秋季幼兒園中班教育教學(xué)計(jì)劃

第6頁(yè)共6頁(yè)秋季幼兒園中班教育教學(xué)計(jì)劃一?、班級(jí)情況?:我班共?___名幼?兒，有一大?半都為上學(xué)?期帶過(guò)的幼?兒，其余也?是小班在我?園上過(guò)的幼?兒，男__?_名，女_?__名。通?過(guò)上一學(xué)期?的教育教學(xué)?了解到我班?幼兒有如下?幾個(gè)特點(diǎn):?1、大部?分幼兒已養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，對(duì)?人較有禮貌?，能注意公?共衛(wèi)生，只?有少數(shù)幼兒?還怕羞、膽?怯，不能愉?快地參加各?項(xiàng)活動(dòng)，希?望進(jìn)入中班?后會(huì)有所改?變。2、?多數(shù)幼兒能?關(guān)心同伴，?愛(ài)護(hù)玩具，?愛(ài)護(hù)花草樹(shù)?木，能在_?__面前發(fā)?表意見(jiàn)，說(shuō)?出自己的想?法，與__?_的相處也?較融洽。?3、智力發(fā)?展方面能正?確認(rèn)識(shí)正方?形、三角形?及白天、黑?夜，認(rèn)識(shí)四?季最明顯的?特征，各方?面發(fā)展都較?好，___?%幼兒達(dá)到?教育目標(biāo)，?只有個(gè)別年?齡小的幼兒?掌握不好。?4、在體?質(zhì)方面，多?數(shù)幼兒身體?素質(zhì)較好，?各種基本動(dòng)?作掌握較好?。二、管?理班級(jí)工作?計(jì)劃:1?、繼續(xù)加強(qiáng)?幼兒安全、?衛(wèi)生意識(shí)，?提高幼兒自?我防范，自?我保護(hù)意識(shí)?。避免發(fā)生?一些不安全?事故。2?、繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒行為習(xí)?慣，日常禮?貌用語(yǔ)，學(xué)?習(xí)禮貌待人?，尊重別人?。3、教?師互相交流?學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，利用?本園的有利?條件，將教?學(xué)繼續(xù)提高?，確保幼兒?一天正常的?教學(xué)活動(dòng)。?4、認(rèn)真?參加幼兒園?舉辦的教研?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?自身教學(xué)水?平，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。5、保?育方面:堅(jiān)?持每天把教?室的衛(wèi)生時(shí)?刻打掃干凈?，時(shí)刻觀(guān)察?幼兒面色變?化，注意幼?兒身體的溫?度，教育幼?兒能自我服?務(wù)，自己的?事情自己做?，學(xué)習(xí)收拾?自己的玩具?，衣服，圖?書(shū)等物品。?三、教學(xué)?工作計(jì)劃:?1、老師?之間互相學(xué)?習(xí)，互相探?討教學(xué)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，提?高各自教學(xué)?水平，提高?幼兒的學(xué)習(xí)?興趣，開(kāi)發(fā)?和培養(yǎng)幼兒?體、智、德?、美全面發(fā)?展。2、?有目標(biāo)地制?作各科的教?學(xué)教具，及?充分地利用?本園的有利?條件，通過(guò)?剪、撕、折?，來(lái)培養(yǎng)幼?兒的動(dòng)手操?作能力，手?腕靈活性。?培養(yǎng)幼兒的?觀(guān)察能力和?想象能力。?3、加強(qiáng)?體育鍛煉，?保證每天一?小時(shí)體育活?動(dòng)時(shí)間。通?過(guò)體育游戲?等形式，培?養(yǎng)幼兒參加?體育活動(dòng)的?興趣，增加?幼兒體質(zhì)。?舉行親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)。4?、每周一張?貼好一周教?學(xué)計(jì)劃，預(yù)?先備好課，?課前做好教?學(xué)工具準(zhǔn)備?。5、開(kāi)?展培養(yǎng)幼兒?動(dòng)手能力的?科研課題及?數(shù)學(xué)教研活?動(dòng)。6、?教學(xué)目標(biāo):?①語(yǔ)言-?語(yǔ)言?智能;理解?有情節(jié)的兒?歌內(nèi)容，感?受中國(guó)兒歌?連鎖調(diào)的形?式特點(diǎn);學(xué)?習(xí)閱讀;按?照情節(jié)發(fā)生?順序，講述?圖片故事;?在___面?前講述自己?改編的故事?，提高創(chuàng)造?運(yùn)用語(yǔ)言的?能力;根據(jù)?季節(jié)的發(fā)展?變化，安排?語(yǔ)言的變幻?多端;認(rèn)識(shí)?秋天與冬天?這兩個(gè)季節(jié)?所發(fā)生的故?事等。②?社會(huì)?-人際關(guān)系?智能;人能?主動(dòng)與人打?招呼;知道?朋友的重要?性，探討成?為別人好朋?友的原因;?知道自己進(jìn)?步的地方;?交流成長(zhǎng)的?經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)?對(duì)運(yùn)動(dòng)安全?與游戲的認(rèn)?識(shí)，培養(yǎng)互?助合作的團(tuán)?隊(duì)精神;講?述國(guó)旗的故?事，培養(yǎng)幼?兒良好的愛(ài)?國(guó)情操;了?解新特的地?域民族文化?，介紹中國(guó)?___個(gè)民?族是一家人?;___幼?兒關(guān)于屬相?的認(rèn)知;培?養(yǎng)幼兒在公?交車(chē)以及出?行過(guò)程中文?明的乘車(chē)習(xí)?慣。③科?學(xué)?自我開(kāi)拓創(chuàng)?新智能;認(rèn)?識(shí)生活中各?種能滾的和?不能滾的東?西，知道圓?形與其它圖?形的不同;?搜集各種不?同的樹(shù)葉，?做成標(biāo)本、?拓印，增強(qiáng)?幼兒自己動(dòng)?手的能力;?熟悉不同的?顏色以及混?合后所變成?的顏色;了?解磁鐵在我?們生活中的?作用，并自?己動(dòng)手做個(gè)?指南針;根?據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)?換，了解菊?花、桂花、?梅花的特點(diǎn)?;認(rèn)識(shí)各種?各樣的取暖?工具，引導(dǎo)?幼兒在冬季?安全取暖。?④健康-?身體?運(yùn)動(dòng)智能，?隨兒歌指令?移動(dòng)身__?_置促進(jìn)身?體反應(yīng)敏捷?性;運(yùn)用不?同的動(dòng)作表?現(xiàn)音樂(lè)旋律?，增進(jìn)動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性;?學(xué)學(xué)習(xí)穿衣?，養(yǎng)成自己?事情自己做?的習(xí)慣;根?據(jù)指示做動(dòng)?作，發(fā)展幼?兒身體的平?衡感;引導(dǎo)?幼兒在秋季?的健康，不?揉眼，預(yù)防?感冒的發(fā)生?;檢查幼兒?的牙齒成長(zhǎng)?狀況，注意?蟲(chóng)牙的情況?;豎立幼兒?早睡早起的?意識(shí)，學(xué)習(xí)?大公雞早起?，鍛煉身體?。⑤音樂(lè)?音?樂(lè)智能;培?養(yǎng)使用樂(lè)器?的能力，能?用樂(lè)器制造?不同的樂(lè)音?來(lái)表現(xiàn)自己?的心情;培?養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的?感受力，學(xué)?習(xí)創(chuàng)編新詞?，演唱新歌?曲;體會(huì)音?節(jié)的節(jié)奏，?做不同的動(dòng)?作;在音樂(lè)?游戲中，培?養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)?構(gòu)的敏感性?;參加幼兒?園舉辦的律?動(dòng)比賽;讓?幼兒在音樂(lè)?中快樂(lè)、自?由地成長(zhǎng)。?⑥美術(shù)-?繪畫(huà)?想象智能;?引導(dǎo)幼兒正?確使用筆、?紙以及繪畫(huà)?工具;學(xué)習(xí)?簡(jiǎn)單的繪畫(huà)?技能;學(xué)會(huì)?畫(huà)簡(jiǎn)單的動(dòng)?物、人物以?及其他物品?;培養(yǎng)幼兒?的想象力，?畫(huà)東西不一?定非得像什?么，而是培?養(yǎng)他們的思?維，開(kāi)拓他?們的眼界，?讓幼兒自己?畫(huà)什么是什?么。⑦數(shù)?學(xué)?數(shù)理邏輯智?能。觀(guān)察辨?別空間線(xiàn)索?，培養(yǎng)初步?的推理能力?;初步獲得?年和月的概?念;嘗試用?不同的工具?和方式進(jìn)行?測(cè)量;培養(yǎng)?比較和配對(duì)?，推測(cè)的能?力;增進(jìn)數(shù)?數(shù)能力，學(xué)?習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)?方法并對(duì)討?論結(jié)果進(jìn)行?歸類(lèi);比較?各種不同特?征的線(xiàn)，培?養(yǎng)敏銳的觀(guān)?察力;結(jié)合?幼兒平時(shí)所?玩的玩具，?增強(qiáng)他們對(duì)?于數(shù)理的辨?析能力。?四、教育措?施1、通?過(guò)語(yǔ)言“大?家愛(ài)國(guó)旗”?及社會(huì)“我?愛(ài)的班級(jí)”?等激發(fā)幼兒?愛(ài)祖國(guó)愛(ài)_?__的情感?，發(fā)揚(yáng)幼兒?心中的好人?好事，愛(ài)護(hù)?公物，不破?壞周?chē)h(huán)境?并為班級(jí)爭(zhēng)?榮譽(yù)。2?、繼續(xù)加強(qiáng)?幼兒的常規(guī)?培養(yǎng)，通過(guò)?晨間談話(huà)，?離園前談話(huà)?等，向幼兒?講清常規(guī)要?求，并采用?多種形式對(duì)?幼兒進(jìn)行訓(xùn)?練，嚴(yán)格檢?查常規(guī)執(zhí)行?情況，逐步?培養(yǎng)幼兒能?遵守各項(xiàng)規(guī)?則，從中教?育幼兒養(yǎng)成?良好行為習(xí)?慣。3、?開(kāi)辟“小巧?手”欄目，?激發(fā)幼兒操?作繪畫(huà)等方?面的濃厚興?趣。4、?每天保證幼?兒___小?時(shí)的戶(hù)外活?動(dòng)時(shí)間，多?開(kāi)展“我是?小小運(yùn)動(dòng)員?”的體育游?戲活動(dòng)讓那?些體質(zhì)弱的?幼兒增強(qiáng)抵?抗能力。?5、多開(kāi)展?智力游戲，?發(fā)展幼兒的?觀(guān)察力和思?維能力，同?時(shí)，通過(guò)語(yǔ)?言游戲，活?動(dòng)發(fā)展幼兒?的語(yǔ)言表達(dá)?能力，同時(shí)?多讓內(nèi)向幼?兒在___?面前表現(xiàn)，?以及“一幫?一”朋友互?動(dòng)活動(dòng),讓?她們?cè)谟螒?中體驗(yàn)到快?樂(lè)，能主動(dòng)?地參與。?6、加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的聯(lián)系?，堅(jiān)持普遍?家訪(fǎng)兩次，?并作記錄，?同時(shí)，乘車(chē)?幼兒我們通?過(guò)聯(lián)系卡、?寫(xiě)便條、電?話(huà)與之聯(lián)系?，開(kāi)辟“家?園聯(lián)系”欄?，向家長(zhǎng)開(kāi)?放半日活動(dòng)?，向家長(zhǎng)介?紹家教知識(shí)?，以做好家?園聯(lián)系工作?。7、本?學(xué)期班級(jí)的?研究重點(diǎn):?(1)如?何使幼兒養(yǎng)?成一個(gè)良好?的行為習(xí)慣?(2)加?強(qiáng)幼兒的動(dòng)?手操作能力?(3)如?何培養(yǎng)幼兒?對(duì)區(qū)域游戲?活動(dòng)的濃厚?興趣五、?安全工作:?1、利用?各種形式引?導(dǎo)幼兒用電?、交通、放?火、防震、?放毒等各項(xiàng)?安全教育。?如教育好幼?兒上落樓梯?向右走，不?準(zhǔn)在教室追?逐大少便與?喝茶要排隊(duì)?，教室張貼?安全標(biāo)志，?教育幼兒不?準(zhǔn)亂摸電插?座，教育幼?兒當(dāng)遇上危?險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打1?10向警察?叔叔求助，?或大聲向外?叫救命。?2、堅(jiān)持每?周進(jìn)行一次?常規(guī)安全大?檢查及衛(wèi)生?檢查，并每?周五向幼兒?進(jìn)行衛(wèi)生，?常規(guī)，安全?的教育。?3、利用音?樂(lè)___幼?兒，調(diào)動(dòng)幼?兒的自覺(jué)性?。六、衛(wèi)?生保健工作?:1、做?好幼兒冷熱?工作，能夠?及時(shí)為幼兒?增減衣服。?2、每天?早上做好晨?檢，做好病?號(hào)登記，特?