鏈霉菌藍(lán)藻：念珠藻、顫藻、藍(lán)球藻、發(fā)菜綠藻（如衣藻、小球藻、團(tuán)藻、水綿等)、褐藻（如海帶、裙帶菜等)、紅藻(如紫菜、石花菜等)衣原體、支原體（無細(xì)胞壁）、立克次氏體原生動(dòng)物：草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等三、細(xì)胞學(xué)說及意義1．建立者:主要是施萊登和施旺。2．細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。（2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用.(3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。3．細(xì)胞學(xué)說的意義（1)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。（2）標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平。例5在“細(xì)胞學(xué)說"最初創(chuàng)立時(shí)，下列關(guān)于其主要內(nèi)容的敘述中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（)A．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命C．細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用D．從老細(xì)胞核中長出一個(gè)新細(xì)胞，或者是在細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生新細(xì)胞答案D解析施萊登和施旺初始建立的“細(xì)胞學(xué)說”提出一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來；細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;新細(xì)胞可從老細(xì)胞中產(chǎn)生，后來魏爾肖又進(jìn)行補(bǔ)充，認(rèn)為“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”。故D項(xiàng)不準(zhǔn)確.1．下列敘述,正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數(shù)的積是指對(duì)面積的放大倍數(shù)（)（2）換用高倍物鏡后,應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰(）(3)藍(lán)藻無葉綠體,但能進(jìn)行光合作用()（4)乳酸菌與動(dòng)物相比，細(xì)胞內(nèi)沒有核糖體（）(5)細(xì)胞學(xué)說從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性（)（6）一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的()（7）施旺的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞"(）答案(1)×(2）×（3）√（4)×（5）√（6）√（7）×2。用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如圖。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞,首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是()A．向右上方 B．向左上方C．向右下方 D．向左下方答案A解析視野中的淋巴細(xì)胞位于右上方→說明其實(shí)際在裝片位置的左下方→向右上方移動(dòng)裝片→將其移至視野正中央。

3．若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b)、乳酸菌（c)、硝化細(xì)菌（d）、酵母菌(e）、細(xì)菌（f)，則這些概念的從屬關(guān)系正確的是(）答案B解析原核生物與真核生物是兩種并列關(guān)系的生物，乳酸菌、硝化細(xì)菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物.4．（2017·大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中)關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，不正確的是()A．它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性B．建立者主要是施萊登和施旺C．顯微鏡的發(fā)明是細(xì)胞學(xué)說建立過程的重要一環(huán)D．是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的答案A解析細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性,并未揭示細(xì)胞多樣性,A錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說建立者主要是施萊登和施旺，B正確；顯微鏡的發(fā)明讓人們直接觀察到了組成動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)單位——細(xì)胞，進(jìn)而得出“一切動(dòng)植物都由細(xì)胞構(gòu)成，都是由細(xì)胞發(fā)育而來”,C正確；細(xì)胞學(xué)說是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的,D正確.5．下圖是幾種常見的單細(xì)胞生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1)圖中________________具有核膜，因此屬于____________生物.（2）圖中④的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生的________型生物,而圖中的________(填序號(hào))是自養(yǎng)型生物。（3)圖①～⑤中的各種生物細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有________________________________。(4）各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的__________.（5）如果在顯微鏡下看到的衣藻結(jié)構(gòu)如圖①所示，實(shí)際鞭毛位置應(yīng)該在________（填“上側(cè)”或“下側(cè)”）。答案(1）①②③真核（2)異養(yǎng)①和⑤（3)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體)、DNA（4)多樣性(5）下側(cè)解析圖①～⑤依次是衣藻、草履蟲、變形蟲、細(xì)菌和藍(lán)藻；其中①②③是真核生物，具有核膜,而④⑤是原核生物,無核膜；④的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生的異養(yǎng)型生物，①和⑤均可進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)型生物。圖中各細(xì)胞均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體)、DNA，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性；而各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。顯微鏡下的物像與實(shí)物呈倒置關(guān)系.［對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]題組一顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用1．近年來納米科技發(fā)展進(jìn)步神速，極精微的各式顯微鏡，如共軛焦鋰射顯微鏡、定量掃描電子顯微鏡的發(fā)明,使細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)被觀察的更為清楚.下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的描述中錯(cuò)誤的是(）A．放大倍數(shù)越大,視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長度越小B．用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí),玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30倍物鏡觀察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整為1.5cm左右C．當(dāng)用低倍鏡看清楚物像后，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到物像，其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央D．若視野中有一異物，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng)，則異物應(yīng)位于目鏡上答案B解析顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，放大的倍數(shù)越大，每一小格所代表的實(shí)際長度就越小，A項(xiàng)正確；放大倍數(shù)越大，玻片與物鏡間的距離越小，B項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)用低倍鏡看清楚物像后，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到物像，其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央,C項(xiàng)正確;若視野中有一異物，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng),則不在裝片和物鏡上，反光鏡即使有異物在視野中也看不到,故異物應(yīng)位于目鏡上，D項(xiàng)正確。2．在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后，欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察，下列操作步驟中不正確的是（）A．將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央B．將小光圈調(diào)整為大光圈C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對(duì)通光孔D．先使用粗準(zhǔn)焦螺旋，后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰答案D解析高倍鏡的使用過程為:①先用低倍鏡找到所要觀察的物像；②將物像移至視野中央；③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍鏡；④增大光圈或者用凹面鏡聚光，增加視野亮度；⑤將物像調(diào)整清晰,注意只需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可.3．若左圖是在10×(目鏡)和10×(物鏡)下看到的視野，在目鏡不變時(shí)右圖視野所用物鏡是()A．20× B．40×C．60× D．80×答案B解析顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度和寬度都放大相應(yīng)倍數(shù)；由題意可知，10×10下可以看到64個(gè),在目鏡不變的情況下，改變物鏡，此時(shí)只看到4個(gè),說明面積放大了64/4＝16倍，即邊長擴(kuò)大了4倍。4．（2017·陜西延安志丹高級(jí)中學(xué)高一上期中)在顯微鏡下要把視野中的物像“c"從圖甲轉(zhuǎn)化圖乙，其正確的操作步驟是().A．將玻片往右上方移動(dòng)，并把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡B．將玻片往左下方移動(dòng)，并把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡C．將玻片往右上方移動(dòng)，并把高倍鏡轉(zhuǎn)換成低倍鏡D．將玻片往左下方移動(dòng)，并把高倍鏡轉(zhuǎn)換成低倍鏡答案B解析圖甲中“c”不在視野中央，若要放大,應(yīng)該先將它移到視野中央，由于顯微鏡成倒像，物像的位置和實(shí)際位置相反（上下相反、左右相反)，“c”的實(shí)際位置在右上方，故可以先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)到視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡,故B符合題意。5．下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B，其正確的操作步驟是（）①向右上方移動(dòng)載玻片②調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋⑥向左下方移動(dòng)載玻片A．①③②④ B．②③④⑥C．⑥③②④ D．⑥③⑤④答案C解析從題圖中可以看出，A圖中的細(xì)胞比B圖中的多而小,說明A圖是低倍鏡下的圖像，B圖是A圖左下方的細(xì)胞在高倍鏡下的圖像。所以應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡,由于高倍鏡下視野較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮，在高倍鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清楚，所以順序是⑥③②④。題組二原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較6．下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（)A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體B．細(xì)菌細(xì)胞膜與真菌細(xì)胞膜相似C．發(fā)菜與草履蟲都有染色體D．原核生物與真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是前者沒有成形的細(xì)胞核答案C解析發(fā)菜屬于原核生物，沒有成形的細(xì)胞核，沒有染色體及復(fù)雜的細(xì)胞器，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤.7．（2017·黑龍江牡丹江第一中學(xué)高一上學(xué)期期中)下列為兩種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是(）A．藍(lán)藻細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻、小球藻等都屬于藍(lán)藻C．藍(lán)藻細(xì)胞沒有核糖體，水稻葉肉細(xì)胞有核糖體D．以上兩種細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)細(xì)胞的統(tǒng)一性答案D解析藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤;發(fā)菜、顫藻、念珠藻等都屬于藍(lán)藻，而小球藻屬于綠藻，B錯(cuò)誤；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有核糖體一種，C錯(cuò)誤.8．關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)藻，下列說法正確的是(）A．藍(lán)藻是不能進(jìn)行光合作用的原核生物,而細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的真核生物B．藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的原核生物C．二者細(xì)胞中都沒有成形的細(xì)胞核,但都有擬核，擬核中有染色體D．二者都屬于原核生物，與真核生物相比，細(xì)胞中都沒有核膜，沒有細(xì)胞器答案B解析藍(lán)藻是原核生物，但能進(jìn)行光合作用，而大多數(shù)細(xì)菌是不能進(jìn)行光合作用的；藍(lán)藻和細(xì)菌都沒有細(xì)胞核,有擬核，但沒有染色體，只有核糖體一種細(xì)胞器.9．微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（)①黏菌②酵母菌③藍(lán)藻④大腸桿菌⑤乳酸菌A．①②③ B．②③④C．③④⑤ D．①④⑤答案C解析藍(lán)藻、大腸桿菌、乳酸菌都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核生物；而黏菌、酵母菌都有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于真核生物.10．下列有關(guān)下圖中①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述中，正確的是()A．框圖①內(nèi)都是原核生物B．框圖②內(nèi)的生物除煙草花葉病毒外，都是原核生物C．框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都有細(xì)胞壁D．框圖④內(nèi)都是原核生物答案C解析煙草花葉病毒是非細(xì)胞生物,酵母菌是真核生物，硝化細(xì)菌是原核生物,A、B、D錯(cuò)誤；衣藻和金魚藻屬于植物，有細(xì)胞壁，酵母菌為真菌，硝化細(xì)菌屬于細(xì)菌，二者也都具有細(xì)胞壁，C正確。題組三細(xì)胞學(xué)說的建立過程和內(nèi)容11．(2016·牡丹江第一中學(xué)高一上學(xué)期月考)以下內(nèi)容中，關(guān)于細(xì)胞學(xué)說正確的是（)A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)生物整體的生命過程起作用C．1665年，英國科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說D．新細(xì)胞可以由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生答案B解析病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；英國科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺是細(xì)胞學(xué)說的主要?jiǎng)?chuàng)立者，C錯(cuò)誤；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，細(xì)胞學(xué)說沒有提出是由分裂產(chǎn)生細(xì)胞的，D錯(cuò)誤.12．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其內(nèi)容的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由一個(gè)細(xì)胞或多個(gè)細(xì)胞組成的C．所有的細(xì)胞必定是由已存在的活細(xì)胞產(chǎn)生的D．細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國科學(xué)家施萊登、施旺答案A解析細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容。［綜合強(qiáng)化]13．若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖.（1)已知觀察該標(biāo)本時(shí)所用的鏡頭如下圖，目鏡標(biāo)有5×和10×,物鏡標(biāo)有10×和40×。上圖中與圖像c對(duì)應(yīng)的組合為__________，與圖像d對(duì)應(yīng)的組合為__________。（2）選擇組合②④，則所觀察到的物像是實(shí)際物體的________倍,這個(gè)放大倍數(shù)是指______________(填“長度或?qū)挾取被颉懊娣e”或“體積")的放大倍數(shù).若此時(shí)視野中觀察到的細(xì)胞為160個(gè)，則換為②③組合后,視野中觀察到的細(xì)胞約為________個(gè).(3）在使用顯微鏡的過程中,調(diào)光和觀察時(shí)操作者的兩眼應(yīng)(）A．左眼注視目鏡，右眼閉著B．右眼注視目鏡，左眼閉著C．左眼注視目鏡，右眼睜著D．右眼注視目鏡,左眼睜著答案(1)②③①④（2)100長度或?qū)挾?0(3)C解析（1)四個(gè)圖中,c的細(xì)胞體積放大倍數(shù)最大，d的最小，可知應(yīng)分別對(duì)應(yīng)選項(xiàng)中目鏡與物鏡組合乘積的最大值和最小值.(2）所觀察到的物像的放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)，這個(gè)放大倍數(shù)是指物體的長度或?qū)挾取Ｎ镧R鏡頭長度與放大倍數(shù)成正比，目鏡鏡頭長度與放大倍數(shù)成反比.(3）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，實(shí)驗(yàn)者除了要觀察放大的物像以外，往往還要記錄有關(guān)情況或繪制觀察到的圖像.因?qū)懽帧⒗L圖一般用右手，所以,實(shí)驗(yàn)者為便于同時(shí)觀察和繪圖，應(yīng)用左眼注視目鏡,右眼睜著.

14．圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問題：(1)與水綿細(xì)胞相比較,藍(lán)藻細(xì)胞由于①________上沒有________，因而屬于原核細(xì)胞;水綿細(xì)胞由于具有[]________，而屬于真核細(xì)胞。(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有[]和［］________、[］和[]________、［］和［]____________，這體現(xiàn)了不同類型細(xì)胞之間的______________.（3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于________生物.答案（1)擬核核膜⑧細(xì)胞核（2）③?細(xì)胞壁④⑩細(xì)胞膜②⑥核糖體統(tǒng)一性(3）自養(yǎng)解析藍(lán)藻細(xì)胞與水