終幼兒園工作總結(jié)B

第5頁共5頁終幼兒園工作總結(jié)B?___年是?我與全體教?職工團結(jié)協(xié)?作、奮力進?取的又一年?，在繡衣幼?兒園的發(fā)展?歷程中，也?是令人難忘?和值得自豪?的一年。一?年來，我園?的發(fā)展規(guī)模?不斷壯大，?保教質(zhì)量更?趨完善，社?會聲譽穩(wěn)步?提高。根據(jù)?一年來的工?作，我認真?對照年初簽?定的園長工?作責任書，?逐條對照，?認真核實，?總結(jié)成績，?發(fā)現(xiàn)問題，?現(xiàn)將一年的?工作總結(jié)如?下。一、?辦園方向和?管理機制根?據(jù)我園十五?發(fā)展規(guī)劃和?本年度工作?計劃，我們?繼續(xù)深入貫?徹教育方針?和幼教兩個?法規(guī)，堅持?保教并重的?原則，以促?進幼兒體智?德美全面發(fā)?展為目標，?全面實施素?質(zhì)教育，不?斷深化幼兒?園內(nèi)部改革?，使幼兒園?各項工作盡?顯特色，求?得發(fā)展。我?園進一步規(guī)?范以責任制?為核心的現(xiàn)?代化管理體?制，努力優(yōu)?化幼兒園常?規(guī)管理，堅?持實施層層?管理的__?_網(wǎng)絡(luò)。我?與班子各成?員之間切實?做到通力協(xié)?作、勤政廉?潔、扎實高?效，并對各?部門、各崗?位進行具體?分工，責任?到人，定期?檢查，常抓?不懈，充分?調(diào)動起每位?教職工的積?極性，發(fā)揮?其潛能。與?此同時，我?們進一步建?立健全黨政?工團___?，充分發(fā)揮?其合力作用?，讓其在幼?兒園的改革?與發(fā)展中，?積極出謀劃?策，共同開?展好園內(nèi)各?項工作，并?使園內(nèi)占有?絕大多數(shù)的?黨團員切實?發(fā)揮先鋒模?范作用和主?力軍作用，?從而有效的?帶動全園教?職工積極投?身到幼教工?作中。為加?強學校民主?管理，我們?堅持定期召?開教代會，?園內(nèi)重大事?議由教代會?或教職工大?會共同商議?，充分發(fā)揮?教職工的民?主管理和監(jiān)?督作用，鼓?勵他們主動?參與學校管?理，努力爭?做幼兒園主?人。此外，?我們進一步?深入開展了?行風建設(shè)回?頭看活動，?全面推行園?務(wù)公開，嚴?格執(zhí)行財務(wù)?制度，按規(guī)?定項目和標?準收費，財?產(chǎn)登記造冊?，資料齊全?，自覺接受?社會監(jiān)督。?這一年，也?是我園集團?辦園模式運?轉(zhuǎn)的第二年?，為此，我?們繼續(xù)深入?研究集團辦?園的模式，?通過挖掘繡?衣名園優(yōu)勢?，不斷增強?新園辦園活?力，加速新?園發(fā)展。?在集團人員?管理等方面?，我們進一?步加強用人?制度改革，?調(diào)整優(yōu)化教?職工隊伍，?對所有臨時?工進行了清?理整頓，按?學校需求重?新雇傭季節(jié)?臨時工，并?根據(jù)雙向選?擇、換崗聘?用、按勞取?酬幾個方面?，繼續(xù)實行?全員聘任制?、結(jié)構(gòu)工資?制，使教職?工職、責、?權(quán)、利進一?步統(tǒng)一，有?效促進和提?高了工作效?益。在_?__月份召?開的全國幼?教工作會議?上，蘇州教?委將我們集?團化辦園的?理念與實效?向全國幼教?同行進行了?介紹與推廣?，引起了與?會同行的熱?切___與?贊揚，而錦?華、仁寶兩?所分園也在?前不久雙雙?通過___?省示范性實?驗幼兒園的?考核驗收，?成為省內(nèi)最?年輕的省級?示范園。?二、隊伍建?設(shè)與管理良?好的班子_?__能將教?職工緊緊凝?聚在一起，?有效促進幼?兒園各項工?作的開展。?在我們班?子中，積極?倡導一講奉?獻、二講創(chuàng)?造性開展工?作、三講團?隊協(xié)作的三?講精神，并?始終堅持把?思想建設(shè)放?在首位，堅?持學習與交?流。我堅持?從自身做起?，并帶動全?體班子成員?積極參加各?類進修學習?，在政治修?養(yǎng)、專業(yè)理?論、文化技?能、管理水?平等方面嚴?格要求自己?，不斷增強?黨性修養(yǎng)，?認真學習教?育管理理論?，實施科學?的工作方法?，努力做好?教職工的思?想工作，成?為幼教改革?發(fā)展的領(lǐng)航?人和教職工?的貼心人。?我們堅持把?工作主陣地?放在幼兒園?教育教學改?革的前沿陣?地，定期深?入班級，了?解教師教育?教學現(xiàn)狀，?及時將先進?的教育理念?、教改前沿?信息動態(tài)（?范本）傳送?到每一位教?師，積極地?進行教學改?革，特別是?在課程研究?方面進行了?初步的嘗試?，使幼兒園?在課程改革?中率先跨出?了第一步。?我們進一步?加強對青年?干___伍?的培養(yǎng)與建?設(shè)，努力挖?掘一些優(yōu)秀?的青年充實?到干___?伍中，并民?主地下放有?關(guān)職權(quán)，使?其在部門中?逐步擔當起?部分責任，?獨當一面，?不斷增強他?們的___?、協(xié)調(diào)能力?。經(jīng)過一年?的努力，又?有多名青年?教師向黨_?__遞交了?入黨申請書?，邵魯雁、?顧黎敏、薛?麗花三位同?志正式加入?了中國__?_。目前，?我園一個敢?于負責、扎?實工作、講?究實效、團?結(jié)協(xié)作的班?子___已?逐步形成。?教師是現(xiàn)代?教育中最活?躍的因素，?造就一支高?素質(zhì)的保教?隊伍是幼兒?園開展工作?的核心。為?此，我們首?先從教師職?業(yè)道德入手?，狠抓師德?教育。我們?深入開展了?一奉獻兩熱?愛的活動，?學習捧著一?顆心來、不?帶半根草去?的奉獻精神?和熱___?兒、熱__?_教事業(yè)的?高尚師德，?通過園內(nèi)一?些先進人物?和事跡的宣?傳，幫助教?師不斷改造?自己的主觀?世界，做到?敬業(yè)、愛業(yè)?、精業(yè)、創(chuàng)?業(yè)，教書育?人，為人師?表。其次，?我們從優(yōu)化?教師個體素?質(zhì)入手，采?用多種形式?鼓勵教師苦?練基本功，?從基礎(chǔ)教育?知識的熟悉?到靈活運用?教育實踐，?不斷提高了?教師教育教?學能力。我?們還要求教?師不斷更新?教育觀念，?調(diào)整知識結(jié)?構(gòu)，加強教?育技能改革?，積極參加?各級各類進?修。目前，?我園全體教?職工學歷均?符合《規(guī)程?》要求，_?__周歲以?下教師、保?育員均參加?學前教育大?專學習，6?___教師?達大專學歷?，多人在進?修學前教育?本科。今年?暑假，全體?教師參加了?教育信息現(xiàn)?代化培訓，?并與___?月份起全部?實行無紙備?課。第三?，我們注重?進一步優(yōu)化?教師群體素?質(zhì)，在集團?范圍內(nèi)定期?開展形式多?樣的業(yè)務(wù)觀?摩、師徒幫?教結(jié)對、教?育研討等教?科研活動。?今年，我們?選派四名教?師每周赴_?__參加音?樂、美術(shù)、?數(shù)學學科的?學習，并由?她們定期將?___幾名?特級教師的?教育經(jīng)驗傳?授給大家。?此外，我們?深入開展拜?師結(jié)對活動?，通過園內(nèi)?一批在省、?市有一定知?名度的骨干?教師的示范?、傳授、指?導，將她們?在實踐中積?累和提煉的?理論與經(jīng)驗?在集團內(nèi)進?行推廣，從?而積極帶動?、加速各園?新教師的成?長。我們還?努力創(chuàng)設(shè)舞?臺，有意把?青年教師推?上公開課講?臺，有意把?他們放到各?類競賽中摔?打，有意引?導她們參加?教改實驗。?本年度，又?有多名教師?迅速成長起?來，受到各?級表彰。其?中，沈國珠?老師被評為?蘇州市學科?帶頭人，郭?艷君、金曉?英老師被評?為昆山市學?術(shù)帶頭人，?孫燕、顧黎?敏老師被評?為昆山市學?科帶頭人，?唐英蕓、周?黎麗老師被?評為昆山市?首批好師徒?。三、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)辦園?至今，我們?一直力求給?孩子們創(chuàng)設(shè)?一種良好的?教育環(huán)境。?今年，我們?根據(jù)幼兒園?實際情況，?進一步改善?辦園條件，?在幼兒園經(jīng)?費并不寬裕?的情況下，?我們先后對?音樂廳及玉?龍分園進行?改造，我們?從孩子年齡?出發(fā)，力求?做到生活化?、情趣化、?藝術(shù)化和兒?童化，尤其?是在玉龍分?園的改造上?，我們進一?步拓展了活?動的空間，?并設(shè)置成不?同樓層各不?相同的環(huán)境?風格，使有?限的空間中?融入了孩子?喜歡的各類?形象而盡顯?生機，真正?成為孩子心?中的樂園。?此外，我們?進一步改善?教師辦公條?件，為各辦?公室___?空調(diào)，配置?了多臺電腦?、打印機，?確保教師辦?公自動化順?利實行。?在環(huán)境創(chuàng)設(shè)?上，我們?nèi)?堅持創(chuàng)設(shè)一?種具有繡幼?特色的教育?環(huán)境，并遵?循讓孩子選?擇環(huán)境、創(chuàng)?設(shè)環(huán)境的原?則，讓孩子?主動參與到?環(huán)境中來，?從中受到教?育。如在設(shè)?置游戲區(qū)時?，我們及時?地捕捉孩子?感興趣的話?題，開設(shè)了?前進路一條?街，把幼兒?生活中熟悉?的事物遷移?到游戲中，?并在游戲區(qū)?中投放了各?種動手操作?的材料，給?予孩子充分?的操作機會?。該活動區(qū)?的創(chuàng)設(shè)讓幼?兒有了更充?分自主活動?的空間，同?時也是對幼?兒進行愛家?鄉(xiāng)教育的一?個不可多得?的好教材。?在努力為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好物質(zhì)環(huán)境?的同時，我?們也將心理?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?放在重要位?置。我們要?求每一位教?職工從自身?做起，把自?己融入環(huán)境?中，積極創(chuàng)?設(shè)寬松、和?諧、寬容、?信任的人際?關(guān)系，努力?優(yōu)化師幼關(guān)?系、保教人?員關(guān)系、教?師與家長關(guān)?系等。教師?切實做到態(tài)?度和藹可親?，理解、尊?重幼兒，使?幼兒始終處?于一種被尊