班級工作計劃幼兒園小班（3篇）

第14頁共14頁班級工作計劃幼兒園小班本學(xué)期?,由我們?nèi)?位老師擔(dān)任?本班的教育?保育工作。?班級幼兒共?___人,?男生___?人,女生_?__人。開?學(xué)初,我們?認(rèn)真總結(jié)上?學(xué)年的工作?,吸取經(jīng)驗?,反省不足?,我們在新?綱要和園務(wù)?工作指導(dǎo)思?想的引導(dǎo)下?,根據(jù)本班?幼兒的年齡?特點(diǎn),制定?了本學(xué)期具?有本班特色?的班務(wù)工作?計劃,如下?:一、努?力提高教師?自身素質(zhì)?(一)認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的指?導(dǎo)綱要,樹?立正確的教?育觀,并轉(zhuǎn)?化成教育行?為。(二?)堅持開展?讀書筆記活?動,并交流?心得。(?三)每周一?召開園教職?工會議,及?時溝通并解?決問題。?(四)做好?幼兒觀察記?錄。我們將?時常細(xì)心觀?察、記錄幼?兒學(xué)習(xí)發(fā)展?情形,了解?每位幼兒的?發(fā)展程度、?興趣、需要?及行為類型?,注重收集?資料,時刻?反思如何拓?展幼兒學(xué)習(xí)?的經(jīng)驗和機(jī)?會。二、?班級經(jīng)營目?標(biāo):1、?培養(yǎng)孩子間?的相互學(xué)習(xí)?、自主性和?決策的能力?,建立一個?共同探討的?團(tuán)體。2?、營造一個?充滿愛的班?級氛圍,讓?幼兒有安全?感,培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任感?。3、幫?助幼兒樹立?最簡單的安?全防衛(wèi)常識?,加強(qiáng)幼兒?的自我保護(hù)?意識,把安?全、衛(wèi)生、?保健貫穿于?一日活動中?。4、幫?助家長具備?正確的兒童?觀、教育觀?、知識觀,?明確幼兒期?教育重心是?個性能力的?培養(yǎng),使家?長認(rèn)同熟悉?我們的教育?宗旨、目標(biāo)?和課程形式?,并支持參?與幼兒園的?教育活動,?形成良好的?“家園對話?互動網(wǎng)”。?三、幼兒?重點(diǎn)能力的?培養(yǎng)(一?)培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任心責(zé)?任心是一個?人從事任何?工作必備的?態(tài)度和品質(zhì)?。尤其是?在幼兒階段?的培養(yǎng)更為?重要。我們?將通過分配?任務(wù)和指導(dǎo)?幼兒按規(guī)定?、按要求完?成任務(wù)的過?程中去培養(yǎng)?。比如,可?以讓幼兒整?理自己的床?鋪,比賽穿?、脫衣服,?系鞋帶等。?另外還可以?讓幼兒幫助?老師收發(fā)圖?書,整理玩?具柜,給花?草樹木澆水?等。(二?)培養(yǎng)幼兒?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣1、?培養(yǎng)幼兒要?有較強(qiáng)的時?間觀念。?2、要求幼?兒在離園之?前回憶在園?所做的事情?,并講述給?父母聽。長?期堅持不僅?能提高孩子?的注意力、?記憶力和口?語表達(dá)能力?,同時也增?進(jìn)了家長與?孩子之間情?感的交流。?(三)開?展識字活動?,培養(yǎng)幼兒?早期閱讀的?能力1、?我們利用教?室的墻壁、?空間,為幼?兒創(chuàng)設(shè)最佳?環(huán)境,使他?們每天都能?接觸一些漢?字,潛移默?化地得到知?識。2、?以游戲的形?式識字,激?發(fā)幼兒學(xué)習(xí)?的興趣。?3、將識字?與各科教學(xué)?相結(jié)合。比?如語言教學(xué)?,通過學(xué)兒?歌、謎語、?故事、古詩?的講、讀、?猜、識等,?體現(xiàn)口頭語?和書面語兩?結(jié)合。借助?幼兒識字之?長,以熟帶?生,使幼兒?很快掌握。?(四)培?養(yǎng)幼兒的社?會交往能力?。通過交?換玩具,_?__經(jīng)驗,?合作游戲,?共同完成一?件事情,建?立朋友欄,?開展豐富多?彩的主題活?動等方式,?幫助幼兒發(fā)?展對人親近?、合作的態(tài)?度。懂得輪?流和___?等方面的能?力。(五?)培養(yǎng)幼兒?對體育活動?的興趣,體?驗活動中的?成就感,并?發(fā)展幼兒良?好的心理品?質(zhì)。作為?幼兒園體育?活動的根本?任務(wù)是:不?斷培養(yǎng)幼兒?對于體育活?動的興趣,?促進(jìn)幼兒的?健康。(?六)培養(yǎng)幼?兒的注意力?:培養(yǎng)幼兒?專心使用各?種物品進(jìn)行?各種活動,?具體措施:?1、劃分?清楚班級活?動區(qū),使幼?兒注意力不?被其它區(qū)域?活動所分散?,能使其相?對集中地專?注于正在進(jìn)?行的活動。?2、準(zhǔn)備?充足、有趣?的材料吸引?幼兒的注意?,不被其它?活動所干擾?。3、發(fā)?展幼兒的獨(dú)?立性:培養(yǎng)?幼兒作出選?擇的能力,?發(fā)現(xiàn)他們自?己的興趣發(fā)?展個性。具?體措施:?①結(jié)合主題?游戲的開展?,與幼兒一?同商討、制?訂合理的活?動區(qū)域,并?幫助幼兒作?出選擇。?②玩具架上?擺放的物體?具有一定的?吸引力,(?老師與幼兒?一同動手制?作的),能?夠引發(fā)幼兒?興趣,方便?他們獨(dú)自取?放,獨(dú)立使?用。③當(dāng)?活動結(jié)束后?,教師需指?導(dǎo)幼兒獨(dú)立?收拾自己玩?過的玩具,?使他們?yōu)樽?己能夠獨(dú)立?收放而感到?自豪。四?、建立民主?、平等的新?型師生互動?關(guān)系(一?)熱愛關(guān)心?幼兒,使孩?子感到老師?象媽媽。尊?重、信任幼?兒,使孩子?感到老師是?朋友。(?二)老師要?___到每?個幼兒的點(diǎn)?滴進(jìn)步,給?予肯定,使?幼兒感到自?己的進(jìn)步,?從而培養(yǎng)自?信心。我們?將開展“每?天一句話”?的活動,有?意識的鼓勵?和要求孩子?每天至少和?老師說一句?話,從最為?簡單的開始?,逐步開啟?緊閉的心門?,逐步建立?師生相互的?交流和溝通?。五、家?長工作家?長是老師密?切的合作伙?伴,我們將?共同承擔(dān)教?育的重任。?本學(xué)期將?開展以下工?作:(一?)定期召開?家長座談會?。(二)?認(rèn)真并及時?填寫家園聯(lián)?系手冊。?(三)請部?分家長當(dāng)助?教,使家長?更加了解幼?兒的活動情?況,提出自?己的意見和?建議。(?四)充分挖?掘“家長資?源”與幼兒?共同收集與?主題有關(guān)的?資料。(?五)充分調(diào)?動家委會成?員,使他們?清楚自己的?職責(zé),發(fā)揮?他們的作用?,及時地反?饋其他家長?的意見,向?老師推薦書?籍、信息,?提供教育資?源,幫助老?師實(shí)施各項?活動。以上?是本學(xué)期的?班務(wù)計劃。?班級工作計劃幼兒園小班（二）轉(zhuǎn)眼新的?學(xué)期又開始?了，孩子們?度過一個愉?快的假期后?，又高興的?來園了。這?學(xué)期，我們?三位老師在?總結(jié)上學(xué)期?班級情況的?同時，通過?研究和商量?，認(rèn)真制定?出本學(xué)期的?工作計劃。?具體如下：?一、班級?情況分析：?我班現(xiàn)有?幼兒___?人，其中男?孩___人?，女孩__?_人。大部?分幼兒生長?發(fā)育正常，?經(jīng)過摸底調(diào)?查，我班的?孩子家長文?化程度、家?況都比往年?的條件好，?但他們都很?少有時間照?顧孩子，不?少都是委托?家中老人和?保姆來照料?孩子，雖然?有一小部分?幼兒已經(jīng)上?過小小班，?但孩子普遍?都很嬌氣，?衛(wèi)生習(xí)慣不?好，獨(dú)立性?差、依賴強(qiáng)?，適應(yīng)性差?。又加上今?天的孩子人?數(shù)多。針對?孩子的特點(diǎn)?，我班這學(xué)?期初將把工?作重點(diǎn)放在?培養(yǎng)孩子獨(dú)?立自理能力?上，慢慢過?渡到圍繞園?務(wù)計劃，結(jié)?合園美術(shù)特?色展開工作?。二、主?要工作和要?求：(一?)環(huán)境創(chuàng)設(shè)?根據(jù)小班?幼兒的年齡?特點(diǎn)，結(jié)合?主題教學(xué)活?動，創(chuàng)設(shè)寬?松的班級環(huán)?境包括心理?環(huán)境，引導(dǎo)?幼兒熟悉環(huán)?境，逐漸消?除他們和家?人分離的焦?慮情緒，使?他們高高興?興的上幼兒?園，愉快地?參加各項活?動。使幼兒?初步具有參?與環(huán)境布置?的意識，學(xué)?會觀察環(huán)境?，培養(yǎng)幼兒?愛護(hù)環(huán)境的?好習(xí)慣。?(二)保教?工作幼兒?園教育是保?教相結(jié)合的?教育教學(xué)活?動?！氨！?字當(dāng)頭，說?明了保育工?作的重要性?。（范本）?尤其是對小?班孩子，更?需要老師們?的細(xì)心照料?，在工作中?我們堅持“?以保促教”?的原則，重?視孩子生理?、心理的健?康發(fā)展，堅?持讓孩子吃?飽、吃好、?使孩子在身?高、體重方?面均能達(dá)標(biāo)?。1、良?好性格的培?養(yǎng)(1)?培養(yǎng)幼兒參?加體育活?動的興趣，?保證兩小時?的戶外體育?活動時間，?使幼兒初步?掌握簡單的?走、跑、跳?、鉆、爬等?動作的正確?姿勢。(?2)激發(fā)幼?兒參與美術(shù)?、音樂、欣?賞文學(xué)活動?的興趣，結(jié)?合我園的美?術(shù)特色，開?展一系列活?動，不斷提?高幼兒欣賞?美、感受美?、表現(xiàn)美的?能力。(?3)注重情?感教育，培?養(yǎng)幼兒愛父?母、愛老師?、___兒?園及對他人?的有禮貌行?為，學(xué)會問?候、道別等?文明禮貌用?語。(4?)根據(jù)小班?幼兒的年齡?特點(diǎn)，在游?戲及日?；?動中，教育?幼兒與人合?作，團(tuán)結(jié)友?愛，互相謙?讓。通過主?題活動，故?事等形式，?教育幼兒尊?敬長輩，以?大讓小等。?2、常規(guī)?要求：(?1)生活常?規(guī);能用正?確的方法洗?手、漱口、?擦臉;知道?飯前、便后?要洗手，洗?完手后不亂?東摸西摸;?能愉快、安?靜地進(jìn)餐，?吃完自己的?一份飯菜，?不挑食，保?持衣服、桌?面的整潔;?飯后漱口、?擦臉。能按?時、安靜、?獨(dú)立地午睡?，基本上會?自己穿脫衣?服、鞋襪，?并擺放整齊?。(2)?學(xué)習(xí)常規(guī)：?上課能認(rèn)真?傾聽，不隨?意插話;能?聽琴聲迅速?做出反應(yīng);?愛護(hù)玩具，?能按類取放?玩具，做到?“三輕”，?懂得不大聲?說話影響別?人。能大膽?地舉手發(fā)言?三、建家?園聯(lián)系的橋?梁家長的?支持對我們?的教育工作?至關(guān)重要，?我們將充分?挖掘家長的?資源，做好?家長工作。?1、“家?園共育”是?我們溝通的?一個橋梁。?我們會定期?的向家長公?布幼兒學(xué)習(xí)?的內(nèi)容，介?紹一些育兒?的經(jīng)驗和一?些先進(jìn)的信?息，也請家?長來談?wù)勛?己的經(jīng)驗，?摘取幼兒生?活中的點(diǎn)滴?。它是我們?互通信息的?紐帶，只要?我們教學(xué)需?要，我們會?請家長配合?。2、個?別訪談。個?別的交流、?談話不僅能?增進(jìn)相互之?間的了解，?也使家長和?老師更容易?溝通，更能?清晰的了解?自己孩子的?優(yōu)點(diǎn)和不足?之處，從而?對癥下藥。?3、“家?園互動手冊?”和“快樂?成長冊”每?月一次向家?長匯報孩子?的進(jìn)步和存?在的問題，?家長也及時?地反饋幼兒?在家的表現(xiàn)?，使我們彼?此更加地了?解，能更好?地教育好孩?子。四、?教育教學(xué)?1、在老師?的幫助下，?喜歡聽、講?熟悉的兒歌?、故事。學(xué)?會看書、喜?歡看書，并?簡單的講述?圖書內(nèi)容，?認(rèn)真開展讀?書節(jié)活動。?2、能用?普通話與老?師、同伴交?流，并用簡?短的語句表?達(dá)自己的意?愿。3、?能跟著老師?唱簡單的歌?曲，玩簡單?的樂器，模?仿簡單的動?作。4、?嘗試用4—?___種顏?色和簡單的?工具，運(yùn)用?幾種方法自?由表現(xiàn)熟悉?物體的粗略?特征。5?、開展“快?快樂樂學(xué)本?領(lǐng)、高高興?興學(xué)做人”?活動，通過?三個方面：?學(xué)做健康人?、學(xué)做社會?人、學(xué)做，?培養(yǎng)幼兒具?有健康的體?魄、良好的?習(xí)慣、探索?的興趣、愉?快的情緒和?獨(dú)立的人格?，為幼兒的?一生打好基?礎(chǔ);五、?安全方面?本學(xué)期還要?主抓幼兒的?安全方面，?以幼兒的安?全為主要?六、月份安?排___?月份：1?、幼兒園、?班級環(huán)境布?置。2、?召開新生家?長會，做好?新生接待工?作。3、?家訪。_?__月份：?1、讓幼?兒盡快熟悉?、適應(yīng)幼兒?園生活，喜?歡上幼兒園?。2、編?排早操。?3、完成全?面家訪。?___月份?：1、參?加全園匯操?。2、家?長學(xué)校講座?。3、_?__幼兒秋?游。4、?初步養(yǎng)成幼?兒良好的生?活、學(xué)習(xí)常?規(guī)。__?_月份：?1、家長開?放日。2?、基本養(yǎng)成?幼兒的生活?、學(xué)習(xí)常規(guī)?。___?月份：1?、參加園內(nèi)?的“迎新年?”活動。?2、園“創(chuàng)?設(shè)寬松環(huán)境?，多功能開?展美術(shù)活動?”教育研討?。3、年?段美術(shù)課研?討。__?_月份：?1、班級總?結(jié)、專題總?結(jié)。2、?填寫幼兒身?心發(fā)展評估?手冊。3?、班級財產(chǎn)?清點(diǎn)。以?上是本班的?工作計劃班級工作計劃幼兒園小班（三）?為了讓每一?個孩子健康?、愉快地生?活，全面發(fā)?展成為會學(xué)?習(xí)、會思考?、會交往、?有創(chuàng)造性的?新一代兒童?而努力。以?“尊敬幼兒?、尊敬家長?、一切以幼?兒利益為優(yōu)?先的原則”?開展各項工?作?，F(xiàn)以?園務(wù)計劃為?依據(jù)，制定?出以下的班?級工作計劃?：一、班?級情況分析?及工作重點(diǎn)?：本學(xué)期?幼兒人數(shù)_?__人，通?過入園后的?觀察，部分?幼兒生活自?理能力、語?言交往能力?及其它能力?都有一定的?基礎(chǔ)，但也?有一些幼兒?在常規(guī)習(xí)慣?、自理能力?、適應(yīng)性、?語言發(fā)展等?方面存在一?定差距。因?為幼兒的年?紀(jì)小，個別?幼兒還不適?應(yīng)幼兒園的?___生活?，有哭鬧的?現(xiàn)象、還有?不少幼兒不?會自己進(jìn)餐?，再加上大?多數(shù)的幼兒?是家中的獨(dú)?子，倍受家?人的寵愛，?比較任性，?嬌氣、霸道?，依賴性強(qiáng)?，同伴之間?不知道謙讓?，團(tuán)結(jié)友愛?。針對以上?情況，本學(xué)?期我們將重?點(diǎn)培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?習(xí)慣，提高?幼兒的自我?保護(hù)意識。?增強(qiáng)幼兒的?語言能力、?生活自理能?力及培養(yǎng)幼?兒的社會交?往能力和音?樂素質(zhì)的培?養(yǎng)。在工作?中加強(qiáng)個別?幼兒的指導(dǎo)?，將主題探?究活動與結(jié)?構(gòu)性領(lǐng)域教?學(xué)有機(jī)結(jié)合?起來，讓幼?兒得到全方?位的發(fā)展。?二、主要?工作任務(wù)：?(一)保?教工作1?、做好新生?入園的情緒?安撫工作。?由于孩子第?一次入園，?因此他們會?產(chǎn)生哭鬧、?不愿來園的?情緒，我們?做好以下幾?方面的工作?：(1)?給孩子提供?一個溫馨、?舒適、有趣?的教室環(huán)境?，使幼兒高?高興興地上?幼兒園，愉?快地參加各?種教育教學(xué)?活動。(?2)教師以?親切、溫和?的態(tài)度對待?孩子，消除?他們的陌生?感。2、?培養(yǎng)幼兒良?好的生活常?規(guī)，提高生?活自理能力?，做到生活?有序。(?1)認(rèn)識自?己的標(biāo)記。?(2)學(xué)?會正確的洗?手、漱口方?法。(3?)能安靜午?睡，不吵醒?別人。(?4)培養(yǎng)良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣，能自己?吃飯等。?(5)會自?己穿脫衣褲?、自己入廁?。具體的?做法：(?1)進(jìn)餐、?盥洗、穿脫?衣物等能力?在日常生活?中滲透，盡?量多的提供?幼兒自我服?務(wù)的機(jī)會，?營造充滿歡?樂、和諧的?班級氛圍。?(2)以?孩子喜歡的?方式___?相應(yīng)的小競?賽，在鍛煉?幼兒自我服?務(wù)的同時激?發(fā)自信心。?3、培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?常規(guī)。(?1)愿意參?加各項__?_活動，注?意力集中。?(2)愛?護(hù)幼兒園的?玩具，不與?人爭搶。?(3)學(xué)會?用語言表達(dá)?自己的意愿?，能用語言?和同伴、老?師進(jìn)行交流?。(4)?注重感情教?育和語言表?達(dá)能力的初?步培養(yǎng)，培?養(yǎng)幼兒愛老?師、___?兒園的情感?，初步使用?“早、好、?再見”等禮?貌用語。?(5)將玩?具歸類收好?。4、開?展豐富多彩?的節(jié)日活動?利用節(jié)日?開展形式多?樣豐富多彩?的活動，充?分調(diào)動孩子?們學(xué)習(xí)的積?極性。本學(xué)?期里，除了?開展主題活?動、教師節(jié)?、中秋節(jié)、?國慶節(jié)、圣?誕，元旦，?春節(jié)等習(xí)俗?活動外，還?將配合幼兒?園開展一些?親子活動。?5、在保?健老師的指?導(dǎo)下，嚴(yán)格?按園里的要?求認(rèn)真實(shí)施?各項衛(wèi)生保?健工作，定?期消毒、滅?蚊等。給幼?兒提供一個?清潔舒適的?活動環(huán)境，?在工作中加?強(qiáng)對幼兒的?生活照顧，?將幼兒的身?心健康放在?首位。具?體的做法：?(1)教?師要細(xì)心觀?察孩子，發(fā)?現(xiàn)身體不適?及時通知家?長，請醫(yī)生?查看、診治?。(2)?照顧好生病?的孩子，定?時定量給幼?兒喂藥，盡?量保證班級?幼兒的出勤?率。堅持每?天的戶外活?動，并為汗?濕衣服的幼?兒更換衣服?。(3)?氣候多變時?，請給幼兒?帶一件小外?衣，以防著?涼感冒。?(二)教育?教學(xué)工作?1、樹立“?一日活動皆?課程”的觀?點(diǎn)，精心設(shè)?計幼兒的一?日活動，并?充分利用一?日活動中各?個環(huán)節(jié)來培?養(yǎng)幼兒的語?言表達(dá)能力?。在活動中?注意增強(qiáng)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣和信心，?讓每個孩子?都有表現(xiàn)自?己、展現(xiàn)自?己的機(jī)會。?2、本學(xué)?期重點(diǎn)是培?養(yǎng)幼兒良好?的常規(guī)，要?堅持正面教?育的原則，?輔以游戲、?___、自?定規(guī)矩等方?法，促進(jìn)幼?兒在活動中?、游戲中的?良好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成，?并不斷加以?鞏固。3?、精心設(shè)計?布置教室的?環(huán)境及區(qū)域?活動角，利?用身邊的自?然物、廢氣?物品自制教?玩具，豐富?幼兒的生活?、游戲內(nèi)容?，根據(jù)幼兒?的年齡特點(diǎn)?及不同能力?層次兒童發(fā)?展的需要投?放材料，促?進(jìn)幼兒的發(fā)?展。4、?利用圖片、?故事等形式?，對幼兒進(jìn)?行友愛同伴?等思想品德?教育，通過?中國傳統(tǒng)文?化節(jié)日教育?，培養(yǎng)幼兒?初步的愛國?情感，熱愛?___，懂?得不能為了?自己而影響?別人。5?、積極參加?教研組活動?，吸收和借?鑒有關(guān)課改?新觀念。實(shí)?施教研計劃?，進(jìn)行階段?記錄，反饋?，期末做出?專題總結(jié)及?交流。(?三)家長工?作：本學(xué)?期的家長工?作，我班重?點(diǎn)以“尊重?家長”為原?則，提高教?師的“服務(wù)?意識”，加?強(qiáng)與家長的?溝通。我班?將努力做好?以下工作：?(1)期?初召開家長?會，向家長?介紹班級主?要工作。?(2)加強(qiáng)?與家長的交?流與溝通，?以電話、接?送時的交談?、幼兒成長?檔案等形式?，了解每位?孩子的興趣?和愛好，以?及家長的需?求和是否愿?意參加班上?的活動。?(3)按時?更換家長園?地內(nèi)容，讓?家長了解本?班教學(xué)大綱?不斷向家長?提供新的幼?教信息。?(4)鼓勵?家長積極參?加親子活動?，參與助教?，發(fā)揮家長?的作用。?(5)做好?接送工作。?來園和離園?時，請家長?注意幼兒的?安全。三?、每月工作?安排：_?__月份：?1、做好?開學(xué)報名收?費(fèi)工作，更?換家長園地?。2、穩(wěn)?定幼兒的情?緒，加強(qiáng)常?規(guī)管理和良?好習(xí)慣的培?養(yǎng)。3、?制定班級學(xué)?期工作計劃?、安全工作?計劃、體鍛?計劃等。?4、學(xué)習(xí)韻?律操、早操?。5、完?成接送卡的?制作，并下?發(fā)到家長手?中。6、?教師節(jié)主題?活動__?_月份：?1、繼續(xù)做?好環(huán)