幼兒園安全教育知識(shí)

幼兒園安全教育課程授課人：劉麗幼兒園安全教育課程阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園安全現(xiàn)狀提高幼兒自我保護(hù)能力（為什么教）選擇合適的幼兒園安全教育內(nèi)容

（教什么）如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育（怎樣教）幼兒園安全教育課程幼兒園安全現(xiàn)狀阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園在當(dāng)前家庭中多是獨(dú)生子女的社會(huì)形勢(shì)下，幼兒園安全教育顯得非常重要。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下幼兒園安全教育的目的（為什么教），安全教育的主要內(nèi)容（教什么）和安全教育的方法（怎樣教）。幼兒園安全教育課程幼兒園安全現(xiàn)狀阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園有一位年輕的母親說過這樣一句話：“我不奢望孩子在幼兒園學(xué)到多少知識(shí)，只要孩子的安全有保障！”或許這位母親的話略有偏激，但卻實(shí)實(shí)在在地反映出了家長(zhǎng)對(duì)孩子安全與否的關(guān)注。其實(shí)不僅僅是家長(zhǎng)，幼兒在園的安全可以說是所有的幼教工作者，所有的幼兒園、教育行政部門，乃至全社會(huì)普遍關(guān)心的問題?！队變簣@教育綱要（試行）》也明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄懊芮薪Y(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力?！庇變簣@安全教育課程幼兒園安全現(xiàn)狀阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園幼兒園應(yīng)該怎樣做才能保證幼兒的安全呢？很多人會(huì)認(rèn)為：幼兒園除了要落實(shí)好安全責(zé)任制、做好日常安全隱患的排查等工作外，還有一項(xiàng)重要的工作就是要做好對(duì)幼兒的安全教育。因?yàn)橛變荷眢w的各個(gè)器官，系統(tǒng)尚處于不斷發(fā)育的過程中，其機(jī)體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠完善。所以，機(jī)體易受損傷，易感染各種疾病。同時(shí)，幼兒的認(rèn)知水平較低，而且又活潑好動(dòng)，極易發(fā)生意外傷害事故。所以，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全教育極為重要。幼兒園安全教育課程提高幼兒自我保護(hù)能力阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園如今的幼兒多是獨(dú)生子女，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽六個(gè)大人看這一個(gè)寶貝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔著，將孩子裹在層層“愛”的保護(hù)罩中。孰不知，這種愛很容易轉(zhuǎn)化為溺愛，而溺愛會(huì)衍生出過度保護(hù)，而過度保護(hù)要么使幼兒更加膽小，不敢探索；要么會(huì)更加好奇，盲目模仿。我們認(rèn)為：父母和老師的手臂再長(zhǎng)，也不能隨時(shí)隨地保護(hù)孩子，更不能保護(hù)他們一生一世，真正能保護(hù)孩子的只有他們自己。而幼兒園安全教育的目的就是讓幼兒在掌握安全知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。幼兒園安全教育課程提高幼兒自我保護(hù)能力阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園

那么，怎樣培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)、提高他們的自我保護(hù)能力呢？豐富幼兒的生活知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?、磨礪，提高幼兒自護(hù)能力。家園合作共育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。幼兒園安全教育課程提高幼兒自我保護(hù)能力阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)尤為重要。幼兒活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，什么都想去看一看、摸一摸。由于他們年齡小，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性差，同時(shí)又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)玩耍時(shí)，他們不知道什么地方能去，什么地方不能去，哪些東西能玩，哪些東西不能玩；因此，日?；顒?dòng)及戶外游戲中很容易發(fā)生一些事故。針對(duì)上述情況，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)世界，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。教師與家長(zhǎng)應(yīng)有目的的給孩子講解一些最基本的生活常識(shí)，讓幼兒知道危險(xiǎn)存在。豐富幼兒的生活知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。幼兒園安全教育課程提高幼兒自我保護(hù)能力阿克蘇地區(qū)新和縣幼兒園比如：讓幼兒知道自己身體部位的名稱，哪里不舒服，及時(shí)告訴大人。讓他們知道有些東西是危險(xiǎn)的，會(huì)傷害身體，不能亂摸亂碰。如玻璃會(huì)扎傷手、開水會(huì)燙著；不能到河邊、井邊玩，容易溺水；不能爬高，容易摔著等。同時(shí)，還應(yīng)讓幼兒知道生命是很珍貴的，懂得珍愛自己的生命。孩子掌握了這些基本的知識(shí)，就會(huì)逐步樹立安全意識(shí)，從而漸漸做到遇事不慌，從容應(yīng)付。豐富幼兒的生活知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。幼兒園安安全教育育課程提高幼兒兒自我保保護(hù)能力力阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園曾有專家家作過實(shí)實(shí)驗(yàn)，讓讓家養(yǎng)的的貓和老老鼠呆在在一個(gè)箱箱子里，，貓不但但不捉老老鼠，反反而與老老鼠共同同玩耍。。原因就就是這只只貓一直直都由主主人飼養(yǎng)養(yǎng)，沒有有吃過老老鼠、也也從沒有有看見貓貓吃老鼠鼠，它也也經(jīng)喪失失了捉老老鼠的能能力。由由此，我我們可以以想象一一下裹在在層層““愛”的的保護(hù)罩罩中的孩孩子，他他們是否否也會(huì)喪喪失自我我保護(hù)的的能力？？大家知知道，孩孩子受保保護(hù)越多多就越容容易出差差錯(cuò)，因因?yàn)橥话l(fā)發(fā)的、難難以預(yù)料料的事很很多，一一旦遇到到緊急情情況，平平常總是是被“鎖鎖”在““保險(xiǎn)箱箱”里的的孩子會(huì)會(huì)不會(huì)束束手無策策？因此此，讓年年幼的孩孩子適當(dāng)當(dāng)?shù)腻憻挓?、磨礪礪一下，，是很有有必要的的。幼兒兒的自我我保護(hù)能能力在某某種程度度上有賴賴于他們們運(yùn)動(dòng)能能力的發(fā)發(fā)展。幼幼兒的運(yùn)運(yùn)動(dòng)能力力，尤其其是身體體動(dòng)作的的協(xié)調(diào)性性，靈活活性，唯唯有靠充充分的體體育活動(dòng)動(dòng)才能得得到很好好的發(fā)展展。我們們應(yīng)盡量量帶著幼幼兒多到到戶外活活動(dòng)，引引導(dǎo)幼兒兒加強(qiáng)身身體鍛煉煉，根據(jù)據(jù)不同體體質(zhì)的孩孩子安排排鍛煉內(nèi)內(nèi)容，增增強(qiáng)孩子子的體質(zhì)質(zhì)，如跑跑步、拍拍球、跳跳繩等。。這樣不不僅可以以提高孩孩子動(dòng)作作的協(xié)調(diào)調(diào)能力，，還能豐豐富幼兒兒的生活活經(jīng)驗(yàn)。。進(jìn)行適當(dāng)當(dāng)?shù)腻憻挓?、磨礪礪，提高高幼兒自自護(hù)能力力幼兒園安安全教育育課程提高幼兒兒自我保保護(hù)能力力阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園有時(shí)，我我們也可可以讓孩孩子經(jīng)受受一些小小小的磨磨礪，學(xué)學(xué)習(xí)自我我保護(hù)。。有一位位爸爸做做的就很很好：冬冬天的早早晨，剛剛剛下過過雪，路路上的雪雪水都凍凍成了冰冰。一家家三口在在路邊走走著，女女兒要去去滑冰，，年輕的的媽媽不不同意，，一個(gè)哭哭著非要要去，一一個(gè)呵斥斥著執(zhí)意意不讓，，在路邊邊又哭又又喊地拉拉扯起來來。這時(shí)時(shí)年輕的的爸爸抱抱過孩子子，把她她放在冰冰上，女女兒馬上上高興地地笑著跑跑，一下下子摔了了個(gè)四腳腳朝天，，爬起來來再跑又又連著摔摔了好幾幾個(gè)跟頭頭。年輕輕的媽媽媽埋怨起起來，可可是再看看那個(gè)小小女孩，，不但沒沒有哭，，還依舊舊爬起來來，張開開雙臂慢慢慢地試試探著滑滑，再也也不跑了了，也就就再也沒沒有摔倒倒。進(jìn)行適當(dāng)當(dāng)?shù)腻憻挓?、磨礪礪，提高高幼兒自自護(hù)能力力幼兒園安安全教育育課程提高幼兒兒自我保保護(hù)能力力阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園其實(shí)，這這個(gè)小女女孩在這這短短的的幾分鐘鐘里已經(jīng)經(jīng)經(jīng)受了了一次磨磨礪，學(xué)學(xué)會(huì)了保保護(hù)自己己。在幼幼兒園里里孩子因因滑倒而而摔傷的的例子隨隨處可見見，其實(shí)實(shí)這些孩孩子在摔摔倒時(shí)，，只要用用手撐一一下地，，受到的的傷害就就會(huì)小得得多。因因此，應(yīng)應(yīng)該給孩孩子留一一些小小小的磨礪礪機(jī)會(huì)，，讓孩子子在經(jīng)受受磨礪中中長(zhǎng)大，，在經(jīng)受受磨礪中中積累必必要的生生活經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，這樣樣在遇到到必須去去獨(dú)自面面對(duì)的問問題時(shí)，，他們才才能避免免受到傷傷害。進(jìn)行適適當(dāng)?shù)牡腻憻挓?、磨磨礪，，提高高幼兒兒自護(hù)護(hù)能力力幼兒園園安全全教育育課程程提高幼幼兒自自我保保護(hù)能能力阿克蘇蘇地區(qū)區(qū)新和和縣幼幼兒園園新《綱綱要》》指出出：““家庭庭是幼幼兒園園重要要的合合作伙伙伴，，應(yīng)本本著尊尊重、、平等等、合合作的的原則則，爭(zhēng)爭(zhēng)取家家長(zhǎng)的的理解解，支支持和和主動(dòng)動(dòng)參與與，并并積極極支持持，幫幫助家家長(zhǎng)提提高教教育能能力。?！币蛞虼?，，針對(duì)對(duì)現(xiàn)代代家庭庭幼兒兒溺愛愛過度度的特特點(diǎn)，，幼兒兒園教教師要要注意意提醒醒家長(zhǎng)長(zhǎng)幼兒兒自己己能做做的事事情盡盡量讓讓他自自己去去做，，不要要因疼疼愛而而去代代替。。可以以通過過家長(zhǎng)長(zhǎng)園地地、開開家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)、、與家家長(zhǎng)個(gè)個(gè)別交交談等等方式式向家家長(zhǎng)宣宣傳這這些不不良行行為的的弊端端，讓讓家長(zhǎng)長(zhǎng)知道道：每每替孩孩子去去做一一件事事情，，就失失去了了一次次培養(yǎng)養(yǎng)孩子子發(fā)展展能力力的機(jī)機(jī)會(huì)。。家園合合作共共育，，培養(yǎng)養(yǎng)幼兒兒的良良好習(xí)習(xí)慣幼兒園園安全全教育育課程程提高幼幼兒自自我保保護(hù)能能力阿克蘇蘇地區(qū)區(qū)新和和縣幼幼兒園園比如：：替孩孩子系系鞋帶帶，就就剝奪奪了孩孩子系系鞋帶帶時(shí)，，鍛煉煉雙手手手指指靈活活、協(xié)協(xié)調(diào)動(dòng)動(dòng)作的的機(jī)會(huì)會(huì)，手手眼腦腦協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)作作的機(jī)機(jī)會(huì)，，還有有幼兒兒系好好鞋帶帶后成成功的的感覺覺和由由此產(chǎn)產(chǎn)生的的自信信。同同時(shí)，，提出出生活活衛(wèi)生生習(xí)慣慣培養(yǎng)養(yǎng)的正正確方方法，，家園園配合合，在在既高高度重重視和和滿足足幼兒兒受保保護(hù)，，受照照顧的的需要要，又又尊重重和滿滿足他他們不不斷增增長(zhǎng)的的獨(dú)立立要求求，避避免過過度保保護(hù)和和包辦辦代替替的前前提下下，鼓鼓勵(lì)并并指導(dǎo)導(dǎo)幼兒兒自理理、自自立的的嘗試試。家園合合作共共育，，培養(yǎng)養(yǎng)幼兒兒的良良好習(xí)習(xí)慣幼兒園園安全全教育育課程程提高幼幼兒自自我保保護(hù)能能力阿克蘇蘇地區(qū)區(qū)新和和縣幼幼兒園園好習(xí)慣慣可以以讓人人受益益終生生，良良好的的生活活習(xí)慣慣與自自我保保護(hù)教教育是是緊密密結(jié)合合、相相輔相相成的的。而而不良良的生生活衛(wèi)衛(wèi)生習(xí)習(xí)慣不不僅對(duì)對(duì)幼兒兒的身身體健健康有有一定定影響響，在在很大大的程程度上上也限限制并并影響響幼兒兒的交交往能能力及及人際際關(guān)系系。幼幼兒園園一定定要引引導(dǎo)教教師注注意培培養(yǎng)幼幼兒良良好的的一日日活動(dòng)動(dòng)常規(guī)規(guī)。因因?yàn)槌３Ｒ?guī)不不僅是是幼兒兒一日日活動(dòng)動(dòng)正常常開展展的保保證，，更是是幼兒兒健康康成長(zhǎng)長(zhǎng)的保保證。。作為為幼兒兒教師師應(yīng)把把常規(guī)規(guī)的培培養(yǎng)列列入促促進(jìn)幼幼兒發(fā)發(fā)展的的重要要部分分，做做到持持之以以恒。。使幼幼兒從從入園園到畢畢業(yè)形形成一一致的的要求求。家園合作作共育，，培養(yǎng)幼幼兒的良良好習(xí)慣慣阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園教育要順順應(yīng)兒童童的身心心發(fā)展規(guī)規(guī)律，結(jié)結(jié)合孩子子的年齡齡特點(diǎn)進(jìn)進(jìn)行。我我們認(rèn)為為幼兒園園可以從從以下六六個(gè)方面面對(duì)幼兒兒進(jìn)行安安全教育育。交通安全全教育消防安全全教育食品衛(wèi)生生安全教教育防觸電，，防溺水水教育幼兒園玩玩具安全全教育幼兒生活活安全教教育幼兒園安安全教育育課程選擇合適適的幼兒兒園安全全教育內(nèi)內(nèi)容阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園幼兒園安安全教育育課程選擇合適適的幼兒兒園安全全教育內(nèi)內(nèi)容據(jù)有關(guān)部部門統(tǒng)計(jì)計(jì)，全國(guó)國(guó)交通事事故平均均每50秒發(fā)生一一起，平平均每2分40秒就會(huì)有有一個(gè)人人喪生于于車禍。。更讓人人痛心的的是，因因交通事事故死亡亡的少年年兒童占占全年交交通事故故死亡的的10%以上，且且有呈逐逐年上升升的趨勢(shì)勢(shì)。因此此，對(duì)幼幼兒進(jìn)行行交通安安全教育育不容忽忽視。交通安全全教育阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園幼兒園安安全教育育課程選擇合適適的幼兒兒園安全全教育內(nèi)內(nèi)容幼兒園交交通安全全教育主主要包括括以下三三個(gè)方面面：①了了解基本本的交通通規(guī)則。。如：““紅燈停停、綠燈燈行”，，行人走走人行道道，上街街走路靠靠右邊，，不在馬馬路上踢踢球、玩玩滑板車車、奔跑跑、做游游戲，不不橫穿馬馬路等等等。②認(rèn)認(rèn)識(shí)常見見的交通通標(biāo)記（（如紅綠綠燈、人人行橫道道線、禁禁止行人人通行等等），并并且知道道這些交交通標(biāo)記記的意義義和作用用。③幫幫助幼兒兒初步形形成交通通安全意意識(shí)，養(yǎng)養(yǎng)成遵守守交通規(guī)規(guī)則的良良好習(xí)慣慣。在對(duì)對(duì)幼兒進(jìn)進(jìn)行交通通安全教教育時(shí)，，可選用用一些兒兒歌、故故事和游游戲以增增加趣味味性，也也可請(qǐng)交交警叔叔叔來園授授課，進(jìn)進(jìn)行模擬擬表演，，還可利利用網(wǎng)絡(luò)絡(luò)資源（（如：中中國(guó)兒童童交通安安全網(wǎng)等等）。交通安全全教育阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園幼兒園安安全教育育課程選擇合適適的幼兒兒園安全全教育內(nèi)內(nèi)容火災(zāi)造成成的危害害觸目驚驚心。新新疆一劇劇院由于于電器老老化失火火，當(dāng)時(shí)時(shí)正在演演出和觀觀看的學(xué)學(xué)生一起起向出口口擁去，，踩踏致致死、濃濃煙嗆死死的占多多數(shù)。由由此可見見，對(duì)幼幼兒進(jìn)行行消防安安全教育育必不可可少。消防安全教育育阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園幼兒園安安全教育育課程選擇合適適的幼兒兒園安全全教育內(nèi)內(nèi)容從哪方面面對(duì)幼兒兒進(jìn)行消消防安全全教育呢呢？①要要讓幼兒兒懂得玩玩火的危危險(xiǎn)性。。知道如如果發(fā)生生火災(zāi)，，不僅會(huì)會(huì)損壞財(cái)財(cái)物，還還會(huì)危及及人的生生命。②②讓幼兒兒掌握簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的自自救技能能。如教教育幼兒兒一旦發(fā)發(fā)生火災(zāi)災(zāi)要馬上上逃離火火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)，并及及時(shí)告訴訴附近的的成人或或撥打火火警電話話119。消防安全教育育阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園幼兒園安安全教育育課程選擇合適適的幼兒兒園安全全教育內(nèi)內(nèi)容當(dāng)發(fā)生火火災(zāi)，自自己被煙煙霧包圍圍時(shí)，要要用防煙煙口罩或或干、濕濕毛巾捂捂住口鼻鼻，并立立即趴在在地上，，在煙霧霧下面匍匍匐前進(jìn)進(jìn)。③可可以進(jìn)行行火災(zāi)疏疏散演練練。幼兒兒園可事事先確定定各班安安全疏散散的路線線，讓幼幼兒熟悉悉幼兒園園的各個(gè)個(gè)通道，，以便在在發(fā)生火火災(zāi)時(shí)，，能在教教師的指指揮下統(tǒng)統(tǒng)一行動(dòng)動(dòng)，安全全疏散，，迅速離離開火災(zāi)災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。。教師可可在幼兒兒了解火火的用途途和危害害后，開開展防火火自救演演練，讓讓幼兒學(xué)學(xué)習(xí)撥打打119，嘗試簡(jiǎn)單的的應(yīng)急措施———用床單塞塞門縫，用濕濕毛巾捂住嘴嘴巴赫鼻子盡盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)等。④還可可通過多媒體體讓幼兒觀看看消防隊(duì)員滅滅火情境。向向幼兒介紹火火災(zāi)的形成原原因、消防車車的作用、滅滅火器的使用用方法及使用用時(shí)應(yīng)注意的的事項(xiàng)等。消防安全教育阿克蘇地區(qū)新新和縣幼兒園園幼兒園安全教教育課程選擇合適的幼幼兒園安全教教育內(nèi)容幼兒大多愛吃吃零食，也喜喜歡將各種東東西放入口中中，因而容易易引發(fā)食物中中毒。幼兒園園除了要把好好食品采購(gòu)、、儲(chǔ)藏、烹飪飪、運(yùn)送等方方面的衛(wèi)生關(guān)關(guān)外，還必須須引導(dǎo)教師教教育幼兒不吃吃腐爛的、有有異味的食物物。食品衛(wèi)生安全全教育阿克蘇地區(qū)新新和縣幼兒園園幼兒園安全教教育課程選擇合適的幼幼兒園安全教教育內(nèi)容幼兒誤食有毒毒有害物質(zhì)的的情況更是多多種多樣，如如投放的各種種花花綠綠的的毒鼠藥，因因成人失誤而而誤放在飲料料瓶中的消毒毒藥水等等，，都可能被幼幼兒誤食。因因此，教師在在平時(shí)要教育育幼兒不要隨隨便撿食和飲飲用不明物質(zhì)質(zhì)。另外，目目前孩子服用用的藥大多外外觀漂亮，口口感好，深受受孩子“喜歡歡”，有的孩孩子甚至把藥藥品當(dāng)零食吃吃，因此，要要教育孩子不不能隨便吃藥藥，一旦需要要服藥，一定定要按醫(yī)生的的吩咐在成人人的指導(dǎo)下服服用。食品衛(wèi)生安全全教育阿克蘇地區(qū)新新和縣幼兒園園幼兒園安全教教育課程選擇合適的幼幼兒園安全教教育內(nèi)容飲食安全教育育的另一方面面是飲食習(xí)慣慣的培養(yǎng)。如如教育孩子在在進(jìn)食熱湯或或喝開水進(jìn)必必須先吹一吹吹，以免燙傷傷；吃魚時(shí)，，要把魚刺挑挑干凈，以免免魚刺卡在喉喉嚨里；進(jìn)食食時(shí)不嘻笑打打鬧，以免食食物進(jìn)入氣管管等等。食品衛(wèi)生安全全教育阿克蘇地區(qū)新新和縣幼兒園園幼兒園安全教教育課程選擇合適的幼幼兒園安全教教育內(nèi)容觸電是日常生生活中比較常常見的意外傷傷害，少年兒兒童因觸電而而死亡人數(shù)占占兒童意外死死亡總?cè)藬?shù)的的10.6%。對(duì)幼兒進(jìn)行行防觸電教育育，一要告訴訴幼兒，不能能隨便玩電器器，不拉電線線，不用剪刀刀剪電線，不不用小刀刻劃劃電線，不將將鐵絲等插到到電源插座里里等等。二要要告訴幼兒，，一旦發(fā)生觸觸電事故，不不能用手去拉拉觸電的孩子子，而應(yīng)及時(shí)時(shí)切斷電源，，或者用干燥燥的竹竿等不不導(dǎo)電的東西西挑開電線。。防觸電，防溺溺水教育阿克蘇地區(qū)新新和縣幼兒園園幼兒園安全教教育課程選擇合適的幼幼兒園安全教教育內(nèi)容溺水在少年兒兒童意外死亡亡中所占比例例最大的，有有些孩子喜歡歡到河里洗澡澡，很容易發(fā)發(fā)生溺水。幼幼兒園對(duì)幼兒兒進(jìn)行防溺水水教育，一是是要告訴幼兒兒不能私自到到河邊、井邊邊玩耍；二是是不能將臉悶悶入水中，作作憋氣游戲；；三是不能私私自到河里游游泳；四是當(dāng)當(dāng)同伴失足落落水時(shí)，要呼呼救，并及時(shí)時(shí)就近找成人人來?yè)尵取７烙|電，防溺溺水教育阿克蘇地區(qū)新新和縣幼兒園園幼兒園安全教教育課程選擇合適的幼幼兒園安全教教育內(nèi)容游戲是孩子的的天性，玩具具是孩子的最最愛。幼兒在在園的一日生生活與活動(dòng)中中，幾乎有一一半時(shí)間是在在和玩具打交交道。因此，，對(duì)幼兒進(jìn)行行玩具安全教教育十分重要要。幼兒玩不不同的玩具，，應(yīng)有不同的的安全要求。。如玩大型玩玩具滑梯時(shí)，，要教育幼兒兒不擁擠，前前面的幼兒還還沒滑到底及及離開時(shí)，后后面的孩子不不能往下滑；；玩秋千架時(shí)時(shí)，要注意坐坐穩(wěn)，雙手拉拉緊兩邊的秋秋千繩，其他他幼兒要遠(yuǎn)離離；玩轉(zhuǎn)椅時(shí)時(shí)，除了要坐坐穩(wěn)，還要雙雙手抓緊扶手手。玩中型玩玩具游戲棍時(shí)時(shí)，不可用棍棍子去打其他他幼兒的身體體，特別是頭頭部。玩小型型玩具積木、、串珠、玻璃璃球時(shí)，不能能將它放入口口、耳、鼻中中，以免造成成傷害。等等等。幼兒園玩具安安全教育阿克蘇地區(qū)新新和縣幼兒園園幼兒園安全教教育課程選擇合適的幼幼兒園安全教教育內(nèi)容這一類的安全全教育，必須須家園配合同同步進(jìn)行。為為了孩子的安安全，一要教教育孩子不隨隨身攜帶銳利利的器具，如如小剪刀等。。二要教會(huì)幼幼兒認(rèn)識(shí)一些些安全標(biāo)志，，特別是一些些禁止性的、、警示性的標(biāo)標(biāo)志，知道看看見這些標(biāo)志志該怎樣做。。如禁止攀登登、禁止觸摸摸、禁止通行行、禁止煙火火，注意安全全、當(dāng)心車輛輛、當(dāng)心滑跌跌等等。三要要教育他們?cè)谠谶\(yùn)動(dòng)和游戲戲時(shí)要有秩序序，不擁擠推推撞；在沒有有成人看護(hù)時(shí)時(shí)，不能從高高處往下跳或或從低處往上上蹦。推門時(shí)時(shí)要推門框，，不推玻璃，，手不能放在在門縫里。告告訴幼兒不要要爬樹、爬墻墻、爬窗臺(tái)，，不從樓梯扶扶手往下滑，，以防摔傷。。幼兒生活安安全教育阿克蘇地區(qū)區(qū)新和縣幼幼兒園幼兒園安全全教育課程選擇合適的的幼兒園安安全教育內(nèi)內(nèi)容四要教育幼幼兒不吃陌陌生人的東東西，不輕輕信陌生人人的話，不不隨便跟陌陌生人走，，外出玩耍耍要告訴大大人，教給給他們有區(qū)區(qū)別的對(duì)待待陌生人和和熟人的方方法。五要要教育幼兒兒，當(dāng)他獨(dú)獨(dú)自在家，，有陌生人人叫門時(shí)，，不隨便開開門；不隨隨意開啟家家中電器，，特別是電電熨斗、電電取暖器等等；不玩弄弄電線與插插座；教育育幼兒在遇遇到突然停停電等情況況時(shí)，不慌慌不亂、不不到處跑。。不獨(dú)自玩玩煙花爆竹竹。不逗弄弄蛇、蜈蚣蚣、蝎子、、黃蜂、毛毛毛蟲、狗狗等動(dòng)物。。乘車時(shí)不不在車上來來回走動(dòng)，，手和頭不不伸出窗外外。六要教教育他們上上下樓梯要要靠右邊走走，不推擠擠，打雷閃閃電時(shí)不站站在大樹底底下等等。。幼兒生活安安全教育阿克蘇地區(qū)區(qū)新和縣幼幼兒園幼兒園安全全教育課程怎樣才能讓讓幼兒掌握握上述安全全教育內(nèi)容容，達(dá)到安安全自護(hù)呢呢？經(jīng)過實(shí)實(shí)踐驗(yàn)證，，我們可以以采用以下下幾種方法法對(duì)孩子進(jìn)進(jìn)行安全教教育：集中教育正正面引導(dǎo)導(dǎo)法環(huán)境教育法法——通過淺淺顯易懂的的環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)讓幼兒感感受安全教教育的知識(shí)識(shí)隨機(jī)教育法法——在日常常生活中隨隨時(shí)抓住偶偶發(fā)事件進(jìn)進(jìn)行隨機(jī)教教育,及時(shí)抓住幼幼兒生活活活動(dòng)中瞬間間的偶發(fā)事事件進(jìn)行隨隨機(jī)安全教教育，也不不失為安全全教育的好好方法運(yùn)用有效的的“危險(xiǎn)后果”教育法活動(dòng)體驗(yàn)法法：——通過過開展豐富富多彩的主主題活動(dòng)讓讓幼兒體驗(yàn)驗(yàn)安全防護(hù)護(hù)技能趣味游戲法法——通過生生動(dòng)有趣的的游戲活動(dòng)動(dòng)向幼兒訓(xùn)訓(xùn)練安全自自救的技巧巧。日常滲透法法——通過一一日生活常常規(guī)中各個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)滲透透安全教育育的方法。。家園互動(dòng)法法——家園密密切配合進(jìn)進(jìn)一步深化化幼兒的自自我保護(hù)教教育。如何對(duì)幼兒兒進(jìn)行安全全教育阿克蘇地區(qū)區(qū)新和縣幼幼兒園幼兒園安全全教育課程如何對(duì)幼兒兒進(jìn)行安全全教育集中教育正正面引導(dǎo)導(dǎo)法常常聽到家家長(zhǎng)抱怨：：“這孩子子一點(diǎn)記性性也沒有，，不讓他爬爬高，會(huì)摔摔的，就是是記不住，，這不，摔摔了吧！””其實(shí)這不不能完全怪怪孩子。幼幼兒的記憶憶力和理解解力還處于于發(fā)展階段段，對(duì)他們們僅僅進(jìn)行行說教是不不行的，因因?yàn)楹⒆勇犅牶蠛芸炀途屯?，很很難留下深深刻的印象象。我們?nèi)缛绻麅H僅把把孩子叫到到一起，對(duì)對(duì)他們講不不許怎樣，，幼兒往往往不能按要要求來做。。那么，將將安全知識(shí)識(shí)作為活動(dòng)動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼幼兒進(jìn)行集集中教育就就顯得非常常必要了。。阿克蘇地區(qū)區(qū)新和縣幼幼兒園幼兒園安全全教育課程如何對(duì)幼兒兒進(jìn)行安全全教育集中教育正正面引導(dǎo)導(dǎo)法鑒于幼兒時(shí)時(shí)期的認(rèn)知知具有直覺覺行動(dòng)和具具體形象的的特點(diǎn)，幼幼兒園集中中安全教育育活動(dòng)可通通過各種形形式和渠道道進(jìn)行。如如：可向幼幼兒展示有有關(guān)安全知知識(shí)的圖片片、音像資資料，開討討論會(huì)，或或借助現(xiàn)代代教育手段段，綜合講講解等等。。只有讓幼幼兒通過多多種感官感感知、體驗(yàn)驗(yàn)，汲取的的安全知識(shí)識(shí)，才能給給他們留下下深刻的印印象。阿克蘇地區(qū)區(qū)新和縣幼幼兒園幼兒園安全全教育課程如何對(duì)幼兒兒進(jìn)行安全全教育集中教育正正面引導(dǎo)導(dǎo)法另外，由于于幼兒辨別別是非的能能力較弱，，對(duì)幼兒進(jìn)進(jìn)行安全教教育宜采取取正面引導(dǎo)導(dǎo)。好模仿仿是幼兒最最明顯的特特征之一，，我們?cè)诮探逃顒?dòng)中中常常出現(xiàn)現(xiàn)這種情況況：一名小小朋友要求求上廁所，，就會(huì)有更更多的小朋朋友跟著說說：“我也要上廁廁所！”他們也許不不是真想去去廁所，也也未必故意意搗亂，而而只是模仿仿別人以引引起老師的的注意。如如果這時(shí)老老師對(duì)其中中一位坐的的好的小朋朋友進(jìn)行表表?yè)P(yáng)（這是是一種心理理暗示），，那么其他他小朋友就就會(huì)向受表表?yè)P(yáng)的小朋朋友學(xué)習(xí)，，會(huì)坐得更更好，而不不再要求上上廁所了。。阿克蘇地區(qū)區(qū)新和縣幼幼兒園幼兒園安全全教育課程如何對(duì)幼兒兒進(jìn)行安全全教育集中教育正正面引導(dǎo)導(dǎo)法安全教育也也是如此。。如果我們們只是反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)險(xiǎn)的不良后后果，如：：有個(gè)孩子子不聽話玩玩火引起火火災(zāi)；另一一個(gè)孩子碰碰倒開水瓶瓶燙傷手等等，難免孩孩子去模仿仿。然而，，如果我們們多舉一些些小朋友注注意安全的的例子，這這些正面材材料會(huì)引導(dǎo)導(dǎo)幼兒更正正確理解安安全知識(shí)，，避免盲目目模仿。比比如：美工工活動(dòng)中教教師發(fā)現(xiàn)一一位小朋友友用剪刀對(duì)對(duì)著別人，，就及時(shí)地地提醒道：：“明明快過來來，到這兒兒來，看娟娟娟小朋友友的小剪刀刀多聽話??！剪的真好好。你的小小剪刀也會(huì)會(huì)很聽話的的，對(duì)嗎？？”這樣既給孩孩子樹立了了榜樣，又又避免了危危險(xiǎn)的發(fā)生生。阿克蘇地區(qū)區(qū)新和縣幼幼兒園幼兒園安全全教育課程如何對(duì)幼兒兒進(jìn)行安全全教育環(huán)境教育法法環(huán)境創(chuàng)設(shè)是是幼兒園最最直觀的教教育方法,通過有趣的的圖片、漫漫畫、標(biāo)志志符號(hào)、照照片等布置置安全宣傳傳欄或墻飾飾，讓幼兒兒在環(huán)境的的潛移默化化中熏陶、、感受安全全教育。如如，“過街街要走人行行道”、““知道紅綠綠燈和交通通標(biāo)志”、、“不能玩玩火，不能能玩電”、、“不從高高處往下跳跳，不爬窗窗戶”、““不跟陌生生人走，陌陌生人敲門門我不開””、“遇到到火警、生生病和壞人人應(yīng)該打什什么電話””，“上下下樓梯要靠靠旁邊走””等，定期期更換。還還可以利用用大量的廢廢物和玩具具、資料，，創(chuàng)設(shè)“警警察崗?fù)ぃ?，公共汽車車，救護(hù)中中心，消防防大隊(duì)”等等區(qū)角，讓讓幼兒在角角色游戲中中模擬扮演演，從中感感悟到交通通安全規(guī)則則、火災(zāi)或或生急病的的報(bào)警電話話和搶救方方法。阿克蘇地區(qū)區(qū)新和縣幼幼兒園幼兒園安全全教育課程如何對(duì)幼兒兒進(jìn)行安全全教育隨機(jī)教育法法曾經(jīng)有一次次與幼兒外外出遠(yuǎn)足，，教師發(fā)現(xiàn)現(xiàn)幼兒對(duì)路路邊花壇中中種植的月月季花特別別感興趣，，圍在花的的周圍唧唧唧喳喳地討討論，有的的幼兒還去去摸摸花瓣瓣和葉片。。教師忽然然想起月季季花莖和葉葉上都有刺刺，便隨機(jī)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)進(jìn)行了有關(guān)關(guān)預(yù)防植物物有刺、有有毒，應(yīng)小小心不要輕輕易接觸的的安全教育育。在幾天天后的一次次觀察活動(dòng)動(dòng)中，當(dāng)老老師用手捏捏住一片冬冬青樹的葉葉子請(qǐng)幼兒兒觀察時(shí)，，忽聽一名名幼兒說：：“老師師，，它它會(huì)會(huì)不不會(huì)會(huì)有有刺刺呀呀？？”瞧！！孩孩子子已已經(jīng)經(jīng)把把上上次次隨隨機(jī)機(jī)教教授授的的安安全全知知識(shí)識(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化為為自自己己的的安安全全行行為為了了。。阿克克蘇蘇地地區(qū)區(qū)新新和和縣縣幼幼兒兒園園幼兒兒園園安安全全教教育育課程程如何何對(duì)對(duì)幼幼兒兒進(jìn)進(jìn)行行安安全全教教育育隨機(jī)機(jī)教教育育法法還有有，，幼幼兒兒對(duì)對(duì)教教室室里里的的錄錄音音機(jī)機(jī)很很好好奇奇，，自自由由活活動(dòng)動(dòng)時(shí)時(shí)有有一一個(gè)個(gè)幼幼兒兒玩玩弄弄錄錄音音機(jī)機(jī)的的開開關(guān)關(guān)、、電電線線。。我我抓抓住住這這一一事事件件，，結(jié)結(jié)合合常常識(shí)識(shí)活活動(dòng)動(dòng)，，進(jìn)進(jìn)行行一一些些通通電電小小實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)，，使使幼幼兒兒了了解解電電、、電電器器的的危危險(xiǎn)險(xiǎn)性性，，教教育育幼幼兒兒不不要要亂亂摸摸亂亂掀掀電電源源開開關(guān)關(guān)、、插插座座、、電電線線、、電電器器等等，，讓讓幼幼兒兒知知道道哪哪些些東東西西有有危危險(xiǎn)險(xiǎn)，，會(huì)會(huì)傷傷害害身身體體，，不不能能亂亂摸摸，，使使幼幼兒兒懂懂得得既既要要玩玩得得自自由由開開心心，，又又要要注注意意安安全全。。再再如如，，喝喝開開水水時(shí)時(shí)發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有有一一幼幼兒兒把把杯杯子子里里的的熱熱開開水水拿拿去去水水龍龍頭頭下下沖沖冷冷水水喝喝，，及及時(shí)時(shí)的的結(jié)結(jié)合合保保健健自自助助常常識(shí)識(shí)活活動(dòng)動(dòng)““喝喝生生水水會(huì)會(huì)生生病病。?！薄备娓嬖V訴幼幼兒兒喝喝生生水水的的危危害害性性。。時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)處處處處提提醒醒關(guān)關(guān)注注幼幼兒兒安安全全，，保保護(hù)護(hù)幼幼兒兒生生命命。。阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園幼兒園安安全教育育課程如何對(duì)幼幼兒進(jìn)行行安全教教育隨機(jī)教育育法幼兒園的的孩子年年齡小，，自我保保護(hù)意識(shí)識(shí)差，每每次活動(dòng)動(dòng)前、放放假前的的安全教教育都是是必不可可少的。。因此，，幼兒園園安全教教育是一一個(gè)長(zhǎng)期期、連續(xù)續(xù)的過程程。教師師應(yīng)結(jié)合合幼兒在在活動(dòng)中中出現(xiàn)的的問題，，適時(shí)、、及時(shí)地地提醒幼幼兒，給給予必要要的、合合理的安安全教育育。只有有在幼兒兒原有的的經(jīng)驗(yàn)的的基礎(chǔ)上上，鞏固固已有的的安全知知識(shí)、強(qiáng)強(qiáng)化隨時(shí)時(shí)出現(xiàn)的的安全行行為，才才能讓安安全意識(shí)識(shí)逐步在在幼兒心心里扎根根，讓安安全行為為漸漸成成為幼兒兒的習(xí)慣慣。阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園幼兒園安安全教育育課程如何對(duì)幼幼兒進(jìn)行行安全教教育運(yùn)用有效效的“危險(xiǎn)后果果”教育法曾經(jīng)看過過這樣一一篇文章章：一位位旅游者者租了一一輛馬車車，行至至盤山路路時(shí)，旅旅游者對(duì)對(duì)馬車夫夫說：“您讓馬向向路里邊邊走走，，馬車要要跌到山山谷里去去了。”馬車夫說說：“馬是很聰聰明的，，它也知知道跌下下去的后后果?！蔽覍?duì)馬車車夫的話話感觸很很深。作作為成人人，我們們經(jīng)常認(rèn)認(rèn)為孩子子年齡小小，閱歷歷淺，什什么也不不懂。在在教育他他們時(shí)避避開一切切反面事事物，生生怕造成成負(fù)面影影響。特特別是家家長(zhǎng)，生生怕孩子子受到傷傷害。每每次送孩孩子只是是反復(fù)叮叮囑，不不能干這這個(gè)不能能干那個(gè)個(gè)，不能能吃這個(gè)個(gè)不能吃吃那個(gè)，，恨不能能將孩子子裝進(jìn)一一個(gè)銅墻墻鐵壁的的堡壘里里，使之之不受任任何傷害害。阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園幼兒園安安全教育育課程如何對(duì)幼幼兒進(jìn)行行安全教教育運(yùn)用有效效的“危險(xiǎn)后果果”教育法有些教師師也是如如此，孩孩子稍有有出格的的行為就就馬上禁禁止。但但是，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的說說教并不不能引起起孩子足足夠的重重視，反反復(fù)叮囑囑又會(huì)引引起孩子子厭惡。。況且，，孩子整整天關(guān)在在教室或或家里，，對(duì)外面面的世界界一無所所知，一一旦放出出他們就就像久困困的鳥兒兒出籠一一般，什什么都想想去嘗試試，這樣樣一來誰誰能保證證不出危危險(xiǎn)呢？？阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園幼兒園安安全教育育課程如何對(duì)幼幼兒進(jìn)行行安全教教育運(yùn)用有效效的“危險(xiǎn)后果果”教育法以上這些些都是很很消極的的做法，，而適時(shí)時(shí)適當(dāng)?shù)氐貙ⅰ拔ｋU(xiǎn)后果果”告訴幼兒兒，不僅僅可使幼幼兒從不不同側(cè)面面了解事事物的本本質(zhì)，還還能讓他他們學(xué)會(huì)會(huì)在一些些特定情情況下的的自我保保護(hù)。有一位媽媽媽的做做法就很很理智：：但她剛剛會(huì)走路路的孩子子想去抓抓開水瓶瓶時(shí)，這這位媽媽媽便領(lǐng)著著他，走走到開水水瓶旁邊邊，打開開了壺蓋蓋，放在在孩子手手上，孩孩子馬上上把手縮縮了回來來；接著著，媽媽媽又讓他他把手伸伸到開水水瓶的上上方有水水蒸氣的的地方，，孩子由由馬上把把手縮回回。此后后，這個(gè)個(gè)孩子看看到開水水瓶再也也不去碰碰它了。。阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園幼兒園安安全教育育課程如何對(duì)幼幼兒進(jìn)行行安全教教育運(yùn)用有效效的“危險(xiǎn)后果果”教育法幼兒在園園的一天天，有時(shí)時(shí)可能會(huì)會(huì)有事故故出現(xiàn)，，教師要要注意在在妥善處處理事故故的同時(shí)時(shí)，對(duì)幼幼兒進(jìn)行行隨機(jī)教教育。例例：一天天午餐前前，小朋朋友忙著著洗手，，一名幼幼兒不慎慎滑了一一跤，后后腦勺嗑嗑了一個(gè)個(gè)血口。。老師及及時(shí)地帶帶領(lǐng)他包包扎之后后，便帶帶領(lǐng)全班班小朋友友在現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)進(jìn)行了了隨機(jī)教教育：讓讓幼兒知知道一旦旦摔倒很很可能出出現(xiàn)的危危險(xiǎn)外，，教會(huì)幼幼兒如廁廁時(shí)小心心地走，，不要弄弄濕地面面等等。。當(dāng)然，讓讓幼兒了了解的危危險(xiǎn)后果果應(yīng)有選選擇，注注意適可可而止，，不要造造成負(fù)面面影響。。更不能能嚇唬幼幼兒，只只有這樣樣，才能能讓幼兒兒真正學(xué)學(xué)會(huì)如何何去思考考和分析析事物，，如何去去面對(duì)大大千世界界。阿克蘇地地區(qū)新和和縣幼兒兒園幼兒園安安全教育育課程如何對(duì)幼幼兒進(jìn)行行安全教教育活動(dòng)體驗(yàn)驗(yàn)法活動(dòng)是幼幼兒教育育的主渠渠道，通通過活動(dòng)動(dòng)讓幼兒兒親身經(jīng)經(jīng)歷整個(gè)個(gè)過程，，增加體體驗(yàn)，增增強(qiáng)安全全意識(shí)，，提高自自我保護(hù)護(hù)能力。。如，開開展“注注意飲食食衛(wèi)生””主題活活動(dòng)，通通過討論論“路邊邊的小吃吃能吃嗎嗎？”““三無無食品能能吃嗎？？”告訴訴幼兒不不吃路邊邊的小吃吃,不吃“三三無食品品”，使使幼兒懂懂得要吃吃清潔的的食物，，飯前便便后要洗洗手等衛(wèi)衛(wèi)生習(xí)慣慣知識(shí)，，讓幼兒兒初步感感知飲食食衛(wèi)生的的重要性性，增強(qiáng)強(qiáng)自我保保護(hù)意識(shí)識(shí)；再如如，開展展“發(fā)生生火災(zāi)怎怎么辦？？”的主主題活動(dòng)動(dòng)，通過過觀看錄錄像、圖圖片，使使幼兒初初步感知知火對(duì)人人們的幫幫助和害害處，通通過模擬擬逃生的的游戲，，使幼兒兒了解安安全自救救逃生的的常識(shí)，，學(xué)習(xí)保保護(hù)自己己。還可可以開展展“保護(hù)護(hù)自己辦辦法多””、“小小小安全全員”等等類似主主題活動(dòng)動(dòng)，增強(qiáng)強(qiáng)幼兒自自我保護(hù)護(hù)能力，，讓幼兒兒親身體體驗(yàn)安全全自救的的方法和和技能，，增強(qiáng)安安全防護(hù)護(hù)意識(shí)。。阿克蘇蘇地區(qū)區(qū)新和和縣幼幼兒園園幼兒園園安全全教育育課程如何對(duì)對(duì)幼兒兒進(jìn)行行安全全教育育趣味游游戲法法游戲是是幼兒兒最感感興趣趣的活活動(dòng)，，也是是最有有效的的教育育方式式，我我們充充分利利用游游戲活活動(dòng)，，讓幼幼兒在在輕松松、愉愉快的的氣氛氛中，，進(jìn)行行自救救技能能訓(xùn)練練。阿克蘇蘇地區(qū)區(qū)新和和縣幼幼兒園園幼兒園園安全全教育育課程如何對(duì)對(duì)幼兒兒進(jìn)行行安全全教育育趣味游游戲法法如，針針對(duì)幼幼兒對(duì)對(duì)“警警察叔叔叔””的崇崇拜心心理，，開展展角色色游戲戲《交交通警警》，，讓幼幼兒扮扮演他他們所所崇拜拜的““警察察叔叔叔”，，使之之懂得得橫穿穿馬路路要走走斑馬馬線，，走失失時(shí)要要找警警察叔叔叔或或和善善的人人幫助助，學(xué)學(xué)會(huì)較較熟練練地說說出父父母的的姓名名、家家庭住住址、、電話話號(hào)碼碼或用用電話話求救救。阿克蘇蘇地區(qū)區(qū)新和和縣幼幼兒園園幼兒園園安全全教育育課程如何對(duì)對(duì)幼兒兒進(jìn)行行安全全教育育趣味游游戲法法又如，，在情情景表表演游游戲《《你知知道怎怎么辦辦嗎？？》中中創(chuàng)設(shè)設(shè)一些些情景景：““你一一個(gè)人人在家家，有有個(gè)陌陌生人人敲門門怎么么辦？？”、、“夏夏天很很熱，，容易易中暑暑，你你知道道怎么么辦嗎嗎？””、““發(fā)現(xiàn)現(xiàn)廚房房有煤煤氣的的味道道怎么么辦？？”、、“如如果你你的手手劃破破了怎怎么辦辦？””``````引導(dǎo)幼幼兒設(shè)設(shè)想出出各種種各樣樣自救救自護(hù)護(hù)的方方法并并進(jìn)行行演習(xí)習(xí)。同同時(shí)組組織幼幼兒討討論哪哪種方方法更更好，，讓幼幼兒懂懂得采采用最最有效效的自自我保保護(hù)措措施，，培養(yǎng)養(yǎng)幼兒臨臨危不不懼、、機(jī)智智勇敢敢的品品質(zhì)，，提高高幼兒兒自我我保護(hù)護(hù)的能能力。。阿克蘇蘇地區(qū)區(qū)新和和縣幼幼兒園園幼兒園園安全全教育育課程如何對(duì)對(duì)幼兒兒進(jìn)行行安全全教育育日常滲滲透法法幼兒一一日生生活的的各個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)都是是安全全教育育的好好時(shí)機(jī)機(jī)，如如，晨晨檢、、午餐餐、散散步、、盥洗洗、戶戶外活活動(dòng)、、自由由活動(dòng)動(dòng)等。。幼兒兒教師師、保保育員員、保保健員員、廚廚師等等都應(yīng)應(yīng)成為為安全全教育育員，，時(shí)時(shí)時(shí)抓住住機(jī)會(huì)會(huì)對(duì)幼幼兒進(jìn)進(jìn)行安安全教教育。。阿克蘇蘇地區(qū)區(qū)新和和縣幼幼兒園園幼兒園園安全全教育育課程如何對(duì)對(duì)幼兒兒進(jìn)行行安全全教育育日常滲滲透法法如，晨晨檢：：保健健員要要注意意檢查查幼兒兒口袋袋是否否帶尖尖銳的的器具具或小小珠子子之類類的東東西入入園，，以防防自由由活動(dòng)動(dòng)或午午睡時(shí)時(shí)戳傷傷或異異物塞塞進(jìn)耳耳、鼻鼻、口口等；；再如午午餐：：保育育員要要注意意提醒醒幼兒兒餐前前要洗洗手，，以防防病從從口入入；吃吃飯時(shí)時(shí)不說說話、、玩耍耍，以以防噎噎著、、燙傷傷。而而戶外外活動(dòng)動(dòng)時(shí)：：教師師在組組織幼幼兒出出活動(dòng)動(dòng)室前前要告告訴幼幼兒整整理好好衣冠冠、鞋鞋帶，，上下下樓梯梯要靠靠右走走；活活動(dòng)時(shí)時(shí)要注注意控控制活活動(dòng)量量不狂狂奔亂亂跑，，不因因活動(dòng)動(dòng)量失失控而而摔傷傷、跌跌傷；；告訴訴幼兒兒玩大大型玩玩具時(shí)時(shí)不越越規(guī)、、不擁?yè)頂D、、不倒倒滑滑滑梯、、不猛猛搖搖搖籃等等，以以免發(fā)發(fā)生不不測(cè)；；而自自由活活動(dòng)時(shí)時(shí)：教教師要要時(shí)時(shí)時(shí)關(guān)注注幼兒兒，玩玩玩具具時(shí)不不相互互甩、、拋、、扔，，不攀攀爬欄欄桿、、窗戶戶，以以發(fā)生生不必必要的的安全全事故故。阿克蘇蘇地區(qū)區(qū)新和和縣幼幼兒園園幼兒園園安全全教育育課程如何對(duì)對(duì)幼兒兒進(jìn)行行安全全教育育家園互互動(dòng)法法家園密密切配配合進(jìn)進(jìn)一步步深化化幼兒兒的自自我保保護(hù)教教育。。對(duì)幼幼兒的的安全全教育育單靠靠幼兒兒園的的教育育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不夠的的，需需要家家園合合力，，家長(zhǎng)長(zhǎng)應(yīng)密密切配配合幼幼兒園園，強(qiáng)強(qiáng)化幼幼兒的的自我我保護(hù)護(hù)意識(shí)識(shí)，培培養(yǎng)幼幼兒的的良好好生活活習(xí)慣慣，深深化自自我保保護(hù)教教育，，家長(zhǎng)長(zhǎng)平時(shí)時(shí)應(yīng)讓讓幼兒兒做些些力所所能及及的事事情，，培養(yǎng)養(yǎng)幼兒兒的自自理能能力，，使幼幼兒學(xué)學(xué)會(huì)照照顧自自己的的基本本生活活阿克蘇蘇地區(qū)區(qū)新和和縣幼幼兒園園幼兒園園安全全教育育課程如何對(duì)對(duì)幼兒兒進(jìn)行行安全全教育育家園互互動(dòng)法法如鞋帶帶松了了會(huì)自自己系系好，，天氣氣冷了了會(huì)自自己加加衣服服等。。家長(zhǎng)長(zhǎng)應(yīng)加加強(qiáng)幼幼兒生生活習(xí)習(xí)慣的的訓(xùn)練練，如如吃飯飯不嬉嬉笑、、打鬧鬧，避避免異異物進(jìn)進(jìn)入氣氣管，，并有有意識(shí)識(shí)的讓讓幼兒兒獨(dú)立立的處處理一一些問問題、、困難難，使使之掌掌握適適應(yīng)自自身生生理或或心理理變化化、周周圍環(huán)環(huán)境變變化的的應(yīng)變變能力力，做做到遇遇事不不慌，，從容容應(yīng)付付。阿克蘇蘇地區(qū)區(qū)新和和縣幼幼兒園園幼兒園園安全全教育育課程如何對(duì)對(duì)幼兒兒進(jìn)行行安全全教育育家園互互動(dòng)法法總之，，我們們對(duì)幼幼兒進(jìn)進(jìn)行安安全教教育的的目的的是為為了讓讓幼兒兒得到到更多多的發(fā)發(fā)展機(jī)機(jī)會(huì)，，而不不是剝剝奪幼幼兒的的學(xué)習(xí)習(xí)機(jī)會(huì)會(huì)，讓讓他們們“無所作作為”。因此此，我我們不不僅要要豐富富幼兒兒的安安全知知識(shí)，，讓他他們知知道哪哪里有有危險(xiǎn)險(xiǎn)，更更應(yīng)該該教育育他們們知道道如何何征服服危險(xiǎn)險(xiǎn)，以以及在在征服服危險(xiǎn)險(xiǎn)的過過程中中怎樣樣有效效地保保護(hù)自自己。。阿克蘇蘇地區(qū)區(qū)新和和縣幼幼兒園園幼兒園園安全全教育育課程謝謝大大家??！9、靜夜夜四無無鄰，，荒居居舊業(yè)業(yè)貧。。。12月月-2212月月-22Thursday,December29,202210、雨中黃葉葉樹，燈下下白頭人。。。13:14:3013:14:3013:1412/29/20221:14:30PM11、以我獨(dú)沈沈久，愧君君相見頻。。。12月-2213:14:3013:14Dec-2229-Dec-2212、故人人江海海別，