我學雷鋒好榜樣主題班會

我學雷鋒好榜樣主題班會長沙市望城區(qū)前進小學易瑞英活動背景雷鋒是時代英雄，他懂得怎樣做人，為誰活著，能把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，雷鋒無時無刻在為人民服務(wù)，雷鋒是我們的榜樣，我們倡議學習雷鋒。我們以雷鋒作為榜樣，學習雷鋒講文明禮儀，引導同學們摒棄生活陋習，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高廣大同學的文明素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園。二、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。

三、活動準備:

教師準備：

1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備學習雷鋒的視屏和《接過雷鋒的槍》這首歌的錄音帶。

學生準備：收集相關(guān)的格言警句、搜集故事、排演小品、朗誦、學唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經(jīng)驗介紹、做好事寫心得體會四、活動過程串詞一、引入雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現(xiàn)了社會發(fā)展的必然要求；雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進文化的前進方向。雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。下面讓我們一起看看同學們是怎樣認識雷鋒、怎樣學習雷鋒精神的吧。請欣賞150班開展的我學雷鋒主題班會。1：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。2：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。3：他曾經(jīng)說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當中去?！?：同學們，讓我們大聲地說出他的名字——合：雷鋒二、情景劇表演《警察與小偷》1：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。2：此刻，讓我們一同進入主題班會“我學雷鋒好榜樣”。3：班會的開始，先讓我們來欣賞幾位同學帶來的情景劇《警察與小偷》。4：大家會知道，雷鋒精神無所不在，不管是誰都可以學雷鋒做雷鋒。情景劇表演《警察與小偷》三、討論雷鋒精神1：看了精彩的情景劇表演，我們聽到最多的是，我也是雷鋒，我要一輩子做活雷鋒。2：那么同學們，雷鋒這個響徹神州大地的名字，我們自己對他是怎樣認知的呢？3：雷鋒，他是誰？他是個什么樣的人？他到底為什么讓人們?nèi)绱送瞥鐚W習呢？（觀看關(guān)于雷鋒精神的新聞播報）4：下面請同學們踴躍發(fā)言，都來談?wù)剬卒h的了解?？纯次覀儗捎H可敬的雷鋒叔叔是怎樣認知的。同學們自由發(fā)言四、朗誦《雷鋒》1：看來，大家對雷鋒都是有著相當深刻的了解啊。2：是的，雷鋒是一位普普通通，卻帶給我們極大影響的戰(zhàn)士。3：雷鋒是一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士。4：雷鋒是一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進的戰(zhàn)士。1：其實，在我們這個經(jīng)濟的時代，卻更需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神。2：是啊，社會上確實就應有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵有潛力幫忙別人的去幫忙別人。3：學雷鋒不止是一句口號，生活中的雷鋒也不止是一個，在我們的身邊，有十個，二十個，上百個，千千萬萬個雷鋒。4：他們都是普普通通的人，卻做著偉大的事。請欣賞朗誦《雷鋒》朗誦表演五、合唱《接過雷鋒的槍》1：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣。2：接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長。3：學習他，為了共產(chǎn)主義終身革命，毫不利己，專門利人。4：學習他，做一個永不生銹的螺絲釘，謙虛謹慎，永遠上進。合：讓我們一起唱響《接過雷鋒的槍》，讓我們學習榜樣，做新時代的活雷鋒。合唱《接過雷鋒的槍》書法亮相教師總結(jié)六、總結(jié)1：雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。2：雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。3：雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。4：我們要學習雷鋒服務(wù)他人的精神。學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。我們要學習雷鋒尊重他人、文明禮貌、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。150班我學雷鋒好榜樣主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！七、活動反思“學雷鋒”主題班會的召開正值三月份這個學雷鋒月。通過教師的多種教學方法，讓同學們在新的時期不忘雷鋒，牢記雷鋒精神，對他們進行道德上的思想教育，讓同學們從身邊的小事做起，做新時代的“小雷鋒”。首先，我認為本次教學的優(yōu)點在于：一、教學方法多樣本次教學采用了觀看視頻、小組討論、小品、合唱等方法去增強同學們對雷鋒的了解。這不僅能引導他們體會雷鋒精神的內(nèi)在含義，更加切實地從身邊的小事做起，更可以掌控課堂，使課堂生動有趣，避免了單純進行思想教育的枯燥乏味。二、對學生的評價到位在每一個同學起來發(fā)言后，都給予適當?shù)脑u價，大多以鼓勵為主，例如：你回答得非常好，非常棒。但更重要的是根據(jù)學生的答案做出針對性的點評。然后，本次教學的不足