四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃2023年（4篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃2023年?本學(xué)期我擔(dān)?任四年級(jí)的?班主任，為?了更好地開(kāi)?展工作，現(xiàn)?擬訂本學(xué)期?班主任工作?計(jì)劃。一?、本班學(xué)生?基本情況：?全班共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。我班?總體情況良?好，班內(nèi)大?多數(shù)同學(xué)學(xué)?習(xí)態(tài)度端正?，遵守學(xué)校?規(guī)章制度。?每個(gè)孩子都?活潑可愛(ài)，?有著很強(qiáng)的?上進(jìn)心和_?__榮譽(yù)感?。他們純潔?善良，好奇?心強(qiáng)，求知?欲強(qiáng)。但是?自制能力差?，時(shí)常不能?控制自己，?上課時(shí)愛(ài)隨?便說(shuō)話或者?做小動(dòng)作。?很多行為習(xí)?慣有待進(jìn)一?步培養(yǎng)。?二、班級(jí)基?本目標(biāo)：?本學(xué)期我班?的基本目標(biāo)?是：建立一?支有進(jìn)取心?、能力較強(qiáng)?的班干__?_伍，全體?同學(xué)都能樹(shù)?立明確的學(xué)?習(xí)目的，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣；培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?，弘揚(yáng)正氣?，逐步形成?守紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的班?風(fēng)。三、?基本措施和?做法1、?重視養(yǎng)成教?育：養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活習(xí)?慣，對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)進(jìn)步?是十分必要?的，良好的?行為習(xí)慣使?一個(gè)人的終?生發(fā)展受益?非淺。因此?，在班級(jí)進(jìn)?行良好品德?的養(yǎng)成教育?是十分必要?的。根據(jù)學(xué)?生的思想實(shí)?際情況，與?學(xué)校的德育?工作密切配?合，本學(xué)期?，將從不同?的方面和角?度對(duì)學(xué)生進(jìn)?行規(guī)律性的?常規(guī)訓(xùn)練。?重點(diǎn)落實(shí)好?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，使學(xué)生?逐步形成良?好的道德品?質(zhì)，行為習(xí)?慣，學(xué)習(xí)習(xí)?慣和積極的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?不使一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)2?、加強(qiáng)后進(jìn)?生管理：面?向全體學(xué)生?，分類(lèi)施教?，加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，要從關(guān)心?、愛(ài)護(hù)學(xué)生?的角度出發(fā)?，了解關(guān)心?學(xué)生。及時(shí)?了解學(xué)生的?心理變化，?掌握他們成?長(zhǎng)道路上的?發(fā)展情況。?3、及時(shí)?了解學(xué)情：?準(zhǔn)確把握學(xué)?生對(duì)知識(shí)的?掌握，因材?施教，在重?點(diǎn)難點(diǎn)上下?工夫，以促?進(jìn)全班成績(jī)?的平穩(wěn)、扎?實(shí)地上升。?4、家教?結(jié)合：經(jīng)常?保持與否學(xué)?生家長(zhǎng)聯(lián)系?，使學(xué)校教?育和家庭教?育有機(jī)地結(jié)?合起來(lái)，要?不厭其煩的?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?，抓兩頭，?促中間，使?全班形成一?盤(pán)棋，真正?成為一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的班?___。?5、培養(yǎng)班?級(jí)干部：及?時(shí)召開(kāi)班干?部會(huì)議，針?對(duì)他們?cè)诠?作中出現(xiàn)的?問(wèn)題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責(zé)，指出?他們的優(yōu)缺?點(diǎn)和今后努?力工作的方?向。同時(shí)，?還要求他們?注意班干部?成員之間的?合作，齊心?協(xié)力，擰成?一股繩，盡?力在同學(xué)之?間樹(shù)立他們?的威信，創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，鍛?煉和培養(yǎng)他?們的能力。?6、重視?關(guān)懷教育：?要關(guān)心學(xué)生?的生活，及?時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)?系，體貼他?們的冷暖，?了解他們的?心理，建立?平等和諧的?師生關(guān)系，?做學(xué)生的知?心朋友，以?使班主任工?作做的更好?。7、抓?好少先隊(duì)工?作：班級(jí)工?作的一個(gè)重?要部分，就?是班主任工?作，是充分?發(fā)揮學(xué)生特?長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性的有?效途徑。本?學(xué)期將積極?配合學(xué)校少?先大隊(duì)，結(jié)?合實(shí)際搞好?各項(xiàng)活動(dòng)。?8.重視?文體工作：?教育學(xué)生上?好所有學(xué)校?開(kāi)設(shè)的課程?，積極參加?體育鍛煉，?積極參與學(xué)?校___的?文娛活動(dòng)，?重視各項(xiàng)比?賽的積極參?與，培養(yǎng)學(xué)?生的參與意?識(shí)。四、?具體安排：?第一周

?1.總結(jié)暑?假工作，提?出新學(xué)期要?求，做好新?學(xué)期打算。?2.學(xué)習(xí)?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》。3.?抓好學(xué)生常?規(guī)，早日進(jìn)?入正常秩序?。第二周?

1.__?_好教師節(jié)?活動(dòng)。2?.進(jìn)行習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?形成良好行?為習(xí)慣。?第三周

1?.繼續(xù)抓好?常規(guī)教育，?進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)?練2.加?強(qiáng)勞動(dòng)觀念?教育，搞好?個(gè)人和__?_衛(wèi)生。?第四周

繼?續(xù)抓好常規(guī)?教育，行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育。第五?周

國(guó)慶節(jié)?放假第六?周

___?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育。?2.培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識(shí)和__?_精神。?第七周

1?.繼續(xù)抓好?紀(jì)律和學(xué)習(xí)?目的教育。?2.進(jìn)行?班級(jí)詩(shī)歌朗?誦競(jìng)賽。?第八周

1?.繼續(xù)抓好?課堂常規(guī)教?育。2.?進(jìn)行尊敬父?母的教育。?第九周

?培養(yǎng)學(xué)生正?確的是非觀?念。第十?周

1.準(zhǔn)?備期中考試?。2.繼?續(xù)抓好法制?和安全教育?。第十一?周1.向?qū)W?生進(jìn)行學(xué)習(xí)?目的教育，?抓好復(fù)習(xí)教?育。2.?期中考試。?第十二周?1.總結(jié)期?中考試，吸?取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。2.教?育學(xué)生樹(shù)立?正確的學(xué)習(xí)?目的教育和?審美觀念。?第十三周?1.向?qū)W生?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義教育。?2.對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育、___?教育。第?十四周1.?進(jìn)行勤儉節(jié)?約教育。?2.對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)護(hù)公?物教育。?第十五周

?準(zhǔn)備閱讀比?賽第十六?周1.培養(yǎng)?學(xué)生的__?_觀念。?2.教育學(xué)?生早睡早起?，不能因天?冷而貪眠。?第十七周?1.再次進(jìn)?行學(xué)習(xí)目的?的教育。?2.評(píng)選班?級(jí)文明學(xué)生?。第十八?周1.繼續(xù)?鞏固上周活?動(dòng)內(nèi)容。?第十九周1?.制定復(fù)習(xí)?計(jì)劃，鼓勵(lì)?學(xué)生努力學(xué)?習(xí)。2.?學(xué)習(xí)三好學(xué)?生評(píng)選條件?，準(zhǔn)備評(píng)比?。第二十?周1.搞好?各類(lèi)評(píng)比，?樹(shù)立榜樣。?2.加強(qiáng)?安全教育，?做好放假前?的準(zhǔn)備工作?。四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃2023年（二）第一?學(xué)期我班繼?續(xù)在第一學(xué)?期的基礎(chǔ)上?重點(diǎn)抓好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)的建?設(shè)，落實(shí)以?德為先，以?育人為主的?工作綱要，?努力培養(yǎng)學(xué)?生德智體美?勞全面發(fā)展?。一、班?級(jí)基本情況?本班學(xué)生?熱愛(ài)學(xué)習(xí)，?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。上?課專(zhuān)心聽(tīng)講?，發(fā)言積極?，作業(yè)美觀?大方。個(gè)別?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好，上?課不能集中?注意力聽(tīng)講?，需要進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)和?特別的__?_?？偟膩?lái)?說(shuō)，班內(nèi)學(xué)?生的學(xué)習(xí)水?平比較整齊?，但容易浮?躁，需在認(rèn)?真與扎實(shí)方?面繼續(xù)培養(yǎng)?。本班大多?數(shù)學(xué)生的體?質(zhì)較好，熱?衷于體育活?動(dòng)；有少數(shù)?學(xué)生體質(zhì)較?弱，易得感?冒等傳染性?疾病。學(xué)生?平時(shí)體育鍛?煉較少，需?加強(qiáng)體育鍛?煉。二、?本學(xué)期工作?目標(biāo)本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是：?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干___伍?，全體同學(xué)?都能樹(shù)立明?確的學(xué)習(xí)目?的，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣；培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)。?爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的?“優(yōu)秀班_?__”。并?發(fā)展學(xué)生個(gè)?性特長(zhǎng)，促?進(jìn)學(xué)生身心?健康。三?、具體措施?多貼近學(xué)?生，用一顆?童心去了解?孩子們的所?需所想，不?僅要抓班機(jī)?班風(fēng)，更要?抓學(xué)生的做?人和安全，?所以我從以?下幾點(diǎn)采取?具體管理措?施：1、?加強(qiáng)建設(shè)班?___的凝?聚力。俗話?說(shuō)得好：“?眾人齊心，?其力斷金。?”班___?的凝聚力就?是班級(jí)中學(xué)?生之間、班?干與學(xué)生之?間、班主任?與學(xué)生之間?的團(tuán)結(jié)友愛(ài)?、同心協(xié)力?、攜手并進(jìn)?的表現(xiàn)力。?凝聚力又來(lái)?自全班同學(xué)?對(duì)班___?的向心。如?果每個(gè)同學(xué)?都心向班_?__，關(guān)心?、愛(ài)護(hù)班_?__，時(shí)時(shí)?、處處為班?___著想?，為班__?_爭(zhēng)光，這?樣良好的班?風(fēng)就形成了?。因此，增?強(qiáng)班___?的凝聚力是?班主任的一?項(xiàng)重要工作?。2、加?強(qiáng)對(duì)班干部?的培養(yǎng)。班?干部是領(lǐng)導(dǎo)?全班同學(xué)的?核心力量，?是師生關(guān)系?的橋梁，班?主任的得力?助手。班干?部培養(yǎng)得好?就能形成一?股強(qiáng)大的內(nèi)?聚力，使整?個(gè)班的同學(xué)?擰成一股繩?。因此，這?學(xué)期的一個(gè)?重要的任務(wù)?是增加班干?部在學(xué)生中?的影響力，?同時(shí)幫助班?干部樹(shù)立為?同學(xué)服務(wù)的?思想。放手?讓班干部去?管理但要求?班干部要以?身作則，事?事起帶頭作?用。3、?做好勞動(dòng)、?衛(wèi)生和安全?教育。爭(zhēng)創(chuàng)?衛(wèi)生、文明?示范班。要?求走讀的學(xué)?生積極參加?家庭中的勞?動(dòng)，讓學(xué)生?真正做到自?己能做到的?事自己做；?要求住校的?學(xué)生做好個(gè)?人衛(wèi)生工作?，要勤洗頭?，勤洗澡，?保持宿舍干?凈，保持衣?服整潔，養(yǎng)?成講衛(wèi)生的?好習(xí)慣；教?育學(xué)生認(rèn)真?做好值日生?工作，保持?班級(jí)的整潔?；利用班會(huì)?，教育學(xué)生?：增強(qiáng)安全?意識(shí)，提高?自我防范能?力。4、?做好每位學(xué)?生的心理健?康教育，使?其身心都能?得到健康地?發(fā)展。5?、鼓勵(lì)支持?學(xué)生積極參?加學(xué)校、班?級(jí)的各項(xiàng)活?動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)?異成績(jī)，鍛?煉能力，培?養(yǎng)其___?榮譽(yù)感。?6、建立各?種生動(dòng)活潑?的評(píng)比欄，?促進(jìn)學(xué)生p?k，使學(xué)生?在潛移默化?中積極向上?，受到教育?。7、開(kāi)?展豐富多彩?的主題班隊(duì)?會(huì)，在__?_活動(dòng)中增?強(qiáng)班級(jí)的凝?聚力，形成?良好的班風(fēng)?。8、經(jīng)?常教育學(xué)生?要輕聲慢步?，不可以在?走廊里追逐?打鬧。告訴?學(xué)生上下樓?梯的正確位?置，不要擁?擠。四、?問(wèn)題學(xué)生的?轉(zhuǎn)化工作?本班有幾位?學(xué)生屬于特?別活潑好動(dòng)?的孩子，自?制能力較差?，上課注意?力不夠集中?。能清楚地?認(rèn)識(shí)到自己?的不足，但?保持時(shí)間不?長(zhǎng)。針對(duì)?上述情況，?轉(zhuǎn)化措施如?下：1、?班___內(nèi)?形成“比、?學(xué)、趕、幫?、超”的良?好氛圍，用?大多數(shù)學(xué)生?良好行為來(lái)?教育他們。?2、對(duì)于?他們?cè)谛袨?上的不良之?處，慢慢糾?正，有進(jìn)步?時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)?。3、多?給他們?cè)谕?學(xué)面前展示?自己的機(jī)會(huì)?，以促進(jìn)他?們積極嚴(yán)格?地要求自己?。4、多?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，了解他們?在家的情況?。與家長(zhǎng)一?同把孩子教?育好。班?內(nèi)還有幾位?學(xué)生屬于聽(tīng)?話，舉止文?明的孩子，?但就是在學(xué)?習(xí)方面有些?吃力，接受?新知識(shí)較慢?。針對(duì)上?述情況，轉(zhuǎn)?化措施如下?：1、號(hào)?召全體學(xué)生?關(guān)心他們，?幫助他們。?2、學(xué)習(xí)?委員與學(xué)習(xí)?助理組成學(xué)?習(xí)小組定期?在學(xué)習(xí)方面?幫助他們。?3、當(dāng)他?們?cè)趯W(xué)習(xí)上?有進(jìn)步的時(shí)?候，老師要?及時(shí)表?yè)P(yáng)。?4、多與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?力所能及地?給予幫助。?五、班主?任工作要點(diǎn)?1、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育，?樹(shù)立遠(yuǎn)大理?想，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?，提高學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。2?、鼓勵(lì)學(xué)生?大膽創(chuàng)新，?堅(jiān)持真理，?勇于探索，?敢于競(jìng)爭(zhēng)，?開(kāi)啟智慧，?為祖國(guó)培養(yǎng)?創(chuàng)新性人才?。3、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育，使學(xué)?生成為有禮?貌、講文明?、守紀(jì)律、?講衛(wèi)生的好?青年。4?、積極參加?學(xué)校___?的各項(xiàng)活動(dòng)?，使學(xué)生在?活動(dòng)中受到?教育。5?、嚴(yán)肅紀(jì)律?，健全班委?會(huì)，明確分?工，提高學(xué)?生的管理能?力。6、?貴在平時(shí)，?一定要做好?平時(shí)的各項(xiàng)?工作，增加?工作的前瞻?性，扎扎實(shí)?實(shí)，立足未?來(lái)，一定要?取得各項(xiàng)工?作的最后勝?利。班級(jí)?管理是一門(mén)?藝術(shù)。班主?任要在工作?中努力吸取?新經(jīng)驗(yàn)，充?分發(fā)揮班主?任的教育作?用，引導(dǎo)學(xué)?生健康成長(zhǎng)?。四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃2023年（三）一、?

班級(jí)情況?分析：本?學(xué)期本班人?數(shù)為_(kāi)__?人，男__?_人，女_?__人。每?個(gè)孩子都活?潑可愛(ài)，有?著很強(qiáng)的上?進(jìn)心，團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，熱愛(ài)?班___。?他們純潔善?良，好奇心?強(qiáng)，求知欲?強(qiáng)。但是自?制能力差，?需要老師的?不斷督促和?悉心教導(dǎo)。?尤其是我班?男生比較多?，個(gè)別學(xué)生?學(xué)習(xí)（范本?）、書(shū)寫(xiě)、?行為習(xí)慣都?比較差，有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。另外我?班有一位身?體有殘疾的?學(xué)生和__?_位特殊學(xué)?生（注意力?不集中，行?為緩慢），?對(duì)這部分孩?子我會(huì)多一?些耐心、多?一些鼓勵(lì)，?力發(fā)現(xiàn)他們?身上的優(yōu)點(diǎn)?，他們更快?樂(lè)更自信。?這學(xué)期我將?繼續(xù)以“一?切為了學(xué)生?的健康發(fā)展?”為立足點(diǎn)?，努力營(yíng)造?積極性上的?氛圍，以鼓?勵(lì)為主，使?學(xué)生德、智?、體、美等?方面都能得?到發(fā)展。?二、工作目?標(biāo)：1、?了解學(xué)生思?想狀況。?2、抓好班?主任的日常?工作：__?_好學(xué)生參?加升旗和兩?操，檢查本?班學(xué)生值日?生工作，做?好個(gè)別學(xué)生?的教育工作?。3、營(yíng)?造良好學(xué)習(xí)?氛圍，使學(xué)?生能主動(dòng)學(xué)?習(xí)、樂(lè)于學(xué)?習(xí)。4、?培養(yǎng)優(yōu)秀生?，發(fā)揮優(yōu)秀?生學(xué)習(xí)帶頭?作用，幫扶?困難生。?5、在班級(jí)?建立小組競(jìng)?爭(zhēng)制度，發(fā)?揮小組作用?使班級(jí)衛(wèi)生?、紀(jì)律、學(xué)?習(xí)等各方面?有更大進(jìn)步?。6、建?立“團(tuán)結(jié)、?積極、奮發(fā)?向上”的班?風(fēng)。三、?采取的具體?措施：1?、高度重視?安全教育。?狠抓安全工?作，把安全?工作放在重?中之重的首?要位置，做?到天天講，?時(shí)時(shí)講，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題立即?解決。任何?時(shí)候都應(yīng)警?鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)?抓不懈。要?經(jīng)常利用課?前、班會(huì)時(shí)?間對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教育?。校園內(nèi)上?下樓梯不擁?擠，課間玩?耍不做危險(xiǎn)?動(dòng)作等。校?園外，注意?交通安全等?。讓學(xué)生快?快樂(lè)樂(lè)的上?學(xué)、安安全?全的回家。?2、注意?養(yǎng)成教育：?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣，?對(duì)學(xué)生的成?長(zhǎng)進(jìn)步是十?分必要的，?良好的行為?習(xí)慣使一個(gè)?人的終生發(fā)?展受益非淺?。因此，在?班級(jí)進(jìn)行良?好品德的養(yǎng)?成教育是十?分必要的。?根據(jù)學(xué)生的?思想實(shí)際情?況，與學(xué)校?的德育工作?密切配合，?本學(xué)期，將?從不同的方?面和角度對(duì)?學(xué)生進(jìn)行規(guī)?律性的常規(guī)?訓(xùn)練。重點(diǎn)?落實(shí)好《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?使學(xué)生逐步?形成良好的?道德品質(zhì)，?行為習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?積極的學(xué)習(xí)?態(tài)度，不使?一個(gè)學(xué)生掉?隊(duì)。3、?重視提高各?學(xué)科的教學(xué)?質(zhì)量。學(xué)習(xí)?上，做到抓?兩頭促中間?，促進(jìn)學(xué)生?整體水平提?高。善于發(fā)?現(xiàn)優(yōu)等生，?在班中樹(shù)立?榜樣。正確?對(duì)待后進(jìn)生?，在生活上?、學(xué)習(xí)上從?“愛(ài)出發(fā)”?。主動(dòng)接近?，真誠(chéng)、平?等對(duì)待，深?入了解他們?落后的原因?，幫助他們?解決困難，?還要善于發(fā)?現(xiàn)后進(jìn)生身?上的閃光點(diǎn)?，努力培養(yǎng)?他們對(duì)學(xué)習(xí)?的興趣。加?強(qiáng)后三分之?一學(xué)生的管?理：面向全?體學(xué)生，分?類(lèi)施教，加?強(qiáng)對(duì)后三分?之一學(xué)生的?輔導(dǎo)，要從?關(guān)心、愛(ài)護(hù)?學(xué)生的角度?出發(fā)，了解?關(guān)心學(xué)生。?及時(shí)了解學(xué)?生的心理變?化，掌握他?們成長(zhǎng)道路?上的發(fā)展情?況。4、?培養(yǎng)班級(jí)干?部：及時(shí)召?開(kāi)班干部會(huì)?議，針對(duì)他?們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問(wèn)題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向。?同時(shí)，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹(shù)?立他們的威?信，創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。5?、重視關(guān)懷?教育：要關(guān)?心學(xué)生的生?活，及時(shí)和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關(guān)系，做學(xué)?生的知心朋?友。6、?抓好少先隊(duì)?工作：班級(jí)?工作的一個(gè)?重要部分，?就是班主任?工作，是充?分發(fā)揮學(xué)生?特長(zhǎng)、張揚(yáng)?學(xué)生個(gè)性的?有效途徑。?本學(xué)期將積?極配合學(xué)校?少先大隊(duì)，?結(jié)合實(shí)際搞?好各項(xiàng)活動(dòng)?。8、重?視文體工作?：教育學(xué)生?上好所有學(xué)?校開(kāi)設(shè)的課?程，積極參?加體育鍛煉?，積極參與?學(xué)校___?的文娛活動(dòng)?，重視各項(xiàng)?比賽的積極?參與，培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識(shí)。四?、工作安排?___月?：1、做?好班級(jí)衛(wèi)生?工作2、?加強(qiáng)學(xué)期初?行為規(guī)范教?育3、上?好開(kāi)學(xué)第一?課4、總?結(jié)寒假生活?，上交寒假?相關(guān)作業(yè)?5、布置經(jīng)?典誦讀任務(wù)?，安排班長(zhǎng)?領(lǐng)讀__?_月：1?、開(kāi)展“學(xué)?雷鋒、樹(shù)新?風(fēng)”主題教?育活動(dòng)2?、開(kāi)展“感?恩”為主題?的“慶三八?”教育活動(dòng)?。（__?_月___?日、___?日）__?_月：1?、利用清明?節(jié)活動(dòng)，進(jìn)?行“學(xué)習(xí)先?輩發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)?”主題教育?活動(dòng)2、?評(píng)選“衛(wèi)生?標(biāo)兵”、“?學(xué)習(xí)標(biāo)兵”?、“道德之?星”和“經(jīng)?典誦讀標(biāo)兵?”___?月份1、?慶祝五一國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)；2、?開(kāi)展熱愛(ài)勞?動(dòng)的教育；?3、開(kāi)展?感恩教育主?題月系列活?動(dòng)。4、?慶六一活動(dòng)?準(zhǔn)備。_?__月份?1、慶祝“?六一”文藝?匯演；2?、“經(jīng)典誦?讀活動(dòng)”。?3、假期?法制安全教?育活動(dòng)。?4、上交工?作總結(jié)。?總之，希望?能通過(guò)自身?以及全班學(xué)?生的共同努?力，使整個(gè)?班級(jí)形成良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，每個(gè)?學(xué)生都能取?得優(yōu)秀的成?績(jī)，實(shí)現(xiàn)班?級(jí)和學(xué)生的?共同進(jìn)步和?全面發(fā)展。?四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃2023年（四）新的一?學(xué)期又開(kāi)始?了，這學(xué)期?我擔(dān)任四年?級(jí)班主任。?為了使學(xué)生?能夠及早的?___，適?應(yīng)學(xué)習(xí)，為?了更好地開(kāi)?展工作，這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?指導(dǎo)，并且?內(nèi)容要貼近?現(xiàn)實(shí)生活，?時(shí)刻要有針?對(duì)性的對(duì)學(xué)?生進(jìn)行常規(guī)?教育。現(xiàn)決?定從以下幾?個(gè)方面入手?：一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期從學(xué)校?總體工作思?路和學(xué)生思?想實(shí)際出發(fā)?，加強(qiáng)自身?的思想素質(zhì)?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?培訓(xùn)，抓好?本班級(jí)管理?工作，提高?學(xué)生道德素?質(zhì)，努力使?自已的班主?任工作再上?一個(gè)新臺(tái)階?。二、本?班學(xué)生基本?情況、成績(jī)?。全班共?有學(xué)生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。三?好學(xué)生會(huì)_?__人，優(yōu)?秀生___?人。三年級(jí)?期末統(tǒng)考，?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?兩科平均分?后進(jìn)生比稍?多，學(xué)生學(xué)?習(xí)的紀(jì)律性?、自覺(jué)性比?較差，再加?之一家一個(gè)?孩子，家長(zhǎng)?過(guò)于溺愛(ài)，?時(shí)常有個(gè)別?學(xué)生不完成?作業(yè)現(xiàn)象。?同時(shí)因是出?外打工子女?較多，多數(shù)?家長(zhǎng)不能輔?導(dǎo)，只有靠?在校時(shí)間老?師進(jìn)行輔導(dǎo)?和個(gè)別指導(dǎo)?。經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)年的努力?，該班學(xué)生?的學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)有明顯的?提高，在期?末統(tǒng)考中，?語(yǔ)文科進(jìn)步?很大。三?、基本措施?和做法。?1、了解學(xué)?生思想狀況?。了解和?研究學(xué)生是?做好班主任?工作的前提?。我剛接手?該班班主任?，由于我?guī)?本班數(shù)學(xué)，?對(duì)學(xué)生的情?況可以說(shuō)有?一定的了解?。但學(xué)生的?內(nèi)心世界，?我還不敢說(shuō)?完全掌握。?通過(guò)一學(xué)期?的了解，對(duì)?本班的情況?有了了解。?為了深入了?解學(xué)生的思?想狀況，我?主要采取以?下幾種途徑?：首先，?與學(xué)生交談?。有計(jì)劃地?利用班會(huì)課?與學(xué)生交談?，通過(guò)召開(kāi)?中下生座談?會(huì)、召開(kāi)班?干部會(huì)議等?方式來(lái)了解?學(xué)生情況，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》和《日常?行為規(guī)范》?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的習(xí)慣?，另外通過(guò)?“讀好書(shū)”?等活動(dòng)，讓?學(xué)生從小樹(shù)?立愛(ài)讀書(shū)的?習(xí)慣。增加?師生感情消?除學(xué)生與教?師之間的隔?膜，有利于?開(kāi)展工作。?其次，不?定期檢查學(xué)?生的作業(yè)。?通過(guò)平時(shí)的?觀察與檢查?學(xué)生的書(shū)面?作業(yè)，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?態(tài)度和進(jìn)度?，學(xué)生出現(xiàn)?較大的進(jìn)步?要及時(shí)鼓勵(lì)?與表?yè)P(yáng)，當(dāng)?學(xué)生的成績(jī)?出現(xiàn)較大的?退步時(shí)，要?及時(shí)調(diào)查原?因，扭轉(zhuǎn)局?勢(shì)。最后?，進(jìn)行家庭?訪問(wèn)，通過(guò)?與小學(xué)生父?母的對(duì)話，?了解小學(xué)生?在家庭、社?會(huì)等方面的?表現(xiàn)情況。?爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校工作的?配合。2?、抓好班主?任的日常工?作。（1?）___好?學(xué)生參加升?旗和兩操。?___學(xué)?生參加每一?周的升國(guó)旗?，是對(duì)學(xué)生?進(jìn)行形象具?體的愛(ài)國(guó)主?義教育，通?過(guò)這種形式?可以激發(fā)學(xué)?生熱愛(ài)中國(guó)?___、熱?愛(ài)___祖?國(guó)和人民解?放軍的情感?，進(jìn)一步把?自己的學(xué)習(xí)?、生活與祖?國(guó)的前途、?命運(yùn)聯(lián)系起?來(lái)。__?_和指導(dǎo)學(xué)?生的課間操?，是保證小?學(xué)生經(jīng)常鍛?煉身體的重?要措施。做?課間操是班?主任堅(jiān)持跟?班指導(dǎo)，要?求學(xué)生做到?精神飽滿，?姿勢(shì)正確，?動(dòng)作符合節(jié)?奏，做操完?畢聽(tīng)口令整?理好隊(duì)伍，?依次返回教?室。___?學(xué)生認(rèn)真做?眼保健操，?使學(xué)生有健?康的身體。?（2）檢?查本班學(xué)生?值日生工作?。班級(jí)的?值日制是培?養(yǎng)小學(xué)生良?好道德品質(zhì)?和自治自理?能力的重要?途徑。目前?學(xué)校中獨(dú)生?子女的比例?越來(lái)越大，?在他們的身?上不可避免?地會(huì)具有獨(dú)?生子女在性?格上的弱點(diǎn)?。學(xué)校通過(guò)?班級(jí)的值日?工作，對(duì)他?們進(jìn)行關(guān)心?他人，關(guān)心?___，熱?愛(ài)勞動(dòng)，培?養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣?等方面的教?育，都有著?重要的現(xiàn)實(shí)?意義。（?3）___?好放學(xué)。?___放學(xué)?是班主任不?容忽視的一?項(xiàng)工作。小?學(xué)生在經(jīng)過(guò)?半天或全天?的緊張學(xué)習(xí)?，離校時(shí)情?緒變得激動(dòng)?，行為舉止?也容易失控?，在返家的?途中會(huì)相互?追逐，不遵?守交通規(guī)則?為了防止意?外事故的發(fā)?生，班主任?必須重視抓?好放學(xué)這一?環(huán)節(jié)的教育?。打了放學(xué)?鈴后，班主?任進(jìn)教教室?整理好學(xué)生?隊(duì)伍，向?qū)W?生提出放學(xué)?返家時(shí)的紀(jì)?律。3、?___和培?養(yǎng)班___?。班級(jí)_?__是班主?任教育的對(duì)?象，又是班?主任工作依?靠的教育力?量。班級(jí)_?__不是自?然而然形成?的，需要班?主任進(jìn)行長(zhǎng)?期工作，進(jìn)?行___和?培養(yǎng)。（?1）確立共?同的奮斗目?標(biāo)、培養(yǎng)良?好的班風(fēng)。?共同的目?標(biāo)是班__?_形成和發(fā)?展的動(dòng)力。?班主任在了?解和研究學(xué)?生的基礎(chǔ)上?，向全班學(xué)?生提出明確?的前進(jìn)目標(biāo)?，并制定出?有效措施，?鼓勵(lì)全班學(xué)?生努力去實(shí)?現(xiàn)奮斗目標(biāo)?，一個(gè)奮斗?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，就可以使?班___達(dá)?到鞏固和發(fā)?展。一個(gè)優(yōu)?秀的班__?_還應(yīng)該有?良好的班風(fēng)?，正確的輿?論。這種班?風(fēng)、輿論對(duì)?學(xué)生有很大?的教育作用?。為此，班?主任必須培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)，而培養(yǎng)?班風(fēng)要以正?確的輿論做?起。班上有?了正確的輿?論，壞事在?班上就得不?到支持，就?會(huì)很快被制?止，學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)就可以?達(dá)到鞏固的?目的。（?2）選拔、?培養(yǎng)和使用?班干部。?我擔(dān)任班主?任后，首