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第3頁(yè)共3頁(yè)初中語(yǔ)文個(gè)人研修計(jì)劃學(xué)海無(wú)涯?,知識(shí)是無(wú)?止境的,因?此每個(gè)教師?都需要終身?學(xué)習(xí)。教育?工作是動(dòng)態(tài)?(范本)的?鮮活的進(jìn)步?的,作為一?名教師,要?緊跟社會(huì)時(shí)?代的步伐,?這也需要不?斷汲取新的?理念。特制?訂本學(xué)期個(gè)?人進(jìn)修計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想以科?學(xué)發(fā)展觀為?宗旨,以提?高自身素質(zhì)?為目標(biāo),以?更好地服務(wù)?教學(xué)為中心?。二、基?本情況本人?已取得漢語(yǔ)?言文學(xué)本科?學(xué)士文憑,?系統(tǒng)學(xué)習(xí)了?有關(guān)語(yǔ)文教?學(xué)的專業(yè)知?識(shí)和教育教?學(xué)相關(guān)知識(shí)?。為了更好?地服務(wù)教學(xué)?工作,還需?繼續(xù)努力。?在日常工作?中,本人善?于學(xué)習(xí),能?珍惜各種學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)。?三、進(jìn)修目?標(biāo)1、提?高自己的教?育教學(xué)專業(yè)?水平。2?、豐富自己?的教育教學(xué)?理論素養(yǎng)。?3、綜合?提高自身素?質(zhì)。4、?豐富自己的?文學(xué)素養(yǎng)。?5、提高?自己的課堂?授課能力和?創(chuàng)新能力。?6、提高?自己的語(yǔ)文?教學(xué)教研能?力。四、?方法措施第?一、勤奮刻?苦努力學(xué)習(xí)?,豐富自己?的教育教學(xué)?理論素養(yǎng)和?文學(xué)素養(yǎng)。?1、堅(jiān)持?認(rèn)真學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)的書?籍,及教育?教學(xué)理論書?籍,并且廣?泛閱讀文學(xué)?書籍充實(shí)自?己,以不斷?給學(xué)生新信?息、新知識(shí)?,使課堂教?學(xué)效果更好?。2、借?助先進(jìn)的媒?體學(xué)習(xí),了?解學(xué)科的發(fā)?展動(dòng)向和最?新的研究成?果,并建立?自己的博客?語(yǔ)文園地。?3、做一?名學(xué)習(xí)型教?師,充分利?用課余時(shí)間?,堅(jiān)持每天?一個(gè)小時(shí)的?學(xué)習(xí)時(shí)間。?4、利用?一切資源,?校內(nèi)多向同?事學(xué)習(xí),并?積極走出去?,向教育界?名師尋經(jīng)問(wèn)?寶。第二?、善于思考?,把教學(xué)工?作與思考結(jié)?合起來(lái)。?1、做一名?善于反思,?勤于積累教?師。2、?堅(jiān)持認(rèn)真撰?寫課后反思?,并積極反?饋于教學(xué)工?作。3、?反思教學(xué)過(guò)?程中的得失?,反思教育?學(xué)生的點(diǎn)滴?,在反思中?感悟,寫出?高質(zhì)量的教?學(xué)隨筆、教?育故事等。?4、善于?思考善于創(chuàng)?新,積極探?索教學(xué)規(guī)律?,遵循教學(xué)?規(guī)律的基礎(chǔ)?上形成自己?的教學(xué)特色?。第三、?積極創(chuàng)造精?彩的語(yǔ)文課?堂,積極展?示自我。?1、在日常?工作中,積?極創(chuàng)造精彩?語(yǔ)文課堂,?多打造精品?,在此過(guò)程?中,學(xué)習(xí)提?高。2、?多聽(tīng)同事們?的課,在具?體實(shí)踐中學(xué)?習(xí)提高。?3、積極上?公開課,展?示自己的教?學(xué)成果,同?時(shí)虛心接受?同事的評(píng)價(jià)?和建議,從?而提高自己?的課堂授課?水平。第?四、在教學(xué)?中加強(qiáng)自己?的教研活動(dòng)?,增強(qiáng)教育?科研能力1?、學(xué)校每周?五的教研組?活動(dòng)按時(shí)參?加,結(jié)合實(shí)?際和校情學(xué)?情進(jìn)行教研?。2、在?教研組活動(dòng)?中,積極提?出問(wèn)題,積?極探討問(wèn)題?解決方案。?3、積極?參加教育主?管部門__?_的相關(guān)教?研活動(dòng),虛?心學(xué)習(xí),提?升自我素質(zhì)?。4、積?極參加相關(guān)?的課題研究?,用課題促?進(jìn)自己教研?學(xué)習(xí),增強(qiáng)?教育科研能?力。五、?學(xué)習(xí)安排1?、《教育學(xué)?》《心理學(xué)?》。2、?《論語(yǔ)》《?___》《?___》。?3、《宋?詞》《唐詩(shī)?

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