高中語文統(tǒng)編版必修一上冊1-3-1 百合花 茹志娟 練習(xí)（1）（解析版）

3.1百合花茹志娟練習(xí)一、課內(nèi)閱讀理解1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．《百合花》是一篇將戰(zhàn)爭主題和人性審美意蘊巧妙結(jié)合的佳作，對戰(zhàn)爭的描寫用筆儉省，而對通訊員、新媳婦則不惜筆墨，從中我們能體會作者的審美感受。B．“你去借吧！……老百姓死封建?！北磉_(dá)通訊員因沒借到被子而看不起新媳婦，也為他得知真相后自責(zé)埋下伏筆，兩處省略號則勾勒出他不善言辭的窘態(tài)。C．小說中有不少意蘊豐富的意象，如“百合花”，一方面指被子上的百合花圖案，預(yù)示新婚夫妻百年好合；另一方面又象征了年輕媳婦的樸實美麗與純潔無瑕。D．“天邊涌起一輪滿月”的描寫充滿了詩情畫意，它為人物活動提供了背景，對戰(zhàn)斗的激烈殘酷起到了反襯作用，同時對人物的思想情感美起到了正襯作用?！敬鸢浮緽【解析】B項，理解不當(dāng)。通訊員的話表達(dá)的是沒有借到被子的不滿，他得知真相后也沒有自責(zé)。2．小說的女主人公，不是姑娘，也不是大嫂，作者有意設(shè)定為新娘、新媳婦，有何妙處？請簡要說明。【答案】①突出“新”字，更易于體現(xiàn)女性之美，進(jìn)而以之襯托年輕通訊員的高大形象。②能夠突出那條白百合花被子的新與珍貴，更能表現(xiàn)她對革命的支持與對烈士的關(guān)愛，從而凸顯其心靈之美。③表現(xiàn)人性美，能為借被子、給傷員擦拭污泥血跡等情節(jié)提供心理依據(jù)，使之更真實可信、生動感人。④更易于表現(xiàn)借被之難與幫忙之羞澀，從而反襯出軍民之間的感情的圣潔美好，突出小說的主旨?！窘馕觥啃≌f的女主人公，作者有意設(shè)定為新娘、新媳婦，而不是姑娘，也不是大嫂，妙處主要在四個方面：一是突出“新”字；二是表現(xiàn)白百合花被子的新與珍貴；三是讓救助傷員的情節(jié)生動感人，表現(xiàn)人性美，四是突出軍民之間魚水情，突出小說的主旨。3．獨特的女性視角是小說的一個重要特點。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析其藝術(shù)效果?！敬鸢浮竣倥杂^察細(xì)致，以其視角敘述故事，可更多地展現(xiàn)細(xì)節(jié)，增強情節(jié)的生動性，讓人如臨其境。②女性感覺敏銳，可更好地刻畫人物形象。如通訊員的牢騷、新媳婦的羞澀，更生動地表現(xiàn)出人物特點。③以女性視角描寫戰(zhàn)爭，繞開激烈的戰(zhàn)斗場面，從側(cè)面突出戰(zhàn)爭的殘酷，更能引發(fā)讀者的想象。④可引導(dǎo)讀者從女性的角度理解戰(zhàn)爭、理解人物，從而產(chǎn)生獨特的感受，更好地把握內(nèi)容和主題。【解析】獨特的女性視角是小說的一個重要特點。這個主要是通過“我”這個人物形象來實現(xiàn)的。雖然，作品主要寫的是小通訊員和新媳婦之間的圣潔感情，但是，“我”卻是小通訊員和新媳婦之間不可缺少的穿針引線的人物，是故事的敘述人和情節(jié)發(fā)展的重要推動者。因此，“我”不僅是作品采用“第一人稱”方式的承擔(dān)者，而且也是作品中的一個藝術(shù)形象?！拔摇迸c小通訊員去前沿包扎所的路上，主動找他搭話，主動認(rèn)老鄉(xiāng)，甚至帶著挑釁性地問他娶媳婦了沒有言行，表現(xiàn)出一種戰(zhàn)爭年代革命隊伍中的女同志特有的“潑辣”，是一個具有著強烈性別意識的人物。作品不僅通過“我”帶有女性特征的細(xì)微觀察，使小通訊員和新媳婦的形象躍然紙上，而且，通過富于浪漫氣質(zhì)的想象，使作品充滿抒情的色彩。比如，“我”想象的小通訊員在家鄉(xiāng)天目山拖毛竹時的情景：“我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現(xiàn)了一片綠霧似的竹海，海中間，一條窄窄的石級山道，盤旋而上。一個肩膀?qū)拰挼男』?，肩上墊了一塊老藍(lán)布，扛了幾枝青竹，竹梢長長的拖在他后面，刮打得石級嘩嘩作響?！闭Z言不多，卻充滿詩情畫意。4.小說中的通訊員有怎樣的性格特點？請作簡要分析?！敬鸢浮啃愿裉攸c：他是團部通訊員，是來自農(nóng)村的青年，稚氣未脫離，質(zhì)樸、憨厚、不善言辭，有時執(zhí)拗得有點任性，有時活潑得可親可近。他熱愛生活，關(guān)心同志，體貼別人，舍己救人?！窘馕觥克菆F部通訊員，在戰(zhàn)斗開始前奉命護送女文工團員去包扎所。他是一個剛參軍一年、只有19歲的農(nóng)村青年，稚氣未脫離，質(zhì)樸、憨厚、不善言辭，更怯于與陌生女性交往，有時執(zhí)拗得有點任性，有時活潑得可親可近。他熱愛生活，關(guān)心同志，體貼別人。在戰(zhàn)斗中，當(dāng)一顆手榴彈在擔(dān)架隊員們中間冒煙亂轉(zhuǎn)時，他毫不遲疑地?fù)淞松先?，用自己年輕的生命解除了人民群眾的危難。5.小說是怎樣塑造新媳婦這個人物形象的？請作簡要分析?！敬鸢浮浚?）通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)新媳婦的人性美。（2）通過形象描寫來表現(xiàn)新媳婦青春美。她是過門剛?cè)斓霓r(nóng)村媳婦。長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。（3）通過行為描寫來表現(xiàn)新媳婦的人性美。【解析】通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)新媳婦的人性美。如新媳婦看到重傷的是小通訊員，于是一針一線地縫補他衣服上的破洞，后來又將新婚時的被子蓋在小通訊員的遺體上。通過形象描寫來表現(xiàn)新媳婦青春美。她是過門剛?cè)斓霓r(nóng)村媳婦。長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。善良純樸開朗，也有著新嫁娘的矜持羞澀。人物描寫是由淡而濃，好比一個人迎面而來，愈近愈看得清，最后，不但讓我們看清了他的外形，也看到了他的內(nèi)心。小說描寫新媳婦救助傷員的行為動作，表現(xiàn)了新媳婦的人性美。6.小說標(biāo)題是《百合花》，這個標(biāo)題有怎樣的意蘊？【答案】“百合花”的意蘊豐厚，一方面，它指被子上的“百合花”，只是一個圖案；另一方面，它又象征了年輕媳婦的樸實美麗、純潔無瑕?！窘馕觥拷獯疬@題，主要從百合花的本意與象征意義上解答，要聯(lián)系被子上的“百合花”圖案與百合花的象征意義，從這兩方面簡要回答。7.小9.說的情節(jié)結(jié)構(gòu)有著怎樣的特點？【答案】小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)單純而有很強的節(jié)奏感。隨著情節(jié)的發(fā)展，人物的音容笑貌和個性特征也逐漸展現(xiàn)。我起初對小通訊員生氣，接著發(fā)生了興趣，到后來從心底里愛上這傻乎乎的小同鄉(xiāng)，直到最后懷著崇敬心情看著百合花被蓋上這位平常的拖毛竹青年的臉，筆調(diào)起伏跌宕，結(jié)構(gòu)單純而又縝密，耐人尋味?！栋俸匣ā房梢哉f是在結(jié)構(gòu)上最細(xì)致、嚴(yán)密，同時也是最富有節(jié)奏感的?！窘馕觥咳阒均N不追求情節(jié)曲折而重視細(xì)節(jié)的運用。在《百合花》的創(chuàng)作中，她十分巧妙地布置細(xì)節(jié)，或讓人物的心理活動和內(nèi)心變化在某一細(xì)節(jié)的描寫中自然展開，或使某些細(xì)節(jié)前后照應(yīng)，彼此呼應(yīng)，或用某一個細(xì)節(jié)連結(jié)全篇。如小通訊員送女文工團員去包扎所的路上，不習(xí)慣與女同志同行，總是撒開大步走在“我”前頭，然而，他盡管從來沒有回頭看過一次，但當(dāng)“我”走不動時，他便自動停下來等待。這個細(xì)節(jié)表現(xiàn)出小通訊員的羞澀，也細(xì)膩地寫出了他對護送工作的高度責(zé)任感，透露了他對同志的細(xì)心體貼

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。再如小通訊員插在槍筒里的那幾根樹枝，后來又添了一枝野菊花的描寫，前后幾次在小說中出現(xiàn)，少了這細(xì)節(jié)也可以，但有了這細(xì)節(jié)，通訊員熱愛生活、充滿朝氣，臨近戰(zhàn)斗仍從容不迫等性格特征就得到更加鮮明生動的表現(xiàn)。8.小說的敘述與描寫，表現(xiàn)了怎樣的語言風(fēng)格？【答案】表現(xiàn)了自然、清新、柔和、優(yōu)美的語言風(fēng)格?！栋俸匣ā返恼Z言不論敘述、描寫還是對話，都給人一種自然、清新、柔和、優(yōu)美的感覺，把一個流血犧牲的戰(zhàn)斗故事，寫得充滿詩意。特別是其人物語言個性鮮明、生動傳神。小說細(xì)節(jié)描寫是靠著準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來，安排得這樣自然巧妙，初看時不一定感覺到它的分量，可是后來它就嵌在我們腦子里。【解析】小說的語言不論敘述、描寫還是對話，都給人一種自然、清新、柔和、優(yōu)美的感覺，把一個流血犧牲的戰(zhàn)斗故事，寫得充滿詩意。特別是其人物語言個性鮮明、生動傳神。例如，“我”與小通訊員對話：“你多大了？”“十九?！薄皡⒓痈锩鼛啄炅?？”“一年。”“你怎么參加革命的？”“大軍北撤時我自己跟來的”。這段話介紹了通訊員的出身、年齡、身世，又揭示了他舍己救人的階級基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)?！皫汀焙汀案弊郑罢唿c出了通訊員的階級地位和生活境況，后者則表現(xiàn)了他的思想覺悟和自覺的革命要求。在談到借被子被拒時，小通訊員說：“女同志，你去借吧！……老百姓死封建?！边@兩句話表達(dá)了通訊員因沒借到被子而不滿，也為下文他得知真相后自責(zé)埋下伏筆，兩處省略號則勾勒出他在女同志面前羞怯、不善言辭的窘態(tài)。9.這事一篇抒情性較強的小說，你認(rèn)為小說在抒情上有何特色？【答案】這篇小說并不是空洞地扇情，而是通過細(xì)節(jié)的巧妙設(shè)置來抒發(fā)細(xì)膩的情感，真切感人?！栋俸匣ā防镄孪眿D在已犧牲的通訊員衣服上留下的綿綿針腳、鋪在通訊員棺材里的嶄新的百合花被，都引出了生活中感人至深的細(xì)節(jié)，顯示出作者處理這些題材時信手拈來的才能，作品的構(gòu)思相當(dāng)精巧?！窘馕觥棵┒苡霉湃嗽u詩常用的“清新、俊逸”二詞來評價《百合花》的抒情風(fēng)格，并說它“富于抒情詩的風(fēng)味”，可見，小說通篇洋溢著盎然的詩意。小說的細(xì)節(jié)描寫有個明顯的特點，就是洋溢著詩情畫意。比如通訊員槍筒里插的樹枝和野菊花，表現(xiàn)了人物對生活的熱愛；比如被子上的百合花，散發(fā)出人情美和人性美，象征了人物高尚純潔美好的心靈……作者盡力描繪生活激流中的一個小波瀾、一朵小浪花來反映生活，從平凡中發(fā)現(xiàn)美好，從簡單中發(fā)現(xiàn)神奇，從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，以小見大，通篇詩意飛揚，情味盎然。小說中的兩個人物既是互相對比又是互相襯托。比如通訊員見了女性時的過分靦腆羞怯，與見了在人縫里冒煙亂轉(zhuǎn)的手榴彈時的挺身撲去、慷慨赴死的強烈反差；新媳婦初到包扎所時給傷員換衣拭污，又羞又怕，搶著去燒鍋，與發(fā)現(xiàn)通訊員犧牲時的虔誠拭身，縫補破洞，甚至獻(xiàn)出新婚被子為其入殮的強烈反差，無不顯示出令人銘心刻骨的軍民魚水深情。這樣的對比就折射出人與人之間的最美好的溫情愛意。抒情從傳神的景物描寫中來。小說具有詩一般的意境，其中景物描寫的作用非常突出。比如“早上下過一陣小雨……空氣里也帶有一股清新濕潤的香味”。這一景物描寫有色有味，展現(xiàn)在我們面前的是一派生機勃勃的和平景象，這樣和平的景象馬上就要被一場血腥的戰(zhàn)爭破壞，這樣的描寫不是很有深意嗎？又如第十一段寫“我”對故鄉(xiāng)竹海的聯(lián)想，作者不惜筆墨的渲染景色的美麗，是要展示人物成長的環(huán)境，點明了小通訊員性格形成的原因，即富有詩情畫意的環(huán)境，才孕育了小通訊員這樣心靈美好品質(zhì)純樸高尚的英雄；另一方面，這樣美麗的家鄉(xiāng)，難道不需要我們?nèi)ケＷo嗎？這樣小通訊員的犧牲也就具有了價值。二、課外拓展閱讀（一）語言文字運用（廣東省化州市2019年高考一模語文試題）閱讀下面的文字，完成1～3題。自從6億年前多細(xì)胞生物在地球上誕生以來，地球生命歷經(jīng)了五次演化：第一次物種大滅絕發(fā)生在距今4.4億年前，大約有85%的物種滅絕；第二次物種大滅絕是3.65億年前，海洋生物遭到重創(chuàng)；第三次物種大滅絕是2.5億年前，90%的海洋生物和70%的陸地脊椎動物滅絕；第四次物種大滅絕是1.85億年前，80%的爬行動物滅絕了；而發(fā)生在6500萬年前的第五次物種大滅絕，使得存在于地球達(dá)1.6億年之久的恐龍滅絕了。（）。在地球生命演化中，在所有滅絕的物種里，恐龍是最重要也最的。40多億年間發(fā)生的無數(shù)偶然事件造就了今天地球上的。與地質(zhì)歷史上遠(yuǎn)古生物的多樣性相比，人類只是。地球在承載著生命與人類文明的同時，在過度開發(fā)、水質(zhì)污染、植被破壞的影響下，地球已經(jīng)。數(shù)量龐大的人口日日夜夜、分分秒秒在向地球索取自然資源，承擔(dān)著巨大的生態(tài)壓力。然而，地球資源畢竟是有限的，按照現(xiàn)在的開采速度和強度，地球會不會有“彈盡糧絕”的一天？當(dāng)前最為急迫的事情就是維護、保護好物種之間的多樣性平衡，使整個自然界保持蓬勃生機。1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.難以置信大干世界滄海一粟疲憊不堪B.確信無疑蕓蕓眾生九牛一毛不堪重負(fù)C.確信無疑大干世界九牛一毛疲憊不堪D.難以置信蕓蕓眾生滄海一粟不堪重負(fù)【答案】D【解析】仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境,注意對近義成語的分析辨別。難以置信：出乎意料，讓人很難相信。確信無疑：堅定地相信某事是真實的。結(jié)合語境內(nèi)容分析，表達(dá)恐龍滅絕是難以置信的，用“難以置信”。蕓蕓眾生：佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。大千世界：佛教用語，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無邊的人世。結(jié)合語境中的“人類”分析，用“蕓蕓眾生”。滄海一粟：意思是大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。九牛一毛：很多牛身上的一根毛。比喻微不足道。結(jié)合“與地質(zhì)歷史上遠(yuǎn)古生物的多樣性相比”分析可知，用“滄海一粟”。不堪重負(fù)：承受不了繁重的負(fù)荷，不能擔(dān)當(dāng)重任，指在經(jīng)濟上或別的方面無法承受。疲憊不堪：形容非常疲乏，過度勞累。結(jié)合“在過度開發(fā)、水質(zhì)污染、植被破壞的影響下”分析可知，用“不堪重負(fù)”。2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.這五次物種大滅絕主要是由地質(zhì)災(zāi)難和氣候變化造成的B.恐龍等物種被滅絕主要是由地質(zhì)災(zāi)難和氣候變化造成的C.地質(zhì)災(zāi)難和氣候變化是造成地球上物種滅絕的主要原因D.造成地球上主要物種滅絕的原因是地質(zhì)災(zāi)難和氣候變化【答案】A【解析】從括號所處的位置看，這個句子在第一段末尾，并句末的標(biāo)點符號是句號，由此可以初步斷定這句話是承接、總括上文的。再從四個選項看，選項都是概括性的語言?！斑@五次物種大滅絕”緊乘上文的“五次演變”，“主要是由地質(zhì)災(zāi)難和氣候變化造成的”是對演變原因最恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｋ?，最恰?dāng)?shù)氖茿項。3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.人們?nèi)杖找挂?、分分秒秒在向地球索取?shù)量龐大的自然資源，巨大的生態(tài)壓力讓人難以承受。B.數(shù)量龐大的人口在分分秒秒、日日夜夜地向地球索取自然資源，地球承擔(dān)著巨大的生態(tài)壓力。C.數(shù)量龐大的人口日日夜夜、分分秒秒在向地球索取自然資源，使得地球承擔(dān)著巨大的生態(tài)壓力。D.人們在分分秒秒、日日夜夜地向地球索取數(shù)量龐大的自然資源，還要承受著巨大的生態(tài)壓力?！敬鸢浮緾【解析】文段中畫橫線的句子有兩層意思：一層意思是人類不斷地向地球索取資源；一層意思是人類不斷地向地球索取資源，使得地球承受的生態(tài)壓力巨大。由此可以判斷“承擔(dān)著巨大的生態(tài)壓力”的主語不是“數(shù)量龐大的人口”，所以，最恰當(dāng)?shù)男薷氖荂項。4.下面是某雜志社征訂啟事的片段，其中有五處用語不得體，請找出并修改。敝刊設(shè)有“探索與爭嗚”“書刊評介”“動態(tài)信息”等獨步天下的欄日，內(nèi)容新穎，報道及時，信息量大，可讀性強?，F(xiàn)征訂在即，希望讀者慷慨解囊。訂單上務(wù)必寫明手機號碼，以便我們隨時垂詢?！敬鸢浮?1)“敝刊”改為“本刊”。(2)“獨步天下”改為“特色鮮明”。(3)“慷慨解囊”改為“踴躍訂閱”。(4)“務(wù)必”改為“敬請”。(5)“垂詢”改為“咨詢”或“回訪”?！窘馕觥空Z段中“敝刊”是謙詞，征訂啟事中稱自己的刊物為“敝刊”不合適；“獨步天下”過于夸張，給讀者以浮夸之感；“慷慨解囊”指毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人；“務(wù)必”語氣過于強硬；“垂詢”是敬辭。5.下面是某校電子閱覽室的閱讀流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述清楚，語言連貫，不超過90字?！敬鸢浮勘拘Ｗx者如果是首次上機閱讀，首先要出示借閱證，然后辦理用戶信息，在電腦上輸入用戶名和密碼之后，就可上機閱讀。如果不是首次上機閱讀，只需在電腦上輸入用戶名和密碼就可上機?！窘馕觥拷獯饡r可依據(jù)箭頭指示來厘清活動的內(nèi)容、次序，方位圖、構(gòu)思框架圖大多沒標(biāo)箭頭，但也有著總分關(guān)系、并列關(guān)系審題時要注意箭頭的排列形式。描述并列的箭頭要用總分的說明順序。本題從“本校讀者”到電子閱覽室閱讀開始，“是首次上機”閱讀，分為“是”和“否”兩部分，作答時可以按照如果“是”怎么樣的箭頭指示，以及如果“否”怎么樣的箭頭指示進(jìn)行解說即可。（二）小說閱讀閱讀理解（廣東省化州市2019年高考一模語文試題）閱讀下面的文字，完成1～3題。董師傅游湖宗璞董師傅在一所大學(xué)里做木匠已經(jīng)二十幾年了，做起活兒來得心應(yīng)手，若讓那些教師們來說，已經(jīng)超乎技而近乎道了。他在校園里各處修理門窗，無論是教學(xué)樓、辦公樓、教師住宅或?qū)W生宿舍。都有他的業(yè)績。在一座新造的仿古建筑上，還有他做的幾扇雕花窗戶，雕刻十分精致，那是他的杰作。董師傅精通木匠活兒，也對校園里的山水草木很是熟悉。若是有人了解他的知識，可能聘他為業(yè)余園林鑒賞家，其實他自己也不了解。一年年花開花落，人去人來；教師住宅里老的一個個走了，學(xué)生宿舍里小的一撥撥來了。董師傅見得多了，也沒有什么特別感慨的。家里妻兒都很平安，掙的錢足夠用了，日子過得很平靜。校園里有一個不大的湖，綠柳垂岸，柳絲牽引著湖水，湖水清澈，游魚可見。董師傅每晚收拾好木工工具，便來湖邊大石上閑坐，點上一支煙，心靜如水，十分自在。不知為什么，學(xué)校里的人越來越多，校園漸向公園靠攏。每逢節(jié)日，湖上亭榭掛滿彩燈，游人如織。一個“五一”節(jié)，董師傅有一天假。他傍晚便來到湖邊，看遠(yuǎn)處樓后夕陽西下，天漸漸暗下來，周圍建筑物上的彩燈突然一下子都亮起來，照得湖水通明。他最喜歡那座塔，一層層燈光勾勒出塔身的線條；他?？丛铝翉乃厴鋮查g升起。這時月亮卻看不見。也許日子不對，也許燈太亮了。他并不多想，也不期望。他無所謂。有人輕聲叫他，是前日做活兒那家的女工，是他的大同鄉(xiāng)，名喚小翠。她怯怯地說：“奶奶說我可以出來走走，現(xiàn)在我走不回去了?！倍瓗煾得缌藷煟酒鹕碚f：“我送你回去。”想一想，又說：“你看過了嗎？”小翠仍怯怯地說：“什么也沒看見，只顧看路了?！倍瓗煾狄恍?，領(lǐng)看小翠在熙攘的人群中沿著湖邊走，走到一座小橋上，指點說：“從這里看塔的倒影最好?！蓖w發(fā)光的塔，在水里也發(fā)著光。小翠驚呼道：“還有一條大魚呢！”那是一條石魚，隨著水波蕩漾，似乎在光輝中跳動。又走過一座亭子，那是一座亭橋，從亭中可以環(huán)顧四周美景。遠(yuǎn)岸丁香、連翹在燈光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵擠滿枝頭，好不熱鬧。亭中有幾幅楹聯(lián)，他們并不研究。董師傅又介紹了幾個景點，轉(zhuǎn)過山坡，走到那座仿古建筑前，特別介紹了自己的創(chuàng)作——雕花窗戶。小翠一路贊嘆不已，對雕花窗戶沒有評論。董師傅也不在意，只說：“不用多久，你就慣了，就是這地方的熟人了。大家都是這樣的?！彼D了一頓，又說：“可惜的是，有些人整天對著這湖、這樹，倒不覺得好看了?！眰z人走到校門口，董師傅在一個小攤上買了兩根冰棍。倆人舉著冰棍，慢慢走。一個賣花的女孩跑過來，向他們看了看，轉(zhuǎn)身去找別人了。不多時，小翠說她認(rèn)得路了。董師傅叮囑小翠，冰棍的木棒不要隨地扔，自己轉(zhuǎn)身慢慢向住處走去。他很快樂。1.下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.文章的題目就是小說的主要情節(jié)，故事情節(jié)雖然簡單，波瀾不驚，但通過細(xì)節(jié)的刻劃，人物形象非常鮮明，也寄寓了作者對生活的深刻思考。B.學(xué)校里的人越來越多，湖周邊建筑物的彩燈太亮，以至月亮都看不到了，給寧靜的校園帶來了困擾，引起了董師傅小小的不滿。C.小翠姑娘的出現(xiàn)，是作者的精心安排，使得作者可以從更多的方面對董師傅進(jìn)行刻劃，使人物形象更豐滿，更鮮明。D.董師傅在一個小攤上買了兩根冰棍，這個細(xì)節(jié)描寫使得董師傅這個人物形象更有生活氣息，更真實，更親切可感?！敬鸢浮緽【解析】B項，“引起了董師傅小小的不滿”，錯誤。因為原文說，“他?？丛铝翉乃厴鋮查g升起。這時月亮卻看不見。也許日子不對，也許燈太亮了。他并不多想，也不期望。他無所謂”?？梢?，董師傅的態(tài)度是無所謂；另外，通讀全文，知道董師傅是一個豁達(dá)樂觀之人。2.請結(jié)合文本，分析董師傅這一人物的形象特點?！敬鸢浮慷瓗煾凳且粋€普通的木工。①他手藝精湛，做起活來得心應(yīng)手，雕刻十分精致；②