二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃?一、班級(jí)概?況及基本目?標(biāo)本班共?有___名?學(xué)生，女生?___名，?男生名。每?個(gè)孩子都活?潑可愛，有?著很強(qiáng)的上?進(jìn)心和__?_榮譽(yù)感。?但是由于年?齡小，自制?能力差，時(shí)?常不能控制?自己，上課?時(shí)愛隨便說?話或者做小?動(dòng)作，男生?在這方面明?顯不足。很?多行為習(xí)慣?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)。學(xué)習(xí)?方面已經(jīng)有?了一定的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，大?部分學(xué)生能?較自覺完成?學(xué)習(xí)任務(wù)，?個(gè)別學(xué)生缺?乏主動(dòng)性，?書寫有待于?加強(qiáng)。本?學(xué)期我班的?基本目標(biāo)是?：建立一支?有進(jìn)取心、?管理能力較?強(qiáng)的班干_?__伍，全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣；?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)。繼續(xù)?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育，?強(qiáng)化《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。師?生中進(jìn)行賞?識(shí)教育，老?師賞識(shí)學(xué)生?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)賞識(shí)自己?，賞識(shí)他人?。積極配合?學(xué)校、少先?隊(duì)的各種活?動(dòng)，開展豐?富多彩的中?隊(duì)活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈?的責(zé)任感、?班級(jí)榮譽(yù)感?，以及自我?約束，自我?管理的能力?。二、基?本措施和做?法（一）?常規(guī)教育方?面學(xué)生經(jīng)?過一個(gè)假期?的放松，對(duì)?于學(xué)校的日?常生活和學(xué)?習(xí)必定不太?適應(yīng)，做到?每一項(xiàng)規(guī)章?制度對(duì)于他?們來說都不?太容易。為?了使學(xué)生能?夠及早__?_，適應(yīng)學(xué)?校的生活，?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要近?一點(diǎn)、小一?點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)?，時(shí)時(shí)處處?向?qū)W生進(jìn)行?有針對(duì)性的?常規(guī)教育。?因此，我決?定從以下幾?點(diǎn)入手：?、利用升旗?儀式和班會(huì)?時(shí)間，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。升旗?結(jié)束后，對(duì)?上周的情況?進(jìn)行總結(jié)。?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛?國(guó)主義情感?。同時(shí)，讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生活?。對(duì)于學(xué)生?的書寫讀的?姿勢(shì)，在課?堂上隨時(shí)提?醒與幫助。?、開學(xué)師?生共同制定?班規(guī)班紀(jì)，?并制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦法?。從紀(jì)律、?衛(wèi)生、勞動(dòng)?及兩操幾方?面制定。先?由學(xué)生寫出?自己的違規(guī)?現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲?辦法，再由?班主任統(tǒng)一?歸納完善，?如有違規(guī)照?章處罰。我?們班的宗旨?是：“說到?做到”（?二）班級(jí)紀(jì)?律方面一?個(gè)班級(jí)，要?想有良好的?班風(fēng)，必須?要有良好的?紀(jì)律才行。?因而，我從?以下幾點(diǎn)入?手：、課?堂紀(jì)律嚴(yán)?格遵守課堂?“四管”（?管住眼看老?師，管住口?不說話，管?住心認(rèn)真聽?，管住手不?亂動(dòng)），如?果有違反紀(jì)?律的現(xiàn)象，?由課代表記?錄，并做出?相應(yīng)的懲罰?。、課間?紀(jì)律課間?是學(xué)生輕松?休息的時(shí)間?，良好的課?間紀(jì)律將會(huì)?給整個(gè)校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?。然而，豐?富多彩的課?間活動(dòng)，就?是解決課間?紀(jì)律亂的法?寶。同時(shí)，?隨時(shí)提醒學(xué)?生要注意的?危險(xiǎn)活動(dòng)和?場(chǎng)地，寓教?于樂。（?三）衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說，病?從口入。講?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。、個(gè)?人衛(wèi)生：每?周一檢查個(gè)?人衛(wèi)生，平?時(shí)抽查，要?求衣著整潔?，桌屜干凈?，物品整齊?。、班級(jí)?衛(wèi)生：每天?下午分派值?日生清掃，?由勞動(dòng)委員?負(fù)責(zé)。同時(shí)?利用花草美?化環(huán)境，并?進(jìn)行愛護(hù)環(huán)?境和花草的?教育。（?四）班干部?的培養(yǎng)方面?班級(jí)管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的，?班干部是班?級(jí)管理的小?助手。這學(xué)?期我將采取?班干部競(jìng)爭(zhēng)?上崗制及班?干部輪流工?作制，使班?級(jí)管理再上?新臺(tái)階，讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個(gè)?性的人，使?孩子們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理。（?五）家校結(jié)?合，分類施?教本學(xué)期?要做好分類?施教工作：?、對(duì)學(xué)習(xí)?（范本）后?進(jìn)生，每節(jié)?課都要提問?，作業(yè)中有?錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)?行輔導(dǎo)，與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?共同幫助提?高學(xué)習(xí)興趣?。、對(duì)行?為后進(jìn)生，?發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)?要大力表?yè)P(yáng)?，樹立信心?，在老師和?家長(zhǎng)共同督?促下改進(jìn)。?越是表現(xiàn)差?的方面，越?要讓其引起?重視，比如?當(dāng)班干部。?3、經(jīng)常?保持與學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系，?使學(xué)校教育?和家庭教育?有機(jī)地結(jié)合?起來。三?、活動(dòng)安排?___月?份：.“?我上學(xué)了，?我愛學(xué)?！?主題教育。?.利用“?教師節(jié)”進(jìn)?行尊重長(zhǎng)輩?、尊重老師?的教育。?3.主題班?會(huì)——《我?愛學(xué)習(xí)》進(jìn)?行學(xué)習(xí)習(xí)慣?養(yǎng)成教育。?___月?份：.利?用“國(guó)慶節(jié)?”對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛祖國(guó)，?愛家鄉(xiāng)，愛?家庭，愛親?人教育。?.學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。?___月份?：.利用?體育課鍛煉?教育，培養(yǎng)?學(xué)生的毅力?。.冬季?來臨時(shí)，教?育學(xué)生從小?養(yǎng)成熱愛勞?動(dòng)的好習(xí)慣?。___?月份：.?堅(jiān)持上學(xué)，?不遲到，培?養(yǎng)學(xué)生的吃?苦精神。?.學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成和評(píng)?比。元月?份：.小?學(xué)生行為規(guī)?范的學(xué)習(xí)和?養(yǎng)成合作、?互助的好品?質(zhì)。.復(fù)?習(xí)準(zhǔn)備期末?考試。3?.總結(jié)學(xué)生?操行。二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）?在不知不覺?中已經(jīng)又是?新的一年了?，看這孩子?們?cè)谝惶焯?長(zhǎng)大心里有?不少欣慰，?在孩子們成?長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)?河里，一個(gè)?學(xué)年也許只?是微不足道?的一小段，?然而正是一?年級(jí)讓他們?無論行為習(xí)?慣還是學(xué)習(xí)?方法上都有?了明顯的提?高，也正是?有了一年級(jí)?的嚴(yán)格訓(xùn)練?才讓孩子們?有了進(jìn)入二?年級(jí)學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)和信心?，在新的學(xué)?期里我準(zhǔn)備?從以___?面展開工作?：一。開?學(xué)準(zhǔn)備工作?：撰寫班主?任工作計(jì)劃?，換洗教室?窗簾，打掃?好教室衛(wèi)生?，作好迎接?學(xué)生“回家?”的準(zhǔn)備，?清理教室里?的費(fèi)舊物品?讓學(xué)生開學(xué)?就能感受到?學(xué)校環(huán)境的?整潔。統(tǒng)計(jì)?好插班學(xué)生?___，了?解新增學(xué)生?的基本情況?，作好學(xué)生?《素質(zhì)報(bào)告?冊(cè)》的回收?工作，閱讀?家長(zhǎng)反饋意?見，針對(duì)本?班實(shí)際做出?整改措施。?二。每周?做以下工作?、由衛(wèi)生?委員安排好?值日生，讓?值日生作好?班級(jí)日記，?值日生檔案?。、自習(xí)?課的管理，?為養(yǎng)成學(xué)生?自覺學(xué)習(xí)的?習(xí)慣，建立?班委互相監(jiān)?督制度，尤?其在每周一?教師進(jìn)行政?治學(xué)習(xí)的時(shí)?候讓學(xué)生進(jìn)?行獨(dú)立的管?理班級(jí)，培?養(yǎng)學(xué)生的管?理和自我管?理能力。?3、作業(yè)的?布置，讓每?天都學(xué)有所?獲，以多種?多樣的形式?給學(xué)生布置?作業(yè)，向家?長(zhǎng)匯報(bào)一天?的學(xué)習(xí)情況?、或者給家?長(zhǎng)唱一首新?學(xué)的歌曲或?向家長(zhǎng)講一?件在學(xué)校里?發(fā)生的有趣?的事情……?作業(yè)要能體?現(xiàn)我校的教?育特色，體?現(xiàn)以人為本?的教育理念?，全面提高?學(xué)生素質(zhì)檢?查學(xué)生的行?為規(guī)范和個(gè)?人衛(wèi)生，由?學(xué)生自己檢?查，并指出?不足。值日?生小結(jié)，總?結(jié)當(dāng)天的值?日情況，提?出問題并建?議改正措施?。5、小?組評(píng)比，結(jié)?合我校七項(xiàng)?評(píng)比制度，?每周評(píng)出先?進(jìn)小組。?6.每周_?__班會(huì)，?由班干部找?班會(huì)主題，?利用班會(huì)來?滲透素質(zhì)教?育。統(tǒng)計(jì)交?作業(yè)的情況?和學(xué)生在家?的表現(xiàn)。?三、工作思?路.以人?為本，教育?學(xué)生成為一?個(gè)正直，善?良，智慧，?健康的人。?.營(yíng)造一?個(gè)溫馨，和?諧，自然的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?讓學(xué)生到了?班里就像回?到了家里一?樣。3.?___學(xué)生?學(xué)會(huì)生存，?學(xué)會(huì)與人相?處，學(xué)會(huì)付?出和愛。?4.利用各?種活動(dòng)增強(qiáng)?班級(jí)的凝聚?力，讓每一?個(gè)學(xué)生都為?班級(jí)而自豪?。5.關(guān)?愛每一個(gè)學(xué)?生，走進(jìn)每?一個(gè)學(xué)生的?心里，成為?學(xué)生的真正?意義上的朋?友，為學(xué)生?排憂解難，?樹立信心，?讓學(xué)生有話?敢說。6?.上好每一?節(jié)課，認(rèn)真?抓好課堂紀(jì)?律，讓班級(jí)?永遠(yuǎn)充滿活?力，積極，?向上。在?新的學(xué)年里?我將更加注?重培養(yǎng)學(xué)生?正當(dāng)?shù)呐d趣?愛好，突出?我校的辦學(xué)?特色，突出?我班的學(xué)_?__色以及?我個(gè)人的教?學(xué)特色。順?應(yīng)永昌鎮(zhèn)“?育人為本、?質(zhì)量達(dá)標(biāo)、?突出特色、?全面發(fā)展”?教育理念。?爭(zhēng)取社會(huì)各?界力量教育?學(xué)生，充分?利用家長(zhǎng)會(huì)?、家訪，加?大對(duì)學(xué)生的?了解面，并?與家長(zhǎng)聯(lián)合?教育學(xué)生，?對(duì)學(xué)生的表?現(xiàn)作好跟蹤?，及時(shí)把學(xué)?生在近期的?表現(xiàn)反饋給?家長(zhǎng)，