蘇州園林公開課一等獎(jiǎng)-課件

美是難的。——蘇格拉底1ppt課件1ppt課件2ppt課件2ppt課件3ppt課件3ppt課件請(qǐng)用一個(gè)字或者一個(gè)詞來概括。蘇州園林給你留下怎樣的印象？美4ppt課件蘇州園林給你留下怎樣的印象？美4ppt課件用波浪線劃出表述蘇州園林的整體特征的句子?！皠?wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫?！?ppt課件用波浪線劃出表述蘇州園林的整體特征的句子。5ppt課件快速瀏覽3—9自然段，找出并勾劃蘇州園林的特點(diǎn)。

3分鐘后分辨出蘇州園林，并說明理由。蘇州園林辨6ppt課件快速瀏覽3—9自然段，找出并勾劃蘇州園林的特點(diǎn)。蘇州園林辨6蘇州園林找

蘇州園林絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。布局美圖案畫：以結(jié)構(gòu)整齊勻稱、調(diào)和為特點(diǎn)的花紋或圖形。美術(shù)畫：在平面上用線條或色彩構(gòu)成的形象。7ppt課件蘇州園林找蘇州園林絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似蘇州園林找8ppt課件蘇州園林找8ppt課件

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。假山的堆疊，是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。藝術(shù)美9ppt課件池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈蘇州園林找落葉樹和常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間。映襯美10ppt課件蘇州園林找落葉樹和常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間。映襯美蘇州園林找

墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔,界而未界，因而更增加了景致的深度。層次美11ppt課件蘇州園林找墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大

階砌旁栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非是要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。角落的布置角落的構(gòu)圖美12ppt課件階砌旁栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木門窗的雕琢門窗的圖案美

園里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。13ppt課件門窗的雕琢門窗的圖案美園里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和

蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水泥方磚，淡灰色和白色對(duì)稱。屋瓦和檐漏一律淡灰色。北京園林蘇州園林油漆的調(diào)配建筑的色彩美14ppt課件蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年生于江蘇蘇州?，F(xiàn)代著名作家、教育家、文學(xué)出版家，有“優(yōu)秀語言藝術(shù)家”之稱。15ppt課件葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年生于江蘇蘇州。1蘇州園林小組合作將手中的文段排序，并說明理由。（5）（3）（6）（4）組16ppt課件蘇州園林小組合作將手中的文段排序，并說明理由。組16ppt課文章從哪幾方面說明整體特征？先從四個(gè)主要方面說明：亭臺(tái)軒榭的布局——布局美假山池沼的配合——藝術(shù)美花草樹木的映襯——映襯美近景遠(yuǎn)景的層次——層次美然后從三個(gè)細(xì)微方面說明：角落的布置——構(gòu)圖美門窗的雕琢——圖案美油漆的調(diào)配——色彩美17ppt課件文章從哪幾方面說明整體特征？先從四個(gè)主要方面說明：17ppt總體特征：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。①講究亭臺(tái)軒榭的布局

②講究假山池沼的配合

③講究花草樹木的映襯

④講究近景遠(yuǎn)景的層次

⑤角落的構(gòu)圖美

⑥門窗的圖案美

⑦建筑的色彩美

整體局部總分結(jié)構(gòu)說明順序邏輯順序18ppt課件總體特征：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖

作業(yè)：

完成課后習(xí)題第二題。19ppt課件19ppt課件欣賞美20ppt課件欣賞美20ppt課件欣賞美21ppt課件欣賞美21ppt課件欣賞美22ppt課件欣賞美22ppt課件欣賞美23ppt課件欣賞美23ppt課件24ppt課件24ppt課件25ppt課件25ppt課件26ppt課件26ppt課件27ppt課件27ppt課件28ppt課件28ppt課件欣賞美29ppt課件欣賞美29ppt課件拙政園30ppt課件拙政園30ppt課件常見的說明方法①舉例子：舉出事例來說明事物或事理。②分類別：將說明對(duì)象按一定的標(biāo)準(zhǔn)（事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等）分類，逐一說明。③作比較：把……與……進(jìn)行比較，兩者存在差異性，突出事物的特征。④打比方：用比喻的方法，對(duì)事物作形象的說明。⑤摹狀貌：就是通過具體的描寫來表明事物的特征。⑥下定義：用簡(jiǎn)明扼要的話對(duì)說明對(duì)象的本質(zhì)屬性作周全、周密的規(guī)定和說明。它用一種基本固定的判斷句式，并揭示出這一事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性。⑦作詮釋：用通俗易懂的語言介紹或解說事物或事理的特點(diǎn)。⑧列數(shù)字：列舉數(shù)據(jù)來具體說明事物或事理的特點(diǎn)。⑨列圖表：運(yùn)用直觀的示意圖或表格等形式說明事物或事理。⑩引用資料31ppt課件常見的說明方法①舉例子：舉出事例來說明事物或事理。31pp首先，準(zhǔn)確判斷例句所運(yùn)用的說明方法。其次，切實(shí)了解各種說明方法的作用。最后，用規(guī)范的語言模式分析具體例句所用的說明方法及其作用。如何分析文章的說明方法32ppt課件首先，準(zhǔn)確判斷例句所運(yùn)用的說明方法。如何分析文章的說明方法如何分析文章的說明方法例句：“用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的?！鄙厦娴木渥舆\(yùn)用了什么說明方法，

怎么樣說明了什么事物的什么特點(diǎn)。33ppt課件如何分析文章的說明方法例句：33ppt課件例句：“用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。”例句運(yùn)用了打比方的說明方法，把蘇州園林比喻成美術(shù)畫，形象生動(dòng)地說明了蘇州園林的亭臺(tái)軒榭“要求自然之趣，不講究對(duì)稱”的特點(diǎn)，從而也進(jìn)一步說明了

蘇州園林的圖畫美

的特點(diǎn)。如何分析文章的說明方法

34ppt課件例句：“用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林在課文中找出運(yùn)用了“打比方”這種說明方法的句子，并且試著分析用了這種說明方法的好處。我來試試看35ppt課件我來試試看35ppt課件試著把紅色變成黑色例句：“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像要故意避免似的?！边@是將什么事物與什么事物進(jìn)行比較？通過這樣的比較，實(shí)際上我們就對(duì)蘇州園林的什么特點(diǎn)非常清楚了？

36ppt課件試著把紅色變成黑色例句：36ppt課件看看你的顏色變對(duì)了嗎“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像要故意避免似的?！边\(yùn)用作比較的說明方法，把蘇州園林與我國(guó)的建筑進(jìn)行對(duì)比，突出了

蘇州園林

“要求自然之趣，不講究對(duì)稱”的特點(diǎn)。37ppt課件看看你的顏色變對(duì)了嗎“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住再來試試看在課文中找出運(yùn)用了“作比較”這種說明方法的句子，并且試著分析用了這種說明方法的好處?！浀酶瑢W(xué)交流分享哦！38ppt課件再來試試看在課文中找出運(yùn)用了“作比較”這種說明方法的如何分析說明文的語言特色首先，了解說明文語言的特點(diǎn)——準(zhǔn)確性、科學(xué)性。其次，說明文語言的準(zhǔn)確性主要體現(xiàn)在以下幾類詞上：1、數(shù)詞（包括約數(shù)和確數(shù)）。2、表示修飾的或者表示限制的詞語。3、表示肯定、估計(jì)、推測(cè)等語氣的詞語。4、其他表示事物特性的詞語。39ppt課件如何分析說明文的語言特色首先，了解說明文語言的特點(diǎn)——準(zhǔn)確如何分析說明文語言的準(zhǔn)確性例句：“蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些”，其中“據(jù)說”一詞，表明了后面所說的蘇州園林有“一百多處”是聽說的，而不是作者統(tǒng)計(jì)的，這是留有余地的說法。但如果我們?nèi)サ袅诉@個(gè)詞語，又會(huì)有什么意味呢？40ppt課件如何分析說明文語言的準(zhǔn)確性例句：40ppt課件再讀第四段，“至于池沼，大多引用活水”一句中，“大多”一詞可以去掉嗎，為什么呢？不能去掉。因?yàn)椤按蠖唷币辉~表示大部分的池沼是引用活水的，并不是全部都是這樣的。如果去掉了，就表示所有的池沼都是引用活水，這與事實(shí)不符，就不能體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性。如何分析說明文語言的準(zhǔn)確性41ppt課件再讀第四段，“至于池沼，大多引用活水”一句中，“大多1、加點(diǎn)詞語能否刪去？為什么？·

分析思路（1）：不能。用了

“甲”

這個(gè)詞語，生動(dòng)形象地（或具體、準(zhǔn)確地）說明了……（說明對(duì)象）的……（特征）。如果刪去了就沒有這種效果。分析思路（2）：不能?！凹住边@個(gè)詞語表明了……

（對(duì)象）的

（特征、性質(zhì)、功用、地位、意義等），如果刪去了句子的意思就變成了……

（與原文意思相反或相對(duì)的），顯得太絕對(duì)了，這與事實(shí)不符合。這樣就體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。如何分析說明文語言的準(zhǔn)確性42ppt課件1、加點(diǎn)詞語能否刪去？為什么？如何分析說明文語言的準(zhǔn)確性422、加點(diǎn)詞語“甲”有何作用（好在哪里或者有什么表達(dá)效果）？分析思路：運(yùn)用了“甲”這個(gè)詞語，生動(dòng)形象地（或具體、準(zhǔn)確地）說明了……（說明對(duì)象）的……（特征）。能夠激發(fā)讀者的興趣（或符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性等）。如何分析說明文語言的準(zhǔn)確性43ppt課件2、加點(diǎn)詞語“甲”有何作用（好在哪里或者有什么表達(dá)效果）？如3、“甲”這個(gè)詞語能否替換為另一個(gè)詞語“乙”，為什么？分析思路：不能。因?yàn)椤凹住睆?qiáng)調(diào)了

（對(duì)象）的

（特征或功用、地位、意義等），“乙”表明的是

。如果改換后，就不能體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性。注意：這種題型要在答題中比較出二者的區(qū)別。如何分析說明文語言的準(zhǔn)確性44ppt課件3、“甲”這個(gè)詞語能否替換為另一個(gè)詞語“乙”，為什么？如何分45ppt課件45ppt課件知識(shí)回顧KnowledgeReview46ppt課件知識(shí)回顧KnowledgeReview46ppt課件美是難的。——蘇格拉底47ppt課件1ppt課件48ppt課件2ppt課件49ppt課件3ppt課件請(qǐng)用一個(gè)字或者一個(gè)詞來概括。蘇州園林給你留下怎樣的印象？美50ppt課件蘇州園林給你留下怎樣的印象？美4ppt課件用波浪線劃出表述蘇州園林的整體特征的句子?！皠?wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫?！?1ppt課件用波浪線劃出表述蘇州園林的整體特征的句子。5ppt課件快速瀏覽3—9自然段，找出并勾劃蘇州園林的特點(diǎn)。

3分鐘后分辨出蘇州園林，并說明理由。蘇州園林辨52ppt課件快速瀏覽3—9自然段，找出并勾劃蘇州園林的特點(diǎn)。蘇州園林辨6蘇州園林找

蘇州園林絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。布局美圖案畫：以結(jié)構(gòu)整齊勻稱、調(diào)和為特點(diǎn)的花紋或圖形。美術(shù)畫：在平面上用線條或色彩構(gòu)成的形象。53ppt課件蘇州園林找蘇州園林絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似蘇州園林找54ppt課件蘇州園林找8ppt課件

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。假山的堆疊，是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。藝術(shù)美55ppt課件池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈蘇州園林找落葉樹和常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間。映襯美56ppt課件蘇州園林找落葉樹和常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間。映襯美蘇州園林找

墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔,界而未界，因而更增加了景致的深度。層次美57ppt課件蘇州園林找墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大

階砌旁栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非是要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。角落的布置角落的構(gòu)圖美58ppt課件階砌旁栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木門窗的雕琢門窗的圖案美

園里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。59ppt課件門窗的雕琢門窗的圖案美園里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和

蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水泥方磚，淡灰色和白色對(duì)稱。屋瓦和檐漏一律淡灰色。北京園林蘇州園林油漆的調(diào)配建筑的色彩美60ppt課件蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年生于江蘇蘇州?，F(xiàn)代著名作家、教育家、文學(xué)出版家，有“優(yōu)秀語言藝術(shù)家”之稱。61ppt課件葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年生于江蘇蘇州。1蘇州園林小組合作將手中的文段排序，并說明理由。（5）（3）（6）（4）組62ppt課件蘇州園林小組合作將手中的文段排序，并說明理由。組16ppt課文章從哪幾方面說明整體特征？先從四個(gè)主要方面說明：亭臺(tái)軒榭的布局——布局美假山池沼的配合——藝術(shù)美花草樹木的映襯——映襯美近景遠(yuǎn)景的層次——層次美然后從三個(gè)細(xì)微方面說明：角落的布置——構(gòu)圖美門窗的雕琢——圖案美油漆的調(diào)配——色彩美63ppt課件文章從哪幾方面說明整體特征？先從四個(gè)主要方面說明：17ppt總體特征：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。①講究亭臺(tái)軒榭的布局

②講究假山池沼的配合

③講究花草樹木的映襯

④講究近景遠(yuǎn)景的層次

⑤角落的構(gòu)圖美

⑥門窗的圖案美

⑦建筑的色彩美

整體局部總分結(jié)構(gòu)說明順序邏輯順序64ppt課件總體特征：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖

作業(yè)：

完成課后習(xí)題第二題。65ppt課件19ppt課件欣賞美66ppt課件欣賞美20ppt課件欣賞美67ppt課件欣賞美21ppt課件欣賞美68ppt課件欣賞美22ppt課件欣賞美69ppt課件欣賞美23ppt課件70ppt課件24ppt課件71ppt課件25ppt課件72ppt課件26ppt課件73ppt課件27ppt課件74ppt課件28ppt課件欣賞美75ppt課件欣賞美29ppt課件拙政園76ppt課件拙政園30ppt課件常見的說明方法①舉例子：舉出事例來說明事物或事理。②分類別：將說明對(duì)象按一定的標(biāo)準(zhǔn)（事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等）分類，逐一說明。③作比較：把……與……進(jìn)行比較，兩者存在差異性，突出事物的特征。④打比方：用比喻的方法，對(duì)事物作形象的說明。⑤摹狀貌：就是通過具體的描寫來表明事物的特征。⑥下定義：用簡(jiǎn)明扼要的話對(duì)說明對(duì)象的本質(zhì)屬性作周全、周密的規(guī)定和說明。它用一種基本固定的判斷句式，并揭示出這一事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性。⑦作詮釋：用通俗易懂的語言介紹或解說事物或事理的特點(diǎn)。⑧列數(shù)字：列舉數(shù)據(jù)來具體說明事物或事理的特點(diǎn)。⑨列圖表：運(yùn)用直觀的示意圖或表格等形式說明事物或事理。⑩引用資料77ppt課件常見的說明方法①舉例子：舉出事例來說明事物或事理。31pp首先，準(zhǔn)確判斷例句所運(yùn)用的說明方法。其次，切實(shí)了解各種說明方法的作用。最后，用規(guī)范的語言模式分析具體例句所用的說明方法及其作用。如何分析文章的說明方法78ppt課件首先，準(zhǔn)確判斷例句所運(yùn)用的說明方法。如何分析文章的說明方法如何分析文章的說明方法例句：“用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。”上面的句子運(yùn)用了什么說明方法，

怎么樣說明了什么事物的什么特點(diǎn)。79ppt課件如何分析文章的說明方法例句：33ppt課件例句：“用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的?！崩溥\(yùn)用了打比方的說明方法，把蘇州園林比喻成美術(shù)畫，形象生動(dòng)地說明了蘇州園林的亭臺(tái)軒榭“要求自然之趣，不講究對(duì)稱”的特點(diǎn)，從而也進(jìn)一步說明了

蘇州園林的圖畫美

的特點(diǎn)。如何分析文章的說明方法

80ppt課件例句：“用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林在課文中找出運(yùn)用了“打比方”這種說明方法的句子，并且試著分析用了這種說明方法的好處。我來試試看81ppt課件我來試試看35ppt課件試著把紅色變成黑色例句：“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像要故意避免似的。”這是將什么事物與什么事物進(jìn)行比較？通過這樣的比較，實(shí)際上我們就對(duì)蘇州園林的什么特點(diǎn)非常清楚了？

82ppt課件試著把紅色變成黑色例句：36ppt課件看看你的顏色變對(duì)了嗎“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像要故意避免似的?！边\(yùn)用作比較的說明方法，把蘇州園林與我國(guó)的建筑進(jìn)行對(duì)比，突出了

蘇州園林

“要求自然之趣，不講究對(duì)稱”的特點(diǎn)。83ppt課件看看你的顏色變對(duì)了嗎“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住再來試試看在課文中找出運(yùn)用了“作比較”這種說明方法的句子，并且試著分析用了這種說明方法的好處?！浀酶瑢W(xué)交流分享哦！84ppt課件再來試試看在課文中找出運(yùn)用了“作比較”這種說明方法的如何分析說明文的語言特色首先，了解說明文語言的特點(diǎn)——準(zhǔn)確性、科學(xué)性。其次，說明文語言的準(zhǔn)確性主要體現(xiàn)在以下幾類詞上：1、數(shù)詞（包括約數(shù)和確數(shù)）。2、表示修飾的或者表示限制的詞語。3、表示肯定、估計(jì)、推測(cè)等語氣的詞語。4、其他表示事物特性的詞語。85ppt課件如何分析說明文的語言特色首先，了解說明文語言的特點(diǎn)——準(zhǔn)確如何分析說明文語言的準(zhǔn)確性例句：“蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些”，其中“據(jù)說”一詞，表明了后面所說的蘇州園林有“一百多處”是聽說的，而不是作者統(tǒng)計(jì)的，這是留有余地的說法。但如果我們?nèi)サ袅诉@個(gè)詞語，又會(huì)有什么意味呢？86ppt課件如何分析說明文語言的準(zhǔn)確性例句：40ppt課件再讀第四段，“至于池沼，大多引用活水”一句中，“大多”一詞可以去掉嗎，為什么呢？