新員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)材料-課件

整理行囊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航職業(yè)素養(yǎng)篇整理行囊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航職業(yè)素養(yǎng)篇引言-你是小張？小李？還是小王？2000年同專(zhuān)業(yè)的三個(gè)好朋友畢業(yè)后進(jìn)入到同一家大型外企的同一個(gè)部門(mén)，擔(dān)任同樣的職務(wù)公司核心業(yè)務(wù)部門(mén)總經(jīng)理，掌管80人的團(tuán)隊(duì)，是集團(tuán)的重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕干部小張還在原崗位，是部門(mén)內(nèi)的資深員工，正在擔(dān)心公司下一步的人員調(diào)整計(jì)劃，擔(dān)心被裁小李換了幾家公司，基本從事和畢業(yè)時(shí)差不多的工作，而且感覺(jué)到工作越來(lái)越難找，人越來(lái)越焦慮、煩躁小王2009年今天的你，是昨天的你選擇成為的！引言-你是小張？小李？還是小王？2000年同專(zhuān)業(yè)的三個(gè)好朋友職業(yè)化包含什么什么是職業(yè)化職業(yè)化概念職業(yè)意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)技能職業(yè)化包含什么什么是職業(yè)化職業(yè)化概念職業(yè)意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)技職業(yè)化概念及作用職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話，做合適的事概念作用讓你能更有效率的做事，決定了你的工作產(chǎn)出，進(jìn)而決定了你的交換價(jià)值（薪水）決定了你的核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓你具有不可替代性職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，你不努力，就會(huì)有努力的人替代你的工作，每個(gè)人都需要自己跟上企業(yè)發(fā)展的步伐決定了你明天的位置和生活質(zhì)量（小張、小王和小李）職業(yè)化概念及作用職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)什么是目標(biāo)？目標(biāo)是一個(gè)期望的結(jié)果，一個(gè)總體方向！什么是目標(biāo)？目標(biāo)是一個(gè)期望的結(jié)果，一個(gè)總體方向！如何設(shè)定目標(biāo)先構(gòu)思再行動(dòng)做任何事都需要先在心中構(gòu)思然后付諸行動(dòng)實(shí)施。確定平衡及核心目標(biāo)生涯規(guī)劃——平衡人生目標(biāo)身體健康個(gè)人事業(yè)發(fā)展人際關(guān)系家庭金錢(qián)如何設(shè)定目標(biāo)先構(gòu)思再行動(dòng)設(shè)定并完成目標(biāo)的幾個(gè)小貼士先將焦點(diǎn)放在期望的目標(biāo)再開(kāi)始做先訂立目標(biāo)然后尋找與目標(biāo)相關(guān)的信息先訂立目標(biāo)然后準(zhǔn)備達(dá)成該目標(biāo)所必備的能力先定目標(biāo)后有動(dòng)力以逆向思維定目標(biāo)設(shè)定并完成目標(biāo)的幾個(gè)小貼士先將焦點(diǎn)放在期望的目標(biāo)再開(kāi)始做先訂目標(biāo)管理系統(tǒng)確定階段目標(biāo)——掌握心中的羅盤(pán)分析策略方法——分解目標(biāo)潛意識(shí)的運(yùn)用——暗示的作用建立行動(dòng)計(jì)劃——行動(dòng)決定成功評(píng)估——小目標(biāo)是大目標(biāo)的條件，大目標(biāo)是小目標(biāo)的結(jié)果，小目標(biāo)之和一定是大目標(biāo)成功是個(gè)過(guò)程不是結(jié)果，任何大目標(biāo)都是一串小目標(biāo)的結(jié)果，要實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)必須先實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)。

目標(biāo)管理系統(tǒng)確定階段目標(biāo)——掌握心中的羅盤(pán)成功是個(gè)過(guò)程不是結(jié)職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)什么是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)=學(xué)+習(xí)聯(lián)合國(guó)教科文組織終生學(xué)習(xí)倡議學(xué)習(xí)而不思考，人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習(xí)，則會(huì)因?yàn)橐苫蠖游ｋU(xiǎn)。學(xué)是吸收的過(guò)程，習(xí)是論證和內(nèi)化的過(guò)程只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，學(xué)習(xí)才能變成生產(chǎn)力世界上最長(zhǎng)的距離，是從學(xué)習(xí)到運(yùn)用的距離。什么是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)=學(xué)+習(xí)聯(lián)合國(guó)教科文組織終生學(xué)習(xí)倡議學(xué)習(xí)而不思認(rèn)識(shí)不到自己不能勝任無(wú)意之中的勝任通過(guò)有效的培訓(xùn)通過(guò)不斷實(shí)踐認(rèn)識(shí)到自己不能勝任認(rèn)為自己能勝任學(xué)習(xí)的過(guò)程通過(guò)練習(xí)這是為什么呢？有效學(xué)習(xí)的源頭認(rèn)識(shí)不到自己無(wú)意之中的通過(guò)有效的培訓(xùn)通過(guò)不斷實(shí)踐認(rèn)識(shí)到自不同階段，學(xué)習(xí)方法不同知道：大致了解聽(tīng)講座、查資料，閱讀書(shū)籍，了解相應(yīng)的知識(shí)框架及相應(yīng)的體系悟到：領(lǐng)悟內(nèi)涵結(jié)合自身經(jīng)歷，對(duì)所“知道”的信息進(jìn)行歸納，總結(jié)，領(lǐng)悟其內(nèi)涵，慢慢吸收進(jìn)自己的思維體系做到：付諸實(shí)踐將悟到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為行動(dòng)綱領(lǐng)，應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中，在做的過(guò)程中不斷加強(qiáng)理解傳道：與人分享通過(guò)實(shí)踐，形成自己的體會(huì)，將自己的體會(huì)與別人分享，通過(guò)描述，強(qiáng)化意識(shí)，同時(shí)吸收別人獨(dú)特的體會(huì)。得道：成為習(xí)慣將經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的認(rèn)知進(jìn)行修正，通過(guò)行為重復(fù)，使之變成潛意識(shí)，從而形成良好的行為習(xí)慣不同階段，學(xué)習(xí)方法不同知道：大致了解聽(tīng)講座、查資料，閱讀書(shū)籍職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)責(zé)任指的是一個(gè)人對(duì)工作，對(duì)群體和社會(huì)應(yīng)盡義務(wù)的自覺(jué)狀態(tài)。產(chǎn)業(yè)演進(jìn)曲線責(zé)任的定義及分類(lèi)使人擔(dān)當(dāng)起某種責(zé)任份內(nèi)應(yīng)做之事—崗位職責(zé)所要求的事情做不好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)承擔(dān)的過(guò)失三重含義道德責(zé)任：個(gè)體對(duì)自然及社會(huì)等履行的遵守及維護(hù)道德的責(zé)任角色責(zé)任：個(gè)體對(duì)所扮演的角色所應(yīng)承擔(dān)的業(yè)務(wù)法律責(zé)任：法律責(zé)任是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù)，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔(dān)的不利后果三種分類(lèi)對(duì)他人三種對(duì)象對(duì)自己

對(duì)社會(huì)責(zé)任指的是一個(gè)人對(duì)工作，對(duì)群體和社會(huì)應(yīng)盡義務(wù)的自覺(jué)狀態(tài)。產(chǎn)業(yè)起床上班上班遲到不了解詳情合作失敗4工作混亂落后于人盲目應(yīng)戰(zhàn)缺乏歸屬感聽(tīng)取任務(wù)拜訪客戶填工作報(bào)表平時(shí)學(xué)習(xí)了解對(duì)手工作發(fā)展準(zhǔn)時(shí)上班了解詳情合作成功工作有條理與時(shí)俱進(jìn)知己知彼獲得發(fā)展機(jī)會(huì)同樣工作一天，結(jié)果會(huì)很不相同承擔(dān)責(zé)任逃避責(zé)任工作程序起床上班上班遲到不了解詳情合作失敗4工作混亂落后于人盲目應(yīng)戰(zhàn)如何提升責(zé)任意識(shí)123確定工作目標(biāo)了解工作崗位樹(shù)立正確意識(shí)為錢(qián)？為發(fā)展？為打發(fā)時(shí)間？工作產(chǎn)出是什么？如何達(dá)成產(chǎn)出？以什么態(tài)度對(duì)待工作？遇到困難該怎么辦？如何提升責(zé)任意識(shí)123確定工作目標(biāo)了解工作崗位樹(shù)立正確意識(shí)為注重細(xì)節(jié)忠誠(chéng)奉獻(xiàn)心態(tài)積極掩蓋消極樂(lè)于溝通敢于承擔(dān)專(zhuān)業(yè)形象

沒(méi)有成本意識(shí)推卸責(zé)任，遇事踢球?qū)εu(píng)承受能力差牢騷滿腹

工作不主動(dòng)辦事前先夸大困難

當(dāng)面一套、背后一套做個(gè)有責(zé)任心的人注重細(xì)節(jié)

沒(méi)有成本意識(shí)做個(gè)有責(zé)任心的人職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)代社會(huì)是團(tuán)隊(duì)力量競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)團(tuán)隊(duì)力量大于單個(gè)人力量之總和借助團(tuán)隊(duì)可增大個(gè)人的無(wú)形資產(chǎn)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)曲線團(tuán)隊(duì)定義及意義要想走得快，你可以一個(gè)人走，要想走得遠(yuǎn)，必須和別人結(jié)伴走團(tuán)隊(duì)是對(duì)一個(gè)共同績(jī)效目標(biāo)及完成方法做出承諾并彼此負(fù)責(zé)的人的組合。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)代社會(huì)是團(tuán)隊(duì)力量競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)曲線團(tuán)隊(duì)定義及意義要團(tuán)隊(duì)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)是具有集體意識(shí)和協(xié)調(diào)合作能力的一種綜合表現(xiàn)，是為一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)，大家自覺(jué)地認(rèn)同必須負(fù)擔(dān)的責(zé)任和愿意為此而共同努力工作。團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)流程明確自身的角色定位及應(yīng)負(fù)的責(zé)任遵守承諾，主動(dòng)做好自己份內(nèi)工作積極溝通，注意彼此的銜接和配合換位思考，多從對(duì)方角度考慮問(wèn)題能將集體的利益放在個(gè)人利益之前—受益的還將是你自己樂(lè)于提供支持，能夠彼此信任和尊重團(tuán)隊(duì)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)是具有集體意識(shí)和協(xié)調(diào)合作能力的一種綜合表現(xiàn)，合作愉快－雙贏思維的建立雙贏雙贏就是：一種有風(fēng)范的舉動(dòng)建立互賴人際關(guān)系的最好方法一種以富足心態(tài)為基礎(chǔ)的生活哲學(xué)以品格為準(zhǔn)繩的人際交往雙贏不是：扮演老好人每次都能做到一種操縱的技巧以作人技巧為準(zhǔn)則的思維方式合作愉快－雙贏思維的建立雙贏雙贏就是：雙贏不是：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的三個(gè)要點(diǎn)認(rèn)清角色做好溝通信任互助有效的溝通是團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，只有溝通順暢，才能保證大家的努力方向一致，從而更快完成任務(wù)相信自己的伙伴，尊重每一個(gè)成員，力所能及的幫助別人，保證整體工作的順利推進(jìn)，進(jìn)而保證2+2>4首先要明確自身在團(tuán)隊(duì)中的角色和定位，及時(shí)做好份內(nèi)之事，才能保證不會(huì)因?yàn)樽约旱⒄`大家培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的三個(gè)要點(diǎn)認(rèn)清角色做好溝通信任互助有效的溝通是團(tuán)正視沖擊，調(diào)節(jié)心態(tài)對(duì)團(tuán)隊(duì)對(duì)自己團(tuán)隊(duì)是為目標(biāo)服務(wù)而不是為某個(gè)人服務(wù)沒(méi)有人是救世主，內(nèi)部只是分工不同

團(tuán)隊(duì)利益高于一切，“皮之不存毛將焉附”，最終受損的還是個(gè)人承認(rèn)自己的脆弱，接受別人的指導(dǎo)和幫助

沖突是不可避免的，要學(xué)會(huì)妥協(xié)，以完成目標(biāo)為基礎(chǔ)達(dá)成一致

堅(jiān)定不移的行動(dòng)，不要放棄，你的放棄將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)正視沖擊，調(diào)節(jié)心態(tài)對(duì)團(tuán)隊(duì)對(duì)自己團(tuán)隊(duì)是為目標(biāo)服務(wù)而不是為某個(gè)人職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)你的品牌是什么？人人是一個(gè)商品，因?yàn)槠放贫鴥r(jià)值不同！包裝自己提升自己營(yíng)銷(xiāo)自己了解對(duì)方需求，用能力、信心和你的熱情打動(dòng)對(duì)方充實(shí)自己的知識(shí)，提高自己的能力，鍛煉自己的毅力，磨煉自己的品行優(yōu)化外在形象，規(guī)范自己的言行舉止，增加自己的榮譽(yù)和人脈你的品牌是什么？人人是一個(gè)商品，因?yàn)槠放贫鴥r(jià)值不同！包裝自己自我目標(biāo)管理自我學(xué)習(xí)管理自我時(shí)間管理自我人際管理自我心態(tài)管理要做到有目標(biāo)有計(jì)劃，組織與個(gè)人的目標(biāo)相結(jié)合。目標(biāo)要可實(shí)現(xiàn)（SMART)每個(gè)月看一本書(shū)在每次學(xué)習(xí)后記錄心得筆記每天確定固定的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)主動(dòng)尋找和參加行業(yè)的座談和研討會(huì)養(yǎng)成隨時(shí)隨地讀書(shū)的習(xí)慣結(jié)識(shí)專(zhuān)家，勤學(xué)好問(wèn)日事日畢，不讓郵件過(guò)夜將完成時(shí)間提前區(qū)分緊急與重要建立時(shí)間表，每天檢點(diǎn)持續(xù)一個(gè)月時(shí)間記錄自己的時(shí)間，分析總結(jié)，看自己的時(shí)間那些是用在真正有價(jià)值的事情上面確定定期和自己不善于溝通的人主動(dòng)的交流溝通對(duì)周邊人員進(jìn)行分析，確定讀者型還是聽(tīng)者型，采用不同的交流方式加大自己除工作以外的人際范圍認(rèn)識(shí)到自己工作的性質(zhì)特點(diǎn)遇到難以逾越的困難先放一放，等心態(tài)平靜后進(jìn)一步思考和解決積極的自我表?yè)P(yáng)不逃避現(xiàn)實(shí)將工作和心情要分開(kāi)培養(yǎng)一個(gè)真正的與工作無(wú)關(guān)的愛(ài)好和興趣帶著好奇心來(lái)看待困難和考驗(yàn)提升自我--5項(xiàng)能力自我目標(biāo)管理自我學(xué)習(xí)管理自我時(shí)間管理自我人際管理自我心態(tài)管理包裝+營(yíng)銷(xiāo)自己正確認(rèn)知自己的優(yōu)劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短用工作結(jié)果推銷(xiāo)你自己讓購(gòu)買(mǎi)你的人覺(jué)得物超所值需要你+喜歡你=離不開(kāi)你包裝+營(yíng)銷(xiāo)自己正確認(rèn)知自己的優(yōu)劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短需要你+喜歡職業(yè)化包含什么什么是職業(yè)化職業(yè)化概念職業(yè)意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)技能職業(yè)化包含什么什么是職業(yè)化職業(yè)化概念職業(yè)意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)技是職業(yè)人在從事職業(yè)中盡自己最大的能力把工作做好的素質(zhì)和能力。職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)人在從事職業(yè)中盡自己最大的能力把工作做好的素質(zhì)和能力。結(jié)果認(rèn)可化結(jié)果是為他人服務(wù)的服務(wù)對(duì)象愿意買(mǎi)單是最重要的能力結(jié)果化以結(jié)果為導(dǎo)向，不要假設(shè)以績(jī)效論英雄言行專(zhuān)業(yè)化按照專(zhuān)業(yè)要求規(guī)范言行能將專(zhuān)業(yè)闡述清楚性格角色化屁股決定腦袋不能做性情中人道德社會(huì)化已所不欲，勿施于人關(guān)注職場(chǎng)紅線職業(yè)素養(yǎng)關(guān)鍵在于你是否“五化”結(jié)果認(rèn)可化結(jié)果是為他人服務(wù)的能力結(jié)果化以結(jié)果為導(dǎo)向，不要假設(shè)優(yōu)秀員工的十大素養(yǎng)（1）3、敬業(yè)：只有你善待崗位，崗位才能善待你6、智慧:有想法更要有辦法

4、主動(dòng)：從要我做到我要做

2、責(zé)任：會(huì)擔(dān)當(dāng)才會(huì)有大發(fā)展1、品格：小勝憑智，大勝靠德品行態(tài)度能力7、協(xié)作：在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)最好的自我

優(yōu)秀員工的十大素養(yǎng)（1）3、敬業(yè)：只有你善待崗位，崗位才能善優(yōu)秀員工的十大素養(yǎng)（2）9、績(jī)效:不重苦勞重功勞。

10、發(fā)展：與公司需求掛鉤，才會(huì)一日千里。

結(jié)果8、形象:你就是公司的品牌

運(yùn)作7、執(zhí)行：保證完成任務(wù)優(yōu)秀員工的十大素養(yǎng)（2）9、績(jī)效:不重苦勞重功勞。

10、發(fā)職業(yè)化包含什么什么是職業(yè)化職業(yè)化概念職業(yè)意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)技能職業(yè)化包含什么什么是職業(yè)化職業(yè)化概念職業(yè)意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)技能力是個(gè)體系，需要不斷完善職場(chǎng)基本能力學(xué)歷、職業(yè)資格學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作能力、溝通能力計(jì)劃能力、總結(jié)歸納能力、解決問(wèn)題能力、目標(biāo)管理能力等職類(lèi)通用能力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)技術(shù)開(kāi)發(fā)類(lèi)職能管理類(lèi)市場(chǎng)敏感、成就導(dǎo)向、競(jìng)合意識(shí)、客戶導(dǎo)向、市場(chǎng)分析能力等思維邏輯性、服務(wù)意識(shí)、技術(shù)追蹤、項(xiàng)目管理等服務(wù)意識(shí)、組織敏感、組織協(xié)調(diào)、制度建設(shè)、統(tǒng)籌規(guī)劃等崗位專(zhuān)有技能知識(shí)市場(chǎng)規(guī)劃產(chǎn)品銷(xiāo)售研發(fā)工程師財(cái)務(wù)管理………市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品規(guī)劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、經(jīng)營(yíng)分析等需求調(diào)研、客戶關(guān)系管理、商務(wù)談判、客戶服務(wù)、同理心等系統(tǒng)分析、壓力承受、需求分析、動(dòng)手能力、信息處理等財(cái)務(wù)分析、資金管理、預(yù)算管理、成本管理、稅務(wù)管理等……….能力是個(gè)體系，需要不斷完善職場(chǎng)基本能力學(xué)歷、職業(yè)資格職市場(chǎng)營(yíng)課程回顧什么是職業(yè)化職業(yè)化概念職業(yè)意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)技能職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)課程回顧什么是職業(yè)化職業(yè)化概念職業(yè)意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)技能職業(yè)1、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。1月-231月-23Friday,January6,20232、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。22:24:2422:24:2422:241/6/202310:24:24PM3、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。1月-2322:24:2422:24Jan-2306-Jan-234、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。22:24:2422:24:2422:24Friday,January6,20235、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。1月-231月-2322:24:2422:24:24January6,20236、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。06一月202310:24:24下午22:24:241月-237、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。。一月2310:24下午1月-2322:24January6,20238、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/1/622:24:2422:24:2406January20239、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。10:24:24下午10:24下午22:24:241月-2310、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。1/6/202310:24:24PM22:24:2406-1月-2311、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。1/6/202310:24PM1/6/202310:24PM1月-231月-2312、這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。06-Jan-2306January20231月-2313、無(wú)論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫(huà)餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。Friday,January6,202306-Jan-231月-2314、我只是自己不放過(guò)自己而已，現(xiàn)在我不會(huì)再逼自己眷戀了。1月-2322:24:2406January202322:24謝謝大家1、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。12月-2212月37整理行囊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航職業(yè)素養(yǎng)篇整理行囊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航職業(yè)素養(yǎng)篇引言-你是小張？小李？還是小王？2000年同專(zhuān)業(yè)的三個(gè)好朋友畢業(yè)后進(jìn)入到同一家大型外企的同一個(gè)部門(mén)，擔(dān)任同樣的職務(wù)公司核心業(yè)務(wù)部門(mén)總經(jīng)理，掌管80人的團(tuán)隊(duì)，是集團(tuán)的重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕干部小張還在原崗位，是部門(mén)內(nèi)的資深員工，正在擔(dān)心公司下一步的人員調(diào)整計(jì)劃，擔(dān)心被裁小李換了幾家公司，基本從事和畢業(yè)時(shí)差不多的工作，而且感覺(jué)到工作越來(lái)越難找，人越來(lái)越焦慮、煩躁小王2009年今天的你，是昨天的你選擇成為的！引言-你是小張？小李？還是小王？2000年同專(zhuān)業(yè)的三個(gè)好朋友職業(yè)化包含什么什么是職業(yè)化職業(yè)化概念職業(yè)意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)技能職業(yè)化包含什么什么是職業(yè)化職業(yè)化概念職業(yè)意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)技職業(yè)化概念及作用職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話，做合適的事概念作用讓你能更有效率的做事，決定了你的工作產(chǎn)出，進(jìn)而決定了你的交換價(jià)值（薪水）決定了你的核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓你具有不可替代性職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，你不努力，就會(huì)有努力的人替代你的工作，每個(gè)人都需要自己跟上企業(yè)發(fā)展的步伐決定了你明天的位置和生活質(zhì)量（小張、小王和小李）職業(yè)化概念及作用職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)什么是目標(biāo)？目標(biāo)是一個(gè)期望的結(jié)果，一個(gè)總體方向！什么是目標(biāo)？目標(biāo)是一個(gè)期望的結(jié)果，一個(gè)總體方向！如何設(shè)定目標(biāo)先構(gòu)思再行動(dòng)做任何事都需要先在心中構(gòu)思然后付諸行動(dòng)實(shí)施。確定平衡及核心目標(biāo)生涯規(guī)劃——平衡人生目標(biāo)身體健康個(gè)人事業(yè)發(fā)展人際關(guān)系家庭金錢(qián)如何設(shè)定目標(biāo)先構(gòu)思再行動(dòng)設(shè)定并完成目標(biāo)的幾個(gè)小貼士先將焦點(diǎn)放在期望的目標(biāo)再開(kāi)始做先訂立目標(biāo)然后尋找與目標(biāo)相關(guān)的信息先訂立目標(biāo)然后準(zhǔn)備達(dá)成該目標(biāo)所必備的能力先定目標(biāo)后有動(dòng)力以逆向思維定目標(biāo)設(shè)定并完成目標(biāo)的幾個(gè)小貼士先將焦點(diǎn)放在期望的目標(biāo)再開(kāi)始做先訂目標(biāo)管理系統(tǒng)確定階段目標(biāo)——掌握心中的羅盤(pán)分析策略方法——分解目標(biāo)潛意識(shí)的運(yùn)用——暗示的作用建立行動(dòng)計(jì)劃——行動(dòng)決定成功評(píng)估——小目標(biāo)是大目標(biāo)的條件，大目標(biāo)是小目標(biāo)的結(jié)果，小目標(biāo)之和一定是大目標(biāo)成功是個(gè)過(guò)程不是結(jié)果，任何大目標(biāo)都是一串小目標(biāo)的結(jié)果，要實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)必須先實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)。

目標(biāo)管理系統(tǒng)確定階段目標(biāo)——掌握心中的羅盤(pán)成功是個(gè)過(guò)程不是結(jié)職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)什么是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)=學(xué)+習(xí)聯(lián)合國(guó)教科文組織終生學(xué)習(xí)倡議學(xué)習(xí)而不思考，人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習(xí)，則會(huì)因?yàn)橐苫蠖游ｋU(xiǎn)。學(xué)是吸收的過(guò)程，習(xí)是論證和內(nèi)化的過(guò)程只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，學(xué)習(xí)才能變成生產(chǎn)力世界上最長(zhǎng)的距離，是從學(xué)習(xí)到運(yùn)用的距離。什么是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)=學(xué)+習(xí)聯(lián)合國(guó)教科文組織終生學(xué)習(xí)倡議學(xué)習(xí)而不思認(rèn)識(shí)不到自己不能勝任無(wú)意之中的勝任通過(guò)有效的培訓(xùn)通過(guò)不斷實(shí)踐認(rèn)識(shí)到自己不能勝任認(rèn)為自己能勝任學(xué)習(xí)的過(guò)程通過(guò)練習(xí)這是為什么呢？有效學(xué)習(xí)的源頭認(rèn)識(shí)不到自己無(wú)意之中的通過(guò)有效的培訓(xùn)通過(guò)不斷實(shí)踐認(rèn)識(shí)到自不同階段，學(xué)習(xí)方法不同知道：大致了解聽(tīng)講座、查資料，閱讀書(shū)籍，了解相應(yīng)的知識(shí)框架及相應(yīng)的體系悟到：領(lǐng)悟內(nèi)涵結(jié)合自身經(jīng)歷，對(duì)所“知道”的信息進(jìn)行歸納，總結(jié)，領(lǐng)悟其內(nèi)涵，慢慢吸收進(jìn)自己的思維體系做到：付諸實(shí)踐將悟到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為行動(dòng)綱領(lǐng)，應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中，在做的過(guò)程中不斷加強(qiáng)理解傳道：與人分享通過(guò)實(shí)踐，形成自己的體會(huì)，將自己的體會(huì)與別人分享，通過(guò)描述，強(qiáng)化意識(shí)，同時(shí)吸收別人獨(dú)特的體會(huì)。得道：成為習(xí)慣將經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的認(rèn)知進(jìn)行修正，通過(guò)行為重復(fù)，使之變成潛意識(shí)，從而形成良好的行為習(xí)慣不同階段，學(xué)習(xí)方法不同知道：大致了解聽(tīng)講座、查資料，閱讀書(shū)籍職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)責(zé)任指的是一個(gè)人對(duì)工作，對(duì)群體和社會(huì)應(yīng)盡義務(wù)的自覺(jué)狀態(tài)。產(chǎn)業(yè)演進(jìn)曲線責(zé)任的定義及分類(lèi)使人擔(dān)當(dāng)起某種責(zé)任份內(nèi)應(yīng)做之事—崗位職責(zé)所要求的事情做不好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)承擔(dān)的過(guò)失三重含義道德責(zé)任：個(gè)體對(duì)自然及社會(huì)等履行的遵守及維護(hù)道德的責(zé)任角色責(zé)任：個(gè)體對(duì)所扮演的角色所應(yīng)承擔(dān)的業(yè)務(wù)法律責(zé)任：法律責(zé)任是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù)，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔(dān)的不利后果三種分類(lèi)對(duì)他人三種對(duì)象對(duì)自己

對(duì)社會(huì)責(zé)任指的是一個(gè)人對(duì)工作，對(duì)群體和社會(huì)應(yīng)盡義務(wù)的自覺(jué)狀態(tài)。產(chǎn)業(yè)起床上班上班遲到不了解詳情合作失敗4工作混亂落后于人盲目應(yīng)戰(zhàn)缺乏歸屬感聽(tīng)取任務(wù)拜訪客戶填工作報(bào)表平時(shí)學(xué)習(xí)了解對(duì)手工作發(fā)展準(zhǔn)時(shí)上班了解詳情合作成功工作有條理與時(shí)俱進(jìn)知己知彼獲得發(fā)展機(jī)會(huì)同樣工作一天，結(jié)果會(huì)很不相同承擔(dān)責(zé)任逃避責(zé)任工作程序起床上班上班遲到不了解詳情合作失敗4工作混亂落后于人盲目應(yīng)戰(zhàn)如何提升責(zé)任意識(shí)123確定工作目標(biāo)了解工作崗位樹(shù)立正確意識(shí)為錢(qián)？為發(fā)展？為打發(fā)時(shí)間？工作產(chǎn)出是什么？如何達(dá)成產(chǎn)出？以什么態(tài)度對(duì)待工作？遇到困難該怎么辦？如何提升責(zé)任意識(shí)123確定工作目標(biāo)了解工作崗位樹(shù)立正確意識(shí)為注重細(xì)節(jié)忠誠(chéng)奉獻(xiàn)心態(tài)積極掩蓋消極樂(lè)于溝通敢于承擔(dān)專(zhuān)業(yè)形象

沒(méi)有成本意識(shí)推卸責(zé)任，遇事踢球?qū)εu(píng)承受能力差牢騷滿腹

工作不主動(dòng)辦事前先夸大困難

當(dāng)面一套、背后一套做個(gè)有責(zé)任心的人注重細(xì)節(jié)

沒(méi)有成本意識(shí)做個(gè)有責(zé)任心的人職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)代社會(huì)是團(tuán)隊(duì)力量競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)團(tuán)隊(duì)力量大于單個(gè)人力量之總和借助團(tuán)隊(duì)可增大個(gè)人的無(wú)形資產(chǎn)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)曲線團(tuán)隊(duì)定義及意義要想走得快，你可以一個(gè)人走，要想走得遠(yuǎn)，必須和別人結(jié)伴走團(tuán)隊(duì)是對(duì)一個(gè)共同績(jī)效目標(biāo)及完成方法做出承諾并彼此負(fù)責(zé)的人的組合。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)代社會(huì)是團(tuán)隊(duì)力量競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)曲線團(tuán)隊(duì)定義及意義要團(tuán)隊(duì)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)是具有集體意識(shí)和協(xié)調(diào)合作能力的一種綜合表現(xiàn)，是為一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)，大家自覺(jué)地認(rèn)同必須負(fù)擔(dān)的責(zé)任和愿意為此而共同努力工作。團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)流程明確自身的角色定位及應(yīng)負(fù)的責(zé)任遵守承諾，主動(dòng)做好自己份內(nèi)工作積極溝通，注意彼此的銜接和配合換位思考，多從對(duì)方角度考慮問(wèn)題能將集體的利益放在個(gè)人利益之前—受益的還將是你自己樂(lè)于提供支持，能夠彼此信任和尊重團(tuán)隊(duì)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)是具有集體意識(shí)和協(xié)調(diào)合作能力的一種綜合表現(xiàn)，合作愉快－雙贏思維的建立雙贏雙贏就是：一種有風(fēng)范的舉動(dòng)建立互賴人際關(guān)系的最好方法一種以富足心態(tài)為基礎(chǔ)的生活哲學(xué)以品格為準(zhǔn)繩的人際交往雙贏不是：扮演老好人每次都能做到一種操縱的技巧以作人技巧為準(zhǔn)則的思維方式合作愉快－雙贏思維的建立雙贏雙贏就是：雙贏不是：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的三個(gè)要點(diǎn)認(rèn)清角色做好溝通信任互助有效的溝通是團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，只有溝通順暢，才能保證大家的努力方向一致，從而更快完成任務(wù)相信自己的伙伴，尊重每一個(gè)成員，力所能及的幫助別人，保證整體工作的順利推進(jìn)，進(jìn)而保證2+2>4首先要明確自身在團(tuán)隊(duì)中的角色和定位，及時(shí)做好份內(nèi)之事，才能保證不會(huì)因?yàn)樽约旱⒄`大家培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的三個(gè)要點(diǎn)認(rèn)清角色做好溝通信任互助有效的溝通是團(tuán)正視沖擊，調(diào)節(jié)心態(tài)對(duì)團(tuán)隊(duì)對(duì)自己團(tuán)隊(duì)是為目標(biāo)服務(wù)而不是為某個(gè)人服務(wù)沒(méi)有人是救世主，內(nèi)部只是分工不同

團(tuán)隊(duì)利益高于一切，“皮之不存毛將焉附”，最終受損的還是個(gè)人承認(rèn)自己的脆弱，接受別人的指導(dǎo)和幫助

沖突是不可避免的，要學(xué)會(huì)妥協(xié)，以完成目標(biāo)為基礎(chǔ)達(dá)成一致

堅(jiān)定不移的行動(dòng)，不要放棄，你的放棄將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)正視沖擊，調(diào)節(jié)心態(tài)對(duì)團(tuán)隊(duì)對(duì)自己團(tuán)隊(duì)是為目標(biāo)服務(wù)而不是為某個(gè)人職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)職業(yè)意識(shí)職業(yè)意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)品牌意識(shí)目標(biāo)意識(shí)責(zé)任意識(shí)你的品牌是什么？人人是一個(gè)商品，因?yàn)槠放贫鴥r(jià)值不同！包裝自己提升自己營(yíng)銷(xiāo)自己了解對(duì)方需求，用能力、信心和你的熱情打動(dòng)對(duì)方充實(shí)自己的知識(shí)，提高自己的能力，鍛煉自己的毅力，磨煉自己的品行優(yōu)化外在形象，規(guī)范自己的言行舉止，增加自己的榮譽(yù)和人脈你的品牌是什么？人人是一個(gè)商品，因?yàn)槠放贫鴥r(jià)值不同！包裝自己自我目標(biāo)管理自我學(xué)習(xí)管理自我時(shí)間管理自我人際管理自我心態(tài)管理要做到有目標(biāo)有計(jì)劃，組織與個(gè)人的目標(biāo)相結(jié)合。目標(biāo)要可實(shí)現(xiàn)（SMART)每個(gè)月看一本書(shū)在每次學(xué)習(xí)后記錄心得筆記每天確定固定的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)主動(dòng)尋找和參加行業(yè)的座談和研討會(huì)養(yǎng)成隨時(shí)隨地讀書(shū)的習(xí)慣結(jié)識(shí)專(zhuān)家，勤學(xué)好問(wèn)日事日畢，不讓郵件過(guò)夜將完成時(shí)間提前區(qū)分緊急與重要建立時(shí)間表，每天檢點(diǎn)持續(xù)一個(gè)月時(shí)間記錄自己的時(shí)間，分析總結(jié)，看自己的時(shí)間那些是用在真正有價(jià)值的事情上面確定定期和自己不善于溝通的人主動(dòng)的交流溝通對(duì)周邊人員進(jìn)行分析，確定讀者型還是聽(tīng)者型，采用不同的交流方式加大自己除工作以外的人際范圍認(rèn)識(shí)到自己工作的性質(zhì)特點(diǎn)遇到難以逾越的困難先放一放，等心態(tài)平靜后進(jìn)一步思考和解決積極的自我表?yè)P(yáng)不逃避現(xiàn)實(shí)將工作和心情要分開(kāi)培養(yǎng)一個(gè)真正的與工作無(wú)關(guān)的愛(ài)好和興趣帶著好奇心來(lái)看待困難和考驗(yàn)提升自我--5項(xiàng)能力自我目標(biāo)管理自我學(xué)習(xí)管理自我時(shí)間管理自我人際管理自我心態(tài)管理包裝+營(yíng)銷(xiāo)自己正確認(rèn)知自己的優(yōu)劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短用工作結(jié)果推銷(xiāo)你自己讓購(gòu)買(mǎi)你的人覺(jué)得物超所值需要你+喜歡你=離不開(kāi)你包裝+營(yíng)銷(xiāo)自己正確認(rèn)知自己的優(yōu)劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短需要你+喜歡職業(yè)化包含什么什么是職業(yè)化職業(yè)化概念職業(yè)意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)技能職業(yè)化包含什么什么是職業(yè)化職業(yè)化概念職業(yè)意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)技是職業(yè)人在從事職業(yè)中盡自己最大的能力把工作做好的素質(zhì)和能力。職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)人在從事職業(yè)中盡自己最大的能力把工作做好的素質(zhì)和能力。結(jié)果認(rèn)可化結(jié)果是為他人服務(wù)的服務(wù)對(duì)象愿意買(mǎi)單是最重要的能力結(jié)果化以結(jié)果為導(dǎo)向，不要假設(shè)以績(jī)效論英雄言行專(zhuān)業(yè)化按照專(zhuān)業(yè)要求規(guī)范言行能將專(zhuān)業(yè)闡述清楚性格角色化屁股決定腦袋不能做性情中人道德社會(huì)化已所不欲，勿施于人關(guān)注職場(chǎng)紅線職業(yè)素養(yǎng)關(guān)鍵在于你是否“五化”結(jié)果認(rèn)可化結(jié)果是為他人服務(wù)的能力結(jié)果化以結(jié)果為導(dǎo)向，不要假設(shè)優(yōu)秀員工的十大素養(yǎng)（1）3、敬業(yè)：只有你善待崗位，崗位才能善待你6、智慧:有想法更要有辦法

4、主動(dòng)：從要我做到我要做

2、責(zé)任：會(huì)擔(dān)當(dāng)才會(huì)有大發(fā)展1、品格：小勝憑智，大勝靠德品行態(tài)度能力7、協(xié)作：在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)最好的自我

優(yōu)秀員工的十大素養(yǎng)（1）3、敬業(yè)：只有你善待崗位，崗位才能善優(yōu)秀員工的十大素養(yǎng)（2）9、績(jī)效:不重苦勞重功勞。

10、發(fā)展：與公司需求掛鉤，才會(huì)一日千里。

結(jié)果8、形象:你就是公司的品牌

運(yùn)作7、執(zhí)行：保證完成任務(wù)優(yōu)秀員工的十大素養(yǎng)（2）9、績(jī)效:不重苦勞重功勞。

10、發(fā)職業(yè)化包含什么什么是職業(yè)化職業(yè)化概念職業(yè)意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)技能職業(yè)化包含什么什么是職業(yè)化職業(yè)化概念職業(yè)意識(shí)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)技能力是個(gè)體系，需要不斷完善職場(chǎng)基本能力學(xué)歷、職業(yè)資格學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作能力、溝通能力計(jì)劃能力、總結(jié)歸納能力、解決問(wèn)題能力、目標(biāo)管理能力等職類(lèi)通用能力市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)技術(shù)開(kāi)發(fā)類(lèi)職能管理類(lèi)市場(chǎng)敏感、成就導(dǎo)向、競(jìng)合意識(shí)、客戶導(dǎo)向、市場(chǎng)分析能力等思維邏輯性、服務(wù)意識(shí)、技術(shù)追蹤、項(xiàng)