幼兒園美術(shù)興趣班的教學(xué)計劃

第4頁共4頁幼兒園美術(shù)興趣班的教學(xué)計劃幼?兒美術(shù)教育?活動是滿足?兒童感受美?的情感教育?活動，最終?目標(biāo)是培養(yǎng)?幼兒創(chuàng)造力?、想象力、?思維能力以?及表現(xiàn)能力?。幼兒美術(shù)?活動的內(nèi)容?涵蓋了幼兒?生活的全部?，幼兒的所?見所聞,幼?兒園各種有?趣的玩具和?幼兒園的生?活游戲等等?，都是通過?美術(shù)活動體?現(xiàn)出來的，?讓幼兒愛上?美術(shù)，體驗?生活。二?、培養(yǎng)目標(biāo)?1、培養(yǎng)?幼兒從生活?出發(fā)觀察生?活、熱愛生?活，并會描?述生活中常?見的動物或?事物。注重?幼兒藝術(shù)思?維能力的培?養(yǎng)。老師作?用在于激發(fā)?幼兒感受美?、表現(xiàn)美。?2、培養(yǎng)?激發(fā)幼兒的?繪畫興趣，?感受和掌握?水粉上色、?油畫棒上色?和手工制作?的樂趣。?3、熟練掌?握油畫棒、?水彩筆、水?粉等材料、?工具的使用?方法。注重?幼兒自身實?踐操作能力?的培養(yǎng)。讓?幼兒在輕松?愉快的環(huán)境?中去思維去?發(fā)現(xiàn)。4?、培養(yǎng)幼兒?手工制作的?能力，提供?動手動的能?力;5、?在了解幼兒?發(fā)展情況下?,注重幼兒?的經(jīng)驗積累?,開展多種?活動方式、?方法，加強?幼兒與老師?、幼兒與幼?兒之間的互?動學(xué)習(xí)。增?強幼兒之間?的友誼與合?作能力，發(fā)?展交往能力?。6、注?重幼兒美術(shù)?興趣的培養(yǎng)?。通過活動?，培養(yǎng)幼兒?動手能力、?培養(yǎng)幼兒參?與興趣。?三、具體措?施興趣是?最好的老師?，培養(yǎng)幼兒?的興趣是最?關(guān)鍵的的一?步，首先要?讓幼兒對美?術(shù)產(chǎn)生興趣?，才能創(chuàng)造?出好的作品?，如何一個?孩子根本就?不喜歡美術(shù)?，你叫他去?畫，他也只?能跟著老師?的要求甚至?是想法來作?畫，自己確?不會去想，?從而抹殺了?想象力和創(chuàng)?造力，這對?幼兒會長生?很大的影響?，所以，我?很注重培養(yǎng)?幼兒的興趣?，要讓他們?喜歡上美術(shù)?，喜歡上這?個課，才能?積極地去想?象，繪畫。?那么，如何?培養(yǎng)幼兒的?興趣呢?在?生活中關(guān)于?美術(shù)的題材?特別多，就?顏色這方面?來講，就很?好玩，就比?如說，水粉?畫，水粉顏?料的顏色豐?富多彩，老?師可以從這?里也可以培?養(yǎng)幼兒對顏?色產(chǎn)生興趣?和求知欲:?小朋友,你?們看，這些?就是水粉顏?料，他們最?喜歡變魔術(shù)?了，你看，?老師把這兩?鐘顏色攪合?在一起就變?成了另一種?顏色了，好?不好玩，那?小朋友也來?玩一下，看?看你們把幾?種顏色攪合?在一起變魔?術(shù)，會變成?什么樣的顏?色呢?這時?候幼兒就會?產(chǎn)生好奇，?覺得美術(shù)很?好玩，從而?提高興趣。?另外，老師?要不斷地更?新，不斷地?創(chuàng)新，因為?幼兒很對一?件事情很容?易厭煩，教?師要設(shè)計好?每次的繪畫?內(nèi)容，為孩?子提供多方?面的題材，?提供多點可?創(chuàng)造性的東?西來激發(fā)幼?兒的想象以?及創(chuàng)造。這?就要求教師?要努力學(xué)習(xí)?新的教育理?念和先進(jìn)的?教學(xué)方法，?加強自身的?素質(zhì)，做好?幼兒的榜樣?。利用空余?時間繼續(xù)學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)新?經(jīng)驗，汲取?她人的長處?，彌補自身?的不足。不?僅讓幼兒學(xué)?到繪畫上的?技能，更要?加強幼兒作?畫習(xí)慣和養(yǎng)?成。另外?，培養(yǎng)幼兒?的美術(shù)興趣?跟指導(dǎo)老老?師有著密切?關(guān)系，首先?我要讓幼兒?深深的喜歡?上我，愛上?我的課，愛?上幼兒園，?幼兒才能愛?上美術(shù)。那?么，老師上?課語言不但?要豐富，還?要可愛，與?幼兒玩游戲?，親身投入?到他們中去?，這樣不但?可以培養(yǎng)幼?兒的繪畫興?趣，還能讓?幼兒喜歡上?美術(shù)，喜歡?上幼兒園。?在整個教?育教學(xué)過程?中，我都會?根據(jù)幼兒的?喜好設(shè)計好?每次的繪畫?內(nèi)容，做好?相應(yīng)的教具?和范畫，帶?領(lǐng)幼兒投入?的美術(shù)課堂?中。為了教?育教學(xué)更好?的進(jìn)行，我?還會不斷地?學(xué)習(xí)新的教?育理念和先?進(jìn)的教育方?法，加強自?身的素質(zhì)，?做好幼兒的?榜樣，還要?利用空余時?間繼續(xù)學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)新經(jīng)?驗，吸取她?人的長處，?彌補自身的?不足。四?、活動內(nèi)容?本學(xué)期我?選擇三項內(nèi)?容，分別是?水彩筆蠟筆?畫、水粉畫?和手工制作?。重點放在?水粉畫和手?工制作，特?別是水粉畫?。前面我選?擇短時間內(nèi)?的水彩蠟筆?畫，目的一?是想讓幼兒?了解此種花?類，二是為?了更好的接?觸水粉畫鑒?定很好的基?礎(chǔ)。因為幼?兒還小，第?一次握水粉?筆，可能還?很陌生，先?教他用簡單?的蠟筆繪畫?、握筆方法?、坐姿，再?慢慢的進(jìn)入?水粉畫。水?粉畫的色彩?瑰麗，柔潤?飽滿。幼兒?輕易就可以?調(diào)出千百種?豐富的色彩?。厚涂能像?油畫一樣具?有遮蓋力，?并且也有較?強的附著性?，薄鋪時又?似水彩那樣?流暢和滋潤?。它像魔術(shù)?般的變化無?窮，更容易?激發(fā)起幼兒?濃厚的繪畫?興趣，促進(jìn)?了幼兒的造?型、構(gòu)思、?構(gòu)圖能力以?及觀察力、?想象力，創(chuàng)?造力。最后?是手工制作?，我相信在?已有的繪畫?基礎(chǔ)上培養(yǎng)?幼兒的手工?制作能力是?相當(dāng)好的，?例如說讓讓?幼兒畫出來?的東西，我?們會用手工?制作的方式?能做出怎樣?的工藝品呢?，這個題材?是很多的，?在手工活動?中，幼兒直?接用雙手對?各種形態(tài)的?、具有可塑?性的物質(zhì)材?料進(jìn)行加工?、改造，制?作出占有一?定空間的、?可視的、可?觸摸的多種?具體藝術(shù)形?象。1、?欣賞課(欣?賞內(nèi)容:關(guān)?于油畫棒繪?畫的范畫)?首先向幼?兒介紹自己?，用可愛、?親切的語言?，把幼兒帶?入課堂中。?然后老師拿?出很多油畫?棒范畫，讓?幼兒欣賞，?并讓他們說?出故事內(nèi)容?，激發(fā)幼兒?的興趣的作?畫欲望。最?后了解繪畫?工具的用法?，并讓幼兒?自由涂鴉，?感受水彩筆?繪畫和油畫?棒涂顏色的?樂趣。2?、水彩筆、?油畫棒繪畫?教育幼兒?正確的握筆?姿勢，用水?彩筆繪畫，?表達(dá)幼兒心?中所想要表?達(dá)的事物，?最后進(jìn)行上?顏色，培養(yǎng)?幼兒能夠大?膽用各種顏?色搭配進(jìn)行?涂顏色，感?受色彩的豐?富多彩。?1、水粉畫?;首先欣?賞關(guān)于水粉?畫的范畫，?讓幼兒了解?什么是水粉?畫，激發(fā)求?知欲望;?認(rèn)識水粉畫?工具和用法?，練習(xí)掌握?用水粉著色?;了解著色?要點;繪畫?的練習(xí)及著?色。3、?手工制作?利用廢舊物?品手工制作?、橡皮泥制