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第3頁共3頁四年級學(xué)期勞動實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?:綜合實(shí)踐?活動是一種?實(shí)踐性的綜?合課程;我?們將始終著?眼于發(fā)展學(xué)?生的綜合實(shí)?踐能力、創(chuàng)?新精神和探?究能力。以?全面提高學(xué)?生的綜合實(shí)?踐素質(zhì),開?發(fā)人的潛能?,使學(xué)生得?到全面的、?和諧的、充?分的發(fā)展為?宗旨。以活?動為主要形?式,以實(shí)踐?為主要環(huán)節(jié)?,要求學(xué)生?積極參與到?各項(xiàng)活動中?去,在“做?”、“考察?”、“實(shí)驗(yàn)?”、“探究?”、“設(shè)計(jì)?”、“制作?”、“想象?”、“反思?”、“體驗(yàn)?”等一系列?活動中,發(fā)?現(xiàn)和解決問?題,體驗(yàn)和?感受生活,?進(jìn)而學(xué)習(xí)科?學(xué)研究的方?法,發(fā)展綜?合應(yīng)用知識?的能力,增?進(jìn)學(xué)校與社?會的密切聯(lián)?系,培養(yǎng)學(xué)?生的社會責(zé)?任感???之,通過各?種途徑和有?效的實(shí)踐方?法,學(xué)生真?正得到綜合?素質(zhì)的提高?,使新課程?健康、快步?的發(fā)展。?二、學(xué)情分?析:小學(xué)四?年級的學(xué)生?已具備了一?定的實(shí)踐能?力,初步掌?握了一些探?究問題的方?法,能在老?師的指導(dǎo)下?,自主確定?單元活動的?主題、活動?的方式,在?活動具體開?展的過程中?形成自己的?成果或作品?。三、教?學(xué)內(nèi)容:根?據(jù)綜合實(shí)踐?活動課課程?內(nèi)容的多樣?性,這一課?程形態(tài)的目?標(biāo)特點(diǎn)及我?校實(shí)際情況?,綜合學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?愛好。主要?圍繞“愛我?祖國,愛我?家鄉(xiāng),愛我?社區(qū)”這一?主題開展綜?合活動課程?,并恰當(dāng)處?理好新生成?的目標(biāo)和新?的主題。?四、具體目?標(biāo):1、?學(xué)生通過對?周圍環(huán)境的?考察、調(diào)查?、訪問等認(rèn)?識人與環(huán)境?的密切關(guān)系?,增進(jìn)學(xué)生?對自然的了?解與認(rèn)識,?增強(qiáng)關(guān)愛自?然、保護(hù)環(huán)?境的思想意?識和能力。?(1)、?走進(jìn)自然,?增進(jìn)對自然?的了解與認(rèn)?識,理解人?與自然的內(nèi)?在聯(lián)系。?(2)、關(guān)?心自然環(huán)境?,自主探究?自然問題,?具有環(huán)保意?識;(3)?、參與環(huán)境?保護(hù)的活動?,增強(qiáng)環(huán)境?保護(hù)能力。?2、主動?積極地參與?社會活動和?社區(qū)服務(wù),?增進(jìn)對社會?的了解與認(rèn)?識,增強(qiáng)社?會實(shí)踐能力?,旨在培養(yǎng)?學(xué)生的公共?意識和愛心?并形成社會?責(zé)任感和義?務(wù)感。(?1)、走入?社會,增進(jìn)?對社會的了?解與認(rèn)識,?理解個體與?社會的關(guān)系?;(2)、?關(guān)心社會現(xiàn)?實(shí),主動探?究社會問題?,積極參與?力所能及的?社區(qū)活動,?服務(wù)社會,?發(fā)展社會實(shí)?踐能力;(?3)、遵守?社會行為規(guī)?范,養(yǎng)成社?會交往能力?,學(xué)會與他?人共同生活?、工作;(?4)、關(guān)心?他人,關(guān)心?社會,具有?服務(wù)社會的?意識和對社?會負(fù)責(zé)的態(tài)?度。3、?學(xué)生了解社?會上的許多?職業(yè)分工,?掌握基本的?生活技能和?勞動技術(shù),?具有自我認(rèn)?識能力,養(yǎng)?成負(fù)責(zé)的生?活態(tài)度。?(1)、反?省自我,增?進(jìn)自我認(rèn)識?,確立自信?,樹立人生?理想,積極?進(jìn)取。(?2)、掌握?基本生活技?能,學(xué)會適?應(yīng)社會生活?,養(yǎng)成負(fù)責(zé)?的生活態(tài)度?;(3)、?了解與認(rèn)識?現(xiàn)代生產(chǎn)和?勞動技術(shù),?端正勞動態(tài)?(范本)度?,形成良好?的勞動習(xí)慣?。4、發(fā)?展主動獲得?知識和信息?的能力,養(yǎng)?成主動獲得?信息的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和主動?探究的態(tài)度?,發(fā)展信息?素養(yǎng)、探究?能力和創(chuàng)造?精神。(?1)、學(xué)會?自主提出問?題、制定獲?得方案,并?___實(shí)施?;(2)、?形
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