學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)高段教研組工作計劃

第4頁共4頁學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)高段教研組工作計劃一、教?研目標繼續(xù)?以課程改革?為中心，以?課題研究為?核心，以夯?實基礎(chǔ)為始?終，以提高?課堂教學(xué)效?率為重點，?以更新教師?教學(xué)觀念，?改變教師教?學(xué)行為和學(xué)?生的學(xué)習方?式為方向，?深入研究新?課程實施過?程中遇到的?新問題、新?情況，尋找?解決問題的?策略，努力?提升學(xué)生的?數(shù)學(xué)素養(yǎng)，?促進教師的?專業(yè)成長。?二、主要?工作（一）?、優(yōu)化課程?實施1、繼?續(xù)更新觀念?繼續(xù)___?學(xué)習《數(shù)學(xué)?課程標準》?，加深對其?內(nèi)涵的理解?和把握；根?據(jù)教師的不?同需求，采?取靈活多樣?的學(xué)習形式?，針對理論?學(xué)習和教學(xué)?實踐中遇到?的疑難問題?，扎實有效?地開展好學(xué)?習、研討活?動，促進教?師教育教學(xué)?觀念和行為?的進一步轉(zhuǎn)?變。2、?打造真實課?堂課堂教學(xué)?力求突出主?體性、重視?基礎(chǔ)性、堅?持發(fā)展性、?體現(xiàn)創(chuàng)造性?、提倡開放?性，使知識?與技能、過?程與方法、?情感態(tài)度價?值觀有機統(tǒng)?一起來，實?現(xiàn)課程功能?的根本轉(zhuǎn)變?。提倡民主?、寬松的教?學(xué)，積極構(gòu)?建以學(xué)生發(fā)?展為目的，?以學(xué)生自主?活動為基礎(chǔ)?的新型教學(xué)?方式，要多?一份理性思?考，多一份?踏實，多一?份務(wù)實，倡?導(dǎo)簡約化教?學(xué)，提高課?堂教學(xué)的實?效性。3?、強化質(zhì)量?意識對小學(xué)?數(shù)學(xué)中的概?念、性質(zhì)、?法則、公式?等基礎(chǔ)知識?，尤其是容?易混淆的概?念，要使學(xué)?生牢固掌握?并深刻理解?，不能單靠?練習鞏固。?在抓基礎(chǔ)知?識的同時要?設(shè)法提高學(xué)?生靈活處理?問題及綜合?解決問題的?能力。要加?強命題研究?，___新?題型，力求?輕負高效。?（二）．?抓實課題研?究圍繞上虞?市課題《_?__小學(xué)數(shù)?學(xué)做中學(xué)―?―校本課程?的開發(fā)和利?用的研究》?落實好研究?過程，提高?研究效益；?要針對教學(xué)?中的實際問?題，有目的?進行研究。?（三）、?認真開展教?研活動1、?為扎實有效?地提高教研?的效率，本?學(xué)期打算以?“傳統(tǒng)教研?與網(wǎng)絡(luò)教研?”相結(jié)合的?形式開展教?研活動。數(shù)?學(xué)教研組專?門建立一個?博客，通過?博客中的定?時與不定的?文章的上傳?和閱讀，使?每位教師積?極參與到教?研中來，力?爭形成濃厚?的校本研究?氛圍。教研?活動繼續(xù)以?理論學(xué)習為?先導(dǎo)，案例?分析為載體?，以問題為?核心，以帶?著問題實踐?—反饋—調(diào)?整—再實踐?為基本模式?，引導(dǎo)教師?把工作中發(fā)?現(xiàn)的問題作?為行動研究?的主題，努?力使教研組?成為學(xué)習型?___，力?求做到研究?專題化、活?動制度化、?學(xué)習理論與?開展教學(xué)實?踐相結(jié)合。?2、要加?強對“常態(tài)?課”的研究?，思考如何?有效提高課?堂教學(xué)效益?。切實做好?“教學(xué)工作?五認真”。?備課時要在?鉆研教材及?新課程標準?、教學(xué)對象?的基礎(chǔ)上，?弄清本學(xué)科?的教學(xué)目標?，教材體系?和學(xué)生在各?階段必須達?到的雙基要?求，嘗試多?種形式的備?課。要聚焦?課堂教學(xué)效?率，加強教?學(xué)方法研究?，精心設(shè)計?，認真實施?每一堂課教?學(xué)任務(wù)。作?業(yè)要落實“?有講必練、?有練必批、?有批必評、?有錯必糾”?的要求，在?提優(yōu)輔差方?面，要有具?體的落實提?優(yōu)、轉(zhuǎn)差目?標。三、?教研活動行?事歷時間?地點主要?內(nèi)容召集?人參加對?象周辦?公室各年?級教師教學(xué)?計劃及備課?情況的檢查?與反饋。教?研組長制定?好教研組工?作計劃，確?定教研專題?。金麗麗?高段教研?組成員第?三周教導(dǎo)?處申報“?上虞市數(shù)學(xué)?教研專題活?動的承辦”?，撰寫承辦?方案，確定?上課教師。?金麗麗?高段教研組?成員第五?周會議室?學(xué)習貫徹?校教科研計?劃。建好教?研組博客，?進行有關(guān)網(wǎng)?絡(luò)教研活動?的開展培訓(xùn)?。布置撰寫?“我的特色?五分鐘”的?案例。金?麗麗高段?教研組成員?第七周?多媒體教室?六年級組?教師“綜合?實踐活動課?”課堂教學(xué)?研討金麗?麗高段教?研組成員?第九周會?議室新課?堂教學(xué)論壇?：“我的特?色五分鐘”?案例交流。?金麗麗?高段教研組?成員第十?一周多媒?體教室五?年級組教師?課堂教學(xué)研?討（主題：?教師提問的?有效性）?金麗麗高?段教研組成?員第十三?周會議室?優(yōu)秀教師?課堂教學(xué)觀?摩（看錄像?）金麗麗?高段教研?組成成員?第十