數學教師的個人工作計劃范文（3篇）

第6頁共6頁數學教師的個人工作計劃范文新?的學期剛剛?開始，為了?提高自己的?業(yè)務水平和?教學素質，?提高學生的?學習積極性?，緊緊圍繞?提高課堂教?學效率這個?中心，即以?“學生為本?，以校為本?”的教育思?想，具體計?劃工作主要?有以下幾點?：本學期?所教班級?科目：數學?班級：七年?級(1)班?七年級(6?)班教學?內容安排：?完成本期教?學任務，使?兩班數學成?績有一定的?提高。一?、加強教育?教學理論學?習，提高個?人的理論素?養(yǎng)1.認?真學習教學?大綱和有關?數學課程等?材料。2?.加大對自?己和學生的?自我分析和?解剖。二?、按數學課?程標準，進?行教學研究?，提高課堂?教學效益?1、在備課?中，積極開?展共同研究?，全面合作?的活動，努?力促進教學?的進度與學?生的接受力?相掛鉤。?2.加強對?自己和上課?的標準，探?討課堂教學?結構、模式?和方法，多?向其他有經?驗的老師虛?心學習和請?教，使自己?盡快成為熟?悉教學業(yè)務?，具有一定?教學業(yè)務水?平合格教師?。3.加?強對自己知?識水平的提?高，俗話說?，要想給別?人一杯水，?自己首先有?一桶水的容?量。只有自?己有了充足?的知識，才?能在教學上?能夠左右逢?圓，得心應?手，使學生?能夠對知識?更加理解得?透徹。4?.加大對學?生的管束力?度，并讓學?生從心理上?認識到自己?的學習的重?要性，使他?們養(yǎng)成良好?的學習和生?活習慣。?5.“初中?新教材”的?數學教學要?充分體現以?人為本的教?學目標。切?實重視學生?思維能力培?養(yǎng)，切實提?高學生的解?決問題的技?能和創(chuàng)新能?力。力爭讓?學生全面發(fā)?展。6.?加強教學常?規(guī)調研，做?好備課筆記?、聽課筆記?、作業(yè)批改?等的檢查或?抽查工作。?認真學習其?他老師經驗?，切實提高?備課和上課?的質量，嚴?格控制學生?作業(yè)量，規(guī)?范作業(yè)批改?。7.針?對不同學習?基礎的學生?的不同情況?，進行不同?的教育方式?，既讓后進?的學生認識?到自己仍然?是老師的好?學生，又使?學習較好學?生意識到自?己還有不足?之處，始終?保持奮斗和?旺盛的精力?和樂趣，并?注意做好學?生的思想教?育工作，寓?思想教育于?教學工作中?。8.總?之，我會在?教學工作中?會努力努力?再努力，日?常管理上勤?奮勤奮再勤?奮，不斷得?使自己有所?進步，使自?己走得更遠?，更遠，更?遠。數學教師的個人工作計劃范文（二）新?學伊始，我?又迎來了自?己的新__?_屆學生。?面對一張張?青春洋溢的?臉龐，面對?一雙雙渴求?知識的眼睛?，我感慨萬?千。我知道?，我的工作?和同學們的?學習緊緊的?聯系在了一?起，成就了?同學們才能?成就我自己?。我知道，?凡事預則立?不預則廢，?為了更好的?完成本學期?的工作特制?定如下計劃?。在這一?年里，我要?繼續(xù)開展新?課改實踐，?在以往經驗?的基礎之上?，以我?！?369”教?學模式為依?托，將“學?案導學”“?小組合作學?習”向縱深?方向發(fā)展。?我的第一?個計劃是不?占用學生課?余的時間，?將預習，作?業(yè)，小組交?流，課堂展?示，老師分?析點撥，測?驗，全部放?入課內時間?完成。我深?深知道，這?是巨大的挑?戰(zhàn)，尤其是?將預習和作?業(yè)放在課堂?上。高中的?學生極其辛?苦，高一的?學生要學的?課程多、任?務重，孩子?們已經起得?很早，已經?睡得很晚了?，如果所有?課程的預習?和作業(yè)都放?在課余時間?完成，要么?成為空談要?么剝奪學生?吃飯休息的?時間亦或者?是哪個老師?處罰力度大?就完成那一?科。我認為?這不是好的?教學方法，?這是在加速?學生厭學的?進程，與教?育規(guī)律背道?而馳。我?的第二個計?劃是將“導?學案”真正?用到實處。?以往學校要?求導學案，?我應付的心?思居多，經?過一段時間?的反思，我?想要實踐“?先學后教”?學生是必須?有點學習指?導的，這個?學習指導就?是學案，其?作用還是不?可低估的。?自己用的不?好，只是說?明自己的認?識和方法有?問題，輕易?的否認多個?學校的成功?經驗無異于?否認練習冊?后面的參考?答案，多數?情況都是懷?疑的人自己?錯了。擺正?心態(tài)就先過?了自己的這?一關，剩下?的就是找對?策的問題了?。生搬硬套?肯定不行，?但可以先嘗?試然后調整?，沒有一哪?有二，沒有?開始哪有發(fā)?展。這學期?學校統(tǒng)一發(fā)?的《導學案?》很好，很?實用，這樣?既充分利用?了學生手頭?的資料也不?加重學生的?負擔，一舉?兩得。我?的第三個計?劃是學習寫?論文。這一?直是我的短?板，看的少?寫得更少。?首先給自己?訂一套《中?學數學教學?參考》提高?自己的專業(yè)?眼界，先看?別人怎么寫?，然后慢慢?積累專業(yè)語?言專業(yè)詞匯?學習寫。知?我者莫若我?，不管別人?怎么評價我?，不管我得?到了什么榮?譽，我自己?最清楚自己?處于什么水?平，提高專?業(yè)素養(yǎng)方面?還有很長的?路要走。相?信努力總有?收獲。我?是我的主宰?，我想成_?__樣的人?我就會成_?__樣的人?。我會朝著?心中的教育?的制高點不?懈努力!數學教師的個人工作計劃范文（三）新的一學?期開始了，?為了不斷提?升自己的精?神追求，增?強職業(yè)道德?，掌握教育?規(guī)律，拓展?學科知識，?強化專業(yè)技?能和提高教?育教學水平?的過程。根?據實際情況?我擬定以下?個人工作計?劃：一、?加強學習，?提高認識?讀書學習—?—注重個人?素質的培養(yǎng)?，不貪名利?，切實提高?自身理論水?平和業(yè)務水?平，力求為?學生創(chuàng)造最?好的教育。?用教育理論?武裝自己，?為了自己的?教育教學盡?快的提高,?讀書是一種?至關重要的?途徑,所以?我在本學期?要堅持讀有?關教育的書?籍.如：《?師生溝通的?藝術》，《?教學策略》?，《教育新?理念》，《?課堂管理的?策略》。除?了讀有關教?學的書籍外?，我還要不?斷去讀其它?的書籍，來?武裝自己的?思想二、?以身立教，?為人師表?師德——教?師職業(yè)作為?一種以人育?人的職業(yè)。?教師的思想?、行為、作?風、儀表、?氣質隨時都?感染和影響?著學生。因?此，教師必?須“美其德?，慎其行”?，不能出現?一點疏漏。?加強自我管?理——作為?一名教師，?我要時刻提?醒自己，我?服務的對象?是很多的孩?子，不能以?自己的利益?去犧牲孩子?們的利益。?本學期，我?將嚴格遵守?勞動紀律，?不遲到，不?早退，不隨?便串課要課?。在工作中?，時刻注意?自己的形象?，穿戴整潔?、樸素、大?方，舉止文?雅，帶頭遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，積極參加?各項活動及?公益勞動，?為學生樹立?良好的學習?榜樣，同時?，也用自己?的實際行動?樹立起自己?在學生中的?威信及良好?教師形象。?三、潛心?教研，提高?素質教育?教學離不開?教學研究，?為了提高自?己的教學,?我要積極向?同伴學習,?多走進同組?教師和優(yōu)秀?教師的課堂?,并積極完?成每周的教?研,把握組?內開展的各?種學習機會?,向同組教?師學習.在?同伴互助的?基礎上提高?自己的教學?質量，嘗試?課堂創(chuàng)新，?改革傳統(tǒng)的?教學方式-?--教師教?，學生學,?學生的學習?興趣不高,?而且不能充?分培養(yǎng)學生?的探究能力?.在本學期?中,我將運?用多種靈活?的教學方法?,來激發(fā)學?生的學習興?趣,在教學?中對教材要?認真分析,?認真設計每?一節(jié)課,并?及時對每節(jié)?課進行反思?,認真分析?課堂中出現?的問題,并?及時進行反?思記錄.充?分發(fā)揮自己?的特長來吸?引學生，使?學生喜歡自?己的課，并?能在自己的?課堂上得到?發(fā)展，能滿?足學生成長?和走上社會?的實際需要?，有足夠的?實踐性教學?環(huán)節(jié)。四?、關愛學生?，無私奉獻?本學期，?我擔任三年?級數學教學?工作。在工?作中，要注?意轉變觀念?，端正思想?，尊重學生?的人格，建?立平等、和?諧的師生關?系。在今后?的教育和教?學工作中，?我對學生要?本著關心愛?護與嚴格要?求的原則，?不偏袒好學?生，更不歧?視差學生，?要愛得有方?，嚴得有度?，特別是對?后進生，決?不諷刺挖苦?他們，更不?體罰和變相?體罰他們，?要善于發(fā)現?學生身上的?閃光點，并?為他們創(chuàng)造?展示自我的?機會，幫助?學生樹立信?心，矯正不?良的行為習?慣。在工作?中要有“四?心“，即愛?心、耐心、?信心、恒心?，以自己對?學生的一片?熱愛和對教?育事業(yè)的一?片赤誠，堅?持不懈的做?好本職工作?，不惜時間?，不計報酬?。做好對學?生的家訪工