幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

第5頁共5頁幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃?導(dǎo)讀:愉快?來園，愿意?參加幼兒園?的各類活動(dòng)?，能繼續(xù)適?應(yīng)___生?活;學(xué)習(xí)使?用小勺吃飯?，在老師的?幫助提醒下?能吃得干凈?，不將飯菜?含在嘴里。?一、本學(xué)?期幼兒發(fā)展?總目標(biāo)1?、培養(yǎng)幼兒?的進(jìn)餐習(xí)慣?，是他們懂?得珍惜糧食?。提高自我?服務(wù)能力。?2、培養(yǎng)?幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)?的興趣，體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂?趣，開展區(qū)?域性體育活?動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)?中逐步培養(yǎng)?幼兒大膽、?自信、勇敢?的個(gè)性心理?品質(zhì)。3?、激發(fā)幼兒?活動(dòng)的愿望?、探索的興?趣，鼓勵(lì)膽?子小的幼兒?在___面?前多表達(dá)、?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?4、開展?自主性活動(dòng)?和學(xué)習(xí)性活?動(dòng)，鼓勵(lì)幼?兒積極參加?活動(dòng)二、?具體目標(biāo)與?措施(一?)、生活活?動(dòng)目標(biāo):?1、愉快?來園，愿意?參加幼兒園?的各類活動(dòng)?，能繼續(xù)適?應(yīng)___生?活。2、?學(xué)習(xí)使用小?勺吃飯，在?老師的幫助?提醒下能吃?得干凈，不?將飯菜含在?嘴里。3?、糾正不良?的睡眠習(xí)慣?。4、會(huì)?穿脫寬松的?衣褲。5?、學(xué)習(xí)自理?大小便(會(huì)?使用蹲坑)?。6、知?道室內(nèi)不大?聲叫喊，不?把手指、不?干凈東西放?進(jìn)嘴里，不?摳鼻。7?、懂得贓物?、玩具不放?進(jìn)耳鼻口。?根據(jù)季節(jié)變?化、運(yùn)動(dòng)量?的大小增減?衣服。8?、學(xué)習(xí)正確?的洗手方法?，知道飯前?、便后洗手?。9、學(xué)?會(huì)使用毛巾?進(jìn)行擦臉、?擦嘴。措?施:1、?開展“笑臉?娃娃”活動(dòng)?，鼓勵(lì)幼兒?高高興興來?園。給個(gè)別?幼兒更多的?關(guān)愛、并與?家長(zhǎng)及時(shí)溝?通，指導(dǎo)家?長(zhǎng)正確配合?老師做好幼?兒的保育工?作。2、?利用兒歌、?游戲、故事?等形式使幼?兒學(xué)習(xí)正確?洗手、吃飯?、睡覺、穿?脫衣服等生?活常規(guī)，使?幼兒養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣。3、?在學(xué)習(xí)性游?戲中提供一?些生活的材?料如:小被?子、襪子、?毛巾等等給?孩子鍛煉的?機(jī)會(huì)。4?、在分組教?學(xué)中進(jìn)行個(gè)?別幼兒的教?育。5、?通過每天的?進(jìn)餐活動(dòng)，?培養(yǎng)幼兒文?明進(jìn)餐習(xí)慣?。6、班?級(jí)三位一體?，共同管理?好班級(jí)工作?。(二)?、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)?目標(biāo):?1、在體育?鍛煉中，能?做到保護(hù)好?自己，不到?危險(xiǎn)的地方?玩。2、?在老師的鼓?勵(lì)下愿意參?加各類活動(dòng)?。3、能?自然地走，?在直線、曲?線上走。雙?___替上?下樓梯。兩?腳并攏向前?輕輕地跳。?4、會(huì)玩?中型運(yùn)動(dòng)器?具。5、?學(xué)習(xí)模仿操?和器具操。?措施:?1、開展區(qū)?域性體育活?動(dòng)，培養(yǎng)幼?兒的參與性?與興趣，促?進(jìn)肌體的協(xié)?調(diào)發(fā)展。?2、保證每?天二小時(shí)的?戶外鍛煉時(shí)?間。3、?學(xué)會(huì)玩具模?仿操、小兵?操和響環(huán)操?。4、制?作并提供多?種運(yùn)動(dòng)小器?具(飛標(biāo)、?沙袋、罐子?、球藍(lán)等等?)，豐富幼?兒的體育鍛?煉活動(dòng)內(nèi)容?。(三)?、學(xué)習(xí)活動(dòng)?目標(biāo):?1、愛祖國(guó)?、愛家鄉(xiāng)，?知道自己是?中國(guó)人，喜?歡老師，愛?爺爺奶奶，?愿意上幼兒?園。2、?在老師的引?導(dǎo)下，產(chǎn)生?對(duì)周圍事物?的興趣。學(xué)?著用各種感?官感知周圍?周圍的事物?，感知其明?顯的特征。?3、觀察?幾種常見的?水果及其他?食品，感知?冬天的明顯?特征。4?、經(jīng)?？绰?觸摸周圍生?活中各種顏?色、形狀、?聲音，并對(duì)?它們變化、?聲響發(fā)生興?趣，喜歡音?樂活動(dòng)、美?工活動(dòng)。?5、在老師?的指導(dǎo)下學(xué)?唱簡(jiǎn)單的歌?曲，做簡(jiǎn)單?的韻律動(dòng)作?，初步用動(dòng)?作表示音樂?的感受。?6、學(xué)聽普?通話，能與?同伴一起安?靜地聽老師?講話。學(xué)說?普通話愿意?模仿老師的?發(fā)音，愛跟?老師學(xué)念兒?歌，講故事?中簡(jiǎn)單短句?。愿意用語?言回答別人?的問題。?7、能口手?一致點(diǎn)數(shù)1?-3，認(rèn)識(shí)?幾何圖形，?學(xué)習(xí)排序歸?類，學(xué)習(xí)分?辨白天黑夜?，拼簡(jiǎn)單的?人物動(dòng)物拼?版。8、?能以愉快情?緒參加英語?活動(dòng)，學(xué)會(huì)?用英語問老?師好。措?施:1、?創(chuàng)設(shè)符合小?班幼兒年齡?的環(huán)境，體?現(xiàn)以幼兒為?主的指導(dǎo)思?想，根據(jù)主?題活動(dòng)布置?環(huán)境，使幼?兒、家長(zhǎng)參?與環(huán)境布置?，做到師生?互動(dòng)，生生?互動(dòng)。如“?水果娃娃展?覽”“爺爺?奶奶照片展?”等。2?、定期將幼?兒作品進(jìn)行?展示活動(dòng)，?使每個(gè)幼兒?體驗(yàn)成就感?。3、創(chuàng)?設(shè)英語環(huán)境?，使小朋友?在其中愉快?參與學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)?單的口語、?兒歌、歌曲?。4、參?加各項(xiàng)活動(dòng)?，學(xué)會(huì)動(dòng)手?動(dòng)腦想結(jié)合?。(敬老節(jié)?活動(dòng)、愛祖?國(guó)知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)、國(guó)慶?游園活動(dòng)、?運(yùn)動(dòng)會(huì)等)?5、在帶?幼兒走出去?的活動(dòng)中，?給予幼兒豐?富的知識(shí)，?滿足他們的?好奇心，讓?幼兒有充分?的動(dòng)手、動(dòng)?腦的機(jī)會(huì)，?使幼兒通過?活動(dòng)得到滿?足，得到愉?快的體驗(yàn)。?(如秋游等?活動(dòng))(?四)、游戲?活動(dòng)目標(biāo)?:1、豐?富生活經(jīng)驗(yàn)?，能用語言?和動(dòng)作去模?仿，積極體?驗(yàn)角色的情?感和態(tài)度。?2、創(chuàng)設(shè)?條件，豐富?幼兒的知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)，感性?經(jīng)驗(yàn)和游戲?語言。3?、初步掌握?一些進(jìn)行角?色游戲的基?本技能。?4、豐富和?加深幼兒對(duì)?建筑物的印?象和表象。?5、初步?掌握結(jié)構(gòu)游?戲中的構(gòu)造?技巧，運(yùn)用?插塑、積木?的玩具構(gòu)造?比較粗輪廓?的物體。愛?護(hù)玩具，游?戲后送玩具?回家。措?施:1、?提供符合小?班幼兒的大?玩具，2?、在游戲中?注意觀察幼?兒的活動(dòng)并?為他們提供?需要的游戲?材料。3?、鼓勵(lì)幼兒?從家里帶來?廢舊物品，?教師制作一?些成品娃娃?家用品。?4、幼兒自?選主題，充?當(dāng)角色，并?在游戲中感?到快樂。?(五)、家?長(zhǎng)工作1?、召開家長(zhǎng)?會(huì)，彼此溝?通2、邀?請(qǐng)家長(zhǎng)參加?“敬老活動(dòng)?”并及時(shí)做?好反饋工作?。3、樹?立幼兒園與?社會(huì)、家庭?一體化的教?育觀，繼續(xù)?辦好家園之?窗，利用家?園聯(lián)系冊(cè)向?家長(zhǎng)定期匯?報(bào)幼兒在園?情況。4?、